資源簡介

(共41張PPT)
安全急救廣宣傳
（第一課時）
廣州版八年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
主題包
03
方案圖
04
課堂練習
05
課后總結
06
目錄
07
板書設計
08
作業布置
教學目標
1、初步了解安全急救的作用以及常用的安全急救的工具，培養熱愛勞動的勞動觀念。
2、通過探究主題研究，討論常用常見的安全意外急救方法，培養學習積極創新的勞動習慣與品質。
3、初步掌握清洗、包扎傷口的能力。使用血壓計測量血壓的能力，培養責任心和積極創新的勞動能力。
4、通過開展的“安全急救廣宣傳”主題活動，培養對職業的自信和積極主動的勞動精神。
新知導入
一起學習安全急救知識吧！
新知講解
主題包
新知講解
日常生活中，如果我們遇到有人因異物卡喉而咳嗽不止，甚至無法正常呼吸的緊急情況，我們應立即撥打“120”呼救，同時對患者進行急救，幫助患者將異物吐出。容易導致卡喉的食物有果凍、葡萄、橘子、冬棗、糖果等，同學們在吃東西的時候要細嚼慢咽，謹防食物卡喉。
資料袋
異物卡喉的處理方法
新知講解
魚刺卡喉后，采取不正確的處理方法會傷害到食管及腸胃。我們需要采取正確的方法:如果魚刺卡在較淺部位，張嘴就能看到魚刺卡住的位置，可利用筷子或鑷子夾出來。如果卡在較深部位，無法看到和取出魚刺，應盡快前往醫院找專業醫生處理。
資料袋
異物卡喉的處理方法
新知講解
資料袋
新知講解
日常生活中，我們會因為不注意、不小心而遇到意外傷害，生活中常見的意外傷害有哪些 我們可以怎么避免意外傷害的發生 請談談你的看法。
生活中的意外傷害很多，比如用刀子把手割破，踢球時，把腳摔破，所以我們干活時要細心，并掌握正確的運動方式以及一些自救方法。
在生活中難免會受傷，比如學舞蹈時扭傷腳踝，跑步時摔傷，所以我們不僅要掌握正確的運動方式，還要時時小心不受到傷害，掌握一些急救知識。
資料袋
討論區
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新知講解
以下是幾點防范意外傷害的建議：
家庭安全。做好家庭用電和用氣安全，以及防止小孩子誤食或誤觸危險物品等。
交通安全。盡量避免騎車或行走在車流量大的道路上，佩戴安全帶或頭盔等防護裝備。
戶外安全。要選擇合適的裝備，檢查好設備的安全性，提前了解路線和天氣情況，做好充分的準備工作。
食品安全。要選擇正規的商家購買，注意查看食品的保質期和生產日期，避免食用過期或疑似變質的食品，盡量不吃生食或半生食物，保持食物的清潔和衛生。
體育安全。要選擇適合自己的運動項目，做好熱身和拉伸準備，佩戴適當的防護裝備，盡量避免過度運動或運動時出現其他身體不適。
如何防止各種意外傷害
新知講解
我的研究小主題是
設計家庭安全急救箱
調查方法：查閱、整理資料、詢問家庭成員
調查內容：
1.了解家庭安全設計涉及哪些內容？
2.了解家庭成員中是否有慢性疾病？
3.了解家庭成員中是否有過敏史？
4.了解急救箱使用時會遇到哪些不便？
5.了解家庭成員對急救箱的需求有哪些？
6.……
主題樹
新知講解
外傷處理我能行
這個主題可以這樣做哦
調查對象：本校師生、社區居民
調查內容：
1.您了解在生活中我們預防哪些傷害呢？
2.您了解哪些處理外傷方法？
3.您會隨身攜帶一些簡單的處理外傷的物品嗎？
4.您家中會放置一些常用的處理外傷的藥品和物品嗎？
5. ……
主題樹
新知講解
我是安全急救知識宣傳員
這個主題可以這樣做哦
調查對象：本校師生、社區居民
調查內容：
1.您認為了解安全急救知識有哪些重要性？
2.您認為需要哪些安全急救知識？
3.您喜歡選擇哪些方式宣傳安全急救知識？
4.您認為首先哪些宣傳方面安全急救知識？
5. ……
主題樹
新知講解
調查社區居民對安全急救處理方法的掌握程度
這個主題可以這樣做哦
調查對象：本校師生、社區居民
調查內容：
1.您是否接受過安全急救處理方法的培訓？
2.您是否遇到過突發事故，有人需要急救的情況？
3.您是否遭遇或者目睹過以下急癥或者意外傷害？
4.您是否接受過急救知識與技能相關的知識與技能的學習、培訓？
5. ……
主題樹
新知講解
我為社區老年居民測量血壓
這個主題可以這樣做哦
調查對象：本校師生和小區居民
調查內容：
1.您了解哪些測量血壓的儀器？
2.您的生活是否規律（保證充足睡眠7-8小時，勞逸結合）？
3.高血壓的診斷標準您認為是什么？
4.您會使用哪些測量血壓的儀器？
5. ……
主題樹
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新知講解
急救原則
確保自身安全：在進行任何急救行動之前，首先要確保自身的安全。事故現場可能存在各種危險，如火災、氣體泄漏等，應及時采取措施避免進一步受傷。
評估情況：在確認自身安全后，應立即評估傷者的情況。這包括判斷傷者是否有呼吸、有無意識、有無出血等，以便快速判斷傷勢的嚴重程度，并采取相應的急救措施。
呼叫急救：在確認傷者需要急救后，應立即撥打當地急救電話，向醫護人員提供詳細的事故情況和現場地址，以便及時獲得專業救援。
新知講解
方案圖
新知講解
1．搜集常見的安全意外急救方法。
2．查閱心肺復蘇的操作步驟。
知識準備
技能準備
1．清洗、包扎傷口的能力。
2．使用血壓計測量血壓的能力。
準備間
新知講解
酒精消毒液 紗布 棉簽 碘伏 止血貼
工具材料準備
準備間
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新知講解
一、燒傷的緊急處理
孩子燒傷時有衣物附著在患處，要剝去附著物。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
將孩子的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
如果傷較嚴重，就要將孩子平躺在床上，并抬高兒童的下肢，讓兒童的頭部傾向一側，以保證血流向往內的重要器官，防止兒童休克。
常見的安全意外急救方法
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新知講解
二、碰傷
孩子受到的碰擊不是很嚴重，患處沒有出現腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的瘀血斑處進行一小時左右的冷敷。
如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創可貼蓋住患處。
如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風桿菌，應當馬上帶孩子去醫院對傷口進行處理，必要時要注射破傷風抗毒素，以防止破傷風的發生。
如果癥狀較重，患處出現腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將孩子送去醫院救治。
常見的安全意外急救方法
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新知講解
三、扭傷
將扭傷的孩子平躺在床上．抬高患處，進行冷敷，以減輕患處的腫脹。
在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節捆綁起來、注意不要使繃帶繃得太緊，不利于血液循環。
不要觸動受傷的關節。如果孩子的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明孩子病情不只限于扭傷，可能發生了骨折，這樣應馬上送醫院治療。
常見的安全意外急救方法
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新知講解
四、燙傷
應立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創面的進一步損傷，減少疼痛。
如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。為避免感染，最好還是到醫院做進一步治療。
由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴重，更容易發生感染引起并發癥。因此，最好不要自行用藥，應盡快到醫院就診。
常見的安全意外急救方法
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新知講解
五、流鼻血時的急救方法：
用冷水在鼻以上的額頭部位進行冷敷。
捏緊鼻腔，安靜地伸長下巴用口進行呼吸，數分鐘后便可停止。
止血后不要在短時間內再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如雙鼻腔流血，將雙手 舉起，如左鼻腔流血，將右手舉起;如右鼻腔流血，將左手舉起。此種方法可迅速止血。
不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因為使用這些多纖維質的東西堵塞時，會因鼻 中留下的纖維質，引起再度出血的現象，所以最好用卷扎好的紗布塞入。
常見的安全意外急救方法
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新知講解
六、切割傷
傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的臟物從傷口處洗出。
不要將棉花或其他絨毛狀的物質敷蓋在傷口處，因為它們會粘在傷口上面阻礙傷口愈合；
在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
傷口嚴重時，趕快送孩子到醫院請醫生處理。
常見的安全意外急救方法
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新知講解
七、中暑
孩子中暑時，體溫增高可達40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍惚。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴重的可有抽風、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
孩子中暑時，盡快將孩子移到陰涼處，脫去孩子衣物，注意保持孩子呼吸道通暢；可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡。或在患兒腋下、腹股溝放冰袋。給孩子進冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。有嘔吐或意識不清的情況不要喂，以防意外事故發生；
設法降低室溫。可以用電扇及空調等降低環境溫度；
多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
重癥者趕快送醫院治療。
常見的安全意外急救方法
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新知講解
八、驚厥
下面簡要介紹發生驚厥時的緊急處理方法
一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側，解開衣領，使孩子呼吸通暢。另一只手用大拇指掐壓患兒的人中。
另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側或一側上下大 牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。如果來不及老師先把自己的手指塞在孩子的口中。（被孩子咬時，有些疼要忍住），同時用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。
取冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫。
打電話給家長，讓他迅速帶孩子去醫院做進一步檢查、及早查明原因，針對病因進行治療。
常見的安全意外急救方法
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新知講解
九、昆蟲進入耳道
可用酒精或油類液體滴入外耳道內，將進入的昆蟲淹死，再固定兒童使用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
用此方法難以取出昆蟲時，應立即送醫院處理。
十、眼內有異物
仔細觀察異物是否植入眼內。
如果異物沒有植入兒童的眼睛，可以翻開兒童的眼瞼，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
如異物植入眼內，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫。
常見的安全意外急救方法
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新知講解
十一、呼吸道
氣管異物阻塞的緊急處理措施
孩子呼吸道被異物阻塞后，應該先檢查口腔并設法將異物取出；如果孩子還能說話、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，應鼓勵其嘗試用力咳出異物；
若有異物，用手撓舌根部，使其嘔吐。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜、果凍類異物，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門外，這時用手撓舌根部，有時可將異物咳出。
讓孩子俯傾并拍背。如懷疑異物吸入孩子氣道，應將氣道呈倒立狀態，頭部下垂， 搶救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使異物排出。
擠壓腹腔噴出異物。有時咳嗽后，氣體咳出而不能吸入，肺內氣體漸少，咳出氣流 很小，這時需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力，加大咳出的氣流，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓，使其腹壓增高，膈肌抬高，加大胸腔壓力，促使肺內產生強大氣流將異物從氣管內沖出。
阻塞緩解心肺復蘇 如果異物去除，阻塞緩解，但病人呼吸、心跳已停止，應立即進行人工呼吸和胸外心臟按壓。
常見的安全意外急救方法
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新知講解
十二、食物堵塞聲門或氣管引起的窒息，俗稱“噎食”
如萬一發生噎食，可采取以下急救法：
1、清醒兒可采取坐或站位，搶救者站在病人背后，雙臂環抱病人，一只手握拳，使拇指掌關節突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續快速向內、向上推壓沖擊6-10次(注意不要傷其肋骨，噎食嚴重者可仰臥位) 搶救者按上面方法沖擊臍上部位，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內空氣被迫排出，使阻塞氣管的食物上移，并被驅出。
2、如無效，可幾秒鐘重復一次，造成人為咳嗽，將阻塞食物沖出氣道。再無效，就急送醫院處理。
常見的安全意外急救方法
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新知講解
十三、休克
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
必須盡快設法與醫院取得聯系，或請醫生來急救。并馬上通知聯系家長。
讓兒童平躺著．除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內的器官中流出，造成危險。
隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
常見的安全意外急救方法
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新知講解
清洗、包扎傷口
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新知講解
心肺復蘇的操作步驟
①輕拍雙肩﹐判斷意識，高聲呼救，尋求他人幫助撥打120。
②清理口腔異物。
③打開氣道。
④一聽二看三感覺,判斷有無呼吸。
⑤人工呼吸兩次。
⑥判斷有無脈搏。
⑦胸外定位按壓30次。
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新知講解
常見的血壓計
水銀柱血壓計
臂式電子血壓計
腕式電子血壓計
新知講解
活動主題 子課題
組長 小組成員
活動內容
活動方式
時間 地點 活動內容 任務分工
活動步驟
預計困難及解決辦法
預期成果
同學意見簡錄
指導老師意見
安全急救廣宣傳
設計家庭安全急救箱
通過活動幫助學生初步了解安全急救的作用以及常用的安全急救的工具
校園走訪，調查問卷。
9月第一個星期六 校園 對本校學生走訪 兩名組員組成走訪小組
9月第一個星期 日 辦公室 對本校老師走訪 兩名組員組成走訪小組
9月第二個星期一 教室 分析收集材料得出結論 全體組員
9月第二個星期二 教室 確定班會的形式和內容 全體組員
……
同學們對安全急救知識了解少，范圍小，收集的資料不多，到網絡和圖書館尋找資料補充
通過班會的形式，用多種方法幫助同學了解安全急救的作用及常用的安全急救方法
……
……
計劃表
課堂練習
和同桌一起完善計劃表，討論如何計劃的可行性，并進行修改。
課堂總結
安全急救也是有很多學問，掌握安全急救知識至關重要，了解一些常用安全急救方法，既能自救也能在關鍵的時候幫助他人。
板書設計
安全急救廣宣傳
資料袋：異物卡喉的處理方法
主題樹：安全急救箱、處理外傷、安全急救知識
準備間：安全意外急救方法、心肺復蘇
計劃表：選定主題、做好準備
作業布置
查閱資料了解更多的安全急救方法。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
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廣州版初中綜合實踐活動《勞動》八年級下冊 教學設計
課題 主題二 安全急救廣宣傳（第一課時） 單元 下冊 學科 初中綜合實踐活動《勞動》 年級 八
教材分析 本課時教材編排了“資料袋-主題樹-準備間-計劃表”的系列學習活動，旨在讓學生：1、初步了解安全急救的作用以及常用的安全急救的工具，培養學生熱愛勞動的勞動觀念。2、通過探究主題研究，討論常用常見的安全意外急救方法，培養學生學習積極創新的勞動習慣與品質。3、初步掌握清洗、包扎傷口的能力。使用血壓計測量血壓的能力，培養學生責任心和創新的勞動能力。4、通過開展的“安全急救廣宣傳”主題活動，培養學生的對職業的自信和積極主動的勞動精神。教材編排合理，教學環節注重實踐與理論相結合，教材內容貼近學生生活實際，符合八年級學生認知特點。
學習目標 1、初步了解安全急救的作用以及常用的安全急救的工具，培養熱愛勞動的勞動觀念。2、通過探究主題研究，討論常用常見的安全意外急救方法，培養學習積極創新的勞動習慣與品質。3、初步掌握清洗、包扎傷口的能力。使用血壓計測量血壓的能力，培養責任心和積極創新的勞動能力。4、通過開展的“安全急救廣宣傳”主題活動，培養對職業的自信和積極主動的勞動精神。
重點 初步掌握清洗、包扎傷口的能力。使用血壓計測量血壓的能力，培養學生責任心和創新的勞動能力
難點 通過探究主題研究，討論常用常見的安全意外急救方法，培養學生學習積極創新的勞動習慣與品質
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（生活中的意外）日常生活中，當發生意外傷害時，你知道怎么處理嗎 但是大家都不懂安全急救知識，怕盲目施救會適得其反。我們一起來學習安全急救知識吧。板書課題 觀看圖片 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、主題包（一）資料袋1、異物卡喉的處理方法日常生活中，如果我們遇到有人因異物卡喉而咳嗽不止，甚至無法正常呼吸的緊急情況，我們應立即撥打“120”呼救，同時對患者進行急救，幫助患者將異物吐出。容易導致卡喉的食物有果凍、葡萄、橘子、冬棗、糖果等，同學們在吃東西的時候要細嚼慢咽，謹防食物卡喉。吃魚時遇到魚刺卡喉的情況怎么辦 魚刺卡喉后，采取不正確的處理方法會傷害到食管及腸胃。我們需要采取正確的方法:如果魚刺卡在較淺部位，張嘴就能看到魚刺卡住的位置，可利用筷子或鑷子夾出來。如果卡在較深部位，無法看到和取出魚刺，應盡快前往醫院找專業醫生處理。邊吃飯邊說話會增加食物卡喉的風險，因此，吃飯時不要頻繁說笑，也不要在吃飯時打鬧。2、播放視頻異物卡喉如何自救3、討論區日常生活中，我們會因為不注意、不小心而遇到意外傷害，生活中常見的意外傷害有哪些 我們可以怎么避免意外傷害的發生 請談談你的看法。生：生活中的意外傷害很多，比如用刀子把手割破，踢球時，把腳摔破，所以我們干活時要細心，并掌握正確的運動方式以及一些自救方法。生：在生活中難免會受傷，比如學舞蹈時扭傷腳踝，跑步時摔傷，所以我們不僅要掌握正確的運動方式，還要時時小心不受到傷害，掌握一些急救知識。生：……4、相關鏈接如何防止各種意外傷害以下是幾點防范意外傷害的建議： 方法/步驟1.家庭安全。家庭是我們生活的重心，要保證家庭的安全。例如，安裝防盜門、窗戶、煤氣泄漏報警器等設施，做好家庭用電和用氣安全，以及防止小孩子誤食或誤觸危險物品等。 2.交通安全。交通事故是意外傷害中常見的一種，要注意遵守交通規則，不酒駕、不疲勞駕駛，盡量避免騎車或行走在車流量大的道路上，佩戴安全帶或頭盔等防護裝備。 3.戶外安全。戶外活動中也存在很多意外傷害的風險，如徒步、攀巖、滑雪等。要選擇合適的裝備，檢查好設備的安全性，提前了解路線和天氣情況，做好充分的準備工作。 4.食品安全。食品安全也是我們生活中必須注意的問題。要選擇正規的商家購買，注意查看食品的保質期和生產日期，避免食用過期或疑似變質的食品，盡量不吃生食或半生食物，保持食物的清潔和衛生。 5.體育安全。運動中也存在一些意外傷害的風險，如扭傷、拉傷、骨折等。要選擇適合自己的運動項目，做好熱身和拉伸準備，佩戴適當的防護裝備，盡量避免過度運動或運動時出現其他身體不適。 總之，預防各種意外傷害需要我們時刻注意，不斷提高安全意識，加強安全知識的學習，做好各方面的防范措施，以保障我們的生命安全和健康。（二）主題樹同學們，我們可以從哪些方面來開展“安全急救廣宣傳”主題活動呢 希望以下的主題樹能給你一些啟發，你也可以自行設計小主題哦!1、我的研究小主題是設計家庭安全急救箱調查方法：查閱、整理資料、詢問家庭成員調查內容：了解家庭安全設計涉及哪些內容？了解家庭成員中是否有慢性疾病？了解家庭成員中是否有過敏史？了解急救箱使用時會遇到哪些不便？了解家庭成員對急救箱的需求有哪些？.……2、這個主題可以這樣做哦（1）外傷處理我能行調查對象：本校師生、社區居民調查內容：您了解在生活中我們預防哪些傷害呢？您了解哪些處理外傷方法？您會隨身攜帶一些簡單的處理外傷的物品嗎？您家中會放置一些常用的處理外傷的藥品和物品嗎？……（2）我是安全急救知識宣傳員調查對象：本校師生、社區居民調查內容：您認為了解安全急救知識有哪些重要性？您認為需要哪些安全急救知識？您喜歡選擇哪些方式宣傳安全急救知識？您認為首先哪些宣傳方面安全急救知識？……（3）調查社區居民對安全急救處理方法的掌握程度調查對象：本校師生、社區居民調查內容：您是否接受過安全急救處理方法的培訓？您是否遇到過突發事故，有人需要急救的情況？您是否遭遇或者目睹過以下急癥或者意外傷害？您是否接受過急救知識與技能相關的知識與技能的學習、培訓？……（4）我為社區老年居民測量血壓調查對象：本校師生和小區居民調查內容：您了解哪些測量血壓的儀器？您的生活是否規律（保證充足睡眠7-8小時，勞逸結合）？高血壓的診斷標準您認為是什么？您會使用哪些測量血壓的儀器？……3、相關鏈接急救原則確保自身安全：在進行任何急救行動之前，首先要確保自身的安全。事故現場可能存在各種危險，如火災、氣體泄漏等，應及時采取措施避免進一步受傷。評估情況：在確認自身安全后，應立即評估傷者的情況。這包括判斷傷者是否有呼吸、有無意識、有無出血等，以便快速判斷傷勢的嚴重程度，并采取相應的急救措施。呼叫急救：在確認傷者需要急救后，應立即撥打當地急救電話，向醫護人員提供詳細的事故情況和現場地址，以便及時獲得專業救援。二、方案圖同學們，要深入開展與安全急救相關的主題活動，我們需要做好充分的準備。（一）準備間1、知識準備搜集常見的安全意外急救方法。查閱心肺復蘇的操作步驟。2、技能準備清洗、包扎傷口的能力。使用血壓計測量血壓的能力。3、工具材料準備酒精消毒液、紗布、棉簽、碘伏、止血貼等。4、4、4、相關鏈接（1）常見的安全意外急救方法一、燒傷的緊急處理 1、孩子燒傷時有衣物附著在患處，要剝去附著物。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。2、水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。 4、將孩子的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。 5、如果傷較嚴重，就要將孩子平躺在床上，并抬高兒童的下肢，讓兒童的頭部傾向一側，以保證血流向往內的重要器官，防止兒童休克。 二、碰傷 1、孩子受到的碰擊不是很嚴重，患處沒有出現腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的瘀血斑處進行一小時左右的冷敷。 2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創可貼蓋住患處。 3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風桿菌，應當馬上帶孩子去醫院對傷口進行處理，必要時要注射破傷風抗毒素，以防止破傷風的發生。 4、如果癥狀較重，患處出現腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將孩子送去醫院救治。 三、扭傷 1、將扭傷的孩子平躺在床上．抬高患處，進行冷敷，以減輕患處的腫脹。 2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節捆綁起來、注意不要使繃帶繃得太緊，不利于血液循環。3、不要觸動受傷的關節。如果孩子的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明孩子病情不只限于扭傷，可能發生了骨折，這樣應馬上送醫院治療。 四、燙傷 1、應立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創面的進一步損傷，減少疼痛。 2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。為避免感染，最好還是到醫院做進一步治療。 3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴重，更容易發生感染引起并發癥。因此，最好不要自行用藥，應盡快到醫院就診。 【 錯誤處理：】 1、用麻油、醬油涂抹傷口。 2、用牙膏涂抹傷口。 3、在沒有醫生的指導下，涂抹藥膏。 五、流鼻血時的急救方法： 1、用冷水在鼻以上的額頭部位進行冷敷。 2、捏緊鼻腔，安靜地伸長下巴用口進行呼吸，數分鐘后便可停止。3、止血后不要在短時間內再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如雙鼻腔流血，將雙手 舉起，如左鼻腔流血，將右手舉起;如右鼻腔流血，將左手舉起。此種方法可迅速止血。 4、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因為使用這些多纖維質的東西堵塞時，會因鼻 中留下的纖維質，引起再度出血的現象，所以最好用卷扎好的紗布塞入。 六、切割傷 1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的臟物從傷口處洗出。 2、不要將棉花或其他絨毛狀的物質敷蓋在傷口處，因為它們會粘在傷口上面阻礙傷口愈合； 3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。 4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈 5、傷口嚴重時，趕快送孩子到醫院請醫生處理。 七、中暑 孩子中暑時，體溫增高可達40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍惚。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴重的可有抽風、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。 1、孩子中暑時，盡快將孩子移到陰涼處，脫去孩子衣物，注意保持孩子呼吸道通暢；可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡。或在患兒腋下、腹股溝放冰袋。給孩子進冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。有嘔吐或意識不清的情況不要喂，以防意外事故發生； 2、設法降低室溫。可以用電扇及空調等降低環境溫度；3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。4、重癥者趕快送醫院治療。 八、驚厥 驚厥是由于大腦反應性異常引起的一種突然發生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發生。這種癥狀可能持續幾分鐘之久。驚厥以4歲以下兒童多見，可分為有熱驚厥和無熱驚厥兩類。小兒以高熱引起的驚厥較多見，常常發生在體溫驟然升高的第一天，39℃以上的高熱最易發生。 ?? 碰到孩子抽筋，我們往往驚恐萬分、束手無策。下面簡要介紹發生驚厥時的緊急處理 方法，可使我們擺脫困境：1、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側，解開衣領，使孩子呼吸通暢。另一只手用大拇指掐壓患兒的人中。2、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側或一側上下大 牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。如果來不及老師先把自己的手指塞在孩子的口中。（被孩子咬時，有些疼要忍住），同時用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。 3、取冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫。 4、打電話給家長，讓他迅速帶孩子去醫院做進一步檢查、及早查明原因，針對病因進行治療。 九、昆蟲進入耳道 昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眠時進入外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使孩子產生難忍的疼痛和不適，兒童表現為哭鬧、煩躁不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內，將進入的昆蟲淹死，再固定兒童使用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。 2、用此方法難以取出昆蟲時，應立即送醫院處理。 十、眼內有異物 1、仔細觀察異物是否植入眼內。 2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，可以翻開兒童的眼瞼，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。 3、如異物植入眼內，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫。 十一、呼吸道 氣管異物阻塞的緊急處理措施 1、孩子呼吸道被異物阻塞后，應該先檢查口腔并設法將異物取出；如果孩子還能說話、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，應鼓勵其嘗試用力咳出異物； 2、若有異物，用手撓舌根部，使其嘔吐。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜、果凍類異物，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門外，這時用手撓舌根部，有時可將異物咳出。3、讓孩子俯傾并拍背。如懷疑異物吸入孩子氣道，應將氣道呈倒立狀態，頭部下垂， 搶救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使異物排出。 4、擠壓腹腔噴出異物。有時咳嗽后，氣體咳出而不能吸入，肺內氣體漸少，咳出氣流 很小，這時需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力，加大咳出的氣流，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓，使其腹壓增高，膈肌抬高，加大胸腔壓力，促使肺內產生強大氣流將異物從氣管內沖出。 5、阻塞緩解心肺復蘇 如果異物去除，阻塞緩解，但病人呼吸、心跳已停止，應立即進行人工呼吸和胸外心臟按壓。 十二食物堵塞聲門或氣管引起的窒息，俗稱“噎食” 噎食發生具有以下特征： 1、進食時突然不能說話，并出現窒息痛苦表情。 2、患兒通常用手按住頸部或胸前，并用手摳口腔。3、如為部分氣管阻塞，可出現劇烈咳嗽，咳嗽間有哮鳴音。 預防噎食，除了及時治療誘因，還應做到“四宜”：食物宜軟，進食宜慢，心宜平靜，食宜適量。 如萬一發生噎食，可采取以下急救法： 1、清醒兒可采取坐或站位，搶救者站在病人背后，雙臂環抱病人，一只手握拳，使拇指掌關節突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續快速向內、向上推壓沖擊6-10次(注意不要傷其肋骨，噎食嚴重者可仰臥位)---------搶救者按上面方法沖擊臍上部位，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內空氣被迫排出，使阻塞氣管的食物上移，并被驅出。 2、如無效，可幾秒鐘重復一次，造成人為咳嗽，將阻塞食物沖出氣道。再無效，就急送醫院處理。 十三、休克 休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。1、必須盡快設法與醫院取得聯系，或請醫生來急救。并馬上通知聯系家長。 2、讓兒童平躺著．除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。 3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內的器官中流出，造成危險。 4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。2、清洗、包扎傷口播放視頻3、心肺復蘇的操作步驟出示圖片4、常見的血壓計出示圖片（二）計劃表好的計劃是成功的一半!選定研究小主題以后,與同伴做好計劃,為主題活動順利開展,做好充分的準備吧! 展示資料，討論交流討論交流，開展主題研究，設計問題。討論交流，進行方案的設計制定計劃表，并完善計劃表 初步了解安全急救的作用以及常用的安全急救的工具，培養學生熱愛勞動的勞動觀念。通過探究主題研究，討論常用常見的安全意外急救方法，培養學生學習積極創新的勞動習慣與品質。初步掌握清洗、包扎傷口的能力。使用血壓計測量血壓的能力，培養學生責任心和創新的勞動能力。。通過開展的“安全急救廣宣傳”主題活動，培養學生的對職業的自信和積極主動的勞動精神。
課堂練習 和同桌一起完善計劃表，討論如何計劃的可行性，并進行修改。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 安全急救也是有很多學問，掌握安全急救知識至關重要，了解一些常用安全急救方法，既能自救也能在關鍵的時候幫助他人。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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