資源簡介

四、電壓和電壓表的使用（第2課時(shí)）
【教學(xué)目標(biāo)】
1．能正確將電壓表接入電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖。
2．能正確測量串、并聯(lián)電路中用電器兩端的電壓，進(jìn)一步練習(xí)連接電路和使用電壓表的技能。
3．能通過實(shí)驗(yàn)探究，歸納總結(jié)出串并、聯(lián)電路中的電壓規(guī)律。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．會(huì)設(shè)計(jì)串并聯(lián)實(shí)驗(yàn)電路圖并連接實(shí)物器材。
2．探究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的電壓關(guān)系。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.探究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的電壓關(guān)系。
【教學(xué)方法】
講授、實(shí)驗(yàn)、討論。
【器材準(zhǔn)備】
多媒體、演示電壓表、導(dǎo)線、開關(guān)、干電池（2節(jié)）、兩個(gè)燈泡（規(guī)格不同）等。
【教學(xué)流程】
教學(xué)流程 二次備課
一、情境創(chuàng)設(shè) 1．復(fù)習(xí)引入：（1）如何正確使用電壓表？（2）串聯(lián)電路的電流有什么特點(diǎn)？（3）并聯(lián)電路的電流有什么特點(diǎn)？ 2．提出問題：那么串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電壓各有什么特點(diǎn)呢？ 二、新授課 （一）小組探究：探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系 1．實(shí)驗(yàn)前，通過小組討論交流明確實(shí)驗(yàn)的目的、所需器材、實(shí)驗(yàn)步驟和表格設(shè)計(jì)。 2．按照設(shè)計(jì)電路圖連接電路。 3．把電壓表的接線柱分別接在A、B兩點(diǎn)，閉合開關(guān)測出L1兩端的電壓為U1，并記錄在表格中。 4．?dāng)嚅_開關(guān)，再把電壓表兩個(gè)接線柱分別接在B、C和A、C兩點(diǎn)，分別測出L2兩端電壓U2，以及L1和L2兩燈串聯(lián)后的總電壓U，一并記錄在表格中。 5．改變燈泡規(guī)格，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。 AB間電壓U1BC間電壓U2AC間電壓U123
6．學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在串聯(lián)電路中，電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。（U=U1+U2） （二）小組探究：探究并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系 1．實(shí)驗(yàn)前，通過小組討論交流明確實(shí)驗(yàn)的目的、所需器材、實(shí)驗(yàn)步驟和表格設(shè)計(jì)。（總結(jié)剛剛實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。） 2．按照設(shè)計(jì)電路圖連接電路。 3．把電壓表的接線柱分別接在A、B兩點(diǎn)，閉合開關(guān)測出L1兩端的電壓為U1，并記錄在表格中。 4．?dāng)嚅_開關(guān)，再把電壓表兩個(gè)接線柱分別接在C、D和E、F兩點(diǎn)，分別測出L2兩端電壓U2，以及EF間電壓U，一并記錄在表格中。 5．改變燈泡規(guī)格，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。 AB間電壓U1CD間電壓U2EF間電壓U123
6．學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，電路兩端的總電壓與各支路兩端的電壓相等。（U=U1=U2） （三）廢干電池污染與安全處理 自主閱讀課本“生活·物理·社會(huì)”。 三、布置作業(yè)
【板書設(shè)計(jì)】
【教學(xué)反思】
【校本作業(yè)】
<基礎(chǔ)知識(shí)>
1．要測量電路中某兩端的電壓，應(yīng)把電壓表___________聯(lián)在電路中，并且必須使電流從 ___________接線柱流入電壓表，從 ___________接線柱流出電壓表。
2．小明按下圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為 ______V，L1兩端的電壓為 ______V，通過L1和L2的電流之比是 ______。
3．用上右圖所示電路探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，下列說法正確的是（　　）
A．電壓表不能直接測量電源電壓
B．若測量L2兩端電壓，需將電壓表并聯(lián)在B、C兩點(diǎn)間，且電壓表正接線柱接B點(diǎn)
C．實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論為：串聯(lián)電路中電壓處處相等
D．改變兩個(gè)小燈泡的規(guī)格，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，是為減小實(shí)驗(yàn)誤差
4．如圖所示電路，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為3V，電源電壓為5V，則（　　）
A．兩端的電壓為3V B．兩端的電壓為3V
C．電源電壓和兩端的電壓之和為3V D．兩端的電壓為2V
5．如圖所示電路，電源電壓為3V。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只燈泡均不發(fā)光，且電壓表示數(shù)為3V。由這一現(xiàn)象可以判斷電路的故障是（　　）
A．燈Ll短路 B．燈L2短路
C．燈Ll斷路 D．燈L2斷路
6．在下圖中，要求L1、L2串聯(lián)，電流表測量電路中的電流（約為0.3A），電壓表測量燈泡L1兩端的電壓，開關(guān)控制整個(gè)電路，請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線將圖中各個(gè)元件連接起來，并將符合要求的電路圖畫在虛線框內(nèi)。
<能力提升>
7．在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小玲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于___________（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格___________（選填“相同”或“不同”）的小燈泡；
（2）正確連接電路后閉合電路，小玲發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，且只有一只燈泡發(fā)光，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是___________，排除故障后閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖（c）所示，則此時(shí)A、B兩端之間的電壓為___________V；
（3）為了測量BC兩端間的電壓，小玲將接A點(diǎn)的線端改接到C點(diǎn)，閉合開關(guān)后，則發(fā)現(xiàn)( )（填字母）
A．電壓表無示數(shù) B．示數(shù)超過電壓表量程 C．電壓表指針反偏
（4）小玲通過觀察發(fā)現(xiàn)，只需在原實(shí)物圖中改動(dòng)一根導(dǎo)線，就可測得兩燈的總電壓，請(qǐng)你在實(shí)物圖中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫出正確的電路連線；
（5）正確連接后，小玲完成了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論：在串聯(lián)電路中，電源兩端電壓__________各用電器兩端電壓之和。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) UAB/V UBC/V UAC/V
1 0.8 2 2.8
3 1.2 1.6 2.8
3 2.2 0.6 2.8

展開更多......

收起↑