資源簡介

(共33張PPT)
2.1迎接蠶寶寶的到來
教科版三年級下冊
內(nèi)容總覽
新知講解
05
課堂練習(xí)
06
課堂總結(jié)
07
板書設(shè)計(jì)
08
作業(yè)布置
09
目錄
03
核心素養(yǎng)目標(biāo)
04
新知導(dǎo)入
01
02
單元主題概述
單元教學(xué)結(jié)構(gòu)圖
單元主題概述
本單元主題研究動物生命周期。動物的一生都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、死亡的生命過程，這樣的生命過程循環(huán)往復(fù)，使種族得以延續(xù)，呈現(xiàn)出動物的生命周期現(xiàn)象。在飼養(yǎng)、觀察、記錄、交流、展示等活動中，構(gòu)建動物生命周期模型，理解繁殖的意義，感受動物生命過程的豐富多彩。
單元教學(xué)結(jié)構(gòu)圖
卵：顏色、形狀、大小
成蟲：外形、生命現(xiàn)象、生長條件
蛹：繭、蛹
成蟲：外形、生命現(xiàn)象、生長條件
動物的一生
蠶的生命周期
動物的卵：有殼的、無殼的
其他動物生命周期
繁殖方式：卵生 胎生
出生
↓
成長
↓
繁殖
↓
死亡
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念
科學(xué)思維
探究實(shí)踐
態(tài)度責(zé)任
通過觀察、測量蠶卵的外部形態(tài)特征，推測蠶卵孵化的條件。
（1）能用感官及工具觀察蠶卵的外部形態(tài)特征。
（2）能用畫圖、文字等方法記錄蠶卵的外部形態(tài)特征。
（3）能用收集資料或訪談的方法獲得養(yǎng)蠶的相關(guān)知識。
（4）能制訂切實(shí)可行的觀察計(jì)劃，并用于觀察記錄蠶一生的生長變化。
對觀察蠶卵及養(yǎng)蠶活動表現(xiàn)出濃厚的興趣、愛心及責(zé)任心。
（1）知道蠶的一生從卵開始，卵的外部形態(tài)包括顏色、形狀、大小等。
（2）知道蟻蠶是由蠶卵孵化出來的，蠶卵孵化需要適宜的溫度和水分。
新知導(dǎo)入
自古以來，中國絲綢名揚(yáng)海外。絲綢是用蠶絲編制而成的紡織品，古稱“帛”。傳說黃帝的妻子嫘（Léi）祖最早教人“養(yǎng)蠶取絲”。
你養(yǎng)過蠶嗎？說說你知道的蠶的情況。
新知導(dǎo)入
蠶是白色的
蠶吃桑葉
蠶會吐絲
蠶會變成蛹
蠶的生命是從蠶卵開始的
新知導(dǎo)入
魚的生命是從魚卵開始的，蝸牛的生命是從蝸牛卵開始的，蠶的生命是從蠶卵開始的。蠶卵是什么樣的？怎樣觀察記錄蠶一生的生長變化
新知講解
活動1：觀察蠶卵
尺子
放大鏡
蠶卵
觀察準(zhǔn)備
新知講解
活動1：觀察蠶卵
觀察方法
（1）先用眼睛觀察蠶卵的大小、形狀和顏色
（2）再借助放大鏡細(xì)致觀察
（3）用尺子具體測量大小
使用技巧：一手持放大鏡，另一只手拿蠶盒靠近放大鏡，找到合適位置進(jìn)行觀察。
新知講解
將觀察結(jié)果用圖畫及文字記錄下來
我的觀察記錄
畫出你看到的蠶卵
用文字描述你看到的蠶卵
大小
形狀
顏色
其他
活動1：觀察蠶卵
如實(shí)記錄觀察結(jié)果，蠶卵圖例可以放大
新知講解
活動1：觀察蠶卵
觀察交流
一般剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色或黃色的
經(jīng)過 1~2 天變成淡紅色、淺褐色
再經(jīng)過3~4天變成灰綠色或紫黑色，以后顏色不再發(fā)生變化
白色有小孔的卵，是已經(jīng)孵化出蟻蠶卵殼
（1）蠶卵有紫黑色、黃色、淺褐色、白色等不同顏色。
新知講解
活動1：觀察蠶卵
觀察交流
（2）蠶卵近似圓形，像細(xì)芝麻粒，寬約1毫米，厚約0.5毫米。
溫馨提示
新知講解
活動2：為蠶寶寶建造一個“家”
（1）蠶卵在什么條件下有可能孵化出蟻蠶？
（2）我們要飼養(yǎng)一些蠶，應(yīng)該做些什么？
（3）要使蠶健康生長應(yīng)該注意些什么？
請教有養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)的人或查閱資料，了解養(yǎng)蠶時應(yīng)為蠶提供什么條件。
新知講解
蠶從卵里孵化出來需要大約是15-30日。蠶卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室溫下，最適合蠶卵孵化的溫度大約是室溫25℃，蠶卵會逐漸變成紫黑色，大約兩個星期，即可孵化出幼蟲。幼蟲把卵殼咬破后，先露出頭部，然后爬出卵殼。除了需要適宜的溫度外，還可以在蠶卵上稍微灑點(diǎn)水，讓它濕濕的更好孵化。
活動2：為蠶寶寶建造一個“家”
資料閱讀
新知講解
活動2：為蠶寶寶建造一個“家”
資料閱讀
（1）蠶卵是怎么變成蠶寶寶的？
蠶卵在溫度25℃左右，經(jīng)過2周左右的時間，開始孵化出幼蟲。
幼蟲或幼崽從動物卵中破殼而出叫孵化。
新知講解
活動2：為蠶寶寶建造一個“家”
資料閱讀
（2）蠶卵在孵化時應(yīng)該注意哪些問題？
適宜的溫度和水分
新知講解
活動2：為蠶寶寶建造一個“家”
蠶從卵中孵化出來后，便開始新的生命。想了解蠶卵孵化過程嗎？
剛穿破蠶卵的蠶寶寶
孵化前蠶卵顏色逐漸變成紫黑色
蠶寶寶的頭已微微探出蠶卵外
即將脫離蠶卵的蠶寶寶
已爬出蠶卵的蠶寶寶
爬行中的蟻蠶看起來就像一只小螞蟻
新知講解
活動2：為蠶寶寶建造一個“家”
考考你
你知道蠶寶寶吃什么嗎？
蠶最愛吃桑葉，也吃生菜葉、榆樹葉、萵苣葉、蒲公英葉等。
新知講解
如果給蠶寶寶建造一個“家”，什么樣的“家”才能滿足蠶健康生活的需要？
活動2：為蠶寶寶建造一個“家”
適宜的溫度和水分
足夠的食物
新知講解
活動2：為蠶寶寶建造一個“家”
材料準(zhǔn)備
桑葉
蠶卵
噴水壺
紙盒
新知講解
建造方法
活動2：為蠶寶寶建造一個“家”
②把桑葉平鋪在紙盒底部
③把蠶卵輕輕地放在桑葉上
①選擇一個大小適中的紙盒
新知講解
活動2：為蠶寶寶建造一個“家”
溫馨提示
（1）桑葉要新鮮、無污染
（2）天氣干燥，可在蠶卵上噴灑些水，但卵不能浸泡在水里
（3）放在溫暖空氣流通的地方，不能暴曬
新知講解
活動3：做觀察計(jì)劃
蠶寶寶建造好“家”后，我們?nèi)绾尾拍芡ㄟ^養(yǎng)蠶真正了解蠶一生的生長變化情況？
制定計(jì)劃，堅(jiān)持觀察記錄
新知講解
活動3：做觀察計(jì)劃
觀察計(jì)劃包括：
①飼養(yǎng)時間
②飼養(yǎng)地點(diǎn)
③食物
④觀察記錄方法
⑤觀察記錄內(nèi)容
小組討論，共同做一個觀察計(jì)劃
蠶的一生觀察計(jì)劃 飼養(yǎng)時間：年 月— 年 月 飼養(yǎng)地點(diǎn)：教室 食物：桑葉 觀察記錄方法：填寫記錄表、寫觀察日記、攝像、拍照、畫圖…… 觀察記錄內(nèi)容： 蠶的生長變化記錄表 日期 體長 (毫米) 它的樣子 (用圖畫記錄) 生長 需要 其他發(fā)現(xiàn)
課堂練習(xí)
1.填空題
（1）當(dāng)蠶卵要孵化時，它的顏色是___________。
（2）孵化出的蟻蠶很小，適合用來觀察的工具是___________。
（3）蠶的生命是從_________開始的。
（4）蠶卵孵化需要適宜的_________和_________。
黑色
放大鏡
卵
溫度
水
課堂練習(xí)
2.判斷題
（1）蠶卵有紫黑色、黃色、淺褐色等多種顏色。（ ）
（2）蠶卵是橢圓形的，比綠豆還大。（ ）
（3）使用放大鏡可以更清楚地觀察到蠶卵的特點(diǎn)。（ ）
（4）蠶卵在孵化的過程中顏色會發(fā)生變化。（ ）
（5）幼蟲或幼崽從動物卵中破殼而出叫產(chǎn)卵。（ ）
√

√
√

課堂練習(xí)
3.選擇題
（1）早在四千多年前，我國就開始飼養(yǎng)家蠶，生產(chǎn)蠶絲，并用蠶絲織成美麗的綢緞。人們養(yǎng)蠶時習(xí)慣用來喂食的食物是（ ）
A.桑葉 B.飼料 C.青草
（2）天氣干燥時，飼養(yǎng)員需要給即將孵化的蠶卵（ ）,以便蠶卵可以正常孵化。
A.噴殺蟲劑 B.灑水 C.施肥
（3）觀察蠶卵時，下列觀點(diǎn)最合理的是（ ）
A.小紅：蠶卵很多，破壞一個沒有關(guān)系
B.小明：蠶卵的孵化需要適宜的溫度
C.小剛：黃色的蠶卵都是壞的
A
B
B
課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道蠶的一生從卵開始，卵的外部形態(tài)包括顏色、形狀、大小等。知道蟻蠶是由蠶卵孵化出來的，蠶卵孵化需要適宜的溫度和水分。
板書設(shè)計(jì)
迎接蠶寶寶的到來
卵
蠶
孵化
溫度 水
作業(yè)布置
觀察記錄蠶卵的變化，記錄蠶寶寶出生的日期和樣子。
日期 氣溫（℃） 蠶卵的變化 我的發(fā)現(xiàn)
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2.1《迎接蠶寶寶的到來》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、素養(yǎng)目標(biāo)
1.科學(xué)觀念：
（1）知道蠶的一生從卵開始，卵的外部形態(tài)包括顏色、形狀、大小等。
（2）知道蟻蠶是由蠶卵孵化出來的，蠶卵孵化需要適宜的溫度和水分。
2.科學(xué)思維：
通過觀察、測量蠶卵的外部形態(tài)特征，推測蠶卵孵化的條件。
3.探究實(shí)踐：
（1）能用感官及工具觀察蠶卵的外部形態(tài)特征。
（2）能用畫圖、文字等方法記錄蠶卵的外部形態(tài)特征。
（3）能用收集資料或訪談的方法獲得養(yǎng)蠶的相關(guān)知識。
（4）能制訂切實(shí)可行的觀察計(jì)劃，并用于觀察記錄蠶一生的生長變化
4.態(tài)度責(zé)任：
對觀察蠶卵及養(yǎng)蠶活動表現(xiàn)出濃厚的興趣、愛心及責(zé)任心。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：觀察、記錄并描述蠶卵的外部形態(tài)特征。
難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生制定蠶一生生長變化的觀察計(jì)劃和進(jìn)行長期觀察。
三、評價任務(wù)
評價任務(wù) 評價標(biāo)準(zhǔn) 表現(xiàn)程度 自評 互評 師評
☆☆☆ ☆☆ ☆
觀察蠶卵 能觀察描述蠶卵外部形態(tài)特征 能 基本能 不能
為蠶寶寶建造一個“家” 能查閱資料了解蠶卵孵化條件 能 基本能 不能
做觀察計(jì)劃 能制訂切實(shí)可行的觀察計(jì)劃 能 基本能 不能
學(xué)習(xí)收獲
四、教學(xué)過程
學(xué)習(xí)活動 設(shè)計(jì)意圖 效果評價
（一）情境導(dǎo)入 1.自古以來，中國絲綢名揚(yáng)海外。絲綢是用蠶絲編制而成的紡織品，古稱“帛”。傳說黃帝的妻子嫘（Léi）祖最早教人“養(yǎng)蠶取絲”。你養(yǎng)過蠶嗎？說說你知道的蠶的情況。 明確： 蠶是白色的 蠶吃桑葉 蠶會吐絲 蠶會變成蛹 蠶的生命是從蠶卵開始的 2.魚的生命是從魚卵開始的，蝸牛的生命是從蝸牛卵開始的，蠶的生命是從蠶卵開始的。蠶卵是什么樣的？怎樣觀察記錄蠶一生的生長變化 了解學(xué)生關(guān)于養(yǎng)蠶的已有經(jīng)歷和已有認(rèn)知，幫助師生找到教學(xué)起點(diǎn)。 關(guān)注學(xué)生對蠶的認(rèn)知和養(yǎng)蠶經(jīng)歷。
（二）探究活動 評價活動一：觀察蠶卵 1.觀察準(zhǔn)備：蠶卵、放大鏡和直尺。 2.觀察方法 （1）先用眼睛觀察蠶卵的大小、形狀和顏色 （2）再借助放大鏡細(xì)致觀察 （3）用尺子具體測量大小 【拓展】 放大鏡使用技巧：一手持放大鏡，另一只手拿蠶盒靠近放大鏡，找到合適位置進(jìn)行觀察。 3.將觀察結(jié)果用圖畫及文字記錄下來 【提示】 如實(shí)記錄觀察結(jié)果，蠶卵圖例可以放大。 4.觀察交流 （1）蠶卵有紫黑色、黃色、淺褐色、白色等不同顏色。 一般剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色或黃色的→經(jīng)過1~2天變成淡紅色、淺褐色→再經(jīng)過3~4天變成灰綠色或紫黑色，以后顏色不再發(fā)生變化→白色有小孔的卵，是已經(jīng)孵化出蟻蠶卵殼。 （2）蠶卵近似圓形，像細(xì)芝麻粒，寬約1毫米，厚約0.5毫米。 活動評價二：為蠶寶寶建造一個“家” 【過渡】 （1）蠶卵在什么條件下有可能孵化出蟻蠶？ （2）我們要飼養(yǎng)一些蠶，應(yīng)該做些什么？ （3）要使蠶健康生長應(yīng)該注意些什么？ 提示：請教有養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)的人或查閱資料，了解養(yǎng)蠶時應(yīng)為蠶提供什么條件。 1.閱讀資料回答： 蠶從卵里孵化出來需要大約是15-30日。蠶卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室溫下，最適合蠶卵孵化的溫度大約是室溫25℃，蠶卵會逐漸變成紫黑色，大約兩個星期，即可孵化出幼蟲。幼蟲把卵殼咬破后，先露出頭部，然后爬出卵殼。除了需要適宜的溫度外，還可以在蠶卵上稍微灑點(diǎn)水，讓它濕濕的更好孵化。 （1）蠶卵是怎么變成蠶寶寶的？ 明確：蠶卵在溫度25℃左右，經(jīng)過2周左右的時間，開始孵化出幼蟲。 幼蟲或幼崽從動物卵中破殼而出叫孵化。 （2）蠶卵在孵化時應(yīng)該注意哪些問題？ 明確：適宜的溫度和水分。 2.蠶從卵中孵化出來后，便開始新的生命。想了解蠶卵孵化過程嗎？（展示圖解） 3.考考你：你知道蠶寶寶吃什么嗎？ 明確：蠶最愛吃桑葉，也吃生菜葉、榆樹葉、萵苣葉、蒲公英葉等。 4.小結(jié)：如果給蠶寶寶建造一個“家”，什么樣的“家”才能滿足蠶健康生活的需要？ 明確： （1）適宜的溫度和水分 （2）足夠的食物 5.給蠶寶寶建造“家” （1）材料準(zhǔn)備：桑葉、蠶卵、噴水壺和紙盒。 （2）建造方法 ①選擇一個大小適中的紙盒 ②把桑葉平鋪在紙盒底部 ③把蠶卵輕輕地放在桑葉上 【溫馨提示】 ①桑葉要新鮮、無污染 ②天氣干燥，可在蠶卵上噴灑些水，但卵不能浸泡在水里 ③放在溫暖空氣流通的地方，不能暴曬 活動評價三：做觀察計(jì)劃 1. 蠶寶寶建造好“家”后，我們?nèi)绾尾拍芡ㄟ^養(yǎng)蠶真正了解蠶一生的生長變化情況？ 明確：制定計(jì)劃，堅(jiān)持觀察記錄。 2.小組討論，共同做一個觀察計(jì)劃 【提示】觀察計(jì)劃包括： ①飼養(yǎng)時間 ②飼養(yǎng)地點(diǎn) ③食物 ④觀察記錄方法 ⑤觀察記錄內(nèi)容 【案例】 蠶的一生觀察計(jì)劃飼養(yǎng)時間：年 月— 年 月 飼養(yǎng)地點(diǎn)：教室 食物：桑葉 觀察記錄方法：填寫記錄表、寫觀察日記、攝像、拍照、畫圖…… 觀察記錄內(nèi)容：蠶的生長變化記錄表日期體長 (毫米)它的樣子 (用圖畫記錄)生長 需要其他發(fā)現(xiàn)
活動一：引導(dǎo)學(xué)生觀察蠶卵的大小、形狀、顏色等外部形態(tài)特征，并記錄觀察結(jié)果。觀察后及時組織學(xué)生分享交流，通過集體論證，形成關(guān)于蠶卵較為全面的認(rèn)識。 活動二：通過閱讀資料，討論交流，幫助學(xué)生明確為蠶寶寶搭建“家”的條件，為蠶卵孵化出蟻蠶及蟻蠶的健康成長做好準(zhǔn)備。 活動三：通過具體案例引導(dǎo)學(xué)生制訂觀察計(jì)劃，指導(dǎo)后續(xù)的觀察記錄活動有效進(jìn)行。 活動一：考查學(xué)生能否觀察出蠶卵的形狀、大小和顏色特點(diǎn)。 活動二：考查學(xué)生能否結(jié)合資料推測出蠶卵孵化條件。 活動三：考查學(xué)生能否模仿案例制定屬于自己的觀察計(jì)劃。
（三）知識總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 談收獲、啟示，實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。 鼓勵學(xué)生多談收獲，及時給予表揚(yáng)。
五、成果集成
知道蠶的一生從卵開始，卵的外部形態(tài)包括顏色、形狀、大小等。知道蟻蠶是由蠶卵孵化出來的，蠶卵孵化需要適宜的溫度和水分。
六、作業(yè)設(shè)計(jì)
【知識技能類作業(yè)】
1.填空題
（1）當(dāng)蠶卵要孵化時，它的顏色是___________。
（2）孵化出的蟻蠶很小，適合用來觀察的工具是___________。
（3）蠶的生命是從_________開始的。
（4）蠶卵孵化需要適宜的_________和_________。
2.判斷題
（1）蠶卵有紫黑色、黃色、淺褐色等多種顏色。（ ）
（2）蠶卵是橢圓形的，比綠豆還大。（ ）
（3）使用放大鏡可以更清楚地觀察到蠶卵的特點(diǎn)。（ ）
（4）蠶卵在孵化的過程中顏色會發(fā)生變化。（ ）
（5）幼蟲或幼崽從動物卵中破殼而出叫產(chǎn)卵。（ ）
3.選擇題
（1）早在四千多年前，我國就開始飼養(yǎng)家蠶，生產(chǎn)蠶絲，并用蠶絲織成美麗的綢緞。人們養(yǎng)蠶時習(xí)慣用來喂食的食物是（ ）
A.桑葉 B.飼料 C.青草
（2）天氣干燥時，飼養(yǎng)員需要給即將孵化的蠶卵（ ）,以便蠶卵可以正常孵化。
A.噴殺蟲劑 B.灑水 C.施肥
（3）觀察蠶卵時，下列觀點(diǎn)最合理的是（ ）
A.小紅：蠶卵很多，破壞一個沒有關(guān)系
B.小明：蠶卵的孵化需要適宜的溫度
C.小剛：黃色的蠶卵都是壞的
【綜合實(shí)踐類作業(yè)】
觀察記錄蠶卵的變化，記錄蠶寶寶出生的日期和樣子。
日期 氣溫（℃） 蠶卵的變化 我的發(fā)現(xiàn)
參考答案
1.（1）黑色 （2）放大鏡 （3）卵 （4）溫度 水
2.（1）√ （2） （3） （4）√ （5）
3.（1）A （2）B （3）B
七、板書設(shè)計(jì)
迎接蠶寶寶的到來 孵化 卵 蠶 溫度 水
八、教學(xué)反思
學(xué)生在一、二年級的時候已經(jīng)飼養(yǎng)和觀察過蝸牛、金魚等動物,平時生活中也會飼養(yǎng)各種各樣的小動物,他們對動物的飼養(yǎng)和觀察興趣是非常濃厚的。但這種飼養(yǎng)和觀察是無目的、無計(jì)劃的,也沒有長期的觀察記錄習(xí)慣。部分學(xué)生對蠶也有一定的了解,但是蠶的一生具體是如何變化的,如何飼養(yǎng)蠶,他們也是不清楚的。同時,三年級的學(xué)生還不具備獨(dú)立制定觀察計(jì)劃的能力,尤其欠缺長期類似蠶的一生”的觀察計(jì)劃能力。所以,讓學(xué)生長期進(jìn)行觀察記錄有一定的難度需要教師做好對學(xué)生的指導(dǎo)工作。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第2單元《動物的一生》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
教材版本 教科版（2017） 單元（或主題）名稱 動物的一生
主題概述 本單元主題是研究動物生命周期。動物的一生都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、死亡的生命過程，這樣的生命過程循環(huán)往復(fù)，使種族得以延續(xù)，呈現(xiàn)出動物的生命周期現(xiàn)象。學(xué)生在飼養(yǎng)、觀察、記錄、交流、展示等活動中，能夠構(gòu)建動物生命周期模型，理解繁殖的意義，感受動物生命過程的豐富多彩。
課標(biāo)要求 一、核心概念： （1）生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次 （2）生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) （3）生命的延續(xù)與進(jìn)化 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容： （1）5.2.2根據(jù)某些特征，對動物進(jìn)行分類。 （2）5.2.3識別常見的動物類別，描述某一類動物(如昆蟲、魚類、鳥類、哺乳類)的共同特征。 （3）5.6.8舉例說出水、陽光、空氣、溫度的變化對生物生存的影響。 （4）5.6.9列舉動物依賴植物筑巢或作為庇護(hù)所的實(shí)例。 （5）6.2.3舉例說出動物通過皮膚、四肢、翼、鰭、鰓等接觸和感知環(huán)境。 （6）6.2.4描述動物維持生命需要空氣、水、食物和適宜的溫度。 （7）8.2.4舉例說出動物從生到死的生命過程。 （8）8.2.5描述和比較胎生與卵生動物的繁殖方式。 三、學(xué)業(yè)要求： （1）能描述常見動物共同特征。 （2）能根據(jù)某些特征，對動物進(jìn)行分類。 （3）通過查閱資料等方式，知道動物依賴植物筑巢或作為庇護(hù)所，列舉相關(guān)實(shí)例。 （4）在認(rèn)識常見生物、認(rèn)識生物生存行為的過程中，認(rèn)同熱愛自然、保護(hù)環(huán)境以及保護(hù)當(dāng)?shù)貏又参镔Y源的積極意義。 （5）能說出植物和動物都有基本生存需要，認(rèn)識到植物、動物的某些結(jié)構(gòu)具有幫助其維持自身生存的相應(yīng)功能。 （6）認(rèn)識生物通過生殖、發(fā)育和遺傳實(shí)現(xiàn)生命的延續(xù)。 （7）能分析動植物生命周期不同階段的相應(yīng)特點(diǎn)。 （8）能記錄、整理和描述常見植物和動物從生到死的生命過程。 （9）對栽培植物、飼養(yǎng)動物以及觀察動植物的生命周期產(chǎn)生興趣。
教材分析 本單元共8課，以蠶的一生研究為載體，由蠶的一生延伸到昆蟲的一生，再到 更多動物的一生。其中，第1、3、4、5、6課是以蠶為主要研究對象，呈現(xiàn)了蠶的生命周期現(xiàn)象。第2、7、8課是對蠶卵、蠶的繁殖、蠶的一生認(rèn)識的延伸，認(rèn)識昆蟲、魚類、鳥類、哺乳動物等常見的動物類別。總之，整個單元，兩條線索并進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、記錄、交流和展示的過程中，形成對更多動物卵、繁殖和動物一生的認(rèn)識，從個別到一般，逐步構(gòu)建動物生命周期模型，認(rèn)識不同類別的動物。
學(xué)情分析 飼養(yǎng)小動物是小學(xué)生喜聞樂見的科學(xué)實(shí)踐活動，本單元在一年級“動物”單元觀 察蝸牛、魚等常見動物的基礎(chǔ)上，以養(yǎng)蠶及觀察蠶的生長變化活動為主要線索，引導(dǎo)學(xué)生在親歷養(yǎng)蠶的過程中觀察蠶的生命需求、不同時期蠶的形態(tài)結(jié)構(gòu)及與其相適應(yīng)的動物的一生生命活動現(xiàn)象，了解蠶的繁殖方式，建立生命周期的模型。單元內(nèi)容由蠶的繁殖拓展到其他動物繁殖、由蠶的一生拓展到昆蟲的一生及更多動物的一生。在此過程中，學(xué)生將認(rèn)識昆蟲、魚類、鳥類、哺乳動物等常見的動物類別。
單元目標(biāo) 一、科學(xué)觀念 1.動物都要經(jīng)歷從生到死的生命過程，不同動物的生命周期不同。 2.動物通過卵生或胎生方式繁殖后代，使種族得以延續(xù)。 3.動物與植物以及其所生活的環(huán)境存在相互依存的關(guān)系。 4.動物生存需要空氣、水、溫度和食物等適宜的條件。 5.昆蟲、魚類、鳥類、哺乳動物等不同動物類群都有自己共同特征。 二、科學(xué)思維 （1）用攝像、拍照、畫圖、寫觀察日記、使用觀察記錄表等方式記錄蠶生長變化。 （2）利用建模的方法呈現(xiàn)昆蟲一生的生長發(fā)育變化過程。 三、探究實(shí)踐 1.能制定計(jì)劃，長期觀察，研究蠶的生長變化和發(fā)育過程。 2.能從個別到一般，構(gòu)建動物生命周期模型，認(rèn)識不同類別的動物。 3. 能抓住主要特征對動物及動物卵進(jìn)行分類。 四、態(tài)度責(zé)任 1.對飼養(yǎng)蠶以及觀察蠶的生長變化表現(xiàn)出濃厚興趣。 2.能堅(jiān)持不懈對蠶的一生進(jìn)行長期觀察，感受生命的可愛和可貴。 3.能客觀記錄蠶生長過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，愿意與人分享養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)和記錄結(jié)果。
單元結(jié)構(gòu)化活動
達(dá)成評價 圍繞課時學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.關(guān)注課堂問題預(yù)設(shè)與學(xué)生課堂反饋表現(xiàn)。 2.作業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)生答題正確率的及時分析。 3.對《動物的一生》的測試性評價。 圍繞單元和主題目標(biāo) 分層設(shè)置單元測試。
單元課時課型規(guī)劃 課 時課型課時內(nèi)容課時目標(biāo) （單元目標(biāo)分配）課時學(xué)習(xí)任務(wù)（或問題）（一般1-2個）達(dá)成評價1觀察課迎接蠶寶寶的到來（1）觀察、記錄蠶卵的外部形態(tài)特征。 （2）能用收集資料或訪談的方法獲得養(yǎng)蠶的相關(guān)知識。 （3）制訂切實(shí)可行的蠶的一生觀察計(jì)劃。（1）說說你知道的蠶的情況。 （2）蠶卵是什么樣的 （3）怎樣觀察記錄蠶生的生長變化 （1）知道蠶的一生從卵開始，卵的外部形態(tài)包括顏色、形狀、大小等。 （2）知道蟻蠶是由蠶卵孵化出來的。蠶卵孵化需要適宜的溫度和水分。1觀察課認(rèn)識其他動物的卵（1）能根據(jù)卵的外部形態(tài)特征，對卵進(jìn)行簡單分類。 （2）能觀察并能識別雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，推測各部分的功能。（1）不同動物的卵都一樣嗎？ （2）動物的卵里有什么？（1）知道許多動物都是通過產(chǎn)卵繁殖后代的。 （2）知道不同動物的卵外部形態(tài)不同，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似。 （3）知道雞卵包的結(jié)構(gòu)和作用。1觀察課蠶長大了（1）掌握正確的養(yǎng)蠶方法，描述幼蠶的形態(tài)特征。 （2）會借助工具觀察幼蠶的生長變化，推測生命活動現(xiàn)象。（1）剛出生的蠶的幼蟲是什么樣的 （2）長大一些的蠶的幼蟲又是什么樣子 （1）知道蠶有眠和蛻皮現(xiàn)象，它的生長發(fā)育需要適宜的溫度、水分、氧氣和食物。 （2）蠶的幼蟲分為頭、胸、腹三部分，能夠感知外界環(huán)境的刺激。1觀察課蠶變了新模樣（1）能概括蠶吐絲結(jié)繭的過程，推測蠶繭中有蛹，及蠶蛹身體可能發(fā)生的變化。 （2）研究蠶蛹與幼蟲的相同與不同，記錄蠶蛹的外部形態(tài)特征。（1）蠶繭是怎樣形成的 （2）蠶繭中的蠶蛹又是什么樣的？（1）知道蠶蛹由蠶的幼蟲發(fā)育而來，分為頭、胸、腹三部分。 （2）知道蠶繭具有保護(hù)蠶蛹的作用。1觀察課繭中鉆出了蠶蛾（1）描述蠶蛾的主要生命活動現(xiàn)象，外部形態(tài)特征。 （2）能根據(jù)外部特征識別雄性蠶蛾和雌性蠶蛾，推測蠶蛾身體各部分結(jié)構(gòu)與蠶蛹的聯(lián)系。 （3）能依據(jù)昆蟲的共同特征，認(rèn)識更多的昆蟲。（1）蠶蛾長什么樣 （2）與蠶的幼蟲和蛹相比,蠶蛾的生活習(xí)性發(fā)生了什么變化 （1）知道蠶蛾是蠶的成蟲，是由蠶蛹發(fā)育來的。 身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長有一對觸角、胸部長有兩對翅膀和三對足。 （2）蠶蛾有雌雄之分。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。 （3）蠶是昆蟲，昆蟲類動物具有共同的特征。1研討課蠶的一生（1）觀察記錄的蠶一生的生長變化情況，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過程。 （2）統(tǒng)計(jì)蠶的不同階段經(jīng)歷的時間以及蠶的壽命。從蠶卵孵化出蟻蠶,到蠶蛾產(chǎn)出更多的蠶卵,直至蠶蛾死亡,在養(yǎng)蠶的過程中我們已經(jīng)了解了蠶的一生。我們用到了哪些研究方法 蠶的一生經(jīng)歷了怎樣過程？（1）知道蠶經(jīng)歷出生—成長—繁殖—死亡的過程，它的生長發(fā)育需要空氣、食物、生活空間以及適宜的溫度、濕度。 （2）知道蠶的一生可以分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。1調(diào)查課動物的繁殖（1）了解動物的繁殖過程。 （2）按照繁殖方式，將動物分成胎生動物和卵生動物兩類。哪些動物生小動物的方式與蠶相似 哪些與蠶不同 （1）知道生物繁殖后代的方式是多種多樣的。常見的動物繁殖方式有兩種，即卵生和胎生。 （2）知道動物生存依賴于植物。1研討課動物的一生歸納出鳥類及哺乳動物一生的共同特點(diǎn)，區(qū)分更多的動物。蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲的過程。其他動物的一生又是怎樣的呢 知道動物的一生都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、死亡的生命歷程。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑