資源簡介

第二講 微小的生命體
(
知識點
)
1、在老師調好的顯微鏡下，觀察“小水塘”的一滴水中有：鼓藻、草履蟲、水蛋、輪蟲、釣鐘蟲等。
例1：顯微鏡觀察池塘的一滴水，我們可能觀察到（ ）
A.草履蟲 B.乳酸菌 C.感冒病毒
答案：A
2、微生物是一類非常微小的生命體，它們沒有頭、腳、眼睛，也沒有根、莖、葉，通常要借助顯微鏡才能看清楚。
例1：關于微生物下列說法正確的是( )
A.微生物都很小
B.微生物沒有頭、足、眼睛
C.微生物不能生活在火山、巖石中
答案:A
例2：微生物需要借助（ ）來觀察
A、放大鏡 B、顯微鏡 C、平面鏡
答案：B
3、1675年，荷蘭人列文虎克第一次發現了微生物的存在。
例1：（ ）發現了微生物的存在。
A.胡克 B.麥哲倫 C.列文虎克
答案：C
4、微生物在大自然中分布極廣，空氣中、水中、泥土中、動植物的體內和體表都生活著微生物。有的微生物還能生活在其他生物無法生存的地方，如火山、巖石里。
5、草履蟲和變形蟲是單細胞微生物。
例1：變形蟲屬于 （ ）微生物。
A.單細胞 B.多細胞 C.沒有細胞
答案：A
【重點與難點】：
有些微生物 并不微小，如蘑菇、木耳，把它們歸為微生物， 是因為它們的生存方式與某些微生物相似。蘑菇和木耳屬于真菌，即真核微生物。從細胞結構、 物質與能量代謝特征來講，它們雖然體形較大，但還是和其他微生物具有諸多共同特征（比如有細胞 壁但沒有葉綠體），一般被視為微生物。
(
教材問題解答
)
1、在老師調好的顯微鏡下，觀察“小水塘”的一滴水中有什么。（P5）
2、觀察下面的微生物，說說它們的形狀有什么不同。（P7）
(
鞏固練習
)
一.填空題
1、微生物是一類________的生命體。
2、大多數微生物需要借助_______才能看清。
3、有些微生物并不微小，如_____、______。
4、新冠病毒的形狀是__________。
二.綜合分析
藍藻、變形蟲、病毒、苔蘚、跳蚤、西瓜蟲、乳酸菌、草履蟲、蘑菇，屬于微生物的是________________________________________。乳酸菌的形狀是_________，感冒病毒的形狀是_____________。
制作小水塘進行觀察
①制作“小水塘”的目的是______________________________________________。
②加池塘水的目的是_____________________________，加樹葉、 草、 土的目的是_____________________________。
③將瓶子放在有陽光的窗邊的目的是_______________________；3周后再觀察的目的是______________________________。
【答案】
一、填空題
1、非常微小
2、顯微鏡
3、 香菇、蘑菇
4、球形
二.綜合分析
1、藍藻、變形蟲、病毒、乳酸菌、草履蟲、蘑菇 桿狀 球狀
2、①制作“小水塘”的目的是培養水中的微生物，讓其大量繁殖，以便學生進行觀察。
②加池塘水的目的是提供微生物及其生活場所，加樹葉、 草、 土的目的是給微生物提供食物。
③將瓶子放在有陽光的窗邊的目的是給微生物的繁殖提供合適的溫度；3周后再觀察的目的是給微生物留足大量繁殖的時間。

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