資源簡介

第三單元中華傳統節日
第三單元
中華傳統節日
習作要來
習作內容
選一個傳統節日，寫一篇習作。可以寫自己家過節的過程，也可
以寫節日中發生的印象深刻的故事。
要寫出這個傳統節日與平常日子不同的地方，結合自己平時觀
察到的節日中的人、事、景、物，寫出其獨特的味道，表達自己對節日
的感情。
習作目標
①能通過多種方式收集傳統節日的相關資料。
②能把傳統節日的風俗活動介紹清楚。
③能把自己獨特的節日經歷寫清楚。
思
維
別稱：端陽節、重午節
端午節
習俗：吃棕子、賽龍
華傳統節
事例：和家人一起包棕子
神話傳說：嫦娥奔月
中秋節
習俗：祭月、賞月、吃月餅
事例：和爸爸在街上猜燈謎
情感：快樂、喜悅
27
小學生快樂作文一專用練習冊（三年級下）
數字“九”：長久長壽
習俗：登山、祭祖、插茱萸
重陽節<
事例：去敬老院探望老人
中華傳統節
情感：溫馨、感動
別稱：上元節、元夕、燈節
習俗：吃湯圓、賞花燈
元宵節
事例：看舞龍舞獅表演
情感：興奮、愉悅
打開思
第一步：多渠道收集資料，了解傳統節日習俗
在確定自己要寫的一個傳統節日后，你可以開始動手收集這個
節日的相關資料。收集資料時，除了了解這個節日有什么特別的風
俗活動，還可以看看這個節日的由來，或關于這個節日的一些有趣
的故事。
節日
由來或相關故事
風俗活動
元宵節
開燈祈福
賞燈、猜燈謎…
端午節
紀念屈原
賽龍舟、包粽子…
中秋節
嫦娥奔月
賞月、吃月餅…
重陽節
豐收祭天
登高、插茱萸…
那么，如何收集資料呢？你可以通過上網搜索、查閱書籍、詢問
長輩以及和同學交流、討論等多種方式來收集。如果你想介紹的節
28
第三單元中華傳統節日
日恰好即將來臨，你還可以用拍照、錄像等方式將這一天的節日活
動記錄下來。最后，你需要對收集到的資料進行分類、整理。
請在下面的流程圖中記錄你過節時參加的活動的順序，并在印
象最深刻的一項活動旁邊加上一顆星星吧！
中秋節
做月餅
吃團圓飯
祭拜月亮
賞月吃月餅
第二步：多方面描寫節日，還原深刻的經歷
在向大家介紹節日風俗時，可以試著寫寫自己印象深刻的經
歷，讓內容更豐富。你可以用以下三個方法來還原印象深刻的經歷：
①按順序寫好“深刻”
如果你要寫自己過節的過程，可以按照時間順序、故事發展的
順序或做某件事情的步驟來進行描寫，這樣能夠寫得更清楚。你可
以用“先”“然后”“接著”“最后”等一系列表示順序的連接詞，把每個
步驟連接起來。
②用動作分解“深刻”
仔細回想當時過節的情景，想想在你所寫的那一次節日經歷
中，人們都有哪些特別的動作讓你印象深刻。將這些動作寫下來，寫
出活動的畫面感。
示例：
媽媽先拿起兩片粽葉，疊在一起，折成漏斗狀，再舀一勺米放在
“漏斗”中，把粽葉放在左手的掌心上抖動兩下，塞進去一塊鮮肉和
咸蛋黃，然后用米填滿“漏斗”，接著左圈圈，右繞繞，兩三下就將粽
29

展開更多......

收起↑