資源簡介

第一單元 探索世界與把握規(guī)律 復習學案
【課標要求】
1.比較哲學思維與日常思維的異同。
2.理解哲學是時代精神的精華，闡明馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論。
3.說明思維和存在的關系問題，闡明世界的統(tǒng)一性在于它的物質性。
4.表達無神論立場；表明一切從實際出發(fā)、實事求是的態(tài)度。
5.描述世界是普遍聯(lián)系、永恒運動的。
6.領會全面地、發(fā)展地看問題的意義。
7.學會運用矛盾分析法觀察和處理問題。
8.掌握唯物辯證法的基本觀點，了解形而上學認識方法的局限。
9.明確唯物辯證法與形而上學之間的根本對立。
【問題導學】
第一課 時代精神的精華
1.哲學的起源。P3
2.哲學與世界方法論的關系，世界觀和方法論的關系。P5 P6
3.哲學和具體科學的關系。P6 P7
4.哲學的基本問題。P8
5.為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題。P9
6.唯物主義和唯心主義的根本觀點，唯物主義的三種基本形態(tài)，唯心主義的兩種基本形態(tài)。P10 P11
7.哲學史上的兩個對子。P11
8.馬克思主義哲學產生的歷史條件、重要性、歷史使命。P12
9.馬克思主義哲學的核心觀點、基本特征。P13 P14
10.馬克思主義中國化的重大理論成果。P15 P16
第二課 探究世界的本質
1.世界的真正統(tǒng)一性在于物質性 P17-21
2.物質的概念 P18
3.如何理解意識是物質世界長期發(fā)展的產物P19-21
4.運動的概念P21
5.物質和運動的關系P21-22
6.規(guī)律的概念、原理及方法論P23
7.正確發(fā)揮主觀能動性 P23
8.物質和意識的辯證關系
9.一切從實際出發(fā)、實事求是p24-26
10.唯物論原理總結
第三課 把握世界的規(guī)律
（一）世界是普遍聯(lián)系的
1.何為聯(lián)系？它具有哪些特征？
2.聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性給了我們怎樣的方法論啟示？
3.整體與部分的關系是怎樣的，給了我們怎樣的方法論啟示？
（二）世界是永恒發(fā)展的
4.發(fā)展的實質是什么？
5.量變與質變的關系如何，給了我們怎樣的方法論啟示？
6.如何理解事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一？
（三）唯物辯證法的實質與核心
7.什么是矛盾？它的基本屬性是什么？
8.矛盾的同一性和斗爭性的關系是什么，給了我們怎樣的方法論啟示？
9.矛盾的普遍性和特殊性的關系如何，有怎樣的方法論要求？
10.主次矛盾的關系如何，給了我們怎樣的方法論啟示？
11.矛盾的主次方面關系如何，對我們有怎樣的方法論啟示？
12.什么是具體問題具體分析？它的地位和作用是什么？
【互動探究】
1．閱讀材料，完成下列要求。
習近平總書記指出，政治監(jiān)督是督促全黨堅持黨中央集中統(tǒng)一領導的有力舉措。有效開展政治監(jiān)督，必須強調精準化，操作中細致精當，把工作做扎實、做到位。
精準化開展政治監(jiān)督，首先要抓住重點、聚焦關鍵，緊緊盯住重點人和重點事，聚焦重點崗位、重點領域、重要工作、重要環(huán)節(jié)，胸懷“兩個大局”，緊扣“國之大者”，做到黨中央關心什么、強調什么，政治監(jiān)督就重點監(jiān)督什么。
精準化開展政治監(jiān)督，就要構建狠抓整改的一整套監(jiān)督閉環(huán)機制，做到從“解剖一個問題”到“解決一類問題”，切實取得凈化政治生態(tài)、消除風險隱患、促進良性發(fā)展的全局性、長期性效果。
精準化開展政治監(jiān)督，要堅持問題導向，堅持把推動問題整改貫穿始終。在“認真”二字上下功夫，必須以更加認真的態(tài)度把任務精準到點、責任落實到人。
結合材料，運用矛盾分析法，說明應如何精準化開展政治監(jiān)督。
2．閱讀材料，完成下列要求。
2023年8月17日，央行發(fā)布第二季度中國貨幣政策執(zhí)行報告。報告指出，當前外部環(huán)境復雜嚴峻，國內經濟運行也面臨新的困難挑戰(zhàn)。但也要看到，我國經濟具有巨大的發(fā)展韌性和潛力，長期向好的基本面沒有改變。經濟恢復是一個波浪式發(fā)展、曲折式前進的過程。我們不能期望反彈型恢復強勁有力地貫穿全年，更不能因為短期數(shù)據(jù)出現(xiàn)波動就看不到經濟恢復的主要趨勢和亮點特征。對經濟恢復進程要有信心，還要有耐心。相信隨著相關措施落地見效，經濟將在螺旋式上升的良性循環(huán)中持續(xù)恢復和擴大。要繼續(xù)全面深化改革開放，著力擴大內需、提振信心、防范風險，推動經濟運行持續(xù)好轉。
結合材料，運用世界是永恒發(fā)展的知識，分析中國貨幣政策執(zhí)行報告體現(xiàn)的哲學道理。
【體系構建】
【易混辨析】
1．“氣者，理之依也”與“未有此氣，已有此理”回答的是物質與意識何為第一性問題。( )
2．“人不能兩次踏進同一條河流”與“世界是一團永恒燃燒的活火”都體現(xiàn)了辯證法思想。( )
3．教育必須立足客觀實際，把科學理念作為教育工作的出發(fā)點。( )
4．以意識的能動作用指導實踐，推動人與自然和諧共生。( )
5．新質生產力不能脫離人的意識而存在。( )
6．保障供應鏈安全，要統(tǒng)籌全局，實現(xiàn)供應鏈條上各個要素的功能最大化。( )
7．促進全球產業(yè)鏈供應鏈合作需要，根據(jù)全球經濟發(fā)展需要建立新的具體聯(lián)系。( )
8．近年來，中國汽車產業(yè)在發(fā)展過程中逐步突破了關鍵核心技術“卡脖子”的制約，這說明矛盾的主要方面決定事物發(fā)展的進程。( )
9．黃河保護治理體現(xiàn)了新事物必將戰(zhàn)勝舊事物的規(guī)律。( )
10．發(fā)揮自由貿易區(qū)的示范和帶動作用，體現(xiàn)了個性寓于共性之中，特殊性離不開普遍性。( )
11．核廢水會污染周邊的海水核生態(tài)環(huán)境，說明世界上任意兩個事物之間都存在著普遍的聯(lián)系。( )
12．推進長江經濟帶高質量發(fā)展必須正確認識質變和量變的關系，明確質變是量變的必要準備和重要前提。( )
13．上世紀60年代由浙江楓橋干部群眾創(chuàng)造的“依靠群眾就地化解矛盾”的“楓橋經驗”，不斷在實踐中被賦予新的時代內涵。“楓橋經驗”之所以永葆生機與活力是用新“楓橋經驗”否定原有經驗是發(fā)展的必然。( )
14．“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”強調了新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。( )
15．與剛性機器人相比，柔性機器人更為安全，可在室外和室內環(huán)境中與人類或動物更好地共存，這說明辯證否定不僅是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，而且是發(fā)展的環(huán)節(jié)。( )
16．矛盾的對立性具有絕對性，同一性具有相對性，矛盾的對立性或同一性推動事物運動變化和發(fā)展。( )
17．“純粹的光明就像純粹的黑暗一樣，什么也看不見。”這體現(xiàn)了矛盾雙方相互依賴。( )
18．浙江省有關部門密集出手打擊電信詐騙，牢牢抓住了主要矛盾的主要方面。( )
19．“最好的蘋果酒常帶木桶的味道，太陽里也有黑點可以看到。”說明任何事物都有優(yōu)缺點兩個方面。( )
20．杭州亞運會數(shù)字人點火儀式是普遍性與特殊性的對立統(tǒng)一。( )
【當堂達標】
21．毛澤東同志在《反對本本主義》中指出，“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合”。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話中提出“堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合．同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合”重大命題。據(jù)此可推出（ ）
①馬克思主義同中國實際結合彰顯出中國特色
②馬克思主義只有與中國實際相結合才有活力
③推進馬克思主義中國化時代化活動永無止境
④馬克思主義理論的淵源是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．2023年7月末，京津冀地區(qū)遭遇極端強降雨侵襲，其主要原因是由臺風帶來的充沛水汽被副熱帶高壓和大陸高壓打通形成一個高壓壩阻攔，水汽在華北地區(qū)不斷匯集，同時受地形影響，水汽在低空東南風影響下，在太行山區(qū)東側山前抬升致雨。由此可見（ ）
①思維與存在具有同一性，思維可以指導人們改造世界
②世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質性，要堅持實事求是
③聯(lián)系具有普遍性，任何事物都與其他事物存在著聯(lián)系
④聯(lián)系是多種多樣的，要善于分析事物存在的各種條件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．2023年，諾貝爾物理學獎授予了三位科學家，他們發(fā)現(xiàn)了一種產生極短光脈沖的方法，這種光脈沖可用于測量電子移動或能量變化的快速過程，為人類探索原子和分子的內部提供了新工具，為光脈沖在電子和醫(yī)學等領域的應用鋪平道路。三位科學家的發(fā)現(xiàn)進一步佐證了（ ）
①思維和存在具有同一性，思維能夠正確反映存在
②認識的發(fā)展取決于實踐提供的日益完備的認識工具
③世界上只有尚未認識的事物，沒有不可認識的事物
④客觀事物是復雜的，其本質的暴露和展現(xiàn)有一個過程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．2023年7月，臺風“杜蘇芮”引發(fā)洪澇和地質災害，造成北京、河北等地重大人員傷亡。當?shù)夭块T根據(jù)受災實際情況，全力指導幫助受災地區(qū)，最大限度減少人員傷亡，并妥善安置受災群眾，盡快恢復正常生產生活秩序。而面對洪澇，古人則常會舉行各種祈禱儀式，以慰藉心靈。古今對待洪澇的兩種做法體現(xiàn)了（ ）
①辯證法與形而上學的對立
②世界觀與方法論是統(tǒng)一的
③唯心主義的存在毫無意義
④唯物主義與唯心主義的對立
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
25．戰(zhàn)略與策略是我們黨領導人民改造世界、變革實踐、推動歷史發(fā)展的有力武器。策略為戰(zhàn)略實施提供科學方法。要把戰(zhàn)略的原則性和策略的靈活性有機結合起來，靈活機動、隨機應變、臨機決斷，以把握戰(zhàn)略主動。這一論述的哲學依據(jù)是（ ）
①任何事物都是一分為二的
②世界觀決定人們實踐活動
④意識活動具有主動創(chuàng)造性
③一切事物都是運動變化的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．小小郵票，方寸之間，見證歷史崢嶸，呈現(xiàn)時代萬千。《中國夢》系列郵票生動呈現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍；《精準扶貧》紀念郵票充分展現(xiàn)了黨的十八大以來全黨全國上下同心、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的光輝歷程……郵票文化，“以郵為媒”，傳承歷史文脈，講好中國故事，展現(xiàn)真實、立體、全面的中國。從材料中可以看出（ ）
①郵票文化真實再現(xiàn)了中國社會的發(fā)展歷程，客觀符合主觀
②文化要通過載體呈現(xiàn)出來，文化載體表達和展現(xiàn)著文化的內容
③郵票是溝通主客觀世界的橋梁，是主觀內容和客觀形式的統(tǒng)一
④郵票文化源于社會生活，是對中國社會發(fā)展歷程的能動反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
27．11月4日，2023年成都國際乒聯(lián)混合團體世界杯會徽、吉祥物、主題口號正式出爐。此次賽事吉祥物名為“乒乒”，設計靈感來源于大熊貓，呈現(xiàn)出大熊貓擊打乒乓球的形態(tài)。吉祥物的形象設計說明（ ）
①意識活動具有能動創(chuàng)造性
②對事物的正確把握取決于人們的認識
③人的意識是客觀內容與主觀形式的統(tǒng)一
④意識對人們改造客觀世界具有促進作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
28．為緩解上下游天然氣價格矛盾，確保居民用天然氣安全穩(wěn)定供應，某省發(fā)布的《省發(fā)改委關于建立健全天然氣上下游價格聯(lián)動機制的通知》指出，非居民用氣終端銷售價格原則上按季度或月度聯(lián)動。此前聯(lián)動周期為半年及以上的，應逐步過渡到按季度聯(lián)動，有條件的地區(qū)可按月度聯(lián)動。健全天然氣上下游價格聯(lián)動機制說明（ ）
①客觀事物的變化和發(fā)展離不開意識活動的目的性
②從實際出發(fā)是人們解決問題應該遵循的指導原則
③自然界的形成和發(fā)展有其固有規(guī)律，具有客觀性
④按客觀規(guī)律辦事是實踐活動取得成功的前提條件
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
29．2020年8月24日，習近平總書記主持召開經濟社會領域專家座談會并發(fā)表重要講話。他強調，要以深化改革發(fā)新發(fā)展活力。隨著我國邁入新發(fā)展階段，改革也面臨新的任務，必須拿出更大的勇氣、更多的舉措破除深層次體制機制障礙，建設高標準市場體系，堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。破除深層次體制機制障礙是基于( )
①聯(lián)系是普遍的,事物之間存在著相互影響、相互制約的關系
②聯(lián)系是客觀的,統(tǒng)一的市場體系不容被分割
③聯(lián)系是客觀的,人們可以根據(jù)主觀需要建立新的聯(lián)系
④聯(lián)系是多樣的,有利條件是事物發(fā)展的根據(jù)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
30．下圖漫畫所蘊含的哲理是（ ）
①矛盾雙方的同一性和斗爭性在一定條件下可以相互轉化
②量變積累到一定程度時，要果斷抓住時機實現(xiàn)質的飛躍
③聯(lián)系具有多樣性，要注意分析和把握事物存在和發(fā)展的條件
④矛盾具有特殊性，在實踐中要堅持具體問題具體分析的原則
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
31．2023年9月25日，中國科學院理化技術研究所發(fā)布消息稱，該研究團隊受自然界中沙塔蠕蟲構筑巢穴過程啟發(fā)，利用天然基粘結劑粘結沙粒、礦渣等各類固體顆粒，在低溫常壓條件下制備了力學性能優(yōu)異的仿生低碳新型建筑材料，為在建筑領域中降低碳排放量提供了新思路。新型建筑材料研制成功給我們的啟示是（ ）
①重視事物內部結構的有序性和優(yōu)化趨向
②承認和把握周圍其他事物間的客觀聯(lián)系
③運用絕對不相容的哲學思維開辟新思路
④對事物之間相同或相似的屬性進行類比
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
32．2023年10月30日、中央金融工作會議召開，會議強調，當前和今后一個時期，以全面加強監(jiān)管、防范化解風險為重點，牢牢守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風險的底線，堅定不移走中國特色金融發(fā)展之路，不斷滿足經濟社會發(fā)展和人民群眾日益增長的金融需求，不斷開創(chuàng)新時代金融工作新局面。做好金融工作要（ ）
①把握主流，抓住防范和化解金融風險這個牛鼻子
②牢牢抓住群眾觀點這一黨的生命線和根本工作方法
③堅持適度原則，防止突破臨界點發(fā)生系統(tǒng)性金融風險
④堅持具體問題具體分析，走適合中國國情的金融道路
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
33．作為中華民族智慧與文明的結晶，非物質文化遺產是寶貴的精神財富，必須傳承好保護好。在新的時代條件下，促進非遺創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，就要處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代、繼承與發(fā)展、保護與利用的關系。這蘊含的唯物辯證法道理有（ ）
①要把事物的現(xiàn)狀與它的過去和將來聯(lián)系起來 ②在事物發(fā)展中，肯定比否定更重要
③新事物在舊事物中孕育，二者并無本質區(qū)別 ④矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動事物的變化和發(fā)展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
34．我國人口老齡化同世界上許多國家一樣，受生育率下降、人均預期壽命增長等因素影響，表現(xiàn)為老年人口占總人口的比重持續(xù)上升；與其他國家不同的是我國區(qū)域之間由于經濟社會發(fā)展不平衡，人口流動呈明顯的“從西往東”“從北到南”的特點，見之于企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險制度撫養(yǎng)比，呈現(xiàn)出“南高北低”“東高西低”的態(tài)勢。以上對于我國人口老齡化狀況的分析（ ）
①堅持了矛盾普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一
②做到了一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀
③堅持了兩點論與重點論相結合的思維方法
④表明矛盾的普遍性與矛盾的特殊性可以相互轉化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
35．青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。在思想政治課教學中，大中小學各個學段的思政課在教學目標定位、教學內容選擇和教學手段實施上，必須符合該學段學生的認知水平，讓思政教育和學生同頻共振。思政課教師要有系統(tǒng)性和整體性思維，“守好一段渠，種好責任田。”貫徹上述要求，需要（ ）
①著眼于青少年發(fā)展不同階段的心理特點，因材施教
②遵循教育規(guī)律，一切從實際出發(fā)，提高教育的針對性
③承認矛盾的特殊性，是堅持唯物辯證法的前提和基礎
④堅持系統(tǒng)觀念，提升整體思維，努力培養(yǎng)時代新人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
36．閱讀材料，完成下列要求。
為更好推動優(yōu)質普惠公共服務下基層、進社區(qū)，國家發(fā)展改革委會同有關部門研究制定了《城市社區(qū)嵌入式服務設施建設工程實施方案》(以下簡稱《方案》)，并由國務院辦公廳轉發(fā)各地區(qū)各部門貫徹落實。
《方案》明確，在城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造中，開展“樓道革命”“環(huán)境革命”“管理革命”，通過補建、購置、置換、租賃、改造等方式完善配套設施。在完整社區(qū)建設中，聚焦“一老一小”服務設施短板，實施老年服務站、托兒所、幼兒園等一批建設項目，銜接15分鐘生活圈，推進相鄰社區(qū)及周邊地區(qū)統(tǒng)籌建設、聯(lián)動改造，加強設施共建共享。在活力街區(qū)打造中，實施老舊商業(yè)區(qū)、步行街、老舊廠區(qū)等更新改造，把騰退出的空間資源優(yōu)先用于建設公共服務設施。
《方案》還明確，加強和改進住宅物業(yè)管理，助力提升社區(qū)服務水平。充分發(fā)揮物業(yè)服務企業(yè)貼近居民的優(yōu)勢，發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老、托幼、家政、助餐等生活服務業(yè)務，探索“物業(yè)服務+生活服務”模式。推動物業(yè)服務企業(yè)加快發(fā)展線上線下生活服務，提高智慧物業(yè)管理服務水平，補齊社區(qū)服務短板，更好滿足居民多樣化多層次生活需求。
結合材料，運用世界是普遍聯(lián)系的相關知識，談談我國是如何做好城市社區(qū)嵌入式服務設施建設工程工作的。
37．閱讀材料，完成下列問題。
根據(jù)《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果，核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐．創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細化為國家認同、理性思維等十八個基本要點。
“核心素養(yǎng)”引領下的教育觀念更具人文性，處處體現(xiàn)“以學生為中心”、“以學生發(fā)展為根本”的理念，將深刻影響一代青少年的素質培養(yǎng)和人格塑造，幫助學生明確未來的發(fā)展方向，激勵學生朝這一目標不斷努力。
據(jù)此有人認為“‘有什么樣的教育觀念，就有什么樣的學生’是一條規(guī)律”。請運用探究世界的本質的有關知識對該觀點進行評析。
參考答案
【互動探究】
38．①矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析。有效開展政治監(jiān)督，必須強調精準化，操作中細致精當，把工作做扎實、做到位。②事物的主要矛盾處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用，要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾。精準化開展政治監(jiān)督，要抓住重點、聚焦關鍵。③矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結，要堅持共性與個性具體的歷史的統(tǒng)一。精準化開展政治監(jiān)督，要做到從“解剖一個問題”到“解決一類問題”。④矛盾具有普遍性，要敢于承認矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。精準化開展政治監(jiān)督，要堅持問題導向，堅持把推動問題整改貫穿始終。
【分析】背景素材：精準化開展政治監(jiān)督
考點考查：矛盾分析法的有關知識
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類試題，說明應如何精準化開展政治監(jiān)督。解答時，獲取材料信息，多角度結合知識要點作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：有效開展政治監(jiān)督，必須強調精準化，操作中細致精當，把工作做扎實、做到位→可聯(lián)系矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析。
關鍵詞②：精準化開展政治監(jiān)督，首先要抓住重點、聚焦關鍵，緊緊盯住重點人和重點事，聚焦重點崗位、重點領域、重要工作、重要環(huán)節(jié)→可聯(lián)系事物的主要矛盾處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用，要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾。
關鍵詞③：精準化開展政治監(jiān)督，就要著力構建狠抓整改的一整套監(jiān)督閉環(huán)機制，做到從“解剖一個問題”到“解決一類問題”→可聯(lián)系矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結，要堅持共性與個性具體的歷史的統(tǒng)一。
關鍵詞④：精準化開展政治監(jiān)督，要堅持問題導向，堅持把推動問題整改貫穿始終→可聯(lián)系矛盾具有普遍性，要敢于承認矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結合。
39．① 經濟恢復是一個波浪式發(fā)展、曲折式前進的過程，體現(xiàn)了發(fā)展具有普遍性，發(fā)展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡，要用發(fā)展的觀點看問題。②當前外部環(huán)境復雜嚴峻，國內經濟運行也面臨新的困難挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了事物發(fā)展的道路是曲折的，要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗。③我國經濟具有巨大的發(fā)展韌性和潛力，長期向好的基本面沒有改變，體現(xiàn)了事物發(fā)展的前途是光明的，要對未來充滿信心、熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大。④我們要有耐心，要繼續(xù)全面深化改革開放，相信隨著相關措施落地見效，經濟將在螺旋式上升的良性循環(huán)中持續(xù)恢復和擴大，體現(xiàn)了事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，既要重視量的積累，又要抓住機遇，實現(xiàn)質的飛躍。
【分析】背景素材：第二季度中國貨幣政策執(zhí)行報告
考點考查：世界是永恒發(fā)展的
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題為體現(xiàn)類試題，考查的知識限定明確為世界是永恒發(fā)展的，要求分析中國貨幣政策執(zhí)行報告體現(xiàn)的哲學道理。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：經濟恢復是一個波浪式發(fā)展、曲折式前進的過程→可聯(lián)系教材發(fā)展具有普遍性，發(fā)展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡，我們要用發(fā)展的觀點看問題。
關鍵詞②：報告指出，當前外部環(huán)境復雜嚴峻，國內經濟運行也面臨新的困難挑戰(zhàn)→可聯(lián)系教材事物發(fā)展的道路是曲折的，要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗。
關鍵詞③：但也要看到，我國經濟具有巨大的發(fā)展韌性和潛力，長期向好的基本面沒有改變→可聯(lián)系教材事物發(fā)展的前途是光明的，我們要對未來充滿信心、熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大。
關鍵詞④：還要有耐心，相信隨著相關措施落地見效，經濟將在螺旋式上升的良性循環(huán)中持續(xù)恢復和擴大。要繼續(xù)全面深化改革開放，推動經濟運行持續(xù)好轉→可聯(lián)系教材事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，我們既要重視量的積累，又要抓住機遇，實現(xiàn)質的飛躍。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結合。
【易混辨析】
1．正確【詳解】“氣者，理之依也”是古代樸素唯物主義觀點，“未有此氣，已有此理”是屬于客觀唯心主義觀點，分歧在于物質與意識何為第一性，故該觀點正確。
2．正確【詳解】“人不能兩次踏進同一條河流”,意思是一切都變化,無物常駐,包涵著樸素的辯證法思想。“世界是一團永恒的活火”認為世界的本原是火,否認世界是神創(chuàng)造的,認為世界是物質的,堅持了唯物主義的根本方向,本質上是正確的,但把物質歸結為具體的物質形態(tài),而且“活火”看到了事物的運動和變化,蘊含著樸素唯物主義和辯證法思想。故本題正確。
3．錯誤【詳解】本題是判斷題，根據(jù)教材內容，教育必須立足客觀實際，堅持科學理念的指導，但不是把科學理念作為教育工作的出發(fā)點，要一切從實際出發(fā)，故本題說法錯誤。
4．錯誤【詳解】本題是判斷題，根據(jù)教材運動的規(guī)律性的內容，意識有正確和錯誤之分，正確意識指導實踐，推動人與自然和諧共生。故該判斷錯誤。
5．錯誤【詳解】本題是判斷題，根據(jù)教材內容，意識不能脫離物質而存在，但物質具有客觀實在性，可以脫離人的意識而存在，故本題說法錯誤。
6．錯誤【詳解】本題是判斷題，根據(jù)教材內容，系統(tǒng)優(yōu)化法要求統(tǒng)籌全局，實現(xiàn)整體功能最大化，故本題說法錯誤。
7．錯誤【詳解】本題是判斷題，根據(jù)教材內容，要根據(jù)事物間的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系，而非根據(jù)需要建立新的具體聯(lián)系，故本題說法錯誤。
8．錯誤【詳解】突破了關鍵核心技術“卡脖子”的制約，說明主要矛盾決定事物發(fā)展的過程。主要矛盾的主要方面規(guī)定著事物的性質，故該觀點錯誤。
9．錯誤【詳解】本題為判斷題，黃河保護治理不是一時一日之功，是量變和質變的相統(tǒng)一的過程，因此，本題主要強調量變和質變的統(tǒng)一，未體現(xiàn)新事物必將戰(zhàn)勝舊事物的規(guī)律，所以原題觀點是錯誤的。
10．錯誤【詳解】本題是判斷題，根據(jù)教材內容，矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的，普遍性（共性）寓于特殊性（個性）之中，特殊性離不開普遍性，故本題說法錯誤。
11．錯誤【詳解】本題為判斷題。聯(lián)系是普遍的，任何事物都與周圍其他事物存在著這樣或那樣的聯(lián)系，聯(lián)系是有條件的，并不意味著任意兩個事物之間必然存在聯(lián)系，故原題觀點是錯誤的。
12．錯誤【詳解】本題是判斷題，根據(jù)教材用發(fā)展的觀點看問題的內容，量變是質變的必要準備和前提。故該判斷錯誤。
13．錯誤【詳解】本題是判斷題，根據(jù)教材內容，辯證的否定是事物自身的否定，是既肯定又否定。新的“楓橋經驗”是對原有經驗的傳承與發(fā)展，故本題說法錯誤。
14．錯誤【詳解】本題是判斷題，根據(jù)教材內容，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”比喻不論前路多么難行，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”，蘊含的哲理是事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一，故本題說法錯誤。
15．正確【詳解】柔性機器人與剛性機器人有關聯(lián)，但同時柔性機器人與剛性機器人相比安全性更高，更適合在室外和室內環(huán)境中與人類或動物更好地共存，體現(xiàn)了辯證否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)和發(fā)展的環(huán)節(jié)，所以此觀點正確。
16．錯誤【詳解】矛盾的統(tǒng)一屬性是同一性，對立屬性是斗爭性。矛盾的對立性具有絕對性，同一性具有相對性，矛盾雙方既對立又統(tǒng)一推動事物的運動變化、發(fā)展，而不是對立性或同一性，故題干觀點錯誤。
17．正確【詳解】矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中，光明和黑暗相互依賴，相互吸引，相互聯(lián)結，故該觀點正確。
18．錯誤【詳解】浙江省有關部門密集出手打擊電信詐騙，是承認矛盾解決矛盾的體現(xiàn)，沒有體現(xiàn)抓住了主要矛盾的主要方面。故題中觀點錯誤。
19．錯誤【詳解】任何事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩個方面，不能用優(yōu)缺點這兩個方面，代替哲學上對立統(tǒng)一的兩個方面，故題中觀點錯誤。
20．正確【詳解】矛盾的普遍性和特殊性的關系，也就是矛盾的共性和個性、絕對和相對的關系。數(shù)字人與真人有共性，同時數(shù)字人有自身的個性，體現(xiàn)了普遍性與特殊性的對立統(tǒng)一。故題干說法正確。
【當堂達標】
21．B
【詳解】①③：從毛澤東同志到習近平總書記關于馬克思主義與中國實際相結合的表述中，可知馬克思主義同中國實際結合彰顯出中國特色，實踐的發(fā)展永無止境，推進馬克思主義中國化時代化也永無止境，①③符合題意。
②：“馬克思主義只有與中國實際相結合才有活力”的說法太絕對，②錯誤。
④：馬克思主義理論的主要來源是德國古典哲學、英法古典政治經濟學，英法兩國的空想社會主義，④錯誤。
故本題選B。
22．C
【詳解】①：思維與存在具有同一性，所以思維能認識存在，我們要堅持運用正確思維的指導，①排除。
②④：京津冀地區(qū)遭遇極端強降雨侵襲，其主要原因是由臺風帶來的充沛水汽被副熱帶高壓和大陸高壓打通形成一個高壓壩阻攔，說明聯(lián)系是多種多樣的，要善于分析事物存在的各種條件，世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質性，要堅持實事求是，②④應選。
③：聯(lián)系具有普遍性，任何事物都與周圍的其他事物存在著聯(lián)系，聯(lián)系是有條件的，不是任何事物都有聯(lián)系，③排除。
故本題選C。
23．B
【詳解】①③：三位諾貝爾物理學獎獲得者發(fā)現(xiàn)了一種產生極短光脈沖的方法，佐證了思維和存在具有同一性，思維能夠正確反映存在，也佐證了世界上只有尚未認識的事物，沒有不可認識的事物，①③符合題意。
②：實踐決定認識，認識的發(fā)展取決于實踐，②錯誤。
④：材料強調三位科學家的新發(fā)展，促進了認識的發(fā)展，與“客觀事物是復雜的，其本質的暴露和展現(xiàn)有一個過程”無關，④不符合題意。
故本題選B。
24．D
【詳解】②④：面對洪澇，古人把希望寄托于客觀精神，常會舉行各種祈禱儀式，以慰藉心靈，這是客觀唯心主義的體現(xiàn)。但現(xiàn)在，面對臺風災害，當?shù)夭块T根據(jù)受災實際情況抗災，這是唯物主義的體現(xiàn)。古今對待災害的不同態(tài)度，說明了世界觀決定方法論，有什么樣的的世界觀會有什么樣的方法論，世界觀與方法論是統(tǒng)一的，②④符合題意。
①：辯證法是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看問題，形而上學是用孤立、靜止、片面的觀點看問題，材料沒體現(xiàn)，①不符合題意。
③：唯心主義對人類認識的發(fā)展具有一定的積極意義，③錯誤。
故本題選D。
25．D
【詳解】③④：戰(zhàn)略與策略屬于意識范疇，其關系的變動是因為事物是變化發(fā)展的，也說明人們的意識活動具有主動創(chuàng)造性，③④符合題意。
①：材料體現(xiàn)事物是運動變化的以及意識的作用，不涉及事物都是一分為二的 ，①與題意無關。
②：世界觀決定方法論而不是實踐活動，②說法錯誤。
故本題選D。
26．D
【詳解】①：郵票文化再現(xiàn)了中國社會的發(fā)展歷程，使主觀符合了客觀，而不是客觀符合主觀，①錯誤。
②：小小郵票，見證歷史崢嶸，呈現(xiàn)時代萬千；郵票文化，“以郵為媒”，傳承歷史文脈，講好中國故事，展現(xiàn)真實、立體、全面的中國。這表明文化要通過載體呈現(xiàn)出來，文化載體表達和展現(xiàn)著文化的內容，②正確。
③：實踐是溝通主客觀世界的橋梁，郵票是客觀內容和主觀形式的統(tǒng)一，③錯誤。
④：材料強調郵票展現(xiàn)了中國社會發(fā)展變化，體現(xiàn)了郵票文化源于社會生活，是對中國社會發(fā)展歷程的能動反映，④正確。
故本題選D。
27．B
【詳解】①③：吉祥物形象設計靈感來源于大熊貓，又融合了乒乓球運動元素，體現(xiàn)了意識活動具有能動創(chuàng)造性，同時也說明人的意識是客觀內容與主觀形式的統(tǒng)一，①③正確。
②：該項說法夸大了認識的作用，②錯誤。
④：正確的意識對人們改造客觀世界具有促進作用，④錯誤。
故本題選B。
28．D
【詳解】①：意識活動的變化離不開客觀事物的變化和發(fā)展，而不是客觀事物離不開意識，①觀點錯誤。
②：面對上下游天然氣出現(xiàn)價格矛盾，人們應該從實際出發(fā)，解決天然氣價格矛盾，②符合題意。
③：天然氣上下游出現(xiàn)價格矛盾強調人類社會的發(fā)展有規(guī)律，未體現(xiàn)自然界的形成和發(fā)展有其固有規(guī)律，③不符合題意。
④：只有從客觀規(guī)律出發(fā)，才能解決天然氣的價格矛盾，所以，按客觀規(guī)律辦事是實踐活動取得成功的前提條件，④符合題意。
故本題選D。
29．A
【詳解】①：破除深層次體制機制障礙，可以推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，這是基于聯(lián)系具有普遍性，事物之間存在著相互影響、相互制約的關系，①符合題意。
②：在市場經濟條件下，全國應該是一個統(tǒng)一開放的大市場，各個地方間的聯(lián)系是客觀的，不能人為分割，②正確。
③：人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系，而不是根據(jù)主觀需要建立新的聯(lián)系，③錯誤。
④：內因是事物發(fā)展的根據(jù)，④錯誤。
故本題選A。
30．D
【詳解】①：矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，矛盾的同一性與斗爭性作為矛盾的基本屬性，不可以相互轉化，①錯誤。
②：量變積累到一定程度、只有改變事物性質才能向前發(fā)展時，要果斷抓住時機實現(xiàn)質的飛躍，漫畫中事情強調要具體問題具體分析，不強調抓住時機促成質變，②不符合題意。
③④：適當?shù)臅r候抓住機遇，但必要的時候放棄機遇，說明聯(lián)系具有多樣性，要注意分析和把握事物存在和發(fā)展的條件，也說明矛盾具有特殊性，在實踐中要堅持具體問題具體分析的原則，③④符合題意。
故本題選D。
31．D
【詳解】②④：該研究團隊受自然界中沙塔蠕蟲構筑巢穴過程啟發(fā)，體現(xiàn)了對事物之間相同或相似的屬性進行類比；利用天然基粘結劑粘結沙粒、礦渣等各類固體顆粒，在低溫常壓條件下制備了力學性能優(yōu)異的仿生低碳新型建筑材料，體現(xiàn)了承認和把握周圍其他事物間的客觀聯(lián)系，②④正確。
①：材料強調把握客觀聯(lián)系，沒有體現(xiàn)事物內部結構的有序性和優(yōu)化趨向，①排除。
③：絕對不相容的哲學思維是形而上學的思維，是錯誤的，③排除。
故本題選D。
32．D
【詳解】①：“以全面加強監(jiān)管、防范化解風險為重點”，說明做好金融工作要抓住主要矛盾，抓住重點，而不是把握主流，①說法錯誤。
②：群眾路線是無產階級政黨的根本的領導方法和工作方法，是我們黨的生命線和根本工作路線，②說法錯誤。
③：“牢牢守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風險的底線”，說明做好金融工作要堅持適度原則，防止突破臨界點發(fā)生系統(tǒng)性金融風險，③符合題意。
④：“堅定不移走中國特色金融發(fā)展之路”，說明做好金融工作要堅持具體問題具體分析，走適合中國國情的金融道路，④符合題意。
故本題選D。
33．B
【詳解】①④：促進非遺創(chuàng)造性轉化創(chuàng)新性發(fā)展，就要處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代，繼承與發(fā)展保護與利用的關系說明要在前后相繼的歷史聯(lián)系中把握事物，也說明正是矛盾雙方的對立統(tǒng)一,推動非遺的傳承與發(fā)展，①④符合題意。
②：事物發(fā)展是肯定和否定的統(tǒng)一，二者同等重要， ②錯誤。
③：新事物與舊事物有著嚴格的界限，二者有著嚴格的區(qū)別，③錯誤。
故本題選B。
34．A
【詳解】①：我國人口老齡化同世界上許多國家一樣，受生育率下降、人均預期壽命增長等因素影響，表現(xiàn)為老年人口占總人口的比重持續(xù)上升，這一分析堅持了矛盾普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一，①符合題意。
②：與其他國家不同的是我國區(qū)域之間由于經濟社會發(fā)展不平衡，人口流動呈明顯的“從西往東”“從北到南”的特點，見之于企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險制度撫養(yǎng)比，呈現(xiàn)出“南高北低”“東高西低”的態(tài)勢。這一分析做到了一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀，②符合題意。
③④：材料反映的是我國人口老齡化的情況分析，不涉及堅持了兩點論與重點論相結合的思維方法，也不體現(xiàn)矛盾的普遍性與矛盾的特殊性可以相互轉化，③④與題意不符。
故本題選 A。
35．C
【詳解】①：思政課教育要著眼于整體，著眼于青少年發(fā)展的全過程，①說法錯誤。
②：思想政治課教學中，必須符合大中小學各個學段學生的認知水平，遵循教育規(guī)律，一切從實際出發(fā)，提高教育的針對性，讓思政教育和學生同頻共振，②符合題意。
③：承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證的前提和基礎，③說法錯誤。
④：思政課教師要精心引導和栽培，要有系統(tǒng)性和整體性思維，努力培養(yǎng)時代新人，④符合題意。
故本題選C。
36．①聯(lián)系具有普遍性、客觀性和多樣性，我們要用聯(lián)系的觀點看問題。在城市中不同板塊實行不同的服務設施實施方案，探索物業(yè)服務新模式，貼近群眾生活，切實為群眾做好服務。②系統(tǒng)具有整體性、有序性和內部結構的優(yōu)化趨向，我們應當樹立全局觀念，掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法，用綜合思維方法認識事物。在社區(qū)服務設施建設中，不斷完善社區(qū)配套設施，聚焦服務短板，推進相鄰社區(qū)統(tǒng)籌建設，物業(yè)服務企業(yè)發(fā)展與群眾生活息息相關的服務業(yè)務，推動線上線下生活服務，滿足居民多樣化多層次生活需求。
【分析】背景素材：《城市社區(qū)嵌入式服務設施建設工程實施方案》
考點考查：世界是普遍聯(lián)系的
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養(yǎng)：科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求是我國是如何做好城市社區(qū)嵌入式服務設施建設工程工作的，注意作答需要調用世界是普遍聯(lián)系的有關知識，從措施角度分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：材料中的《方案》明確，在城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造中、在完整社區(qū)建設中、在活力街區(qū)打造中分別采取不同的措施，探索“物業(yè)服務+生活服務”模式→可聯(lián)系教材知識聯(lián)系具有普遍性、客觀性、多樣性，我們要用聯(lián)系的觀點看問題；
關鍵詞②：國家通過不斷完善社區(qū)配套設施，聚焦短板，相鄰社區(qū)統(tǒng)籌建設，探索物業(yè)服務新模式→可聯(lián)系教材知識堅持系統(tǒng)優(yōu)化方法，用綜合思維方法認識事物；
第三步：整合信息，組織答案。
37．①意識對人們認識和改造世界具有指導作用，不同教學觀念指導下的教學，對學生成長的作用是不同的。科學的教學觀念指導教學，有利于促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)良好素質和健全品格。落后觀念指導教學，則不利于學生的發(fā)展和成長。②意識對人們認識世界和改造世界指導作用的發(fā)揮是需要條件的，意識只有過實踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實，教學觀念如果不轉化為教學實踐，就不能發(fā)揮作用。③學生是學習的主體，教學觀念如果不轉化為學生的學習態(tài)度、學習方法、學習動力等就不能達到預期效果。學生的成長受多種因的響，不能把教學觀念為影響學生成長的唯一因素。④規(guī)律是事物運動過程中的本質、必然的聯(lián)系，經驗不同于規(guī)律。把教學的經驗提升為普遍規(guī)律，是不嚴謹?shù)摹?br/>【分析】背景素材：《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》
考點考查：探究世界的本質
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于評析類主觀題，考查的范圍為探究世界的本質，要求對“‘有什么樣的教育觀念，就有什么樣的學生’是一條規(guī)律”進行評析。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：“核心素養(yǎng)”引領下的教育觀念處處體現(xiàn)“以學生為中心”、“以學生發(fā)展為根本”的理念，將深刻影響一代青少年的素質培養(yǎng)和人格塑造，幫助學生明確未來的發(fā)展方向，激勵學生朝這一目標不斷努力→可聯(lián)系教材知識意識對人們認識和改造世界具有指導作用。科學的教學觀念指導教學，有利于促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)良好素質和健全品格。（觀點合理之處）
關鍵詞②：教育觀念不等于教育行為→可聯(lián)系教材知識意識對人們認識世界和改造世界指導作用的發(fā)揮是需要條件的，意識只有過實踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實。教學觀念如果不轉化為教學實踐，就不能發(fā)揮作用。（觀點不合理之處）
關鍵詞③：核心素養(yǎng)包括社會參與，實踐是六大素養(yǎng)之一→可聯(lián)系學生是學習的主體，教學觀念如果不轉化為學生的學習態(tài)度、學習方法、學習動力等就不能達到預期效果。學生的成長受多種因的響，不能把教學觀念為影響學生成長的唯一因素。（觀點不合理之處）
關鍵詞④：“有什么樣的教育觀念，就有什么樣的學生”是一條規(guī)律→可聯(lián)系教材知識規(guī)律是事物運動過程中的本質、必然的聯(lián)系，經驗不同于規(guī)律。把教學的經驗提升為普遍規(guī)律，是不嚴謹?shù)摹＃ㄓ^點不合理之處）
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
試卷第1頁，共3頁

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