資源簡(jiǎn)介

5.2正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷
【課標(biāo)要求】
了解形成恰當(dāng)判斷的條件，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用直言判斷和關(guān)系判斷。區(qū)分判斷的不同類型。
【核心素養(yǎng)】
科學(xué)精神：理解性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷的含義、結(jié)構(gòu)、種類。通過分析判斷的不同類型及其種類，提高思維能力，樹立科學(xué)精神
公共參與：根據(jù)準(zhǔn)確運(yùn)用性質(zhì)判斷的要求，形成正確的性質(zhì)判斷。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：了解運(yùn)用性質(zhì)判斷、關(guān)系判斷的必要性，性質(zhì)判斷的含義、構(gòu)成、分類，關(guān)系判斷的含義、構(gòu)成，什么是量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)。
難點(diǎn)：正確理解準(zhǔn)確地運(yùn)用性質(zhì)判斷應(yīng)注意哪些問題，關(guān)系判斷對(duì)稱性和傳遞性。
自主學(xué)習(xí)
1.性質(zhì)判斷的含義:
2性質(zhì)判斷的特點(diǎn):
3性質(zhì)判斷的組成及劃分:
4性質(zhì)判斷的要求:
5關(guān)系判斷的含義
6關(guān)系判斷的構(gòu)成:
7關(guān)系判斷的意義:
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1．我們現(xiàn)在所處的,是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候,是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候。改革開放已走過千山萬(wàn)水,但仍需跋山涉水,擺在全黨全國(guó)各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大。習(xí)近平指出,偉大夢(mèng)想不是等得來、喊得來的。“偉大夢(mèng)想不是等得來、喊得來的”是一個(gè)( )
①單稱判斷
②全稱判斷
③肯定判斷
④否定判斷
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
2．下列判斷中，屬于性質(zhì)判斷的是（ ）
①高二十六班的有些同學(xué)不是團(tuán)員
②張三比李四大五歲，李四比王五大五歲
③所有的天鵝都是白色的嗎
④習(xí)近平主席以“線上”方式同外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人舉行會(huì)晤是2020年元首外交的一大特色
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．“如果甲去旅游,那么乙就不去旅游”和“如果甲去旅游,那么乙也去旅游”這兩個(gè)判斷（ ）
A．不可能同時(shí)為真 B．只能是一真一假 C．可能都是真的 D．可能同時(shí)為假
4．將下列四個(gè)關(guān)系判斷的第一關(guān)系者項(xiàng)與第三關(guān)系者項(xiàng)聯(lián)結(jié)起來，原來的“關(guān)系”還存在的是（ ）
A．小馬與小趙是同齡人，小趙與小王是同齡人
B．小馬比小趙大2歲，小趙比小徐大2歲
C．小馬與小趙是好朋友，小趙與小吳是好朋友
D．小馬比小趙高，小徐比小趙高
5．“犯罪的不都是青少年。”這一判斷可以理解為（ ）
A．所有犯罪的是青少年 B．所有的青少年是犯罪的
C．所有犯罪的不是青少年 D．有的犯罪的不是青少年
6.下列判斷中表示性質(zhì)判斷的有(　　)
①所有的認(rèn)識(shí)都是從實(shí)踐中得來的　 ②隨地吐痰是很不好的習(xí)慣　
③他比任何人都笨　 ④有的水生動(dòng)物是用肺呼吸的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.“一旦吸煙,就會(huì)患肺癌。”對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(　　)
A.這個(gè)判斷正確地?cái)喽苏J(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系
B.“吸煙”和“患肺癌”之間有必然性的條件關(guān)系
C.這個(gè)判斷中概念搭配不當(dāng)
D.這個(gè)判斷對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系斷定不準(zhǔn)確
8.小明說:“爸爸到抗震救災(zāi)物品分發(fā)點(diǎn)領(lǐng)取了大米、蔬菜、化肥等物品,今天我們?nèi)铱梢悦烂赖爻砸活D了!”小明這句話的錯(cuò)誤在于(　　)
A.缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng) B.主項(xiàng)與謂項(xiàng)搭配不當(dāng)
C.量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)使用不準(zhǔn)確 D.斷定過量
9.對(duì)“有些中學(xué)生是共青團(tuán)員”這個(gè)判斷的構(gòu)成分析正確的是(　　)
①“有些”是量項(xiàng)　②“中學(xué)生”是主項(xiàng)　 ③“是”是謂項(xiàng)　
④“是”是聯(lián)項(xiàng)　 ⑤“共青團(tuán)員”是謂項(xiàng)　⑥“共青團(tuán)員”是主項(xiàng)
A.①②④⑤ B.①②⑤⑥ C.①②③⑥ D.①②④⑥
10.月亮繞著地球轉(zhuǎn)，月亮與地球相距約三十八萬(wàn)千米。這是(　　)
A.一個(gè)性質(zhì)判斷 B.一個(gè)關(guān)系判斷
C.兩個(gè)性質(zhì)判斷 D.兩個(gè)關(guān)系判斷

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