資源簡介

期中知識強化手冊青島版小學科學五年級上冊
第二單元 水循環 知識點
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知識點：
第5課、霧和云
1.“浮云不共此山齊，山靄蒼蒼望轉迷。”這句詩描寫的是高空的云和山間的霧。
2.深秋的早晨有時會看到霧，在高山上能看到云海。
3.制造“霧”
(1)在燒杯中倒入不冒“白氣”的溫水，杯中除了水還有看不見的水蒸氣。
(2)把冰塊接近杯口時，燒杯上方會出現一團“白氣”。把冰塊拿開，“白氣”會逐漸消失。
(3)“白氣”是杯中的水蒸氣遇冷結成的小水滴，不是水蒸氣。
4.空氣中的水蒸氣遇冷會結成許多小水滴或小冰晶，它們聚集在一起，飄浮在空中。離地面較近的是霧，在高空的是云。
5.模擬霧的形成實驗
【實驗目的】模擬霧的形成
【實驗材料】燒杯、溫水、冰塊、鑷子。
【實驗步驟】
（1）在燒杯中倒入半杯不冒“白氣"的溫水。
（2）用鑷子夾取一塊冰塊,接近燒杯口,觀察現象。
（3）把冰塊移開,觀察現象。
（4）重復上述步驟幾次,觀察現象。
【實驗現象】把冰塊接近燒杯口,燒杯口有“白氣”(“霧”)出現;把冰塊移開;“白氣”會逐漸消失。
【實驗結論】空氣中的水蒸氣遇冷會結成許多小水滴或小冰晶，它們聚集在一起，飄浮在空中。離地面較近的是霧，在高空的是云。
第6課、露和霜
1.“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”描寫的是露和霜會在不同季節出現，主要受溫度影響。
2.秋季清晨，草葉上的小水滴是露。冬天，草坪上有霾。冬天的窗戶玻璃上也會出現露或霜。
3.在溫度逐漸下降(仍高于0℃)時，接近地面的空氣中的水蒸氣會凝結在地面或靠近地面的物體表面上，形成小水滴，這就是露。
4.在溫度降到0℃以下時，接近地面的空氣中的水蒸氣會在地面或靠近地面的物
5.露和霜模擬實驗
實驗目的 探究露和霜的成因
實驗材料 小水桶、冰塊、鹽
我的猜想 桶的外壁會有水珠
實驗步驟
（1）.小桶外壁擦干，不留水珠，把冰塊放桶里降溫，觀察桶的外壁。
（2）.小桶外壁擦干，不留水珠，往冰塊上放些鹽之后再放桶里降溫，觀察桶的外壁。
實驗結論
當溫度下降但仍高于0攝氏度時，水蒸氣遇冷會凝結成小水珠，形成露。
當溫度下降并降到0攝氏度以下時，水蒸氣遇冷會形成小冰晶，形成霜。空氣中的水蒸氣,碰到更加冰冷的桶外壁變出來霜。
第7課、雨和雪
1.雨和雪是常見的自然現象。
2.根據事實和科學理論，對所研究問題的規律或原因作出一種推測性論斷或假定性解釋，就是在假設。
3.云中的小水滴或小冰晶大到空氣托不住的時候就會落下來。如果降落下來的是水滴，就是雨。
4.云中的小冰晶遇到強大的上升氣流時，會反復被抬升。在這個過程中，小冰晶會吸附遇到的小水滴或其他小冰晶，體積會像滾雪球一樣變得越來越大，直到上升氣流托不住它們時，就會落下來。如果到達地面時，它們沒有完全融化成水，仍呈固態，就是冰雹。
5.雨的形成模擬實驗
實驗目的 探究雨的形成
實驗材料 酒精燈、火柴、三腳架、鐵架臺、石棉網、裝半杯水的平底燒瓶、燒杯、冰塊等。
我的猜想 雨是水蒸氣受冷凝結形成的。
實驗步驟
（1）.組裝好實驗器材，在平底燒瓶中放入一些水。
（2）.在燒杯底上部放一個冰袋，讓燒杯底部溫度更低。
（3）.點燃酒精燈，用外焰加熱平底燒瓶中的水。
（4）.過一段時間，觀察現象。
實驗現象
加熱燒瓶中的水，水蒸發，水蒸氣在燒杯底部受冷凝結成小水珠，小水珠不斷增多匯成水滴降落下來。
實驗結論 雨是水蒸氣受冷凝結形成的。
第8課、小水滴的旅行
1.
2.我國有句關于雪的諺語“瑞雪兆豐年”。大雪蓋在農作物上，就像棉被一樣，可以保護農作物不受凍，還能將土地表面和農作物根部的害蟲凍死。
3.下雨和下雪都能增加降水量，緩解旱情，增加生活用水的儲量。
4.水循環實驗
實驗目的 探究自然界的水是怎樣循環的
實驗材料 酒精燈 火柴 支架 燒杯2個.玻璃片2塊. 水.細沙 水袋.
我的猜想 空氣中的水蒸氣遇冷變成水滴落到陸地上，循壞往復，陸地上的水受熱蒸發到空氣中
實驗步驟
1）.取燒杯A盛2/3水，放到支架上，放好酒精燈。
2）.取玻璃A上面放置一冰袋，成45度角置于燒杯上方。
3）.取破璃B上面覆一層細沙,置于玻璃A下方，且稍微傾斜。
實驗現象
1）.燒杯A里的水受熱蒸發變成水蒸氣。
2）.水蒸氣遇冷玻璃A變成小水滴。
3）.小水滴落到玻璃B上越積越多。
實驗結論 地球上的水在陸地、海洋、大氣之間不斷循環

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