資源簡介

教科版三年級科學下冊寒假預習重難點知識點
1.2 各種各樣的運動
同學們，經過上個學期的學習，你一定進步了吧！今天，我們迎來了寒假生活，為了能夠在新的學期中能夠胸有成竹，借助這寒假的時間，讓我們共同預習一下新的知識吧！每個人的成功都要經歷無數次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。加油！
1.知道物體的運動形式是各種各樣的，這些運動形式可以分類。
2.觀察比較物體的運動，能用簡單的圖示和文字等描述物體的運動形式。
3.感受探究生活中各種物體運動形式的樂趣。
重點：
能說出常見物體的運動形式。
難點：
能用畫圖的方式記錄物體的運動軌跡，根據物體軌跡進行分類。
知識點一：
1.物體的運動形式多種多樣。
2.集裴箱的運動方式叫做平移。
3.一個物體從一個點移動到另一個點的過程(物體的各個點沒有變化)叫做平移。
4.鐘表指針的運動方式叫做旋轉。
5.一個物體圍繞者一個中心沿圓形軌跡運動，就叫做轉動。
6.一個物體反復來回時所做的運動叫做擺動。
7.鐘擺的運動、秋千的運動是擺動。
8.在圍繞中心轉動的同時，物體的整體做移動叫做滾動。
9.圓球的運動方式是滾動。
例1：如圖所示為運動中的陀螺（俯視），此時它的運動方式是（ ）。
A．轉動 B．平動 C．振動
答案：A
詳解：物體運動方式有平動、轉動、滾動、振動和擺動等五種基本運動方式，陀螺的運動方式屬于轉動。故選A。
例2：玩蹺蹺板時，坐在兩端的小朋友的運動形式，與（ ）的運動形式最相似。
A．蘋果落地 B．鋼尺振動 C．輪船前進 D．風扇轉動
答案：B
詳解：物體常見的運動形式有擺動、轉動、振動、滾動、平移等。當一個物體從一個位置運動到另一個位置，而且物體各個點的相對位置沒有發生變化，這種運動方式就是平移。轉動也叫旋轉運動，就是圍繞著一個中心點做圓周運動。特征是整體不發生位置變化。滾動：在圍繞中心軸轉動的同時，物體的整體作位置的移動。擺動：一個物體來回搖擺時做的運動。振動：指物體的全部或一部分沿直線或曲線往返運動，有一定的時間規律和周期。坐在蹺蹺板兩端的小朋友的運動形式是振動與鋼尺振動的運動形式最相似。蘋果落地、輪船前進都是平移；風扇轉動是轉動。
例3：下列物體中，（ ）的運動形式是振動。
A．撥動一頭伸出桌面的鋼尺
B．蕩著的秋千
C．旋轉的陀螺
答案：A
詳解：振動是物體有兩個固定點，中間不停地做來回的運動，撥動一頭伸出桌面的鋼尺，鋼尺的運動形式就是振動。蕩著的秋千的運動形式是擺動；旋轉的陀螺的運動形式是轉動。
知識點二：
10.一個物體在接近其平衡狀態下來回往返運動并最后停在“零點”叫振動。如尺子、水珠落入水面等。
11.物體的運動方式有移動、轉動、擺動、滾動、振動等。
12.同一種物體可以有多種運動方式，如落地風扇有轉動和擺動兩種運動方式，汽車有移動、轉動、滾動三種運動方式。
13.在物體不同的位置上貼上圓點，可以幫助我們更準確地觀察與描述物體的運動。
例4：在桌子邊緣按壓住鋼尺的一端，讓鋼尺另一端伸出桌面并貼上圓點，撥動尺子讓尺子動起來，這時圓點的運動是（ ）。
A．振動 B．轉動 C．擺動
答案：A
詳解：振動是以一定頻率發生位移極小的運動。轉動是物體位置不變，自身內部會發生相對位移的運動。擺動擺動是以一個基點或樞軸點搖擺。桌子上按壓住鋼尺的另一端，讓尺子動起來，屬于振動。
例5：在公路轉彎路段媽媽會調整方向盤，此時方向盤的運動方式為（ ）。
A．震動 B．滾動 C．轉動
答案：C
詳解：物體運動形式是多種多樣的，物體有移動、轉動、滾動、振動和擺動等五種運動方式。在公路轉彎路段媽媽會調整方向盤，此時方向盤的運動方式為轉動。
例6：下面物體的運動形式不同于其他兩項的是______。
A．行進中的滑板車輪子 B．工作中的鐘表指針 C．運動中的指尖陀螺
答案：A
詳解：物體運動方式是多種多樣的，主要有平動、振動、轉動、滾動和擺動等基本運動，各種運動形式之間互相聯系，并不是孤立存在的。分析選項可知，行進中的滑板車輪子，既滾動又移動，工作中的鐘表指針，運動中的指尖陀螺運動是轉動。故A的運動形式不同于其他兩項。
一、選擇題
1．汽車在行駛過程中，運動的形式主要包括（ ）。
A．平動、滾動 B．平動、轉動 C．轉動、滑動
2．如下圖，下列運動中，屬于滾動的是（ ）。
A．風車轉動 B．推箱子 C．車輪前行
3．你坐過旋轉木馬嗎？旋轉木馬的運動方式屬于（ ）。
A．上下和旋轉運動 B．左右和旋轉運動 C．上下運動
4．下列物體中和汽車上雨刮器運動形式相同的是（ ）。
A．秋千 B．陀螺 C．被擊打的臺球
5．足球賽場上，球被踢出后在草地上運動是（ ）。
A．滑動 B．滾動 C．轉動
二、填空題
6．物體的運動方式有移動、 、擺動、 、振動等。集裝箱的運動方式叫做 ，鐘表指針的運動方式叫做 。
7．一個物體沿直線從一個點移動到另一個點的過程叫 （填“平動”或“滾動”）。
8．在生活中，我們會發現當汽車正常行駛時，車輪是 運動，當汽車急剎車時，車輪停止轉動，在地面上做 運動。
9．旋轉的指尖陀螺的運動形式是 ，上下往復運動的鋼尺的運動形式是 ，擺鐘的運動形式是 。
三、判斷題
10．坐旋轉木馬時，人會隨著旋轉木馬轉動，同時還會上下移動。( )
11．蕩秋千時所發生的運動方式是旋轉。( )
12．我們可以用簡單的圖示和文字等描述物體的運動形式。( )
13．汽車行駛時，車身和車輪的運動形式不同。( )
14．物體運動具有一定的方向。( )
四、簡答題
15．運動場上插了許多風車（如圖），還有同學騎自行車在邊上加油。自行車車輪的運動與風車的運動有什么相同和不同？
16．汽車剎車采用了阻止車輪轉動的方法，為什么車輪停止轉動，汽車就能很快停下來
五、綜合題
17．請將運動形式的數字序號填入相應括號中。

① ② ③ ④ ⑤
旋轉的指尖陀螺( ) 工作的雨刮器( )
撥動的古箏琴弦( ) 行駛的車輪( )
向前彈跳的彈力球( )
18．樹上的蘋果熟了落下來，蘋果的運動類型是 ，紙風車的運動類型是 ，地面上拍著的皮球的運動類型是 ，蕩著秋千的運動類型是 。
參考答案
1．A
詳解：物體有移動、轉動、滾動、振動和擺動等五種運動方式。物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。馬路上正在行駛的汽車，汽車車身的運動形式是平動，汽車車輪的運動形式是滾動。A符合題意。
2．C
詳解：物體運動形式是多種多樣的，按運動軌跡分，可以分為直線運動和曲線運動；按運動方式分，可以分為移動和轉動、滾動、擺動、震動、滑動等，同一個物體在運動時可能具備一種或一種以上的運動方式。轉動的風車的運動屬于轉動；推箱子屬于滑動，轉動的車輪屬于滾動。
3．A
詳解：坐旋轉木馬時，人在木馬上的運動形式是上下往復運動；人繞中心軸的運動形式是旋轉運動。故選A。
4．A
詳解：物體運動方式是多種多樣的，主要有平動、振動、轉動、滾動和擺動等，各種運動形式之間互相聯系，并不是孤立存在的。車上雨刮器運動形式是擺動，秋千的運動形式是擺動，被擊打的臺球屬于滾動，陀螺是旋轉運動。可見A符合題意。
5．B
詳解：物體運動形式是多種多樣的，物體有移動、轉動、振動和擺動等五種運動方式。足球比賽時，球被踢出后在草地上運動，它的運動形式是滾動，故B正確。
6． 轉動 滾動 移動 轉動
詳解：物體有移動、轉動、滾動、振動和擺動等運動方式。物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。推箱子是箱子的運動方式叫做滑動。 鐘表指針的運動方式叫做轉動。鐘擺的運動、秋千的運動是擺動。 圓球在斜面上的運動方式是滾動。
7．平動
詳解：物體有平動、轉動、滾動、振動和擺動等五種運動方式。一個物體從一個點移動到另一個點的過程（物體的各個點沒有變化）叫做平動。推拉窗戶、汽車的運動都是平動。
8． 滾動 滑動
詳解：一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種運動方式。汽車正常行駛時，車輪是滾動，當汽車急剎車時，車輪停止轉動，在地面上滑動。
9． 轉動 振動 擺動
詳解：物體運動形式是多種多樣的，物體有移動、轉動、振動和擺動等五種運動方式，旋轉的指尖陀螺的運動形式是轉動；上下往復運動的鋼尺的運動形式是振動，擺鐘的運動形式是擺動。
10．√
詳解：旋轉木馬上的人隨木馬轉動，在轉動的過程中人的位置有高低的變化，故運動形式包括上下運動、旋轉運動。
11．×
詳解：物體有移動、轉動、滾動、振動和擺動等運動方式。物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。擺動是以一個基點或樞軸點搖擺。也指繞一定軸線在一定角度范圍內的往復運動。蕩秋千是所發生的運動方式主要是擺動。
12．√
詳解：物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式，物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。為了形象地描述物體的運動，我們可以用簡單的圖示和文字等描述物體的運動形式。
13．√
詳解：同一物體的不同部位運動形式可能不同，汽車行駛時，車身的運動屬于平動，車輪的運動屬于滾動。
14．√
詳解：運動是物體位置不斷改變的現象。通常指一個物體和其他物體之間相對位置的變化。一切物質都在運動，運動的形式各種各樣，物體運動不僅有一定的速度，而且還具有一定的方向。
15．相同點是它們都在轉動，不同在于自行車車輪在轉動的同時還要做移動，風車的位置固定不動。
詳解：物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。物體以一點為中心或以一直線為軸做圓周運動，可叫做轉動。自行車車輪的運動與風車的運動的相同點是它們都在轉動，不同在于自行車車輪在轉動的同時還要做移動，風車的位置固定不動。
16．當汽車的車輪停止轉動時，原來的滾動摩擦變成了滑動摩擦，受到的阻力變得很大，汽車自然就很快停下來了。
解析：略
17． ③ ①
⑤ ②
④
詳解：物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式，物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。旋轉的指尖陀螺既有移動，也有旋轉；工作的雨刮器來回運動，撥動的古箏琴弦是上下振動，行駛的車輪是滾動，向前彈跳的彈力球呈波浪式振動。
18． 平動 轉動 振動 擺動
詳解：不同的物體運動形式不同，物體的運動方式有移動、轉動、滾動、擺動等。
平動時物體上任意兩點間的連線在運動過程中始終保持平行的運動，下落的雨滴、蘋果從樹上落下、滑滑梯等屬于平動。
擺動是指繞一定軸線在一定角度范圍內的往復運動。鐘擺、蕩秋千、扇扇子、雨刮器等屬于擺動。
圍繞一根軸或一個中心作曲線運動，尤指作圓形運動。鐘表的指針、風扇、風車、擰螺絲、轉動鑰匙開鎖等屬于轉動。
振動是指物體的全部或一部分沿直線或曲線往返顫動。撥動的鋼尺、撥動琴弦、皮球來回彈跳等屬于振動。

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