資源簡介

(共32張PPT)
國家中小學課程資源
《拉德茨基進行曲》
復習與回顧
初中音樂
初步感受進行曲結構工整、節奏鮮明、 富有號召性的音樂特點；
學唱《一二三四歌》，通過輪唱的演唱 形式和節奏律動，進一步體會進行曲的節奏 韻律；
簡單了解管樂隊的編制和三段體的概念。
欣賞、感受
樂曲節拍？
初中音樂
演奏形式？
音樂情緒？
演出場合？
03
01
04
02
欣賞、感受
初中音樂
欣賞、感受
樂曲節拍？
演奏形式？
音樂情緒？
演出場合？
03
01
04
02
熱情歡快
初中音樂
《拉德茨基進行曲》
拉德茨基是奧地利的陸軍元帥， 在奧地利享有很高的威望，此曲炫 耀了拉德茨基的威風。
初中音樂
節 拍
2
2
初中音樂
以二分音符為1拍，每小節2拍
單擊此處添加文本具
體內容， 簡明扼要的 闡述您的觀點。
單擊此處添加文本具
體內容， 簡明扼要的 闡述您的觀點。
拍
拍
1 拍
單擊此處添加文本具
體內容， 簡明扼要的 闡述您的觀點。
初中音樂
聆聽，感受旋律、節奏的特點
初中音樂
旋律、節奏的特點
A段主題a
旋律多裝飾音，輕松詼諧
節奏多八分音符和八分休止符，富有彈性
初中音樂
慢讀節奏
A段主題a
初中音樂
隨音樂讀節奏
初中音樂
A段主題a
戰馬奔騰的節奏，熱情歡快的旋律， 展現了拉德茨基騎威武、自豪的形象。
A段主題a
音樂律動
初中音樂
A段主題a
演唱、律動
初中音樂
認識速度
小快板:以四分音符為1拍，每分鐘唱（奏）100—120拍
初中音樂
認識速度
初中音樂
認識速度
初中音樂
完整聆聽A段，判斷曲式
初中音樂
主題a
主題b
完整聆聽A段，判斷曲式
初中音樂
A段曲式結構
a
a
b
初中音樂
A
單三部曲式
B段主題c
初中音樂
聆聽、對比主題a
輕松、柔和，增加了抒彩
完整欣賞B段
有幾個主題？ 力度有何不同？
主題c反復出現幾次？
初中音樂
完整欣賞B段
初中音樂
完整欣賞B段
1 有幾個主題？ 力度有何不同？
兩個
p f
2 主題c反復出現幾次？
四次
初中音樂
作曲家介紹
約翰·巴普蒂斯特·施特勞斯
（1804——1849）
奧地利作曲家、指揮家。 他一生創作152首圓舞曲，是 維也納圓舞曲的奠基人之一， 被譽為“圓舞曲之父”。
初中音樂
完整欣賞
01
跟隨指揮的示意拍手
判斷作品的曲式結構
關注管弦樂隊各樂器組的音色
初中音樂
曲式結構
A
B
A？
a+b+a
a+b+a
復三部曲式
初中音樂
西洋管弦樂隊
初中音樂
聽辨樂器音色
小提琴 單簧管 圓 號 小 鼓
初中音樂
聽辨演奏形式
管 樂
管 弦 樂
初中音樂
對比管樂隊、管弦樂隊的不同
初中音樂
課堂小結
初中音樂
1．欣賞《拉德茨基進行曲》，感受其音樂特點 所塑造的音樂形象；
2 . 了解樂曲的創作背景及老約翰·施特勞斯的 藝術貢獻；
3．鞏固管弦樂隊的相關知識。

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