資源簡介

(共45張PPT)
廣府文化傳承人
（第二課時）
廣州版七年級下冊
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
勞動坊
03
成果展
04
課堂練習(xí)
05
課后總結(jié)
06
目錄
07
板書設(shè)計
08
作業(yè)布置
教學(xué)目標(biāo)
1、通過開展探究小課題，了解廣府文化的知識，培養(yǎng)自覺傳承中華文化的勞動觀念。
2、通過開展志愿者活動，做講解員和志愿者，培養(yǎng)樂于奉獻(xiàn)、樂于做優(yōu)秀文化的傳播者的良好勞動習(xí)慣和品質(zhì)。
3、通過設(shè)計龍舟模型、廣州非遺項目明信片和地圖，提高創(chuàng)新意識和審美，培養(yǎng)創(chuàng)意物化的勞動能力。
4、通過動手實(shí)踐能夠制作乞巧公仔和宣傳微電影，培養(yǎng)不怕困難勇于創(chuàng)新的勞動精神。
5、了解民間粵劇社團(tuán)和廣繡傳承人工作室，為自己未來的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。
新知導(dǎo)入
讓我們進(jìn)一步了解廣府表演技藝、廣府制作技藝吧。
新知講解
勞動坊
新知講解
1．初中生對粵劇的認(rèn)知情況調(diào)查
2．粵劇現(xiàn)狀及相關(guān)保護(hù)的調(diào)查研究
3．廣府文化與“一帶一路”關(guān)系的研究
研究生
探究小課題
新知講解
廣府民間手工藝品制作流程煩瑣,工序復(fù)雜，需要制作人有獨(dú)到的審美觀和精湛的手藝。可是這些手工藝現(xiàn)在有面臨失傳的危機(jī)，我們應(yīng)該怎樣去傳承和發(fā)展呢
粵劇有著深厚的傳統(tǒng)和輝煌的過去,現(xiàn)狀如何呢 我們一起去調(diào)查吧。
廣州是“一帶一路”建設(shè)的重要樞紐城市，歷史上廣府地區(qū)早在千年前就開始與海外交流交往，不少商家、民眾出洋，成為早期的華僑，請結(jié)合我們的地理和歷史學(xué)科知識，開展相關(guān)探究。
研究生
探究小課題收集資料
新知講解
粵劇的傳統(tǒng)劇目
早期有“江湖十八本”。清同治年間，又有《西河會》、《雙結(jié)緣》、《雪重冤》等所謂“新江湖十八本”。
清光緒中葉，則出現(xiàn)了偏于唱功的“粵劇文靜戲”，如《仕林祭塔》、《黛玉葬花》。
建國后，經(jīng)過整理改編的劇目有《寶蓮燈》、《平貴別窯》和《趙子龍催歸》等。
新知講解
傳統(tǒng)藝術(shù)手工技藝的保護(hù)意義重大，傳統(tǒng)藝術(shù)手工技藝是我國悠久歷史文化的重要組成部分，具有濃厚的地域特色和獨(dú)特的審美價值。通過保護(hù)傳統(tǒng)藝術(shù)手工技藝，我們可以更好地傳承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，使其融入到現(xiàn)代生活中。
保護(hù)傳統(tǒng)藝術(shù)手工技藝有助于保護(hù)和傳承人類的文化記憶，使我們的歷史和文化得以延續(xù)。創(chuàng)新也是傳統(tǒng)藝術(shù)手工技藝發(fā)展的關(guān)鍵。可以在傳統(tǒng)技藝的基礎(chǔ)上進(jìn)行改良和創(chuàng)新，使傳統(tǒng)技藝能夠更加適應(yīng)現(xiàn)代市場的需求。
對傳統(tǒng)民間手工技藝，我們是保持傳統(tǒng)技術(shù)還是要不斷創(chuàng)新技術(shù)
研究生
新知講解
活動一：在粵劇藝術(shù)博物館做講解員。
志愿者
為保護(hù)和傳承粵劇藝術(shù)，廣州市政府在荔灣老城區(qū)建了一座粵劇藝術(shù)博物館，以收藏、整理、研究和展示粵劇文化遺產(chǎn)，是促進(jìn)粵劇創(chuàng)新發(fā)展的一個固定場所。我們可以在博物館里做講解員，為游客介紹粵劇知識。
新知講解
粵劇，又稱廣府戲、廣東大戲，是廣東及廣西粵方言區(qū)最大的劇種。發(fā)源于佛山，以粵方言演唱，漢族傳統(tǒng)戲曲之一。
粵劇源自南戲，是以明清時期流入廣東的海鹽腔、弋陽腔、昆山腔、梆子腔等諸腔為基礎(chǔ)，并吸收珠江三角洲的民間音樂所形成。
粵劇化妝簡練，色彩濃艷，服裝多采用廣繡，精美華麗，富有濃郁的地方特色。
粵劇是糅合唱做念打、樂師配樂、戲臺服飾、抽象形體等的表演藝術(shù)，原有末、生、旦、凈、丑、外、小夫、貼、雜等十大行當(dāng)，后精簡為文武生、小生、正印花旦、二幫花旦、丑生、武生六大類。
粵劇表演帶有質(zhì)樸粗獷的特色，有單腳、滑索、運(yùn)眼、小跳、拗腰等絕技。
2003年開始，粵港澳三地政府將每年11月最后的一個星期日定為粵劇日。
新知講解
活動二：在陳家祠做講解員。
志愿者
陳家祠廣東民間工藝博物館是現(xiàn)今廣東保存最完好、規(guī)模最宏大、工藝最精湛的嶺南傳統(tǒng)建筑，博物館里面還展示各種嶺南藝術(shù)珍品，是展示與體驗(yàn)廣府文化的場所。我們可以在陳家祠做講解員，為游客介紹嶺南建筑。
新知講解
新知講解
活動三：在廣府廟會上做志愿者。
志愿者
一年一次的廣府廟會成為廣府民俗文化盛宴，承載了粵港澳大灣區(qū)乃至全國各地豐富多彩的文化內(nèi)容，成為海內(nèi)外游客了解廣府文化的一個重要窗口。我們可以在廣府廟會上做志愿者，為游客提供服務(wù)。
新知講解
廣府廟會是廣東一城一特春節(jié)活動之一，是廣東省地方傳統(tǒng)民俗文化，廣州市越秀區(qū)在傳統(tǒng)元宵節(jié)期間，即農(nóng)歷正月十五至廿一舉辦的傳統(tǒng)廟會。廣府廟會與北京地壇廟會并稱中國兩大廟會。
廣府廟會圍繞廣府文化傳承和推廣，通過“政府搭臺，民間唱戲”的方式，著力弘揚(yáng)了廣府傳統(tǒng)民俗文化，廣府廟會開幕式設(shè)在元宵節(jié)當(dāng)天，為期七天，是一項廣府文化嘉年華活動。廣府廟會涵蓋木偶薈萃、中華絕活、武林大會、元宵燈會等主題活動，包含了祈福文化、民俗文化、美食文化、商貿(mào)休閑文化等豐富的內(nèi)容。
廣府廟會是廣府民俗文化特色活動品牌，既增強(qiáng)廣府文化的凝聚力和影響力，豐富和活躍群眾文化生活，營造濃厚的年節(jié)氣氛，同時也讓廣大游客通過廟會就能了解廣府文化，了解廣東。
廣府廟會
新知講解
文化志愿服務(wù)應(yīng)該展示文化建設(shè)成果。在廣府文化宣傳中面向群眾開展廣府廟會專題知識講座和廣府廟會文藝輔導(dǎo)等服務(wù)。
廣府文化志愿者要了解廣府文化的內(nèi)容，能夠協(xié)助組織大型文化活動，并積極參與其中。
文化志愿服務(wù)有哪些 要做一名出色的廣府文化志愿者，應(yīng)具備哪些素養(yǎng)
志愿者
新知講解
活動一：用電腦軟件設(shè)計龍舟模型比賽。
廣州一年一度的“廣州國際龍舟邀請賽”，吸引了來自世界各地的龍舟愛好者參加，是一場中外龍舟文化交流的盛宴。我們可以嘗試用人工智能的技術(shù)制作龍舟模型并進(jìn)行比賽，促進(jìn)龍舟文化的多元化發(fā)展。
設(shè)計家
新知講解
新知講解
活動二：用電腦設(shè)計一套廣州非遺項目的明信片。
設(shè)計家
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括表演藝術(shù)，社會風(fēng)俗、禮儀、節(jié)慶，手工藝技能等。用現(xiàn)代媒體技術(shù)表現(xiàn)傳統(tǒng)文化，可以讓非遺項目不斷煥發(fā)新的活力。
木雕明信片
新知講解
廣州非遺項目明信片設(shè)計示例
新知講解
活動三：手繪廣州非遺項目地圖。
設(shè)計家
把廣州的非遺項目，用豐富的色彩和生動的文字繪制成地圖，向大家展示吧。
新知講解
手繪廣州非遺項目地圖示例
新知講解
我知道的代表廣府文化早茶文化、五羊雪糕、迎春花市和廣繡。
我知道的代表廣府文化的有海上絲綢之路、廣州十三行、廣州第一碼頭、百年老字號：廣州電車、騎樓。
在平面設(shè)計中，常常用到哪些標(biāo)志性符號來代表廣府文化
設(shè)計家
新知講解
活動一：制作一個乞巧公仔
材料和工具
材料：
輕黏土、各式珠片、珠子、花邊、金銀線、銅絲、綢緞、絲綢、尼龍、麻布、彩紙、鐵線、竹簽、鐵絲等。
工具：
泡沫、海綿、針、透明膠、剪刀、鑷子、石蠟、銅絲、襁糊等。
工匠師
新知講解
1.先用泡沫、海綿包裹固定鐵絲，做好基本造型。
2．用輕黏土做成乞巧公仔的頭。
3．用一根竹筷子把頭部固定在留空的位置。
4.把小頭飾、鳳冠、帽子、頭發(fā)、發(fā)髻等裝飾黏上去。
5.按照場景需要，對乞巧公仔的面部進(jìn)行刻畫,如畫上眼睛、眉毛、嘴唇(形)等細(xì)節(jié)。
工匠師
步驟
新知講解
工匠師
看視頻，學(xué)方法
新知講解
活動二：制作一個宣傳廣府文化項目的微電影。
工匠師
1．先確定中心主題,寫好劇本、策劃方案和分鏡頭腳本。
2．準(zhǔn)備拍攝工具。
3．確定拍攝場景、日期，進(jìn)行拍攝。
4．進(jìn)行后期制作。后期制作包括剪輯，添加特效、音效、字幕、配音等。
步驟
新知講解
工匠師
看視頻，學(xué)方法
新知講解
中國書法是古代漢字的書寫藝術(shù)。中國書法是一門獨(dú)特的視覺藝術(shù)。依托漢字是中國書法區(qū)別于其他書法的主要標(biāo)志。我們可以學(xué)習(xí)書法，領(lǐng)悟書法的精髓并傳承下去。
中國剪紙是中國民間歷史文化內(nèi)涵最豐富的藝術(shù)形式之一。是各種民間活動的重要組成部分。我們可以學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，用剪紙藝術(shù)將新時代的風(fēng)貌展現(xiàn)出來。
你了解身邊有哪些“非遺”項目嗎 如何才能讓這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新的魅力呢
工匠師
新知講解
活動一：跟粵劇“私伙局”藝人學(xué)習(xí)。
粵劇“私伙局”是民間粵劇社團(tuán)，社團(tuán)成員不穿戲裝，只需樂器伴奏演唱，講究自娛自樂。我們?nèi)ゲ稍L他們，并向他們學(xué)習(xí)粵劇知識。
跟崗員
新知講解
看視頻，學(xué)方法
跟崗員
新知講解
活動二：到廣繡傳承人工作室跟崗。
我知道廣繡刺繡技法有“釘、墊、拼、貼、綴”等。我們一起參觀廣繡傳承人工作室，感受廣繡大師的風(fēng)采，并向大師學(xué)習(xí)相關(guān)刺繡技法。
跟崗員
新知講解
看視頻，學(xué)方法
跟崗員
新知講解
粵繡在明朝中后期形成特色。其特色有：一是用線多樣，除絲線、絨線外，也用孔雀羽毛捻樓作線，或用馬尾纏絨作線。二是用色明快，對比強(qiáng)烈，講求華麗效果。三是多用金線作刺繡花紋的輪廓線。四是裝飾花紋繁瑣豐滿，熱鬧歡快。
蜀繡起源于川西民間的蜀繡，由于受地理環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)等各方面的影響，經(jīng)過長期的不斷發(fā)展，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩、光亮平整、構(gòu)圖疏朗、渾厚圓潤、色彩明快的獨(dú)特風(fēng)格。
廣繡與蘇繡、湘繡、蜀繡并稱為中國的四大名繡。四大名繡各有什么特色
跟崗員
新知講解
蘇繡的發(fā)源地在蘇州吳縣一帶，現(xiàn)已遍衍江蘇省的無錫、常州、揚(yáng)州、宿遷、東臺等地。江蘇土地肥沃，氣候溫和，蠶桑發(fā)達(dá)，盛產(chǎn)絲綢，自古以來就是錦繡之鄉(xiāng)。優(yōu)越的地理環(huán)境，絢麗豐富的錦緞，五光十色的花線，為蘇繡發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
湘繡是以湖南長沙為中心的刺繡工藝品的總稱。現(xiàn)代意義上的湘繡主要是在湖南民間刺繡工藝的基礎(chǔ)上融入古代宮廷繡，士大夫閨閣繡的技藝與某些形式，同時吸取了蘇繡和粵繡及其他繡種的精華而發(fā)展起來的刺繡工藝品。
廣繡與蘇繡、湘繡、蜀繡并稱為中國的四大名繡。四大名繡各有什么特色
跟崗員
新知講解
成果展
新知講解
1．廣府文化藝術(shù)專題講座
2．邀請非遺傳承人進(jìn)校園
3．廣府文化才藝大展演
……
曬一曬
我們開展的活動
1．開展講解員比賽
2．設(shè)計龍舟模型展
3．廣州遺項目明信片設(shè)計展
……
還可以開展
勞動內(nèi)容 勞動項目 勞動場地 勞動時間 勞動成果
家務(wù)勞動
校內(nèi)勞動
校外勞動
其他勞動
新知講解
縫補(bǔ)衣服
曬一曬
一周勞動大盤點(diǎn)
家庭
XXX
打掃教室
教室
XXX
宣傳廣府知識
小區(qū)社區(qū)
XXX
受到表揚(yáng)
學(xué)習(xí)粵劇
社區(qū)表演隊
XXX
受到表揚(yáng)
評價內(nèi)容 自評 同學(xué)評 教師評 家長評
勞動參與的積極性
勞動項目的多樣性
勞動技能的熟練性
勞動活動的堅持性
勞動成果的可接受性
勞動過程的創(chuàng)造性
新知講解
★★★★★
評一評
學(xué)生勞動表現(xiàn)綜合評價表
★★★★★
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★★★★★
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課堂練習(xí)
和同桌一起討論制作什么樣的乞巧公仔，并分享制作小技巧。
課堂總結(jié)
通過廣府文化傳承體驗(yàn)活動，我們不僅學(xué)會了傳統(tǒng)民間的技藝，還深刻領(lǐng)悟到廣府文化的內(nèi)涵，堅定對廣府文化傳承和發(fā)展的決心和信心。我們要努力學(xué)習(xí)，讓古老的廣府文化不斷煥發(fā)新的生命力。
板書設(shè)計
廣府交化傳承人
研究生：傳承發(fā)展
志愿者：講解員、志愿者
設(shè)計家：設(shè)計龍舟模型、非遺項目明信片、地圖
工匠師：制作乞巧公仔、宣傳微電影
跟崗員：粵劇、廣繡
成果展：勞動盤點(diǎn)、綜合評價
作業(yè)布置
學(xué)會制作乞巧公仔，為家人做一個吧。
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
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廣州版初中綜合實(shí)踐活動《勞動》七年級下冊 教學(xué)設(shè)計
課題 主題三 廣府文化傳承人（第二課時） 單元 一 學(xué)科 初中綜合實(shí)踐活動《勞動》 年級 七
教材分析 該課時教材編排了“研究生-志愿者-設(shè)計家-工匠師-跟崗員-成果展”的系列學(xué)習(xí)活動，旨在讓學(xué)生通過開展探究小課題，了解廣府文化的知識，培養(yǎng)自覺傳承中華文化的勞動觀念。通過開展志愿者活動，做講解員和志愿者，培養(yǎng)樂于奉獻(xiàn)、樂于做優(yōu)秀文化的傳播者的良好勞動習(xí)慣和品質(zhì)。通過設(shè)計龍舟模型、廣州非遺項目明信片和地圖，提高創(chuàng)新意識和審美，培養(yǎng)創(chuàng)意物化的勞動能力。通過動手實(shí)踐能夠制作乞巧公仔和宣傳微電影，培養(yǎng)不怕困難勇于創(chuàng)新的勞動精神。了解民間粵劇社團(tuán)和廣繡傳承人工作室，為自己未來的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。教材編排合理，教學(xué)環(huán)節(jié)注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，符合七年級學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過開展探究小課題，了解廣府文化的知識，培養(yǎng)自覺傳承中華文化的勞動觀念。2、通過開展志愿者活動，做講解員和志愿者，培養(yǎng)樂于奉獻(xiàn)、樂于做優(yōu)秀文化的傳播者的良好勞動習(xí)慣和品質(zhì)。3、通過設(shè)計龍舟模型、廣州非遺項目明信片和地圖，提高創(chuàng)新意識和審美，培養(yǎng)創(chuàng)意物化的勞動能力。4、通過動手實(shí)踐能夠制作乞巧公仔和宣傳微電影，培養(yǎng)不怕困難勇于創(chuàng)新的勞動精神。5、了解民間粵劇社團(tuán)和廣繡傳承人工作室，為自己未來的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。
重點(diǎn) 通過設(shè)計龍舟模型、廣州非遺項目明信片和地圖，提高創(chuàng)新意識和審美，培養(yǎng)創(chuàng)意物化勞動能力。
難點(diǎn) 通過動手實(shí)踐能夠制作乞巧公仔和宣傳微電影，成為勞動精神的弘揚(yáng)者、引領(lǐng)者的勞動精神。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 出示圖片（廣東文化圖片）學(xué)校開展的廣府文化傳承活動的項目，讓我們了解了廣府表演技藝有粵劇、廣東醒獅、粵語講古、童謠、咸水歌、太虛拳等，廣府制作技藝有廣繡、廣彩、廣府通草畫、剪紙、廣府戲服制作，為了進(jìn)一步了解，讓我們一起去開展活動。板書課題 觀看圖片 激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動坊（一）研究生1、探究小課題（1）初中生對粵劇的認(rèn)知情況調(diào)查（2）粵劇現(xiàn)狀及相關(guān)保護(hù)的調(diào)查研究（3）廣府文化與“一帶一路”關(guān)系的研究2、探究小課題收集資料（1）廣府民間手工藝品制作流程繁瑣,工序復(fù)雜,需要制作人有獨(dú)到的審美觀和精湛的手藝。可是這些手工藝現(xiàn)在有面臨失傳的危機(jī),我們應(yīng)該怎樣去傳承和發(fā)展呢 （2）粵劇有著深厚的傳統(tǒng)和輝煌的過去,現(xiàn)狀如何呢 我們一起去調(diào)查吧。（3）廣州是“一帶一路”建設(shè)的重要樞紐城市,歷史上廣府地區(qū)早在千年前就開始與海外交流交往,不少商家、民眾出洋,成為早期的華僑,請結(jié)合我們的地理和歷史學(xué)科知識,開展相關(guān)探究。3、相關(guān)鏈接粵劇的傳統(tǒng)劇目，早期有“江湖十八本”。清同治年間，又有《西河會》、《雙結(jié)緣》、《雪重冤》等所謂“新江湖十八本”。清光緒中葉，則出現(xiàn)了偏于唱功的“粵劇文靜戲”，如《仕林祭塔》、《黛玉葬花》。建國后，經(jīng)過整理改編的劇目有《寶蓮燈》、《平貴別窯》和《趙子龍催歸》等。4、討論區(qū)對傳統(tǒng)民間手工技藝，我們是保持傳統(tǒng)技術(shù)還是要不斷創(chuàng)新技術(shù) 生：傳統(tǒng)藝術(shù)手工技藝的保護(hù)意義重大，傳統(tǒng)藝術(shù)手工技藝是我國悠久歷史文化的重要組成部分，具有濃厚的地域特色和獨(dú)特的審美價值。通過保護(hù)傳統(tǒng)藝術(shù)手工技藝，我們可以更好地傳承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，使其融入到現(xiàn)代生活中。生：保護(hù)傳統(tǒng)藝術(shù)手工技藝有助于保護(hù)和傳承人類的文化記憶，使我們的歷史和文化得以延續(xù)。創(chuàng)新也是傳統(tǒng)藝術(shù)手工技藝發(fā)展的關(guān)鍵。可以在傳統(tǒng)技藝的基礎(chǔ)上進(jìn)行改良和創(chuàng)新，使傳統(tǒng)技藝能夠更加適應(yīng)現(xiàn)代市場的需求。生：……（二）志愿者為了弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，讓我們以實(shí)際行動為社會做力所能及的貢獻(xiàn),在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會中成長和進(jìn)步,成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人。1、活動一、在粵劇藝術(shù)博物館做講解員（1）為保護(hù)和傳承粵劇藝術(shù)，廣州市政府在荔灣老城區(qū)建了一座粵劇藝術(shù)博物館，以收藏、整理、研究和展示粵劇文化遺產(chǎn)，是促進(jìn)粵劇創(chuàng)新發(fā)展的一個固定場所。我們可以在博物館里做講解員，為游客介紹粵劇知識。（2）知識鏈接粵劇，又稱廣府戲、廣東大戲，是廣東及廣西粵方言區(qū)最大的劇種。發(fā)源于佛山，以粵方言演唱，漢族傳統(tǒng)戲曲之一。粵劇源自南戲，是以明清時期流入廣東的海鹽腔、弋陽腔、昆山腔、梆子腔等諸腔為基礎(chǔ)，并吸收珠江三角洲的民間音樂所形成。粵劇化妝簡練，色彩濃艷，服裝多采用廣繡，精美華麗，富有濃郁的地方特色。粵劇是糅合唱做念打、樂師配樂、戲臺服飾、抽象形體等的表演藝術(shù)，原有末、生、旦、凈、丑、外、小夫、貼、雜等十大行當(dāng)，后精簡為文武生、小生、正印花旦、二幫花旦、丑生、武生六大類。粵劇表演帶有質(zhì)樸粗獷的特色，有單腳、滑索、運(yùn)眼、小跳、拗腰等絕技。2003年開始，粵港澳三地政府將每年11月最后的一個星期日定為粵劇日。2、活動二、在陳家祠做講解員（1）陳家祠廣東民間工藝博物館是現(xiàn)今廣東保存最完好、規(guī)模最宏大、工藝最精湛的嶺南傳統(tǒng)建筑，博物館里面還展示各種嶺南藝術(shù)珍品，是展示與體驗(yàn)廣府文化的場所。我們可以在陳家祠做講解員，為游客介紹嶺南建筑。（2）知識鏈接播放視頻3、活動三、在廣府廟會上做志愿者（1）一年一次的廣府廟會成為廣府民俗文化盛宴，承載了粵港澳大灣區(qū)乃至全國各地豐富多彩的文化內(nèi)容，成為海內(nèi)外游客了解廣府文化的一個重要窗口。我們可以在廣府廟會上做志愿者，為游客提供服務(wù)。（2）相關(guān)鏈接廣府廟會是廣東一城一特春節(jié)活動之一，是廣東省地方傳統(tǒng)民俗文化，廣州市越秀區(qū)在傳統(tǒng)元宵節(jié)期間，即農(nóng)歷正月十五至廿一舉辦的傳統(tǒng)廟會。廣府廟會與北京地壇廟會并稱中國兩大廟會。廣府廟會圍繞廣府文化傳承和推廣，通過“政府搭臺，民間唱戲”的方式，著力弘揚(yáng)了廣府傳統(tǒng)民俗文化。廣府廟會開幕式設(shè)在元宵節(jié)當(dāng)天，為期七天，是一項廣府文化嘉年華活動。廣府廟會涵蓋木偶薈萃、中華絕活、武林大會、元宵燈會等主題活動，包含了祈福文化、民俗文化、美食文化、商貿(mào)休閑文化等豐富的內(nèi)容。廣府廟會是廣府民俗文化特色活動品牌，既增強(qiáng)廣府文化的凝聚力和影響力，豐富和活躍群眾文化生活，營造濃厚的年節(jié)氣氛，同時也讓廣大游客通過廟會就能了解廣府文化，了解廣東。該廣府廟會、廣府文化、廣府民系、廣府話（粵語）是廣東民系的分類，與河北省廣府城、廣府古城無任何關(guān)系。4、討論區(qū)文化志愿服務(wù)有哪些 要做一名出色的廣府文化志愿者，應(yīng)具備哪些素養(yǎng) 生：文化志愿服務(wù)應(yīng)該展示文化建設(shè)成果。在廣府文化宣傳中面向群眾開展廣府廟會專題知識講座和廣府廟會文藝輔導(dǎo)等服務(wù)。生：廣府文化志愿者要了解廣府文化的內(nèi)容，能夠協(xié)助組織大型文化活動，并積極參與其中。生：……（三）設(shè)計家每個人都是創(chuàng)新者，都可以在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價值。讓我們把想法或創(chuàng)意付諸實(shí)踐，通過設(shè)計、制作或裝配等，提高創(chuàng)新意識和審美意識，培養(yǎng)創(chuàng)意物化能力。今天播下創(chuàng)新的種子，明天收獲豐碩的果實(shí)!1、任務(wù)一、用電腦軟件設(shè)計龍舟模型比賽（1）廣州一年一度的“廣州國際龍舟邀請賽”，吸引了來自世界各地的龍舟愛好者參加，是一場中外龍舟文化交流的盛宴。我們可以嘗試用人工智能的技術(shù)制作龍舟模型并進(jìn)行比賽，促進(jìn)龍舟文化的多元化發(fā)展。（2）活動分析播放視頻2、任務(wù)二、用電腦設(shè)計一套廣州非遺項目的明信片（1）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括表演藝術(shù)，社會風(fēng)俗、禮儀、節(jié)慶，手工藝技能等。用現(xiàn)代媒體技術(shù)表現(xiàn)傳統(tǒng)文化，可以讓非遺項目不斷煥發(fā)新的活力。（2）活動分析廣州非遺項目明信片設(shè)計示例出示圖片3、任務(wù)三、手繪廣州非遺項目地圖（1）把廣州的非遺項目，用豐富的色彩和生動的文字繪制成地圖，向大家展示吧。（2）活動分析手繪廣州非遺項目地圖示例出示圖片4、討論區(qū)在平面設(shè)計中，常常用到哪些標(biāo)志性符號來代表廣府文化 生：我知道的代表廣府文化早茶文化、五羊雪糕、迎春花市和廣繡。廣州塔、生：我知道的代表廣府文化的有海上絲綢之路、、廣州十三行、廣州第一碼頭、百年老字號：廣州電車、騎樓。
生：……（四）工匠師紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。相信你已經(jīng)躍躍欲試，想大顯身手了吧 那就行動起來，讓我們成為勞動精神的弘揚(yáng)者、引領(lǐng)者，成為全面發(fā)展的新時代中學(xué)生!1、活動一、制作一個乞巧公仔（1）材料和工具材料:輕黏土、各式珠片、珠子、花邊、金銀線、銅絲、綢緞、絲綢、尼龍、麻布、彩紙、鐵線、竹簽、鐵絲等。工具:泡沫、海綿、針、透明膠、剪刀、鑷子、石蠟、銅絲、襁糊等。步驟;1．先用泡沫、海綿包裹固定鐵絲，做好基本造型。2．用輕黏土做成乞巧公仔的頭。3.用一根竹筷子把頭部固定在留空的位置。4.把小頭飾、鳳冠、帽子、頭發(fā)、發(fā)髻等裝飾黏上去。5.按照場景需要,對乞巧公仔的面部進(jìn)行刻畫，如畫上眼睛、眉毛、嘴唇(形)等細(xì)節(jié)。（2）看視頻學(xué)方法播放視頻2、活動二、制作一個宣傳廣府文化項目的微電影（1）步驟:1.先確定中心主題，寫好劇本、策劃方案和分鏡頭腳本。2．準(zhǔn)備拍攝工具。3．確定拍攝場景、日期,進(jìn)行拍攝。4.進(jìn)行后期制作。后期制作包括剪輯，添加特效、音效、字幕、配音等。（2）看視頻學(xué)方法播放視頻3、討論區(qū)你了解身邊有哪些“非遺”項目嗎 如何才能讓這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新的魅力呢 生：中國書法是古代漢字的書寫藝術(shù)。中國書法是一門獨(dú)特的視覺藝術(shù)。依托漢字是中國書法區(qū)別于其他書法的主要標(biāo)志。我們可以學(xué)習(xí)書法，領(lǐng)悟書法的精髓并傳承下去。生：中國剪紙是中國民間歷史文化內(nèi)涵最豐富的藝術(shù)形式之一。是各種民間活動的重要組成部分。我們可以學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，用剪紙藝術(shù)將新時代的風(fēng)貌展現(xiàn)出來。
生：……（五）跟崗員俗話說:三百六十行，行行出狀元。請選擇一個與廣府文化有關(guān)的職業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)，感受工作的辛苦與快樂，為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。1、活動一、跟粵劇“私伙局”藝人學(xué)習(xí)（1）粵劇“私伙局”是民間粵劇社團(tuán)，社團(tuán)成員不穿戲裝，只需樂器伴奏演唱,講究自娛自樂。我們?nèi)ゲ稍L他們，并向他們學(xué)習(xí)粵劇知識。（2）看視頻學(xué)方法播放視頻2、活動二、到廣繡傳承人工作室跟崗（1）我知道廣繡刺繡技法有“釘、墊、拼、貼、綴”等。我們一起參觀廣繡傳承人工作室，感受廣繡大師的風(fēng)采，并向大師學(xué)習(xí)相關(guān)刺繡技法。（2）看視頻學(xué)方法播放視頻3、討論區(qū)廣繡與蘇繡、湘繡、蜀繡并稱為中國的四大名繡。四大名繡各有什么特色 生：粵繡在明朝中后期形成特色。其特色有：一是用線多樣，除絲線、絨線外，也用孔雀羽毛捻樓作線，或用馬尾纏絨作線。二是用色明快，對比強(qiáng)烈，講求華麗效果。三是多用金線作刺繡花紋的輪廓線。四是裝飾花紋繁瑣豐滿，熱鬧歡快。生：蜀繡起源于川西民間的蜀繡，由于受地理環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)等各方面的影響，經(jīng)過長期的不斷發(fā)展，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩、光亮平整、構(gòu)圖疏朗、渾厚圓潤、色彩明快的獨(dú)特風(fēng)格。生：蘇繡的發(fā)源地在蘇州吳縣一帶，現(xiàn)已遍衍江蘇省的無錫、常州、揚(yáng)州、宿遷、東臺等地。江蘇土地肥沃，氣候溫和，蠶桑發(fā)達(dá)，盛產(chǎn)絲綢，自古以來就是錦繡之鄉(xiāng)。優(yōu)越的地理環(huán)境，絢麗豐富的錦緞，五光十色的花線，為蘇繡發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。生：湘繡是以湖南長沙為中心的刺繡工藝品的總稱。現(xiàn)代意義上的湘繡主要是在湖南民間刺繡工藝的基礎(chǔ)上融入古代宮廷繡，士大夫閨閣繡的技藝與某些形式，同時吸取了蘇繡和粵繡及其他繡種的精華而發(fā)展起來的刺繡工藝品。生：……二、成果展（一）曬一曬主題活動過程中，同學(xué)們積累了豐富多樣的成果，例如:小論文、研究報告、設(shè)計制作的作品、總結(jié)反思等。我們還可以進(jìn)行以下活動，讓同學(xué)們擁有更多展示自己的舞臺。1、我們開展的活動（1）廣府文化藝術(shù)專題講座（2）邀請非遺傳承人進(jìn)校園（3）廣府文化才藝大展演（4）......2、我們還可以開展的活動（1）開展講解員比賽（2）設(shè)計龍舟模型展（3）廣州遺項目明信片設(shè)計展（4）……3、一周勞動大盤點(diǎn)（二）評一評 討論交流討論交流，參加志愿活動開展活動開展活動開展活動討論交流，展示成果 通過開展探究小課題，了解廣府文化的知識，培養(yǎng)學(xué)生傳承中華文化的勞動觀念。通過開展志愿者活動，做講解員和志愿者，培養(yǎng)了解廣府文化，發(fā)揚(yáng)傳承廣府文化的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。通過設(shè)計龍舟模型、廣州非遺項目明信片和地圖，提高創(chuàng)新意識和審美，培養(yǎng)創(chuàng)意物化勞動能力。通過動手實(shí)踐能夠制作乞巧公仔和宣傳微電影，成為勞動精神的弘揚(yáng)者、引領(lǐng)者的勞動精神。了解民間粵劇社團(tuán)和廣繡傳承人工作室，為自己未來的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，培養(yǎng)主動承擔(dān)責(zé)任的意識。
課堂練習(xí) 和同桌一起討論制作什么樣的乞巧公仔，并分享制作小技巧。 完成練習(xí) 鞏固所學(xué)內(nèi)容
課堂小結(jié) 通過廣府文化傳承體驗(yàn)活動，我們不僅學(xué)會了傳統(tǒng)民間的技藝，還深刻領(lǐng)悟到廣府文化的內(nèi)涵，堅定對廣府文化傳承和發(fā)展的決心和信心。我們要努力學(xué)習(xí)，讓古老的廣府文化不斷煥發(fā)新的生命力。
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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