資源簡(jiǎn)介

七年級(jí)至必修一語(yǔ)法
一、Vます接續(xù)
Vます+たい：（第一人稱）我想做某事
Vます+たいですか：（第二人稱）你想做某事嗎？
Vます+たがる：（第三人稱）想做某事（一般情況）
Vます+たがっている：（第三人稱）想做…（個(gè)別情況）
【區(qū)分1】Ⅴたがる（一般情況）/Ⅴたがっている（個(gè)別情況）
子どもはみんな甘いものを食べたがります。孩子們都想吃甜食。
中村さんは中華料理を食べたがっています。中村想吃中國(guó)菜。
【區(qū)分2】Nが欲しいです。第一人稱想要某物。活用同A1
a.陳述句中表示第一人稱想要…。 b.疑問(wèn)句中可以詢問(wèn)第二、三人稱想要…。
日本語(yǔ)の辭書(shū)が欲しいです。 何が欲しいですか。
【注意】沒(méi)有たがると思う，只有 たいと思う(人稱使用取決于と思う)
　　　　　たいと思います：（第一人稱）“我認(rèn)為、、、，我覺(jué)得、、、”
　　 Vます+　　たいと思いますか：（第二人稱）你想做、、、嗎？
　　　　　　　たいと思っています：（第一、三人稱）“（我/別人）一直想做、、、”
　　　　　　　たいと思いました：（第一、三人稱）（我/別人）曾經(jīng)想做、、、　
Vます+やすい：容易做某事 この本はとても読みやすいです。（這本書(shū)很容易讀。）
Vます+にくい：難于做某事 このカメラは使いにくいです。（這個(gè)照相機(jī)不好用。）
Vます+ながら：一邊一邊 お茶を飲みながら、テレビを見(jiàn)ます。
Vます+方：……方法 漢字の書(shū)き方
Vます+なさい：請(qǐng)…… 靜かにしなさい。
Vます+始める：開(kāi)始…… 書(shū)き始める
Vます+終わる：……完 書(shū)き終わる
Vます+合う：相互…… 話し合う、協(xié)力し合う
Vます+込む：...入
　　Vます+出す：……出來(lái) 飛び出す、泣き出す
Vます+に+V移：表移動(dòng)的目的 公園へ散歩に行きます。
8、Vます形+ませんか/ましょうか／ましょう。表示提議、建議
―一緒に公園に行きませんか。
――ええ、行きましょう。
二、Vて接續(xù)
1.Vて連接式用法：
①表示動(dòng)作先后順序
　ご飯を食べて、テレビを見(jiàn)ます。
②方式、方法、手段、工具（=Nで）
　アニメを見(jiàn)て日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。
③表原因
　遅れてすみませんでした。
2、Vている
①正在做某事，搭配持續(xù)性動(dòng)詞。常于今、ずっと搭配。正在……
　王さんはピアノを弾いています。
②持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)。常用單詞有行く 來(lái)る 著る 知る はく はじまる 持つ等
　田中さんは眼鏡を掛けています。
―東京大學(xué)を知っていますか。
　―はい、知っています。／いいえ、知りません。／いいえ、知らない。
③與頻率詞搭配習(xí)慣、反復(fù)的動(dòng)作。
　父は毎日部屋で靜かに新聞を読んでいます。
④名詞がV自ている
Nが自動(dòng)詞ている：（自然而然的）狀態(tài) （自動(dòng)詞/他動(dòng)詞區(qū)分開(kāi)）
Nが他動(dòng)詞てある：（人為造成的）狀態(tài)
自動(dòng)詞（強(qiáng)調(diào)狀態(tài)，名詞が自動(dòng)詞）VS 他動(dòng)詞（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，賓語(yǔ)を他動(dòng)詞）
打開(kāi)：開(kāi)くー開(kāi)ける　 接通電源/附有/點(diǎn)上：付くー付ける　
繼續(xù)：続くー続ける　 排列：並ぶー並べる
收集：集まるー集める　 停止：止まるー止める　
開(kāi)始：始まるー始める 入：入る（進(jìn)入）ー入れる（放入）　
出：出る（離開(kāi)/出席/出現(xiàn)）ー出す（提交）增加：増えるー増やす　
壞：壊れる（損毀）ー壊す（弄壞）　 沒(méi)了/丟了：無(wú)くなる（消失）ー無(wú)くす（弄丟）
自動(dòng)詞規(guī)律：あ段+る、以れる結(jié)尾（入れる特殊為他動(dòng)詞）
他動(dòng)詞規(guī)律：え段+る（増える特殊為自動(dòng)詞）、以す結(jié)尾 口訣：他愛(ài)（え段+る）死（す）
3、Vてから：……之后 朝起きてから、トイレに行きます。（注意：句中只能出現(xiàn)一次）
4、Vてみる：嘗試…… このお菓子を食べてみましょう。
5、Vてしまう：①表遺憾、后悔 財(cái)布を落としてしまいました。
②表動(dòng)作完成 この本をもう全部読んでしまいました。
6、Vてください：請(qǐng)做某事 テレビを消してください。請(qǐng)關(guān)電視
7、Vてはいけない：禁止…… この図書(shū)館では寫(xiě)真を撮ってはいけません。
8、動(dòng)詞て形＋てもいいです/てもかまいません 鉛筆で書(shū)いてもいいです。
A1い→く+てもいいです/てもかまいません 可以.... 可以用鉛筆寫(xiě)。
N／A2詞干＋でもいいです/てもかまいません
9、Vてくる
（1）遠(yuǎn)到近。“、、、（過(guò)）來(lái)了”歩いてきました。走來(lái)了
過(guò)去到現(xiàn)在。“、、起來(lái)（了）”
母の體はだんだんよくなってきました。媽媽身體漸漸變好起來(lái)了。
（3）過(guò)去一直持續(xù)到現(xiàn)在 一直...はずっと科學(xué)を研究してきた。他一直從事科學(xué)研究。
（4)新情況的出現(xiàn)（從無(wú)到有）“...起來(lái)”雨が降ってきました。下起雨來(lái)了。
（5）完成某動(dòng)作后再回到原處。買(mǎi)ってきます。 買(mǎi)回來(lái)。
做題技巧：出現(xiàn)この頃、　近頃、　最近、今まで等詞，一般選てくる
10、ていく
（1）從近到遠(yuǎn)。飛んでいきました。飛走了。
（2）從現(xiàn)在到將來(lái)。 これから、天気は暑くなっていきます。今后，天氣會(huì)繼續(xù)熱下去。
（3）表示事物的消失。（從有到無(wú)）
春になって、雪はだんだん溶（と）けていきました。春天來(lái)了，雪漸漸地融化了。
（4）表示做完某事后，再去別的地方。
技巧：出現(xiàn)今から、これから、將來(lái)、今後等詞，一般選ていく，也要明白ていく的變形
三、Vない接續(xù)
Vないでください：請(qǐng)不要... 寫(xiě)真を撮らないでください。
A1い變く 區(qū)分：てもいいです/てもかまいません
A2/N+で なくてもいい:可以不... 可以...
Vない形
なくてはいけない
なくてはならない 不得不.../必須... 區(qū)分：Vてはいけない：禁止……
なければならない
6、Ｖないで：否定狀態(tài)下進(jìn)行后項(xiàng)動(dòng)作。（前后同一主語(yǔ)）沒(méi)...就...
朝ご飯を食べないで學(xué)校に來(lái)ました。沒(méi)吃早飯就來(lái)學(xué)校了。
易混淆： Vなくて:表原因 分からなくて、先生に聞きました。因?yàn)椴幻靼祝詥?wèn)老師。
Vた接續(xù)
たり、たりする：~啦~啦/有時(shí)~有時(shí)~
接續(xù)：Vた形+ たり 家で本を読んだり、宿題をしたりします。
A1い＋かったり 最近は暑かったり寒かったりして、風(fēng)邪を引く人が増えています。
N/A2＋だったり 私の仕事は忙しかったり、暇だったりします。
Vたほうがいい 表示提出建議或勸告“...比較好/最好...”
熱が出たら、病院にいったほうがいいですよ。（如果發(fā)燒，最好去醫(yī)院看看。）
Vないほうがいい“不...比較好/最好不...”たくさんお酒を飲まないほうがいいです。
3、Vたことがある“曾經(jīng)做過(guò)...”。
例：周先生は富士山に登ったことがあります。
Vたことがない／ことはない:沒(méi)有做過(guò)~；沒(méi)有~經(jīng)歷
例：一人で旅行したことがない。
4、たら
接續(xù)：V た形+たら ①表示假定完了，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作先后，不用過(guò)去式。如果...的話
A1去い+かったら 駅に著いたら、電話をください。
A2/N+だったら 含義 ②表示共起，動(dòng)作相繼發(fā)生。一...就...
特殊： いい變成 先生が教室に入ったら、學(xué)生はすぐ席に戻った。
肯：よっかたら ③表示出乎意料，意外發(fā)現(xiàn)。用過(guò)去式 假
否：よくなっかたら 窓を開(kāi)けたら、雪が降っていました。 定
相關(guān)句型：~たらいい：表示期望/建議 ...的話就好了/就可以 句
~たらどうですか。：表征求建議 ...的話怎么樣？ 型
三、ば形（假定形）
含義：表示假定條件，如果...的話，（那）就...
(后項(xiàng)不用過(guò)去式)
明日、雨が降れば、出かけません。
相關(guān)句型：～ばよかった。(遺憾，后悔)
～ばいい：表期望/建議 ...的話就好了/就可以
どうすればいいですか／でしょうか。表示征求意見(jiàn) “怎么辦好呢？”
四、なら：如果...的話
接續(xù)：體言/A2詞干
A1/動(dòng)詞原形（の）
含義：①單純假定，后+主張/建議等 日本に行くなら、飛行機(jī)で行ったほうがいいです。
②承接話題 A：テレビはどこですか。B：テレビなら、隣の部屋にあります。
注意：沒(méi)有ならいい
五、V意志形
V意+と思います。（用于第一人稱想....）
V意+と思いますか。（用于第二人稱問(wèn)句你想...嗎）
V意+と思いました。（用于第一，三人稱曾經(jīng)想...）
V意+と思っています。（用于第一，三人稱一直想...）
六、V命令形
含義1: 表示命令對(duì)方做某事。語(yǔ)氣不禮貌
速く宿題をしろ！ 快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！
含義2: 在比賽/緊急場(chǎng)合等用作口令/口號(hào)。頑張れ！ 加油！
V可能態(tài)：表示具有實(shí)現(xiàn)某個(gè)動(dòng)作能力或可能性。“能/會(huì)...”
1變化規(guī)律：
V1：う段 變 え段+る
V2：去る+られる
V3：する 變 できる
　 來(lái)る 變 來(lái)（こ）られる
例：おいしい餃子が食べられて、とてもうれしいです。
注意：“を”一般需要變成“が”。
區(qū)分：見(jiàn)られると見(jiàn)える
見(jiàn)られる表示“看”這個(gè)動(dòng)作具有實(shí)現(xiàn)的可能性“能看…”“不能看…”（可能態(tài)）
見(jiàn)える表示做了“看”這個(gè)動(dòng)作，“能看得清…”“看不清…”
區(qū)分：聞けると聞こえる
聞ける表示“聽(tīng)”這個(gè)動(dòng)作具有實(shí)現(xiàn)的可能性“能聽(tīng)…”“不能聽(tīng)…”（可能態(tài)）
聞こえる表示做了“聽(tīng)”這個(gè)動(dòng)作，“能聽(tīng)得清…”“聽(tīng)不清…”
八、句型
存在句:
地に物があります：在某地有某物 図書(shū)館に本がたくさんあります。
地に人/動(dòng)物がいます 在某地有某人/動(dòng)物 庭に犬と貓がいます。
物は地にある：某物在某地 コップは機(jī)の上にあります。
人/動(dòng)物は地にいる：人/動(dòng)物在某地
易混：地で事件がある：在某地發(fā)生某事/舉辦某活動(dòng)
后+否定相關(guān)句型
あまり+否定：不太...
全然(ぜんぜん)/まったく+否定：完全不...
決して+否定：絕不...
しか+否定：只/僅僅=だけ
AはBほど+否定:A不如B...
なかなか +否定:難以.../怎么也不...
比較句:
AはBより（ずっと）...：A比B...（得多）今日は昨日より涼しいです。
　AはBほど+否定:A不如B...昨日は今日ほど寒くないです。
AよりBのほうが...：比起A，B更...昨日より今日のほうが涼しいです。
授受動(dòng)詞 やる （晚輩、動(dòng)植物） 　
（我/我方/別人は）別人に物を あげる（平輩、父母等） 我/我方/別人給別人某物　
　　　　 さしあげる（長(zhǎng)輩、上級(jí)）
　　 私は王さんに本をあげました。我給小王書(shū)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　もらう（同輩、晚輩或父母兄姐）
（我/我方/別人は）別人に/から物を　　　　　　 我/我方/別人從別人那里得到某物。
　　　　　　　　　　　　　　　　　いただく（長(zhǎng)輩、上級(jí)）
　　私は王さんに/から本をもらいました。我從小王那里得到書(shū)。
　 くれる（同輩、晚輩或父母兄姐）
別人は我/我方に物を　　 別人給我/我方某物。
　　　　　　　　　　 くださる（長(zhǎng)輩、上級(jí)）
　　王さんは私に本をくれました。小王給我書(shū)。
五個(gè)表原因
S敬/簡(jiǎn)+から：因?yàn)?..所以... ちょっと暑いですから、窓を開(kāi)けてください。
N/A2 +な
A1/V簡(jiǎn)體 ＋ので “因?yàn)?..所以...” おいしいので、たくさん食べました。
Ｎで表示原因“因?yàn)?..”王さんの家は地震で壊れました。
N +の　　　　
A2 +な　　　　おかげ：多虧...　武術(shù)のおかげで、體が丈夫になった。
A1/V簡(jiǎn)體 　　　　（好的）原因　　多虧了武術(shù)，身體變結(jié)實(shí)了。
N/A2＋なのは
A1/V簡(jiǎn)體＋のは ...簡(jiǎn)體+からです “之所以……是因?yàn)?..”
日本が好きなのは日本のアニメがおもしろいからです。
6、Nについて：關(guān)于...
NについてのN:關(guān)于...的...ごみ問(wèn)題についての作文を書(shū)いてください。
7、にとって
接續(xù)：人/組織+にとって＋表評(píng)價(jià)形容詞（如“大切だ”“重要だ”“難しい”等。）
翻譯：“對(duì)于…來(lái)說(shuō)” 外國(guó)語(yǔ)の勉強(qiáng)はわたしたちにとってたいへん重要です。
8、Ｖ簡(jiǎn)體 + 代(か）わりに
Ｎ+ の+ 代わりに 代替，替……（后面代替代わりに前面的事物）
バスで行く代わりに、自転車で行きました。
9、名詞＋の＋とおりに(名詞+どおりに)
動(dòng)詞原形／た形＋とおりに 按照....
お醫(yī)者さんが言ったとおりに薬を飲んでください。
10、でしょう（敬體）/だろう（簡(jiǎn)體）
接續(xù)：簡(jiǎn)體（N/A2現(xiàn)在肯定去掉だ）+でしょう/だろう 口訣：無(wú)だ簡(jiǎn)體
含義：①表示推測(cè)，讀降調(diào)。
空が暗いので、雨が降るでしょう/だろう。
（天空很暗，會(huì)下雨吧。）
②表確認(rèn)，都升調(diào)
私の服はきれいでしょう/だろう。（我的衣服好看吧？）
11、～のだ/んだ(簡(jiǎn)體）のです/んです（敬體）
接續(xù)：V/A1簡(jiǎn)體 含義：表示解釋說(shuō)明，不譯
N/A2詞干+な ～のだ/んだ、のです/んです
12、N/A2詞干 ＋みたいだ みたいな＋體言（名，數(shù)，代）
A1/V簡(jiǎn)體 みたいに＋用言（形，動(dòng)）
含義：①表示推測(cè)。“似乎……”“好像……”
　　　私はちょっと熱があるみたいです。我好像有點(diǎn)發(fā)燒。
　　　②表示比喻。“宛如……”“好似……”常＋「まるで」
　　　この雪はまるで綿（わた）みたいです。
　　　　這雪宛如棉花一樣。
13、用言體言化+の／こと
接續(xù)：A1+の／こと
A2＋な＋の／こと
V簡(jiǎn)＋の／こと
只能用の的情況：
表示具體的人和物，場(chǎng)景，場(chǎng)面，時(shí)間,原因等時(shí)用の
后面有下列動(dòng)詞時(shí)：
一等（待つ） 一停（止まる） 一感覺(jué)（感じる）
二聽(tīng)（聞く/聞こえる） 二看（見(jiàn)る/見(jiàn)える） 二幫助（手伝う/助ける）
早早（早い） 晚晚（遅い/遅れる） 趕得上（間に合う）　　　
只能用こと的情況：
です的前面只能用こと
后面有下列動(dòng)詞時(shí)：
拜托你（頼む） 談?wù)劊ㄑ预?話す） 想想（思う/考える）
祈求你（祈る） 教教（教える） 傳傳（伝える/知らせる）
相信我（信じる)原諒我(許す) 有必要(必要だ) 寫(xiě)下來(lái)(書(shū)く)
決定(決める) 約定(約束する) 很重要(大切だ)
14、疑問(wèn)詞+でも+肯定：全面肯定，“無(wú)論...都...”何でも食べます。無(wú)論什么都吃
15、疑問(wèn)詞+も+否定：全面否定“...都沒(méi)/也不...”誰(shuí)もいません。誰(shuí)也不在。
16疑問(wèn)詞+か：表不確定（=一般疑問(wèn)句，句尾か可有可無(wú)）誰(shuí)かいますか。有沒(méi)有人在？
17、疑問(wèn)詞+簡(jiǎn)體+か+句子（わかりません。/知っていますか）：表不確定
18、動(dòng)原形＋時(shí) 表該動(dòng)作之前 部屋に入る時(shí)、靴を脫ぐ習(xí)慣があります。（進(jìn)屋前）
19、動(dòng)た形＋時(shí) 表該動(dòng)作之后 バスに乗った時(shí)、先生に會(huì)いました。（坐公交后）
20、A1現(xiàn)在簡(jiǎn)體（現(xiàn)肯（原形）/現(xiàn)否い變くない)＋時(shí)　　小さい時(shí)　寒くない時(shí)
21、A2+な+時(shí)　嫌な時(shí)
22、N+の+時(shí)　　子供の時(shí)
簡(jiǎn)體句+という+名詞:這樣的... 冬休みに溫泉に行くという計(jì)畫(huà)を決めました。
AというB:叫做A的B
25、數(shù)量詞+ずつ：等量反復(fù)/分配 少しずつ：一點(diǎn)點(diǎn)的
毎日一時(shí)間ずつ日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。每天學(xué)習(xí)一小時(shí)日語(yǔ)。
本は一人に2冊(cè)ずつです。書(shū)一人兩本。
26、①簡(jiǎn)體句+そうだ：表傳聞，“聽(tīng)說(shuō)···、據(jù)說(shuō)···”（不用過(guò)去式和否定）
常搭配:によると/によれば/の話では（根據(jù)...)
例：天気予報(bào)によると、あしたは雨が降るそうです
②接續(xù)：Vます
　　 A1去い（詞干） +そうだ/そうです。（表樣態(tài)）
A2詞干
含義：根據(jù)事物的樣子/狀態(tài)做出推斷。　“看起來(lái)很…，看起來(lái)要…
常搭配：今にも、もうすぐ（馬上，快要）
活用：（同A2）①そうな＋體言　　雨が降りそうな天気　
②そうに＋用言　　楽しそうに遊んでいる
③そうで、~（中頓）
例：李さんはうれしそうな顔をしています。小李看起來(lái)很開(kāi)心。
否定：A: A1 い變く＋なさそうだ 或A1/A2+そうではない
A2 詞干＋ではなさそうだ
例：美味しくなさそうだ　 美味しそうではない。
靜かではなさそうだ　 靜かそうではない。
V：Vます形＋そうにない/そうもない/そうにもない
例：雨が降りそうにない／そうもない／そうにもない
例：昨日、彼に會(huì)ったが、あまり元?dú)荬饯Δ扦悉ⅳ辘蓼护螭扦筏俊?br/>注意：そうだ（一看便知不用そうだ）
そうだ（傳聞）VSそうだ（樣態(tài)）
接續(xù)不同：“樣?jì)尭桑?jiǎn)傳聞”
含義不同：傳聞“聽(tīng)說(shuō)...”，樣態(tài)“看起來(lái)...”
表傳聞無(wú)否定，無(wú)過(guò)去，不活用。
27、Ｎ（感官）がする：感到....
Ｎ（感官）:匂い（におい）、香り（かおり）、味、稲光（ いなびかり）、音、聲、目眩（めまい）、気/感じ/気持ち、吐き気（はきけ）、頭痛（ずつう）等。
隣の部屋から人の泣き聲がしています。隔壁房間傳來(lái)人的哭聲。
28、Ｎにする：表選擇 この帽子にします。我選這頂帽子
29、較多數(shù)量+も+肯定 ：強(qiáng)調(diào)數(shù)量多 この教室には200人もいます。這個(gè)教室里竟然有200人
30、表示數(shù)量的疑問(wèn)詞+も+肯定：強(qiáng)調(diào)數(shù)量多 日本へは何回も行きました。
31、最小數(shù)量詞＋も＋否定：表全面否定“一...也沒(méi)”教室には一人もいません。
動(dòng)詞原形
名詞+の ＋前に（まえに）“…之前”食事の前に、手を洗います。
32、動(dòng)詞た形
名詞+の ＋後で（あとで）“…之后”ご飯を食べた後で薬を飲みます。
33、名詞をA1い く する（人為改變事物的狀態(tài)）“把～變成～”
N/A2+に 部屋をきれいにします。把房間打掃干凈。
名詞がA1い くなる（自然變化）...變成/變得...
N/A2+に 教室がきれいになりました。教室變干凈了。
34、V原+な：表示禁止。“不許/不要...” ここで魚(yú)を釣るな。
35、簡(jiǎn)體句＋なあ ：表達(dá)感嘆，…啊！この花、本當(dāng)にきれいだなあ
36、簡(jiǎn)體句＋ぞ：表說(shuō)話人的主張、判斷或提醒注意。...哦/啦！
用法和「よ」接近。男性用語(yǔ) 車が來(lái)たぞ。車來(lái)了哦！
37、動(dòng)詞、A1簡(jiǎn)體
名詞 、A2詞干＋な ＋の 含義：表示疑問(wèn)，讀升調(diào)。=～のですか
例：このテレビ、大丈夫なの？這個(gè)電視沒(méi)問(wèn)題嗎？（表示疑問(wèn)）
38、動(dòng)詞、A1簡(jiǎn)體 　　＋かな
　名詞、A2詞干
【含義1】表示疑問(wèn)，讀降調(diào)。男性用語(yǔ)。これは誰(shuí)のかな。
【含義2】表懷疑。自問(wèn)自答，讀降調(diào)。也可發(fā)長(zhǎng)音「～かなあ」，男性用語(yǔ)。
（=～でしょうか） あれ、変だなあ。答えを間違えたかな。
39、Ｎでいい：...就可以
この服でいいですか。這件衣服可以嗎？
【區(qū)分】Vばいい：...的話就可以（表建議/期望）
表原材料
Ｎから表原材料。（不容易看出原材料）石油からいろいろな日用品を作っています。
用石油做各種日用品。
Ｎで 表原材料（看得出原材料用） 木で椅子を作ります。用木頭做椅子。
41、時(shí)間/數(shù)量詞＋ほど：表大致時(shí)間或數(shù)量。“大概/大約”（強(qiáng)調(diào)感覺(jué)上數(shù)量多）
時(shí)間或數(shù)量詞＋くらい／ぐらい：表示大概時(shí)間/數(shù)量。（強(qiáng)調(diào)感覺(jué)上數(shù)量少）
例：買(mǎi)い物は３時(shí)間ほどかかりました。
中國(guó)から日本まで飛行機(jī)で2時(shí)間くらいかかります。
42、助詞

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