資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
模塊一 質(zhì)量與密度
小楠同學(xué)想用托盤(pán)天平測(cè)量某物體的質(zhì)量，下列有關(guān)托盤(pán)天平的使用正確的是（　　）
A．稱(chēng)量前，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母或移動(dòng)游碼使天平平衡
B．稱(chēng)量前，應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，以免超過(guò)量程
C．稱(chēng)量時(shí)，左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放物體
D．稱(chēng)量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向左盤(pán)加砝碼
某一同學(xué)在測(cè)量某物體質(zhì)量時(shí)，將物體放右盤(pán)、砝碼放左盤(pán)，1克以上用砝碼，1克以下用游碼，其讀數(shù)為10.7g．那么，該物體的實(shí)際質(zhì)量是（　　）
A．9.3 g B．10.7 g C．10.0g D．11.4 g
在實(shí)驗(yàn)課上，小浩同學(xué)在使用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，首先觀察到天平的最小砝碼為5克，接下來(lái)小浩未將游碼移到零刻度處即開(kāi)始調(diào)節(jié)平衡螺母，將天平調(diào)平衡后，在右盤(pán)加上20克砝碼，正好使天平達(dá)到平衡。此時(shí)小浩的同桌小李剛從教室外回來(lái)，小李主動(dòng)要求讀數(shù)，于是小李根據(jù)正常的方法讀得天平的示數(shù)是23克，則所稱(chēng)物體的實(shí)際質(zhì)量為（　　）
A．23克 B．20克 C．26克 D．17克
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶（適合生命存在的區(qū)域）的行星，若宜居帶中某顆行星的質(zhì)量約為地球的6倍，體積約為地球的8倍，則它的密度與地球的密度之比約為（行星與地球均看做質(zhì)量均勻分布的球體）（　　）
A．4:3 B．3:4 C．1:2 D．1:3
以下是一則新聞消息：“從國(guó)家發(fā)改委官方獲悉，自2020年3月17日24時(shí)起，國(guó)內(nèi)汽、柴油價(jià)格每噸分別降低1015元和975元。全國(guó)平均來(lái)看，92號(hào)汽油每升下調(diào)0.80元，0號(hào)柴油每升下調(diào)0.83元”，據(jù)此估測(cè)0號(hào)柴油的密度約為（不考慮生產(chǎn)運(yùn)輸過(guò)程中密度的變化）（　　）
A．0.75×103g/cm3 B．0.85×103g/cm3
C．0.75×103kg/m3 D．0.85×103kg/m3
如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖像，根據(jù)圖像分析，體積為3dm3的甲物質(zhì)質(zhì)量為　 　kg；若用0.09kg乙物質(zhì)制作成一空心球體，該球體的體積為120cm3，則該球體的空心部分體積為　 　m3。
如圖所示，在“測(cè)量雨花石密度”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放雨花石
B．稱(chēng)量雨花石質(zhì)量的過(guò)程中，若天平橫梁不平衡，可調(diào)節(jié)平衡螺母
C．雨花石的密度是2.8kg/m3
D．在測(cè)完質(zhì)量后，測(cè)體積時(shí)若考慮雨花石吸水的因素，則雨花石密度的測(cè)量值偏大
以下是某同學(xué)測(cè)定酒精密度的部分實(shí)驗(yàn)步驟：
①用天平測(cè)出空礦泉水瓶的質(zhì)量為m
②在礦泉水瓶中裝滿水，用天平測(cè)出總質(zhì)量為m1
③在礦泉水瓶中裝滿酒精，用天平測(cè)出總質(zhì)量m2
④用量筒測(cè)出礦泉水瓶中酒精的體積為V
⑤計(jì)算酒精的密度
這些步驟中可以省去的是（　　）
A．①或③ B．①或②或④
C．①或③或④ D．前三個(gè)答案都錯(cuò)了
某班同學(xué)收集到幾塊火山巖石標(biāo)本，他們使用天平、量筒和繩子測(cè)火山巖石的密度時(shí)，出現(xiàn)了一些不規(guī)范操作，其中造成測(cè)量值偏小的操作是（　　）
A．用較粗的繩子系住這塊火山巖石，浸沒(méi)在量筒的水中測(cè)它的體積
B．將石塊浸沒(méi)在量筒中后，仰視液面讀數(shù)
C．測(cè)體積時(shí)發(fā)現(xiàn)火山巖石吸水性很強(qiáng)
D．測(cè)完火山巖石體積，將其取出立即放在天平的托盤(pán)中稱(chēng)質(zhì)量
模塊二 熱量與比熱
下列關(guān)于比熱容的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．質(zhì)量相同的不同物體，升高相同的溫度吸收的熱量不相等，它們的比熱容就不相等
B．鐵的比熱容會(huì)隨溫度的變化而變化（狀態(tài)不變）
C．炒花生時(shí)常用于凈的沙子來(lái)炒制，這是因?yàn)樯匙拥谋葻崛荽?br/>D．水和冰是同一種物質(zhì)，它們的比熱容相同
質(zhì)量相同的兩金屬塊，吸收相同的熱量，升高的溫度不同，則（　　）
A．升高溫度較大的金屬塊比熱容一定大 B．升高溫度較大的金屬塊比熱容一定小
C．溫度高的金屬塊比熱容一定大 D．溫度高的金屬塊比熱容一定小
某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置比較不同物質(zhì)的比熱容。用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和食用油良好接觸，兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接。在計(jì)算機(jī)上打開(kāi)與此儀器配套的專(zhuān)用軟件，點(diǎn)擊“開(kāi)始記錄”，同時(shí)打開(kāi)紅外加熱器開(kāi)關(guān)，對(duì)盛有水和食用油的試管進(jìn)行加熱，在計(jì)算機(jī)上可以得到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖線，如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩個(gè)試管中必須盛有體積相同的水和食用油
B．同時(shí)打開(kāi)紅外加熱器開(kāi)關(guān)的目的是使水和食用油升高相同的溫度
C．圖線b表示水的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律
D．圖線a對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)
如圖所示，是根據(jù)研究物質(zhì)比熱容實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的圖像，實(shí)驗(yàn)中兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，根據(jù)圖像可知（　　）
A．若加熱相同時(shí)間，a物質(zhì)吸收的熱量多，比熱容小
B．若吸收的熱量相同，b物質(zhì)溫度升高的多，比熱容大
C．若加熱時(shí)間相同，b物質(zhì)的末溫度高，比熱容小
D．若吸收的熱量相同，b物質(zhì)末溫度低，比熱容大
模塊三 物態(tài)變化
圖中甲、乙、丙分別表示物質(zhì)處于固、液、氣三種物態(tài)中某一狀態(tài)下分子的排列方式，下列有關(guān)論述正確的是（　　）
A．物質(zhì)由甲到乙的變化需要放熱
B．物質(zhì)由乙到丙的變化叫做汽化
C．樟腦丸變小了是由甲到丙的變化
D．霜的形成是由丙到甲的變化
寒假，小華一家人駕車(chē)出去旅行時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的前窗玻璃出現(xiàn)了一層水霧。打開(kāi)除霧開(kāi)關(guān)后，不一會(huì)玻璃上的水霧消失了，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．水霧的形成是汽化現(xiàn)象 B．水霧出現(xiàn)在前窗玻璃的內(nèi)表面
C．水霧是空氣液化形成的 D．水霧消失是升華現(xiàn)象
小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化和水沸騰過(guò)程的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙、丙所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖甲中，實(shí)驗(yàn)的安裝順序應(yīng)自上而下，并選擇顆粒較小的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B．圖乙中，冰的熔化過(guò)程不需要吸熱，冰有一定的熔點(diǎn)，說(shuō)明冰是晶體
C．比較圖乙中AB段與CD段可以得出冰的比熱容比水的大
D．圖丙中，水的沸點(diǎn)是98℃，說(shuō)明水面上方的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
如圖甲所示，將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中，放入裝有水的燒杯中加熱。繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是（　　）
①若使用酒精燈直接加熱，可能造成升溫速度過(guò)快，不便于記錄
②圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，可以控制相同時(shí)間內(nèi)冰和蠟燭吸收的熱量相同，同時(shí)可以使冰和石蠟受熱均勻
③溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)插入碎冰和蠟屑內(nèi)部
④由圖乙可知，A圖線對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是冰
A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)
例1.B 練1.1. A 練1.2.B
例2.B 練2.1.D
練2.2. 8.1；2×10﹣5
例3.D 練3.1.B 練3.2.A
例4.A 練4.B
例5.C 練5.D
例6.A 練6.B
例7.D 練7.D
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開(kāi)更多......

收起↑