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人教部編版 七年級下冊歷史知識點(1-11課)(填空式 無答案)

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人教部編版 七年級下冊歷史知識點(1-11課)(填空式 無答案)

資源簡介

七年級下冊歷史知識點(一)
第一單元 隋唐時期——繁榮與開放的時代
第1課 隋朝的統一與滅亡
一、隋朝的建立和統一
1.建立:581年, 奪取北周政權,建立 ,都城 ,他就是 。
2.統一:589年, 滅 ,統一全國。
3.意義:結束了 ,順應了 。
4.措施:發展 , ,統一 和 制度;加強 ,提高 。
成效:促進了社會經濟的恢復和發展,使人口數量和墾田面積大幅度增長,隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。
二、開通大運河
1.目的: , 。
2.條件: ; 。
3.時間:605年起, 開通。
4.概況:以 為中心,北達 ,南至 。
四段(自北向南): 渠、 渠、 、江南河。
連接五大水系: 河、 河、 河、 、 。(見下圖)
5.地位:全長 公里,是古代世界 的運河。
6.作用:加強了 、 和 。
7.認識: ,是世界上的偉大工程之一,成為我國 的大動脈。它的完成,體現了我國古代勞動人民的聰明才智和創造力。但過度役使民力,也給勞動人民帶來了沉重的負擔。
三、開創科舉取士制度——中國選官制度的一大變革
1.雛形: 初步建立起通過考試選拔人才的制度;
2.誕生: 時,進士科的創立,標志著 制度的正式確立。
3.影響:加強了 ;擴大了 ,使有才學的人能夠由此參政;推動了 。此后,科舉制成為歷朝 的主要制度,一直維持了1300多年。
四、隋朝滅亡
1.原因: 。
⑴表現:①好大喜功,不恤民力,營建一系列重大工程:營建東都 、開鑿大運河、修筑 和 。②縱情享樂,奢侈無度:多次巡游。
③屢次發動戰爭: 。
⑵影響 。
2.滅亡:618年,隋煬帝在 被部將殺死,隋朝隨之滅亡。
3.認識: ; 。
第2課 從”貞觀之治”到”開元盛世”
一、唐朝的建立:618年, 稱帝,建立 ,定都 。
二、唐太宗的“貞觀之治”:626年,唐太宗 即位,次年改年號為“ ”。(下圖)
1.治國策略:吸取 ; ;知人善任。
名臣——敢于直言的 (被譽為鏡子);
善于謀略的 、敢于決斷的 (“房謀杜斷”)
2.治國措施:
⑴政治上,進一步完善 ;制定 , ;
增加 , 成為最重要的科目;嚴格 。
⑵經濟上, 。
⑶軍事上,擊敗 ,加強 。
3.治世局面: , , , ,史稱“貞觀之治”。
4.認識:重視 、重視 、重視 ,是促使國家興旺的重要因素。
二、女皇帝武則天 (右圖)
1.地位: 是我國歷史上唯一的女皇帝。 國號為 。
2.措施:⑴打擊 ;
⑵大力 ,創立 ;
⑶減輕 ,重視 。
3.影響: 持續發展, 持續增長, 得到鞏固和開拓。為后來“ ”局面的出現奠定了基礎。
三、開元盛世——唐玄宗前期的統治
1.原因:
⑴“ ”和 ,為開元盛世的出現奠定了堅實的基礎。
⑵ 即位后,穩定政局,勵精圖治,重用賢能,在賢相 和 輔佐下進行了一系列改革:
①政治上, ;
②經濟上, ;
③文化上, 。
2.表現: , , ,民眾生活安定,唐朝進入 時期,史稱“ ”。
唐太宗與唐玄宗的相同之處: 、 、 、 ,都出現了著名的 。
第3課 盛唐氣象
一、經濟的繁榮
1.農業: 增加; ;發明 和 。
2.手工業:絲織業: 冠于全國。
陶瓷業:越窯 ,邢窯 ,聞名中外的 。
3.商業:都城 既是中國政治、 和文化交往的中心,也是一座國際性的大都會。(上圖三)
二、民族交往與交融
1.唐朝處理民族關系的主要方式:
⑴戰爭——唐太宗擊敗 。
⑵冊封——唐玄宗冊封渤海國首領為 ,回紇首領為 ,南詔首領為 。
⑶設機構——設置 和 ,管轄 。
⑷和親——唐太宗時, 入藏,嫁給 。
意義: 促進了吐蕃經濟和社會的發展,增進了 。
⑸經濟文化交流—— 入藏時帶去蔬菜種子……, 派遣貴族子弟到 學習。
2.唐太宗實行 ,被尊奉為各族的“ ”。意即 。
三、開放的社會風氣
社會風氣比較 ,顯示出一種 、積極向上的精神風貌; 。
社會風氣 ,人們在衣食住行等方面多受 的影響, 盛行一時。
四、多彩的文學藝術
1.詩歌: 是中國歷史上詩歌創作的黃金時期。
⑴ 的詩飄逸灑脫,充滿 ,具有浪漫情懷,享有“ ”的美譽。
⑵ 生活在唐由 轉 時期,他的詩反映歷史的真情實況,故有“ ”之稱,他被譽為“ ”。
⑶ 的詩直面社會現實,通俗易懂。
2.書法:⑴ 的字端正勁美,雄渾敦厚;
⑵ 的字方折俊麗,筆力勁健。
3.繪畫:⑴ 的人物故事畫神形兼備?!? 》(右圖)
⑵“畫圣” 的畫落筆雄勁、風格奔放。
代表作《 》
4.音樂舞蹈吸收了周邊民族的精華,多姿多彩。
第4課 唐朝的中外文化交流
一、中日交流
1.日本遣唐使來華:
⑴目的: 化。
⑵意義:他們把唐朝先進的制度、天文歷法、 、典籍、 藝術、 藝術等傳回日本,對日本社會的發展產生了深遠的影響。
2.鑒真東渡日本(右圖一)
⑴目的: 。
⑵事跡: 次東渡;在日本傳授佛經,傳播中國的 、 、 、 、 等。
⑶意義:
二、唐朝和新羅的關系
新羅物產居唐朝進口首位。
三、玄奘西行天竺(右圖二)
1.目的:前往 取經。
2.在位皇帝: 。
3.事跡:游學 ;其《 》記載了他游歷過的100多個國家和地區的山川風物及社會習俗,是研究中外交流史的珍貴文獻。
4.鑒真和玄奘的相同點:
⑴都是唐朝的 ;⑵都是唐朝 ;⑶都 ;⑷都有 和 的精神。
小結:
1.唐朝對外文化交流的特點: 。
2.唐朝對外交往活躍的原因和對當今的啟示:
原因:⑴ ;(根本原因) ⑵ ;⑶ ;
⑷ 。
啟示:⑴要努力 ,提高 ;⑵要 ;⑶要 的政策;⑷要有 , 。
第5課 安史之亂與唐朝衰亡
一、安史之亂
1.原因: , ,節度使勢力 ,形成 的局面。
2.過程:755年, 、 發動叛亂,史稱“ ”。 年被平定。
3.影響:⑴ ;⑵唐朝由 轉 (——轉折點) ;
⑶逐漸形成 的局面。
二、黃巢起義與唐朝滅亡
1.黃巢起義
⑴原因:唐朝后期, , , 嚴重;人民 繁重,連年災荒。
⑵過程: 率領起義軍攻入 ,建立 。
⑶影響: 。
⑷結果:被 與其他藩鎮聯合鎮壓。
2.907年, 建立 , 滅亡。 (唐朝起止時間: 年—— 年)
三、五代十國的更迭與分立
1.形成:
五代:北方黃河流域先后出現的 五個政權。
——戰事不斷,政局
十國:南方的 、南唐、吳越、 、 、楚、 、南漢、南平九個政權,北方的 。
——政局 ,經濟有所發展
2.實質: 局面的繼續。
3.認識:五代十國時期,雖然 ,但 。
第二單元 遼宋夏金元時期——民族關系發展和社會變化
第6課 北宋的政治
一、北宋的建立和統一
1.北宋建立 年, (宋太祖)在 驛發動 ,黃袍加身,建立 ,以 (東京)為都城。
2. :依照先南后北的統一方針,陸續消滅了南方割據政權,結束了中原和南方的分裂割據局面。
二、宋太祖強化中央集權
1.措施:
⑴軍事方面:①解除 ;(如“ ”)
②控制 ;③調換 ,定期 。
⑵政治方面:①在中央,采取 。
②在地方,派 擔任 的長官, 年一換;
在各州府設置 ,以分 的權力。
⑶財政方面:①取消 收稅的權力;②設置 , 收歸中央。
2.影響: 。
二、重文輕武的政策
1.目的:防止唐末以來武將 的弊端重現。
2.表現:
(1) 用 掌握軍政大權; 繼續 ,提升 ,
的格局逐漸形成;
(2)注重 ,改革和發展了 。
做法:增加 的名額,提高 地位。
影響:營造了 ;促進了 ;
造就了 、 、人才輩出的文治局面。
3.評價:
⑴作用:扭轉了五代十國時期 的風氣,杜絕了 和 的情況發生,有利于政權的穩固和社會的安定。
⑵弊端:導致 , 負擔沉重, 戰斗力弱。
第7課 遼、西夏與北宋的并立
第8課 金與南宋的對峙
一、政權的建立:
政權名稱 建立時間 建立民族 建立者 都城
遼 10世紀初 ( ) ( ) ( )
北宋 960 漢 ( )(宋太祖) ( )(東京)
西夏 11世紀前期 ( ) ( ) 興慶
金 1115 女真 阿骨打 會寧→中都
南宋 1127 漢 ( )(宋高宗) ( )(杭州)
二、少數民族發展共同點:
學習 ,仿效 ,創制 ,發展生產,強大自身。
三、兩宋時期,民族關系的主要表現形式是( )。
如右圖所示:
與兩宋并立的少數民族政權:
北宋: 、 、 南宋: 、 、
四、兩宋時期民族關系上的突出特點:( )。
相關史實:
遼宋—— 之戰(宋真宗、 ) 澶淵之盟: 撤回,宋朝給 歲幣
宋夏之戰 宋夏議和: 向宋稱臣,宋給 歲幣
宋金——岳飛抗金( ) 宋金和議: 向金稱臣,并給 歲幣。雙方以
( )( )一線劃定分界線
影響: 局面形成。
評價澶淵之盟:
弊: 。
利:此后遼 ,促進了 的發展和 交流,有利于我國統一多民族國家的發展。
第9課 宋代經濟的發展
一、農業的發展
1.北宋時從 引進新品種 ;水稻躍居糧食產量 ; 和 ,成為重要的糧倉.
諺語:“ ,天下足”、“ ,天下足”。
2.南方普遍種植 ; 的種植由廣東、福建擴展到 和 。
二、手工業的興盛
1.紡織業: 、 絲織生產發達;南宋后期, 興起于海南島。
2.制瓷業:南宋時, 已成為我國制瓷業中心。河北 、河南 、
浙江 的 ,給人別致美感。北宋興起的 ,發展成著名的瓷都。
3.造船業:宋朝的造船業居世界 , 、 、 造船業發達。北宋 郊外,建有世界上最早的 。南宋海船配備了 。
三、商業貿易的繁榮
1.商業都市: 、 是最大的商業城市。
表現:① 。②出現早市、夜市、 。③商品琳瑯滿目,客商來往不絕。
2.海外貿易興盛: 是當時世界上從事 的重要國家。
⑴ 、 是聞名世界的大商港。
⑵近到 、 ,遠到 和 洲東海岸。
⑶海外貿易興盛的原因:
①宋朝 、 發達;
②宋朝有發達的 、 (如配備了指南針);
③宋朝對海外貿易實行 (如設立 管理海外貿易)。
3.出現紙幣
⑴北宋前期,四川地區出現的“ ”,是世界上最早的紙幣。
南宋時, 發展形成與 并行的貨幣。
⑵意義: 。
四、總結:宋代經濟的發展
1.特點:經濟重心 ; 、 興盛, 繁榮。
2.重心南移的過程:從 開始南移,到 時最后完成。
史料為證:“國家根本,仰給東南”——《 》
3.經濟重心南移的原因:
⑴ 政治因素—— 。
⑵ 經濟因素—— 。
⑶ 自然因素—— 。
⑷ 政策因素—— 。
給當今社會的啟示:
⑴要創造 ; ⑵要提高 ,進行 ; ⑶要 ,要合理的利用 ,保 ; ⑷政府要多采取一些有利于經濟發展的政策。
第10課 蒙古族的興起與元朝的建立
一、成吉思汗統一蒙古
背景: 蒙古草原各部落
鐵木真的貢獻:
于 年完成了蒙古草原的 ,建立了 ,被尊稱為 。
二、元朝的建立與統一
1.進程:
年,蒙古滅西夏 → 年,蒙古滅金 → 年, 繼承汗位 → 1271年,忽必烈改國號為 ,次年定都于 → 年,元滅南宋(南宋大臣 、
抗元) → 年,元朝統一全國
2.忽必烈繼汗位后,接受漢朝儒臣“ ”的建議,實施“ ”的方略:
⑴政治上:廣開 , ,依照 的統治方法設立各種機構,建立年號。
⑵經濟上: 。
3. 元朝統一的意義:
完成了 ,結束了我國歷史上較長時期的 ,為
進一步發展奠定了基礎。
第11課 元朝的統治
一、元朝的疆域
1.地位: 是我國歷史上第 個由 為主建立的 的統一王朝。
2.疆域:其版圖是我國歷史上最 的,史料為證:“北逾 ,西極流沙,東盡遼左,南越海表”。
3.民族交融的表現:
⑴ 遷入 ,同 等雜居相處。
⑵ 原先進入黃河流域的 、 等族,已同漢族沒什么區別
⑶形成一個新的民族—— 。(此為 的最主要的表現)
元朝境內大規模的 ,促進了各族 、 的發展和融合。
二、行省制度
1.參照中原歷代王朝的統治方式,逐步確立 。
⑴ 在中央,由 掌管全國的 事務,下設 六部,分管各項 ;設 負責全國的 事務,調度全國的 ;設 負責 事務。
⑵在地方,把 稱作“腹里”,直屬于中央的 ??;其余的地區,除了 、 地區外,設立了 等10個行省。在行省之下,設置 。
如右圖一:
2.影響:⑴便利了 ;
⑵有利于 ;
⑶ 沿用至今,在歷史上影響深遠。
三、元朝對邊疆地區的管轄
1.(東南)臺灣:設置了 ,負責 ,這是歷史上中央王朝 在
地區正式建立的行政機構。
2.(西北)西域:設 等管理 的軍政事務,加強了 。
3.(西南)西藏:在這一地區設立 ,由 直接統轄,掌管 的軍民各項事務。從此, 正式成為中央直轄下的一個地方行政區域。
唐太宗接見松贊干布的求婚使者
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西夏
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西夏
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西夏
( )
1125年,金滅遼
1127年, 滅北宋


( 和 以莫須有的罪名殺害了岳飛。)
北宋交子 南宋會子
鐵木真
忽必烈
宣政院印
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