資源簡介

《中國特色社會主義進入新時代》教學設計
課標要求:
闡明中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標，明確把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。
學習目標：
必備知識：新時代的科學內涵；新時代我國社會主要矛盾；新時代堅持和發展中國特色社會主義要一以貫之。
關鍵能力：結合當前我國經濟社會發展實際和人民生活實際，理解并堅定對堅持和發展中國特色社會主義的信心。
核心素養:
政治認同：通過對新時代的科學內涵與社會主要矛盾的學習，堅定中國特色社會主義道路自信，并一以貫之。
科學精神：正確認識新時代的階段特征。在實踐中不斷豐富中國特色社會主義的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。
公共參與：新時代屬于每一個人，勇于做新時代的見證者、開創者、建設者。
教學重點：
1、中國特色社會主義進入新時代的科學內涵；
2、中國特色社會主義進入新時代的意義。
教學難點：
中國特色社會主義進入新時代的意義。
教學過程：
導入新課：
視頻：坐標中國，多彩故事，影響世界！
篇章一：觸摸新時代
探究1、我國是什么時候跨入新時代的？這個過程中中國特色社會主義事業取得了哪些輝煌成就？
師生互動
篇章二：感悟新時代
探究2、如何理解新時代的科學內涵？從無到有，從粗到精，我們取得一系列成就的意義有哪些？是否意味著人民的美好生活需要已經得到完全滿足？為什么？如何把握和對待新時代的主要矛盾、歷史階段、基本國情？
分析：
1、新時代的科學內涵
2、新時代的意義
3、新時代的主要矛盾
4、對我國社會主義所處歷史階段的判斷
（1）我國社會主義進入新時代的“變”
（2）我國社會主義進入新時代的“不變”
5、新時代我國社會主要矛盾如何解決
（1）針對“變”的角度解決
（2）針對“不變”的角度解決
篇章三 、踐行新時代
探究3、聯系社會主義從一國到多國的實踐，談談我國不斷取得輝煌成就的原因是什么？我們還需要一以貫之的堅持下去嗎？為什么？
分析：
1、新時代一以貫之堅持和發展中國特色社會主義的原因
探究4、中國跨度，凝聚了中國人的智慧與拼搏，我們應如何堅持好、發展好中國特色社會主義，續寫歷史新篇章？
視頻：喜迎二十大，真抓實干，踔厲奮發向未來！
分析：
2、新時代如何一以貫之堅持和發展中國特色社會主義
（1）共產黨人
（2）中國人民
篇章四 、接力新時代
視頻：青春賽道，跑出最好成績！
追問、“自古英雄出少年，長江后浪推前浪。”你作為新時代青年，有沒有信心時刻準備著將來接班？如何在青春的賽道上奮力奔跑，跑出我們這一代人的最好成績？
小結：
“請黨放心，強國有我！”
這是對歷史做出的莊嚴回答
也是對未來許下的錚錚誓言
年輕人
代表著國家的希望和民族的未來
新時代的年輕人
是有遠大理想的一代
也一定是能夠擔當大任的一代
“奮斗正青春，青春獻給黨！”

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