資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第六章 常見(jiàn)的光學(xué)儀器6.4 眼睛和眼鏡教學(xué)目標(biāo):1.物理觀念:(1)了解照相機(jī)的原理,知道眼睛看見(jiàn)物體的過(guò)程。(2)了解近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因,知道眼鏡是怎樣矯正視力的。2.科學(xué)思維:從物理學(xué)視角了解近視眼的成因及視力的矯正需佩戴的眼鏡。3.科學(xué)探究:通過(guò)照相機(jī)與眼睛的結(jié)構(gòu)對(duì)比,了解眼睛看見(jiàn)物體的原理。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:(1)能自覺(jué)保護(hù)視力,注意用眼衛(wèi)生。(2)初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):眼睛成像原理教學(xué)難點(diǎn):近視眼及其矯正教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)用具:多媒體、眼球模型、近視眼鏡、老花鏡、照相機(jī)。教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì):1、 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課照相機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡,當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),在底片上成倒立、縮小的實(shí)像。二、新課講授,師生互動(dòng)(一)眼鏡眼睛是一種“神奇的照相機(jī)”,它能夠在一定范圍內(nèi)自動(dòng)調(diào)節(jié)焦距和進(jìn)入人眼的光的強(qiáng)度。無(wú)論是遠(yuǎn)處的山巒,還是近在眼前的細(xì)小物體,在適當(dāng)?shù)恼彰髑闆r下,在眼睛中通常都能形成一個(gè)清晰的像。眼睛比照相機(jī)要復(fù)雜得多。如圖所示,瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)中的光從成像的角度講,人的眼睛可以簡(jiǎn)化為一個(gè)凸透鏡和一個(gè)屏幕。如圖所示,眼睛中的角膜、晶狀體和玻璃體等的整體作用,相當(dāng)于“凸透鏡”,視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)中的“底片”。角膜、晶狀體和玻璃體 → 凸透鏡視網(wǎng)膜 → 底片(光屏)正常眼睛的“最小焦距”都小于2 cm,人眼看物體時(shí),物距都大于2倍焦距。從物體射入眼睛的光經(jīng)“凸透鏡”折射后,在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像時(shí),人眼方能看清物體。當(dāng)物距變化時(shí),眼睛的睫狀肌會(huì)改變晶狀體的彎曲程度,使物體的像總能落在視網(wǎng)膜上,如圖所示。人眼依靠調(diào)節(jié)晶狀體的焦距,使物體在視網(wǎng)膜上成像。當(dāng)晶狀體變得最扁平時(shí),眼睛能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn)叫作遠(yuǎn)點(diǎn),正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在無(wú)窮遠(yuǎn)。當(dāng)晶狀體變得最凸起時(shí),眼睛能看清的最近點(diǎn)叫作近點(diǎn),正常眼的近點(diǎn)一般在距眼睛10cm處。在合適的照明情況下,正常眼睛觀看25 cm遠(yuǎn)的物體時(shí),感到既清楚又不易疲勞,因此把25 cm的距離叫作正常眼睛的明視距離。(二)近視眼近視眼由于種種原因,如先天缺陷或不注意用眼衛(wèi)生,有些人眼睛的晶狀體會(huì)比正常眼的晶狀體凸一些導(dǎo)致折光能力太強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處射來(lái)的光只能會(huì)聚在視網(wǎng)膜前,不能會(huì)聚在視網(wǎng)膜上(圖甲),所以人看不清遠(yuǎn)處的物體,這種眼睛叫作近視眼。為了矯正近視眼,可用適當(dāng)?shù)陌纪哥R片做成眼鏡。由遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光先經(jīng)過(guò)凹透鏡變得發(fā)散些再進(jìn)入眼睛,其會(huì)聚點(diǎn)就會(huì)移到視網(wǎng)膜上,形成清晰的遠(yuǎn)處物體的像(圖乙)。甲 乙(三)遠(yuǎn)視眼遠(yuǎn)視眼由于先天缺陷等因素,有些人眼睛的晶狀體會(huì)比正常眼的晶狀體扁平一些導(dǎo)致折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短。在觀看書(shū)報(bào)等近處物體時(shí),物體的像成在視網(wǎng)膜的后面(圖如),所以人看不清近處的物體,這種眼睛叫作遠(yuǎn)視眼。為了矯正遠(yuǎn)視眼,可用適當(dāng)?shù)耐雇哥R片做成眼鏡。使由近處物體發(fā)出的光先經(jīng)過(guò)凸透鏡先會(huì)聚一些再進(jìn)入眼睛,其會(huì)聚點(diǎn)就會(huì)移到視網(wǎng)膜上,形成清晰的近處物體的像(如圖)。(四)眼鏡的度數(shù)眼鏡的度數(shù)眼鏡的度數(shù)=1/ ×100(公式中焦距 必須用m作單位)。如果某人所戴眼鏡的度數(shù)為500度,則眼鏡的焦距為0.2 m。例題 如圖所示,在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),在蠟燭和凸透鏡之間戴上近視眼鏡,光屏上成清晰的像。如果去掉近視眼鏡,在光屏上再次能成清晰像的是( )A. 蠟燭、凸透鏡不動(dòng),光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng)B. 蠟燭、凸透鏡不動(dòng),光屏向靠近凸透鏡移動(dòng)C. 光屏、凸透鏡不動(dòng),將蠟燭靠近凸透鏡移動(dòng)D. 光屏、凸透鏡不動(dòng),將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng)解析 如圖所示,蠟燭和凸透鏡之間戴上近視眼鏡,光屏上成清晰的像。人眼晶狀體相當(dāng)凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)光屏,近視眼戴上近視眼鏡成像在視網(wǎng)膜上。如果去掉近視眼鏡,成像在視網(wǎng)膜前,也就是像距變小,光屏靠近凸透鏡,故B正確;如果減小物距,凸透鏡所成的實(shí)像和像距同時(shí)增大,故C正確。三、總結(jié)反思,超越自我1.眼睛。眼睛的角膜、晶狀體和玻璃體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的倒立縮小的實(shí)像。2.近視眼。能看清楚近處的物體。原因是:晶狀體凸一些,折光的能力太強(qiáng),遠(yuǎn)處光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前。矯正方法:配戴凹透鏡制成的近視眼鏡。3.遠(yuǎn)視眼。能看清楚遠(yuǎn)處的物體。原因是:晶狀體扁平一些,折光能力太弱,近處物體成像在視網(wǎng)膜后。矯正方法:配戴凸透鏡制成的老化鏡。4.眼鏡的度數(shù)等于焦距 的倒數(shù)×100,(焦距 以m作單位)。四、板書(shū)設(shè)計(jì),整合提升1.眼睛。眼睛的角膜、晶狀體和玻璃體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的倒立縮小的實(shí)像。2.近視眼。能看清楚近處的物體。原因是:晶狀體凸一些,折光的能力太強(qiáng),遠(yuǎn)處光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前。矯正方法:配戴凹透鏡制成的近視眼鏡。3.遠(yuǎn)視眼。能看清楚遠(yuǎn)處的物體。原因是:晶狀體扁平一些,折光能力太弱,近處物體成像在視網(wǎng)膜后。矯正方法:配戴凸透鏡制成的老化鏡。4.眼鏡的度數(shù)等于焦距 的倒數(shù)×100,(焦距 以m作單位)。五、大海揚(yáng)帆,嘗試遠(yuǎn)航1. 下列說(shuō)法不正確的是( )A. 眼睛是一種神奇的照相機(jī)B.角膜、晶狀體和玻璃體共同作用相當(dāng)于照相機(jī)的可變焦距的鏡頭C. 角膜、晶狀體和玻璃體把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)正立的實(shí)像D.視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的底片2.下列說(shuō)法不正確的是( )A. 當(dāng)物距變化時(shí),眼睛的睫狀肌會(huì)改變晶狀體的彎曲程度,使物體的像總能落在視網(wǎng)膜上B. 當(dāng)晶狀體變得扁平時(shí),眼睛看清的最遠(yuǎn)點(diǎn)叫作遠(yuǎn)點(diǎn) ,正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在無(wú)窮遠(yuǎn)C.當(dāng)晶狀體變得凸起時(shí),眼睛看清的最近點(diǎn)叫作近點(diǎn) ,正常眼的近點(diǎn)一般為10cmD.20cm的距離叫作正常眼睛的明視距離3.下列屬于近視眼成像示意圖的是( )4.下列屬于近視眼矯正示意圖的是( )5.下列屬于正常眼成像示意圖的是( )參考答案1.C;2.B;3.A;4.D;5.AB。六、作業(yè):P19T1課外作業(yè)P19.T2。P20閱讀材料 立體電影教學(xué)反思:21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)