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(共18張PPT)
人教版小學音樂四年級上冊第六單元音樂欣賞課
馬刀舞曲
激烈、緊迫
抒情、柔和
思考：這段旋律給你怎樣的感受？
旋律為什么會有激烈、緊迫的感覺呢？
思考：
密集的節(jié)奏：
大量運用八分音符和十六分音符
較高的音區(qū)
不和諧的音程關(guān)系
半音階的大量運用
這樣的旋律讓你想到了怎樣的畫面？
讓我們一起來為這段旋律取個名字吧？
《馬刀舞曲》
哈恰圖良
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思考：
與A主題相似
A'
兩段旋律有什么聯(lián)系？
演奏技法①
抖風箱
思考：演奏時手風琴的哪個部分讓你印象深刻呢？
演奏技法①
抖風箱
思考：演奏時手風琴的哪個部分讓你印象深刻呢？
演奏技法①
抖風箱
思考：演奏者的什么動作讓你印象深刻呢？
演奏技法②
頓風箱
演奏技法①
抖風箱
思考：演奏者的什么動作讓你印象深刻呢？
演奏技法②
頓風箱
思考：
這段旋律有何不同？
分析B主題
柔和 抒情 更具歌唱性
分析B主題
速度由急板變?yōu)榭彀逅乃呐淖優(yōu)樗娜?br/>節(jié)奏更加寬松
音區(qū)適中
旋律更加舒展流暢
是什么導致旋律的情緒發(fā)生變化的呢？
思考：
完整聆聽《馬刀舞曲》
完整聆聽《馬刀舞曲》
A B A'
帶再現(xiàn)的三部曲式
課后可以聆聽其他版本的《馬刀舞曲》，也可以去搜索更多手風琴樂曲進行欣賞。
同學們，再見！

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