資源簡介

小學生偽樂作文一專用練習冊（六年級下）
第五單元
插上科學的翅膀飛
習作要來
習作內容
想象一下，如果大腦能直接從書上拷貝知識，如果人能在火星上生活，如
果你能用時光機穿越時空回到恐龍時代…會發生些什么？請你寫一個科幻
故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。寫好以后與同學交流，看看誰寫的
科幻故事奇特而又令人信服。
習作目標
學會展開想象，寫出奇特而又令人信服的科幻故事。
思維導圖
起因：人類移民火星
,·火星生活
經過：火星的奇妙生活
結果：感嘆科技的神奇
起因：彗星將撞擊地球
地球災難
經過：“我”設法施救
結果：彗星偏離地球
插上科學的翅膀飛
起因：想看活恐龍
回到過去
經過：和恐龍一起冒險
結果：坐時光機回到現代
起因：“我”是星際旅行家
星際穿越
經過：“我”的星際見聞
結果：感嘆宇宙的神秘
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第五單元插上科學的翅膀飛
打開思詠
第一步：了解科幻故事，確定寫作方向
什么是科幻故事？借助有一定的科學原理作支撐的科學技術，對現實生
活中不存在的事情進行幻想，使它令人信服。像這樣創作出來的故事，就叫作
科幻故事。
寫作前，你可以借助以下的科學技術展開想象：
物聯網技術
基因技術
北斗導航技術
人工智能技術
科學技術
航空航天技術
時空穿梭技術
納米技術
磁懸浮技術
當然，如果你想到了其他能令人信服的科學技術，也可以運用到科幻故
事創作中來。注意，你所選的科學技術最好要對人們的生活和命運產生一定
的影響，這樣寫出來的科幻故事才有故事性。比如，有了以上這些科學技術的
幫助，人們可以用手機等產品遠程控制家里的智能家具，可以到其他星球上
生活，可以用納米機器人清除人體內的毒素，可以穿越到過去或者未來…
這些都是你可以選擇的寫作方向。
第二步：利用數據和細節，合理設想
科幻故事是在尊重科學結論的基礎上進行合理設想創作出來的。科幻故事
中不僅要有科學元素，更要有合理性。如何使所寫的內容顯得更真實可信？
1.加入數據
在科幻故事中，具體的數據是重要的科學元素。比如“2237年12月23
日，我終于實現了兒時的夢想一一移居火星”，“2237年12月23日”是一個
具體的日期，讓讀者知道這是發生在未來的科幻故事。又比如“我登上了飛往
火星的MARS-CHN89574號太空飛船，大約在休眠艙里睡了43天”中有太空
飛船的編碼和在休眠艙里睡眠的天數，這些具體的數據一下子增強了故事的
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