資源簡介

(共21張PPT)
蝸牛與黃鸝鳥
一、謎語導入
說他是頭牛，不會拉犁走。
笑它力氣小，背著房子跑。
一、觀看視頻-了解故事內容
一、視頻導入-初步感知
故事小結
小蝸牛爬的很（ ），但它想爬到葡萄藤上（ ）。小黃鸝鳥嘲笑小蝸牛吃不到葡萄，小蝸牛回答說：（ ）。最后，小蝸牛真的吃到了葡萄。
慢
吃葡萄
等我爬上它就成熟了
二、新授—再聽歌曲，感知情緒
活潑 歡樂 愉快
仔細聽一聽，這首歌帶給你怎樣的感受？
第一句對應的是小黃鸝
聽一聽，將兩條旋律小蝸牛與小黃鸝對應
二、新授—區分樂句 表現模仿
第二句對應的是小蝸牛
輕快
沉重
二、新授— 表現模仿小黃鸝
飛的輕快，略帶嘲笑
二、新授—節奏練習（切分）
x x x
（中間長兩邊短）
小黃鸝 飛呀飛
抖啊抖 唱起歌
二、新授—節奏練習（切分）
找一找，歌曲中有哪些樂句包含這個節奏型呢？
二、新授—節奏練習（切分）
二、新授—節奏練習（切分）
1.按節奏說歌詞
2.按旋律唱歌詞
輕快跳躍
二、新授—節奏練習（附點）
爬很沉重，堅持不懈
二、新授—節奏練習（附點）
x x
（時值延長前音的一半）
x x
大葡 萄呀
我要 吃到
二、新授—節奏練習（附點）
找一找，歌曲中有哪些樂句包含附點節奏？
二、新授—節奏練習（附點）
二、新授—節奏練習（附點）
用力 沉重
二、新授—音樂記號
換氣符號：換一口氣演唱
連音線：連貫順暢地演唱
二、多種形式演唱
用力 沉重
1
2
3
三、律動與創編
三、小結與作業
今天呀 我們上 音樂 課， 學唱了蝸牛與 黃鸝鳥。
小 小 蝸牛呀 不 放棄， 勇 往 直前 吃葡萄。
謝謝！
TNANKS

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