資源簡介

2022版義務教育課程方案和地理課程標準測試題
學科：地理 姓名： 成績：
義務教育課程方案部分(20分)
一 、填空題(每空1分，共10分)
1.義務教育課程方案2022版培養目標是 2.義務教育課程包括 和 三類。以 為主體， 奠定共同基礎。
3. 義務教育課程方案各科目安排及占九年總課時比例，國家課程占比中課時比重最高的是 (20%~22%),其次是 (13%~15%),再次是 (10%~11%)。
二、 簡答題(每題10分，共10分)
1. 簡述義務教育課程應遵循的基本原則
2022版義務教育地理課程標準部分(80分)
一、單項選擇(每題2分，共18分)
1.科學的方法和問題解決的目標需要多長的時間才能獲得( )
A 很短時間 B 較長時間 C 長時間
2.蘇霍姆林斯基主要的教育思想是( )
A、 建構主義理論； B、 全面和諧發展的教育目的論； C、 多元智能理論； 3.學生喜歡老師這樣教學( )
A. 讓學生自己學習， 自由自主 B. 老師教學，固定模式 C.選學功課
4.下列不屬于地理學科特點的是( )
A地域性 B 綜合性C 關聯性
5.義務教育階段地理課程的內容除了“地球與地圖”、中國地理、世界地理，此 外還有( )
A 鄉土地理 B 環境地理 C 旅游地理
6.中學地理新課程“三維”課程目標的主成部分是( )
①知識與技能②探究與合作③審美情趣與科學態度
④過程與方法⑤觀測與調查
⑥情感態度與價值觀
A①④⑥ B①②③ C①③④
7.地理課程資源包括( )
①學校地理課程資源②社會地理課程資源③校外地理課程資源
A①② B①③ C②③
8.下列表述屬于中學地理新課程“三維”課程目標中的“情感態度與價值觀”表 述的是( )
A 知道世界、中國和家鄉的地理概貌，了解中國與世界的聯系。
B 運用適當的方法和手段，表達自己學習的體會、看法和成果，并與別人交流。 C 初步形成對地理的好奇心和學習地理的興趣，初步養成求真、求實的科學態度
和地理審美情趣。
9.學校的必備的設備和教學用圖有( )
① 地球儀②青少年活動中心③主要巖石和礦物標本④幻燈機⑤報刊、網絡等信息 媒體⑥氣象臺⑦景觀圖
A①③④⑦ B②⑤⑥⑦C①②④⑥
二、 判 斷 題 (每題2分，共28分)
1.新課程的這種價值取向決定新課程是“知識與技能、過程與方法、情感態度價 值觀”多維的課程目標。( )
2.知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀是一個相互聯系，相互滲透的整體， 是一個完整的人在學習活動中實現素質構建的三個側面。( )
3.對于具體的教學，具體的教學學習內容，我們不可能同時，花同樣的氣力落實 課程目標中的幾個個方面。我們要根據具體的教學內容進行具體的分析。( ) 4.多維目標落實時可能是共時的. ( )
5. “動態生成”是新深程改革的核心理念之一，它要求從生命的高度，用動態生 成的觀點看待課堂教學。( )
6. “行為目標”具有可操怍性與明確性，他完全符合學生學習發展的實際。 ( )
7. 行為主體必須是老師，而不是學生。( )
8. 教學目標對教學具有指導意義，可以指導控制教學過程。( )
9. 學科課程育人功能的發揮，應該牢牢建立在教師對專業知識的深刻把握之上。 ( )
10.三維目標均圍繞學生的發展與素質的生成而展開，服務于和服從于人的全面、 充分而富有個性的發展
11、 新知識觀認為地理知識僅僅指具體的事實性知識。( )
12、“內容標準”中的“活動建議”是為開展教學活動提供的原則性建議，教學 過程中不可擅自更改。( )
13、 義務教育地理教學的重點要求學生熟記地理知識，不要求學生學會分析地理 問題解決問題的方法。( )
14、地理課程是義務教育階段學生認識地理環境，形成地理技能和可持續發展觀 念的一 門必修課程。( )
三、 簡答題(共34分)
1、 怎樣對地理課程資源進行開發與利用 (10分)
2、 在地理教學中怎樣培養學生的創新精神 (10分)
3、 在地理教學中怎樣培養學生的創新精神 (14分)
答案
義務教育課程方案部分(20分)
一、填空題(每空1分，共10分)
1.義務教育課程方案2022版培養目標是(有
理想)、(有本領)、(有擔當)。
2.義務教育課程包括(國家課程)、(地方課 程)和(校本課程)三類。以(國家課程)
為主體，奠定共同基礎。
3. 義務教育課程方案各科目安排及占九年 總課時比例，國家課程占比中課時比重最高 的是(語文)(20%~22%),其次是(數學) (13%~15%), 再 次 是 ( 體 育 與 健 康 ) (10%~11%)。
二、 簡答題(每題10分，共10分)
1、簡述義務教育課程應遵循的基本原則 答：(1)堅持全面發展，育人為本；
(2)面向全體學生，因材施教；
(3)聚焦核心素養，面向未來；
(4)加強課程綜合，注重關聯；
(5)變革育人方式，突出實踐。
課程標準部分：
一、單選 BBACA ABCA
二、判斷題(每題2分)
4、6、7、11、12、13錯
1、2、3、5、8、9、10、14對
三、簡答題
1、(一)積極建設學校地理課程資源庫
(二)充分利用學校地理課程資源
(三)合理開發校外地理課程資源
2、評價學生解決地理問題的能力時，應了解學生：能否把現實生活中的問題抽象為地 理問題；能否制訂解決問題的方案；能否形成有效解決問題的思路；能否檢驗并解釋結果
3、 在地理教學中培養學生的創新精神，需要為學生創造寬松的學習環境，愛護和培養學生的學習興趣；增大地理教學的開放性，鼓勵學生對所學地理內容提出自己的看法；保證教學的彈性，為學生自主學習提供條件。

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