資源簡介

主題學習案例：串聯電路
(
今日任務：
)
今天我們來學習 scratch 中的變量，什么是變量呢？ 其實這是一個源于高級程序設計語 言的詞，我第一次接觸變量這個詞還是在大學學習 C 語言的時候，變量是相對于常量而言的， 從名字上我們就能有所區分了對么？ 常量是在程序執行過程中一直保持不變的值！那么變量 就是在程序執行過程中儲存隨時可以發生變化的數值，它是隨時可變的、動態的！ 這樣說， 我們可能不是很明白，沒關系，我們今天就來做一個和變量有關的實例內容，我相信昨晚學 習完今天的內容之后，同學們對變量會有更深入的了解了！
(
本課重難點：
)
（1）能夠區分串聯電路和并聯電路；
（2）能夠區分、繪制串聯電路和并聯電路的電路圖；
（3）了解串聯電路和并聯電路中 U 、I 、R 的特點是什么； 掌握 U=IR 的計算公式； （4）會定義變量，會使用變量。
(
任務解讀
Thinking
map
：
)
(
跟我來挑戰
Follow
me
：
)
第一步：啟動 scratch 軟件；
第二步： 點擊上方的“文件”→ “保存”→保存到桌面，文件名： 串聯電路 →點擊“保存”；
（第二步很很很重要，我希望所有的學生都能養成及時保存作品的好習慣！）
第三步： 為舞臺選一個背景（本次練習我們只有背景沒有角色）
第四步： 先來學習一下串聯電路和并聯電路的相關知識吧
串聯電路→
并聯電路→
(
無論是串聯電路還是并聯電路：
)
U 總=I 總 x R 總
(
串聯電路：
)
I=I1=I2= =In (串聯電路中電流的特點：電流處處相等)
U=U1+U2+ +Un (串聯電路中電壓的特點： 串聯電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之 和)
R=R1+R2+ +Rn (串聯電路中電阻的特點： 總電阻等于各部分電路電阻之和)
(
并聯電路：
)
I=I1+I2+ +In (并聯電路中電流的特點：干路上的電流等于各支路電流之和)
U=U1=U2= =Un （并聯電路中電壓的特點：各支路兩端電壓相等.都等于電源電壓）
1/R=1/R1+1/R2+ +1/Rn (并聯電路中電阻的特點： 總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數之 和)
第五步：今天我們以串聯電路為例，來制作一個模擬串聯電路中 U 、I 、R 三者隨電源總電 壓 U 變化的過程
準備工作：
（1）新建一個自制積木： define
（2）把我們需要的變量新建出來
電流
小燈泡 1 的電阻
小燈泡 2 的電阻
兩個燈泡的總電阻
總電壓，即電源電壓
小燈泡 1 分得電壓
小燈泡 2 分得電壓
開關， 0 斷， 1 合
然后， 把這幾個變量在舞臺上如下擺放好
開始我們的腳本設計（寫在舞臺上就可以，沒有角色！）
R 總=R1+R2
小燈泡 1 的電壓=I x R1
小燈泡 2 的電壓=I x R2
電路總電流 I=U / R 總，串聯電路電流處處相等
今天我們第一次用這個判斷 ↓
開關合上， 電路通
開關斷開， 電路斷，相當于 水被截留了，當然也就沒有 電流了！
好， 同學們自己嘗試著編寫今天的小程序吧， 編寫完之后試驗一下，看看 U 、I 、R 三者的關 系是不是和我們之前分析的一樣！
再次強調一下：
在某一變量上單擊鼠標右鍵，選則滑桿模式即可！
(
課后思考：
)
課后請同學們再新建一個 scratch 項目，自己講并聯電路設計出來， 設計出來之后在課 上課和大家分享你的作品！

展開更多......

收起↑