資源簡介

蘇教版六年級科學下冊寒假預習重難點知識點
第2課 各種各樣的能量
同學們，經(jīng)過上個學期的學習，你一定進步了吧！今天，我們迎來了寒假生活，為了能夠在新的學期中能夠胸有成竹，借助這寒假的時間，讓我們共同預習一下新的知識吧！每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。加油！
1．知道能量有多種表現(xiàn)形式，理解熱、電、光、核、化學能等能量的作用。
2．知道能量的大小會導致不同的工作效果。
3．懂得能量對人類和自然界的活動有著重要的作用。
4．能通過實驗探究能量大小與工作效果的關系。
5．注重實驗習慣、實驗思維方式的培養(yǎng)，引導學生控制變量，仔細觀察、及時記錄、分析現(xiàn)象、得出并交流結論。
重點：
知道生活中能量有不同的表現(xiàn)形式，理解多種能量形式的作用。
難點：
通過實驗探究能量大小與工作效果的關系。
知識點一：
能量的形式多種多樣，除了機械能，還有聲能、光能、熱能、電能、電磁能、化學能和核能等。
臺燈、電風扇、電視機、電飯煲、錄音機等電器有了電就可以進行各種“工作”，做各種運動或者發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……我們把電具有的這種能量，叫電能。
電能常見的作用：①照明，使電燈亮起來；②煮飯燒菜，使電飯鍋、電磁爐、微波爐等工作；③通信，使電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等工作；④動力，通過電動機驅(qū)動電風扇、洗衣機、電動車等。
例1：綠色植物、食物、電池、煤、汽油中均儲存著（ ）。
A．勢能 B．化學能 C．電磁能
答案：B
詳解：能量的形式多種多樣，有機械能、聲能、光能、熱能、電能、電磁能、化學能和核能等。化學能是一種隱蔽的能量，綠色植物、食物、電池、煤、汽油中均儲存著化學能。
例2：小旭的玩具車的能量來自電池，下列關于電池能量的說法中，正確的是（ ）。
A．電池工作時，能量轉(zhuǎn)換形式是化學能轉(zhuǎn)換為電能
B．電池工作時，能量轉(zhuǎn)換形式是電能轉(zhuǎn)換為化學能
C．電池工作時，能量轉(zhuǎn)換形式是電能轉(zhuǎn)換為機械能
答案：A
詳解：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。電池工作時，能量轉(zhuǎn)換形式是化學能轉(zhuǎn)換為電能。
例3：運動的物體具有能量，這種能量叫做( )，位于高處的物體具有能量，發(fā)生形變的物體也具有能量，這是一種( )起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作( )，這兩種能量都是( )( )。
答案： 動能 儲存 勢能 動能 勢能
詳解：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質(zhì)中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。運動的物體具有能量，這種能量叫做動能，位于高處的物體具有能量，發(fā)生形變的物體也具有能量，這是一種儲存起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作勢能，這兩種能量都是動能和勢能。
知識點二：
化學能是一種隱蔽的能量，它會儲存在綠色植物、食物、電池、煤、汽油等物質(zhì)中。化學能只有在發(fā)生化學變化時才釋放出來，變成熱能或其他形式的能量。
例1：奔馳的列車、飛旋的龍卷風等運動的物體具有的能量是 。
答案：動能
詳解：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料、食物和化學物質(zhì)中，叫化學能。奔馳的列車、飛旋的龍卷風等運動的物體具有的能量是動能。
例2：炸藥爆炸時所釋放的能量來源于儲存的化學能。( )
答案：√
詳解：生活中能量的形式是多種多樣的，能量可以使物體運動或發(fā)生變化，炸藥爆炸時所釋放的能量來源于儲存的化學能。
知識點三：
可見光是一種看得見的電磁波，微波、X光是看不見的電磁波，它們所具有的能量都屬于電磁能。
核能是原子核在聚變或裂變的過程中產(chǎn)生的能量。太陽等恒星發(fā)出的光是由原子核聚變產(chǎn)生的，核電站發(fā)電所用到的熱能是由原子核裂變產(chǎn)生的。
例1：不同物體具有的能量，都有不同的表現(xiàn)形式，跳蹦床時蹦床被我們向下壓時它的勢能表現(xiàn)為( )。
答案：向上恢復原來形狀，同時將我們向上彈起。
詳解：任何的物體工作時都需要能量，電、光、熱、聲和磁都是能量的不同的表現(xiàn)形式。不同物體具有的能量，都有不同的表現(xiàn)形式，跳蹦床時蹦床被我們向下壓時它的勢能表現(xiàn)為向上恢復原來形狀，同時將我們向上彈起。
例2：核能是原子核在裂變或聚變的過程中產(chǎn)生的能量( )
答案：√
詳解：核能是原子核在裂變或聚變的過程中產(chǎn)生的能量。核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對于核裂變是可控的，如核電站的核反應堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量。
例3：把下列現(xiàn)象與所依靠的能量連接起來。
泥石流 光能
轉(zhuǎn)動的風扇 化學能
X光片上的影像 核能
開動的汽車 電能
發(fā)光的太陽 機械能
答案：
詳解：生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。泥石流 依靠的是機械能，轉(zhuǎn)動的風扇靠的是電能，X光片上的影像靠的是光能，開動的汽車靠的是化學能，發(fā)光的太陽靠的是核能。:
一、填空題
1． 、 都是機械能，它們是能量的兩種基本形式。
2．小蘇打遇到白醋會發(fā)生化學反應，放出二氧化氮，產(chǎn)生大量氣泡，這是 的表現(xiàn)。
3．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句描述廬山瀑布的壯觀。瀑布蘊藏著巨大的 。
4．奔馳的列車、飛旋的龍卷風等運動的物體具有的能量是 。
5．任何物體只要有移動、 、 、生長、 或發(fā)聲等現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。
6．有一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作 。
7．位于高處的物體具有能量，這是一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作 。
二、判斷題
8．小球從高處落下時，位于高處的小球“儲存”了重力勢能。( )
9．做小球反彈實驗，我們可以體驗勢能；做撞棋游戲，可以體驗動能。( )
10．宇宙飛船的速度很快，我們能看見它的能量。( )
11．運動的物體具有能量，靜止的物體沒有任何能量。( )
12．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，詩中的“飛流”具有勢能。( )
13．風可以讓風箏飛上天空，說明風也具有能量。( )
14．日常生活中的各種用電器其實都是電能轉(zhuǎn)換器。( )
三、選擇題
15．舉高的石塊、收縮的發(fā)條、壓縮的空氣都具有（ ）。
A．熱量 B．動力 C．能量
16．綠色植物、食物、電池、煤、汽油中均儲存著（ ）。
A．勢能 B．化學能 C．電磁能
17．化學能是一種隱蔽的能量，往往被儲存起來，在一定情況下才釋放出來。下列沒有儲存著化學能的是（ ）。
A．食物 B．電池 C．鐘擺
18．下列有關電磁波的描述錯誤的是？（ ）
A．可見光是一種電磁波 B．微波是看得見的電磁波 C．電磁波具有能量
19．下列物體中，具有動能的是（ ）。
A．壓縮的彈簧 B．龍卷風 C．拉長的橡皮筋
20．壓縮的空氣具有（ ）。
A．動能 B．熱能 C．能量
21．下列人或物體中具有動能的是（ ）。
A．準備跳水的運動員 B．放在桌面的橡皮筋 C．從山體滑落的泥沙
22．下列說法中正確的是（ ）。
A．光是一種現(xiàn)象，不具有能量B．聲音具有能量 C．太陽等恒星發(fā)出的光是由原子核裂變產(chǎn)生的
23．電動機能把（ ）。
A．電能轉(zhuǎn)換為動能 B．電能轉(zhuǎn)換為勢能 C．電能轉(zhuǎn)換為熱能
24．人的正常體溫能保持37℃左右，是因為不斷有（ ）。
A．熱能轉(zhuǎn)換為動能 B．太陽能轉(zhuǎn)換為熱能 C．化學能轉(zhuǎn)換為熱能
四、把下列現(xiàn)象與所依靠的能量連接起來。
25．
泥石流 光能
轉(zhuǎn)動的風扇 化學能
X光片上的影像 核能
開動的汽車 電能
發(fā)光的太陽 機械能
五、實驗題
26．實驗目的：驗證運動的物體具有能量。
2.實驗材料：彈珠。
3.實驗步驟：準備好兩個彈珠，將它們相隔一段距離輕放在地面上，使其保持靜止。讓一個彈珠運動起來去撞擊另一個靜止的彈珠，觀察并記錄現(xiàn)象。
4.實驗現(xiàn)象：原來 的彈珠被撞擊后會 起來，并且發(fā)出“噠”的聲音。
5.實驗結論：運動的物體具有 。
參考答案
1．動能 勢能
詳解：運動的物體具有能量，這種能量叫作動能。位于高處的物體具有能量，發(fā)生形變的物體也具有能量，這是一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作勢能。動能、勢能都是機械能，它們是能量的兩種基本形式。
2．化學能
詳解：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質(zhì)中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，小蘇打遇到白醋會發(fā)生化學反應，放出二氧化氮，產(chǎn)生大量氣泡，這是化學能的表現(xiàn)。
3．機械能（動能）
詳解：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質(zhì)中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句描述廬山瀑布的壯觀。瀑布蘊藏著巨大的機械能。
4．動能
詳解：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料、食物和化學物質(zhì)中，叫化學能。奔馳的列車、飛旋的龍卷風等運動的物體具有的能量是動能。
5．發(fā)熱 冷卻 發(fā)光
詳解：能量是一切活動的源泉，任何物體工作都需要能量。沒有能量，我們無法生活，無法學習，無法工作。沒有能量，植物不會生長，雨水不會降落，太陽也不會光。能量的存在形式是多種多樣的，并以不同的方式儲存和運用。任何物體只要有移動發(fā)熱、冷卻、發(fā)光、生長或發(fā)聲等現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。
6．勢能
詳解：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質(zhì)中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，有一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作勢能。
7．勢能
詳解：物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能；物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能。重力勢能是勢能的一種，所以位于高處的物體具有的能量叫做勢能。
8．√
詳解：運動的物體具有能量，這種能量叫作動能。做撞棋游戲，可以體驗動能。位于高處的物體具有能量，發(fā)生形變的物體也具有能量，這是一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作勢能。小球從高處落下時，位于高處的小球“儲存”了重力勢能。
9．√
詳解： 運動的物體具有能量，這種能量叫作動能。做撞棋游戲，可以體驗動能。位于高處的物體具有能量，發(fā)生形變的物體也具有能量，這是一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作勢能。做小球反彈實驗，我們可以體驗勢能。
10．×
詳解：能量是看不見、摸不著的，但是我們可以觀察到它產(chǎn)生的效果。宇宙飛船的速度很快，說明它的能量很強，但是我們看不見能量，題目的說法是錯誤的。
11．×
詳解：能量有不同的存在形式。聲、光、電、熱、磁等都是能量的各種表現(xiàn)形式。運動的物體具有能量，靜止的物體同樣具有能量，比如山坡上的巖石蘊藏著能量，會讓巖石滾下山去。題目的說法是錯誤的。
12．√
詳解：位于高處的物體具有能量，發(fā)生形變的物體也具有能量，這是一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作勢能。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，意思是高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，詩中的“飛流”具有勢能。題干正確。
13．√
詳解：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質(zhì)中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，能量可以使物體運動或發(fā)生變化，風可以讓風箏飛上天空，說明風也具有能量。
14．√
詳解：能量是可以轉(zhuǎn)化的，在轉(zhuǎn)化過程中所利用的設備我們稱作能量轉(zhuǎn)化裝置。人們在日常生活中，為了更好地利用能量，需要一定的裝置來實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化，像內(nèi)燃機、發(fā)電機、電動機等都是常見的能量轉(zhuǎn)化裝置。能量總是能夠通過某種物體從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。日常生活中的各種用電器其實都是電能轉(zhuǎn)換器。
15．C
詳解：能量處處存在，能量有多種存在形式，如果沒有能量，自然界不會有運動和變化。勢能是因各物體之間（或物體各部分之間）存在相互作用而具有的能量，物體被舉高或發(fā)生彈性形變就具有勢能。舉高的石塊、收縮的發(fā)條、壓縮的空氣都具有勢能。故C選項符合題意。
16．B
詳解：能量的形式多種多樣，有機械能、聲能、光能、熱能、電能、電磁能、化學能和核能等。化學能是一種隱蔽的能量，綠色植物、食物、電池、煤、汽油中均儲存著化學能。
17．C
詳解：化學能是一種隱蔽的能量，往往被儲存起來，在一定情況下才釋放出來。食物、電池中均儲存著化學能；鐘擺沒有儲存化學能。
18．B
詳解：可見光是一種看得見的電磁波，微波、X光是看不見的電磁波，它們所具有的能量都屬于電磁能。
A、可見光是一種看得見的電磁波。A的說法正確。
B、微波是看不見的電磁波。B的說法錯誤。
C、電磁波具有能量。C的說法正確。
19．B
詳解：運動的物體具有能量，這種能量叫作動能。如：龍卷風具有動能。位于高處的物體具有能量，發(fā)生形變的物體也具有能量，這是一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作勢能。如：壓縮的彈簧、拉長的橡皮筋具有勢能。
20．C
詳解：空氣容易被壓縮，壓縮的空氣彈性。因此，壓縮的空氣具有能量，有彈性勢能，故C正確。
21．C
詳解：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質(zhì)中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，運動的物體具有動能，從山體滑落的泥沙正在運動，所以具有動能；準備跳水的運動員、放在桌面的橡皮筋都沒有運動，所以沒有動能。
22．B
詳解：A．光是一種現(xiàn)象，不具有能量，錯誤；光具有能量；
B．聲音具有能量，正確；
C．太陽等恒星發(fā)出的光是由原子核裂變產(chǎn)生的，錯誤；太陽等恒星發(fā)出的光是由原子核聚變產(chǎn)生的，核電站發(fā)電所用到的熱能是由原子核裂變產(chǎn)生的。
23．A
詳解：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。電動機能把電能轉(zhuǎn)換為動能。
24．C
詳解：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。人的正常體溫能保持37℃左右，是因為不斷有化學能轉(zhuǎn)換為熱能。
25．
詳解：生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。泥石流 依靠的是機械能，轉(zhuǎn)動的風扇靠的是電能，X光片上的影像靠的是光能，開動的汽車靠的是化學能，發(fā)光的太陽靠的是核能。
26．靜止 運動 能量
分析：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質(zhì)中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，能量可以使物體運動或發(fā)生變化，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。
詳解：生活中能量的形式是多種多樣的，能量可以使物體運動或發(fā)生變化。運動的彈珠撞擊靜止的彈珠，使靜止的彈珠運動起來，并且發(fā)出聲響，說明運動的物體具有能量。

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