資源簡介

小學生偽樂作文一專用練習冊（二年級下）
第五單元
圖書借閱公約
習作要來
he tong xue tao lùn yi xiàban l de tu shu jicǎo ying gai
和同學討論一下，班里的圖書角應該
zěn yang guan l ru zěnyàng jie yue tu shu zěn yangàihd
怎樣管理。如，怎樣借閱圖書，怎樣愛護
tu shu zěnyàng bao zheng dàjia dou neng jie dao shu
taolùn
圖書，怎樣保證大家都能借到書。討論
de shi hou zhùyi ting bie ren de yi jicàn
的時候，注意聽別人的意見。
zai xiao zu tao lun de j chu shang xing cheng ban ji de
在小組討論的基礎上，形成
班級的
tu shu jie yue gong yue zhang tie zai ban ir de tu shu jiao
《圖書借閱公約》，張貼在班里的圖書角。
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第五單元圖書借閱公約
思維導
圖書擺放凌亂
存在的問題
圖書損壞、丟失
圖書借閱
借閱沒有固定的時間
公約
借閱者借閱圖書時的注意事項
圖書管理方法
圖書管理者在管理圖書時的注
、意事項
打開思路
tong xue men gong yue shi ji ti gong tong zhi ding de da jia gong
同學們，公約是集體共同制訂的、大家共
tong zun sheǒu de yue ding wǒmen dou shi ban jr de zhǔren xicànzai
同遵守的約定。我們都是班級的主人，現在，
da jia yi gr tao lùn tu shujiǎo de guan I ba xing cheng gong yue kě
大家一起討論圖書角的管理吧！形成公約，可
yi yue shiùhe bao hùquan ti tong xue ti xing dàjia ai hùshuběnda
以約束和保護全體同學，提醒大家愛護書本，大
liang du shu
量讀書。
yi xue xi jing yan si kaofang an
一、學習經驗，思考方案
wǒmenkěyi xian sou ji ZT licàokànkan qi ta ban ji douyǒund
我們可以先搜集資料，看看其他班級都有哪
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