資源簡介

教科版三年級科學下冊寒假預習重難點知識點
1.4 物體在斜面上運動
同學們，經過上個學期的學習，你一定進步了吧！今天，我們迎來了寒假生活，為了能夠在新的學期中能夠胸有成竹，借助這寒假的時間，讓我們共同預習一下新的知識吧！每個人的成功都要經歷無數次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。加油！
1.知道不同的物體在斜面上的運動情況是不一樣的。
2.知道物體的形狀和它在斜面上的運動情況有一定的關系。
3.能搭建斜面進行實驗，觀察、描述、比較物體在斜面上的運動情況。
重點：
知道不同形狀的物體在斜面上的運動情況不同，有靜止、滑動和滾動。
難點：
在科學觀察的基礎上，能對實驗結果做出合理的解釋。
知識點一：
1.斜坡上的物體會像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動。
2.斜坡上的物體會像我們滑滑梯那樣滑動下去。
3.一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種運動方式。
例1:如圖，把膠帶圈平著放在斜面上，用手輕輕推一下它，膠帶圈會（ ）。
A．滾動 B．滑動 C．跳動
答案：B
詳解：物體在斜面上的運動狀態(tài)受斜面高度及物體形狀等因素的影響。斜面高度影響物體在上面的運動狀態(tài)，增加斜面的高度，會使得物體運動變快。把膠帶圈平著放在斜面上，用手輕輕推一下它，因為是平放，所以膠帶圈會滑動。
例2:我們在玩滑梯的時候，是從滑梯的斜面上________下去的。
A．滾動 B．滑動 C．靜止
答案：B
詳解：物體的運動方式有移動、轉動、滾動、擺動等，各種運動的方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯系的。我們在玩滑梯的時候，是從滑梯的斜面上下滑下去的。
例3:在長度相同坡度不同的斜面上端的小球，到達底端所用的時間最短的是（ ）。
A． B． C．
答案：A
詳解：小球在斜面上的運動速度與斜面坡度大小有關。斜面坡度小時，運動的慢；斜面坡度大時，運動的快。A選項的斜面坡度最大，小球在上面滾動得最快，到達底端所用的時間最短。
知識點二：
4.觀察立方體塊、小六棱柱和小球在斜面上的運動情況，發(fā)現立方體塊、小六棱柱是滑動，小球是滾動。
5.如果將斜面一端逐漸變高，立方體塊、小六棱柱和小球在斜面上的運動逐漸加快。
例4:將斜坡的一端抬高，再把小立方體放在斜面的上端，它的滑動會（ ）。
A．加快 B．變慢 C．不變
答案：A
詳解：物體在斜面上的運動與物體的形狀、放置方法和斜面的坡度有關。如果將斜面的一端逐漸墊高，斜面坡度越大，立方體木塊在斜面的上端，它的運動的速度會變快。
例5:在斜面的上端分別放上小立方體、小球、小六棱柱等，運動最快的是（ ）。
A．小立方體 B．小球 C．小六棱柱
答案：B
詳解：不同物體，在相同斜面上運動時，滾動的物體比滑動的物體到達底端所用的時間短。三個物體中，小球在斜面上運動得最快，小立方體在斜面上運動得最慢。
例6：圓柱像圖甲那樣放是滾動的；像圖乙那樣放是滑動的。該實驗說明（ ）會影響物體在斜面上的運動情況。
A．斜面的高度 B．斜面的光滑程度 C．物體在斜面上的放置方法
答案：C
詳解：物體在斜面上的運動狀態(tài)與物體的形狀、斜面的坡度大小、斜面的光滑程度有關，物體在斜面上的運動狀態(tài)有三種情況：靜止、滑動、滾動。分析圖片可知，圓柱像圖甲那樣放是滾動的；像圖乙那樣放是滑動的。該實驗說明物體在斜面上的放置方法會影響物體在斜面上的運動情況。
一、選擇題
1．下列斜面上的物體到達底端的時間最短的是（ ）。（斜面長度、坡度相同）
A． B． C．
2．小明搭建了一個斜面，在上端放一個小正方體，小正方體靜止不動；下列方法最可能讓它運動起來的是（ ）。
A．降低斜面高度 B．增加斜面高度 C．增加斜面厚度
3．小科將立方體放在斜面上，立方體靜止不動。他將斜面一端墊高了一些，在斜面同一位置，把同一小立方體按照同一方式擺放，發(fā)現小立方體在斜面上滑動了起來。這一現象說明（ ）。
A．物體的擺放方式會影響物體在斜面上的運動情況
B．物體的形狀會影響物體在斜面上的運動情況
C．斜面的坡度會影響物體在斜面上的運動情況
4．如下圖，將三種形狀的物體分別放在斜面上，在斜面上最不容易滾動的是（ ）。
A．球體 B．正方體 C．圓柱體
5．如圖所示，A物體在斜面上是靜止的，B物體在斜面上會滾動，由此說明______會影響它在斜面上的運動。
A．斜面的坡度 B．物體的形狀 C．物體在斜面上的擺放方式
二、填空題
6．斜面上的小立方體，隨著斜面的升高，下滑速度越 。
7．不同的物體在斜面上的運動情況與物體的 有關。
8．斜面的一端變高時，物體向下的運動速度會 。
9．將課桌一側的兩只桌腳墊起來，使桌面傾斜構成一個 ；現在桌面上放置書本和鋼球， 在傾斜的桌面上會滾動下去。
10．乒乓球從斜面上運動的方式屬于 ，而正方體小木塊在斜面上的滑落的運動方式稱為 。
三、判斷題
11．物體在斜面上的運動方式，可能與物體的形狀和斜面的坡度有關。( )
12．斜面高度是影響物體在斜面上運動的唯一因素。( )
13．正方體小木塊在斜面上一定會滑動。( )
14．在同一個斜面上的同一個物體的運動方式一定相同。( )
15．長方體文具盒和乒乓球在斜面上的運動都是滑動。( )
四、簡答題
16．為什么屋頂要設計成斜面的？
17．小明將乒乓球放在斜面的中間位置，發(fā)現它滾落斜面后在水平面上運動的距離很短，請你寫出三種能增加它運動距離的方法。
五、實驗題
18．請同學們回憶物體在斜面上的運動實驗。
實驗名稱：物體在斜面上的運動
實驗材料：木板、支架、立方體、小六棱柱、小球。
相同條件：斜面的 相同、斜面的光滑程度相同等。
不同條件：在斜面上運動的物體不同。
實驗過程：將立方體放在斜面上端，觀察物體在斜面上的運動情況；
將 放在斜面上端，觀察物體在斜面上的運動情況；
將 放在斜面上端，觀察物體在斜面上的運動情況。
實驗結論：不同物體在斜面上的運動情況是不同的。立方體在斜面上運動方式是 ，小六棱柱在斜面上運動方式是 ，小球在斜面上運動方式是 。
六、綜合題
19．在研究“物體在斜面上運動”的實驗中，奇奇同學搭了a、b、c、d四個坡度不同的斜面把小立方體、小六棱柱、小球分別放在每一個斜面上端，觀察它們的運動。
請回答下面的問題。
（1）小球放在任意一個斜面上，它的運動方式都是 。
（2）把小球分別放在a、b、c、d四個坡度不同的斜面上，可以發(fā)現小球在 斜面上運動的最快。
（3）通過把小立方體、小六棱柱、小球分別放在a、b、c、d四個坡度不同的斜面上端，觀察它們運動的快慢，可以發(fā)現斜面的坡度越 ，它們運動得越快；坡度越 ，它們運動得越慢。
參考答案
1．B
詳解:不同形狀的物體在斜面上的運動情況會有所不同，有的物體在斜面上容易產生滑動運動狀態(tài)，比如立方體木塊；有的物體在斜面上容易產生滾動運動狀態(tài)，如乒乓球；有的物體在斜面上的運動，有滾動，有滑動，比如六棱柱等。小立方體和小六棱柱在斜面上是滑動的，小球在斜面上是滾動的，斜面長度相同，滾動比滑動到達底端的時間短。B符合題意。
2．B
詳解:物體在斜面上的運動速度快慢主要與斜面的坡度大小、斜面的光滑程度有關，斜面坡度越大，下滑力越大，物體運動速度越快。因此，抬高斜面較高的一端，斜面坡度增大，物體受到的下滑力變大，物體下滑的速度加快。
A、降低斜面高度，物體下滑力會減小，靜止不動的小正方體不會動起來，故A錯誤；
B、增加斜面高度物體下滑力會增大，靜止不動的小正方體可能會動起來，故B正確；
C、增加斜面厚度不會影響物體的下滑力，靜止不動的小正方體也不會動起來，故C錯誤。
3．C
詳解:一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。物體在斜面上的運動方式和斜面的坡度、物體的形狀等有關。小科將立方體放在斜面上，立方體靜止不動。他將斜面一端墊高了一些，在斜面同一位置，把同一小立方體按照同一方式擺放，發(fā)現小立方體在斜面上滑動了起來。這一現象說明斜面的坡度會影響物體在斜面上的運動情況。
4．B
詳解:A選項的球體，在斜面上無論怎么放置都容易滾動；B選項的正方體，通常一面接觸斜面放置，容易滑動，不容易滾動；C選項的圓柱體橫放置斜面時容易滾動。故選B。
5．B
詳解:像搭在汽車車廂上的木板就是一種簡單機械，叫做斜面。斜面都有省力的作用，坡度越小的斜面越省力，坡度越大的斜面越費力。分析圖片可知，A小立方體塊在斜面上是靜止，B小球放在斜面上卻滾了下來，說明物體的形狀會影響物體在斜面上的運動情況。
6．快
詳解:物體在斜面上有滑動和滾動兩種運動方式。物體在斜面上的運動與物體的形狀和斜面的坡度有關。把立方體木塊放在斜面最高點沒有滑動，此時立方體木塊相對斜面是靜止的，如果想讓立方體木塊在斜面上運動起來，應該增加斜面左端的高度。斜面上的小立方體，隨著斜面的升高，下滑速度越快。　　　　　　　　
7．形狀
詳解:物體在斜面上的運動狀態(tài)與物體的形狀、斜面的坡度大小、斜面的光滑程度都有關系。不同的物體在斜面上的運動情況與物體的形狀有關。例如方形木塊在斜面上可能是靜止不動，也可能是滑動，而球狀物體在斜面上的運動狀態(tài)只有一種：滾動。
8．加快
詳解:像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。斜面的一端變高時，物體向下的運動速度會加快。
9． 斜面 鋼球
詳解:斜面是一種傾斜的平板，能夠將物體以相對較小的力從低處提升至高處。將課桌一側的兩只桌腳墊起來，桌面一邊高一邊低，使桌面傾斜，就構成了一個斜面。一個物體在另一物體表面運動方式有靜止不動、滑動和滾動三種種方式。物體在斜面上的運動方式和物體的形狀、斜面坡度、放置方式都有關。物體在斜面上的運動狀態(tài)有三種情況：靜止、滑動、滾動。小球在斜面上的運動狀態(tài)只有一種：滾動。斜面坡度越大，越容易滾動，斜面坡度越小，容易滑動或靜止不動。書本在斜面上可能靜止不動，也可能是滑動。
10． 滾動 滑動
詳解:像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做斜面。一個物體在另一個物體表面運動，有滑動、滾動和靜止不動三種方式。物體在斜面上的運動與物體的形狀和斜面的坡度有關。乒乓球屬于球體，從斜面上運動的方式屬于滾動；而正方體小木塊在斜面上的滑落的運動方式稱為滑動。
11．√
詳解:物體在斜面上有滑動和滾動兩種運動方式。物體在斜面上的運動方式與物體的形狀、放置方法和斜面的坡度有關。
12．×
詳解:物體在斜面上的運動狀態(tài)受斜面高度及物體形狀等因素的影響。斜面高度影響物體在上面的運動狀態(tài)，增加斜面的高度，會使得物體運動變快。
13．×
詳解:物體在斜面上的運動與物體的形狀和斜面的坡度有關。如果斜面的坡度足夠陡，則正方體小木塊在斜面上可能是滾動的。題目的說法太絕對，是錯誤的。
14．×
詳解:物體在斜面上的運動狀態(tài)與物體的形狀、斜面的坡度大小、斜面的光滑程度有關，物體在斜面上的運動狀態(tài)有三種情況：靜止、滑動、滾動。不同形狀的物體在同一個斜面上的運動方式可能不同的，比如有的物體是滑動，有的物體如小球是滾動。
15．×
詳解:一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。長方體文具盒在斜面上的運動有可能是滑動，乒乓球在斜面上的運動都是滾動的。題目說法錯誤。
16．因為在雨雪天氣時，斜面屋頂更有利于雨、雪的滑落，不會積水、積雪。
詳解:屋頂設計成斜頂的主要原因就是因為，這樣的話都可以有效的使雨水滑落下去，不至于堆積在屋頂上，如果說我們選擇蓋平頂的房子，那么這個房子如果說有大降雨的話，肯定會在房頂，這樣的話對房頂有一種壓迫感，時間久了肯定會對房頂產生不可挽回的傷害，那么為了使排水效果更好，肯定是要設計成斜坡了。
17．（1）將乒乓球放在最高處。
（2）多墊幾塊木塊。
（3）用更光滑的長木板。
詳解:物體從斜坡上滾下來，滾動的距離可能與物體的重量、滾動的高度、斜坡與地面的角度、地面與木板的的光滑度、斜坡的長度都有關系。所以乒乓球從斜面上滾落，可以將乒乓球放在最高處、多墊幾塊木塊、減少木板的摩擦力、將木板與地面的角度調成45度等。
分析:本題考查斜面知識點，經過試驗斜面角度為45度時物體滾動距離最遠。
18． 坡度 小六棱柱 小球 滑動 滾動 滾動
詳解:物體在斜面上的運動狀態(tài)與物體的形狀、斜面的坡度大小、斜面的光滑程度有關，物體在斜面上的運動狀態(tài)有三種情況：靜止、滑動、滾動。小球在斜面上的運動狀態(tài)只有一種：滾動。
根據對比實驗的基本要求，做對比實驗時，我們一般是只控制一個條件發(fā)生變化，其他條件都不變，才能找到變量與不變量之間的關系。探究“物體在斜面上的運動”實驗中，保持不變的條件是斜面的坡度相同、斜面的光滑程度相同等；改變的條件是在斜面上運動的物體不同。分別將將立方體、小六棱柱、小球放在斜面上端，觀察物體在斜面上的運動情況。可以觀察到的實驗現象：立方體在斜面上運動方式是滑動，小六棱柱在斜面上運動方式是滾動，小球在斜面上運動方式是滾動。由此得出的實驗結論是：不同物體在斜面上的運動情況是不同的。
19． 滾動 d 大 小
詳解:物體在斜面上的運動方式和斜面的坡度、物體的形狀等有關。
（1）一個物體在另一物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。物體在斜面上的運動方式和物體的形狀有關，立方體、六棱柱在斜面上的運動方式是滑動，小球在斜面上的運動方式是滾動。
（2）物體在斜面上的運動方式和斜面的坡度、物體的形狀等有關。在同一高度的斜面上，滾動速度大于滑動速度。把小球分別放在a、b、c、d四個坡度不同的斜面上，可以發(fā)現小球在d斜面上運動的最快。
（3）通過把小立方體、小六棱柱、小球分別放在a、b、c、d四個坡度不同的斜面上端，觀察它們運動的快慢，可以發(fā)現斜面的坡度越大，它們運動得越快；坡度越小，它們運動得越慢。

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