資源簡介

第1課第三框教案
課題
創立和發展毛澤東思想
授課類型新授課
教學時數
1課時
教材
中等職業學校教科書《思想政治基礎模塊中國特色社會主義》（高等教育
出版社)
1.了解毛澤東思想創立、豐富和發展的過程，理解馬克思主義中國化的必要
教學目標
性，樹立對馬克思主義的信仰。
2.了解毛澤東思想的主要內容，理解毛澤東思想的歷史地位和重要作用，堅
持毛澤東思想的指導地位。
教學重難點
毛澤東思想的創立、豐富、發展的過程，以及主要內容和歷史地位：馬克思
主義中國化的必要性：毛澤東思想是不斷發展的中國化的馬克思主義。
學生在本課第一、二框題的學習中，了解黨帶領全國人民實現從新民主主義
到社會主義的轉變歷程，理解我國確立社會主義制度的歷史必然性，增進對偉大
祖國和中國共產黨的認同：了解黨對社會主義建設道路的艱辛探索，感悟社會主
學情分析
義革命和建設時期黨和國家取得的巨大成就，認同并擁護社會主義制度。學生己
經理解近代以來中國共產黨帶領人民取得革命和建設的偉大成就，知道馬克思主
義對于中國革命和建設的重要指導作用。本框題在此基礎上進一步引導學生探討
馬克思主義與中國具體實際相結合的必要性。學生對于本課學習的主要困惑在
于：毛澤東思想是如何產生和發展的？毛澤東思想的歷史地位是什么？
教法：議題式教學法
教學方法
學法：合作探究、社會實踐
1文本資源：毛澤東在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期的部
分重要著作，《習近平在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話》《中共
中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》《關于建國以來黨的若干歷
教學資源
史問題的決議》等。
2視頻資源：文獻片《毛澤東》、紀錄片《國家記憶》之《遵義會議》、專
題片《敢教日月換新天》第四集《中流砥柱》和第七集《奠基固本》片段等。
3場館資源：中共一大會址數字紀念館、國家博物館《復興之路》虛擬展廳等。
環節
教學內容
教學活動
設計意圖
毛澤東的【發布任務，熱身導學】
引導學生通過觀
生平與思想
觀看文獻紀錄片《毛澤東》或閱讀習近平總
看視頻和閱讀文本，
課前
書記在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的
了解毛澤東的生平和
預學
講話，了解毛澤東的生平和思想；提前學習毛澤
思想：也可根據不同
東詩詞，并記錄詩詞創作的時間及背景。
時期，對毛澤東生平
進行梳理。
議題一：毛澤東思想是如何在中國革命與建設的探索中形成與發展的？(25分鐘)
(1)馬克【情境1】
結合第一、二框
思主義為何一
近代中國是一個半殖民地半封建的東方大
題所學內容，引導學
定要實現“中
國，不僅農民占人口的絕大多數，落后分散的小
生探究為什么必須把
課中
國化”？
農經濟、小生產及其社會影響根深蒂固，而且遭
馬克思列寧主義基本
研學
受著西方列強侵略和壓迫，經濟文化十分落后。
原理同中國具體實際
選擇一條什么樣的道路才能把中國革命引向勝利
相結合。
成為首要問題，也是馬克思主義發展史上前所未
有過的難題。
【探究1】
結合本單元所學知識與教材第8頁“閱讀與

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