資源簡介

“皖南八校”高三第二次大聯考
第一部分聽力(共兩節,滿分30分)
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后,你將有兩分鐘時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節(共7小題:每小題2分,滿分14分)
聽下面7段錄音,每段錄音后有1個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后,你都有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6か月 B.9か月 C.12か月
1.高齡者の定義は何ですか。
A.55 歲以上の方 B.60歳以上の方 C.65 歳以上の方
2.女の人はこれからどうしますか。
A.男の人と一緒に銀座へ行きます。
B.男の人と一緒に次の駅で降ります。
C.一人で銀座へ行きます。
3.女の人はどれを買いますか。
A.小さいリポンがたくさん描いてあるカップ
B.小さい花がたくさん描いてあるカップ
C.大きい花が描いてあるカップ
4.東京ス一パ一はどこにありますか。
A.病院の裹 B.白くて小さい建物の裏 C.郵便局の
5.陳さんはなぜ日本に米ましたか。
A.日本で働きたいから B.日本の大學に行きたいから C.美味しいものを食ベたいから
6.女の人は誰と一緒に住んでいますか。
A.両親 B.兄 C.妹
7,男の人の國では何月か一番寒いですか。
A.2月 B.1月 C.12月
第二節(共8小題:每小題2分，滿分16分)
聽下面4段錄音,每段錄音后有2個小題,從題中所給的A、B,C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出5秒中的作答時間。每段錄音讀兩遍。
8.東京スカイツリ一の高さは何メ一トルですか。
A.875メ一トル B.634メ一トル C.333メ一トル
9.東京スカイツリ一は何のために建てられましたか。
A.テレビをきれいに見るために
B.日本一高い建物を作るために
C.観光業界の成長を促すために
10.二人は今どこで話していますか。
A.駅の中 B.地下鉄の中 C.電車の中
11.女の人はこの後どうしますか。
A.3番線の電車に乗ります。 B.4番線の電車に乗ります。 C.急行電車に乗ります。
12.田中さんはなぜ會社を辭めますか。
A.忙し過ぎて疲れたから B.妊娠しているから C.フランスに留學するから
13.女の人はこれからどうしますか。
A.山本さんに相談します。 B. 買い物に行きます。 C.田中さんに何が必要か聞きます。
14.「かかし」は何ですか。
A.人 B.人形 C.鳥
15.「かかし」は何のために立っていますか。
A.田んはや畑に人が來ないようにするため
B.田んはや畑をきれいに見せるため
C.鳥がお米や野菜を食べないようにするため
第二部分日語知識運用(共40小題:每小題1分,滿分40分)
從A、B.C,D四個選項中選出最佳選項,并填寫在答題卡上。
16..あそこのレストランは予約 いっばいだろう。
A.が B.に C.と D.で
17.日本は美しい風景___恵まれている。
A.が B.に C.で D.を
18.家は駅____遠いところにある。
A.を B.の C.から D.と
19.外國語を勉強しても、 ば忘れてしまいます。
A.話さなく B.話さない C.話さないで D.話さなけれ
20.今年は米が少し とれなかったそうです。
A.は B.ぐらい C.しか D.さえ
21.昨夜遅く 起きていたせいで、今日は少し體の具合が悪い。
A.に Bで C.から D.まで
22.何かの事故 あったかしら。
A.さえ B.でも C.しか D.とも
23.危ないから、生徒には ほうがいいよ。
A.使わない B. 使わせない C.使われない D.使わされない
24.今は準備 で、まだ入れない。
A.あいだ B.なか C.ちゆう D. じゆう
25.日記からその人の心が 。
A.見えます B.見せます C.見られます D. 見つめます
26.たくさん比較してみましたが、___これにしました。
A はっきり B. やつばり C.ひっくり D.すっかり
27.會議の___、居眠りをしてしまった。
A.間は B.うちに C.ところに D.際に
28.日本語の先生は私たちに日本人の友達を紹介して_____ました。
A.あげ Bもらい C.ください D.さしあけ
29.心配しないでください。現場で私が翻訳して___から。
A. あげます B.くれます C.もらいます D.いただきます
30.もうすっかり丈夫な 、旅行を許してくれない。
A.には B.のに C.でも D.ので
31.この専門書はカタカナ で読みにくい。
A.せい B.み C.だらけ D.がち
32.武漠から名古屋行きの飛行機は週に3__しか飛んでいない。
A.便 B.個 C.枚 D.匹
33.その面白い話を聞いて、子供たちはワッと笑い____。
A.すぎた B.だした C.かけた D. あかった
34.両親の期待に____鈴木さんは醫者になったそうだ。
A.むけて B. こたえて C.つけて D.くわえて
35.海外旅行に行く 、パソコンを買った。
A.より B.ほど C.ところで D.かわりに
36.____忙しさに、彼はとうとう病気で倒れた。
A.あまり B.あまりに C.あまりの D.あまりな
37.ひどい雪だったが、電車は 京都に著いた。
A.遅れない B.遅れなくて C.遅れないで D.遅れないまま
38.今日の試験、ちやんと復習 して_____か。
A.みました Bありました C.いきました D.きました
39.私は社長です。 小さな會社ですが。
A.というより B. といっても C. といえば D. といったら
40.田中先生 ご親切な方にはなかなか出會えません。
A.のみたいな B.のような Cらしい D.そうな
41.そばに と、安心して仕事ができない。
A.立っている B.立っていない C.立っていられる D.立っていられない
42.ダメだと知った時、殘念 。
A.てならない B. でならない Cてはならない D.ではならない
43.一度うそをつくと、次々とうそをつく______。
A.ことにする Bことにしている C.ことになる D.ことになっている
44.雨は夜になっても__ _。
A 止みそうになかった B.止むそうになかった
C.止んだそうではなかった D.止みそうではなかった
45.彼女は今晚暇だから、きっと來る___ だよ。
A.せい . B.はず C.とおり D.つも
46. に牛乳が入っていない。
A.ポケット B. コップ C.スカ一ト D.テ一プル
47.地球が__ ことは知っていますか。
A.丸い B.太い C.薄い D.甘い
48.今日は冬 寒い天気だ。
A.のみたい B.ような C.らしい D.のそうな
49.不注意で先生の服を 、本當にすみません。
A. ごぬらしして B おぬらしして
C.ごぬらしになって D.おぬらしになって
50.社長、ロピ一にお客樣が______。
A.お邪魔しています B參けます
C.いらっしやっています D.お伺いしています
51.お辭儀をするときは__ を忘れてはいけません。
A.受付 B.生徒 C.天井 D.笑顔
52.ロシアとウクライナ両國間の平和交涉はおそらく___ __。
A.うまく行かないものだ Bうまく行くそうだ
C.うまく行かないだろう D.うまく行くことだ
53.子供に 親が多いようだ。…….
A.泣かせる B.泣かれる C.泣かされる D.泣かす
54.___ 、私が言った通りだったじやない。
A.もしもし B.ほら C.ええと D.おや
55.俳句は日本の詩歌から生まれた の中で季節や風情について楽しむ詩の一つです。
A.五·五·五の十五音 B.七 七·五の十九音
C.五·七·五の十七音 D.七·七·七の二十一音
第三部分閱讀理解(共20 小題:每小題2.5分,滿分50分)
閱讀下列短文,從A、B,C,D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。
（一）
私たちは毎日、當たり前のように時間と付き合いながら生活しています。みなさんも、全く時計を見ずに過ごす日はないでしょう。そんな身近な存在である「時間」ですが、実は、「時計の時間」と「心の時間}という、性質の違うニつの時間かあり、私たちはそれらとともに生きているのです。そして、私は、「心の時間」に目を向けることか、時間と付き合っていくうえで、とても重要であると考えています。
皆さんが「時間」と聞いて思い浮かべるのは、きっと時計が表す時間のことでしょう。私はこれを、「時計の時間」と呼んでいます。「時計の時間」は、もともとは、地球の動きをもとに定められたもので、いつ、どこで、誰が計っても同じように進みます。(ア)「心の時間」は違います。「心の時間」とは、私たちが體感している時間のことです。皆さんは、あっという間に時間が過ぎるように感じたり、なかなか時間が経たないと思ったりしたことはありませんか。私たちが感じている時間は、いつでも、どこでも、誰にとっても、同じものとは言えません。「心の時間」には、様々な事柄の影響を受けて進み方か変わったり、人によって感覚が違ったりする特性があるのです。
56.文中に「とても重要である」とあるが、何が重要であるか。
A.時計を見ないこと B. 心の時間に目を向けること
C.時間を感じること D.時計の時間に目を向けること
57.文中の「これ」の指すものはどれか。
A.心の時間 B.時間 C.地球の動き D.時計が表す時間
58.(ア)のところに入れる最も適當なのはどれか。
A.しかし B.およひ C.なぜなら . D.要するに
59.文中に「同じものとは言えません」とあるか、それはなぜか。
A.時間は時計の動き方によって違うから B.時間は樣々な事柄の影響を受けて変わるから
C.「心の時間」は人によって感覚が違うから D.「心の時間」は進み方によって特性が変わるから
60.この文章の內容に合っているものはどれか。
A.「心の時間」は時計によって計ることもあります。
B.「時計の時間」と「心の時間」の性質はまったく同じです。
C.時計で計測されている世界共通の時間を「心の時間」と呼びます。
D.「心の時間」とは、どれほどの時間が経過したのかという主観的な感覚です。
(二)
相手のお宅を訪問する時は、マナ一がきちんとしているとそれだけで印象が良いものです。「親しき仲にも禮儀あり」という言葉の通り、適切なお宅訪間のマナ一があります。「(ア)」と相手に思ってもら之るような振る舞いができると、お互いの関係が、より良好なものになります。
お宅訪問のマナ一としてまず心がけたいのは「相手のお宅を訪問するということは、相手の貴重な時間を割いてもらうということ」です。たとえ親しい間柄であっても、優先すべきであるのは相手の都合です。忙しくしている時や,部屋が散らかっている時に突然の訪問を受けたら、困ります。
また相手のお宅に訪問する時は、必ず事前に連絡をします。伺う先は、相手の家族が一緒に住んでいることもあります。相手やご家族の都合を考慮するためにも、予め約束を取り交わし、目的を伝えて(イ）ことはとても重要です。
そして先方でもおもてなしの準備などに手間のかかることですから、手土を持參します。手土産は、お菓子やお酒などの、いわゆる「消えもの」が無難です。先方の家族の人數を考えて、少し多めの量を用意します。手土産を相手の家の近所で買うと、いかにも急なもので、失禮になります。
61.(ア)のところに入れる最も適當なのはどれか。
A.困ったな B.また來てわ C.邪魔しないでね D.2度と來ないでわ
62.(イ) のところに入れる最も適當なのはどれか。
A.おく B.ある C.いる D.いく
63.相手のお宅を訪問するマナ一として、文章の內容に合わないのはどれか。
A.相手の都合を優先すべきこと B.目的を伝えておくべきこと
C.手土産を持參すべきこと D.部屋をきれいに掃除すべきこと
64.文中「無難」とあるが、その意味はどれか。
A. 喜ばれない B.批判される C.非難すべき點がない D.評価される
65.手土産について、正しい説明はどれか。
A.手土産の量は少ないほうがいい。 B.お菓子やお酒など持たないほうがいい。
C.相手の家の近所で買わないほうがいい。D.親しい友達だから、何も持っていかないほうがいい。
(三)
私の大好物は母が作ってくれたハンパ一グだ。小さいころから食べている母のハンパ一クは、私の元気の源だ。(ア)、我が家では、大切な日や勝負事の前日はトンカツではなく、ハンパ一グだった。
數年前、母はある病気を発癥した。それは數時間前、自分が何をしていたのか忘れてしまう恐ろしい病気だった。母は數ケ月入院し、その後自宅療養することになった。記憶力が低下した母は同じ営葉を何度も繰り返すようになった。
ある日、母は私に「晚ご飯何食べたい 」と聞いてきた。私は「久しぶりにハンパ一グが食べたい。と笞えた。母はたまに料理のレシピを忘れることがあったので、どうせ作り方も覚えていないだろうと思い,私はあまり期待していなかった。ハンパ一グが出來上がると、母はテ一プルの上に置いた。私は箸を手に取り、おそるおそるロにした。すると自然と淚が出てきた。昔食べた懐かしいあの味だった。私は「おいしい。」と官って、母の顔を見た。母は安心した顔で「ありがとう。」と自った私はあれから料理をするようになった。私は母のように、家族への気持ちを込めて、美味しい物を作りたい。今では料理をすることが大好きになり、大好きな母のハンパ一クも作れるようになった。
66.文中の(ア) に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.だから B.しかし C.なのに D.つまり
67.文中に「同じ営葉を何度も繰り返す」とあるか、その理由はどれか。
A.母か入院したから B.母か自宅療養しているから
C.母か忙しいから D.母は病気で記憶力か低下したから
68.文中に「私はあまり期待していなかった」とあるが、その理由はどれか。
A.母か今作ったハンバ一グは美味しくないから
B.母は作り方を忘れたから
C.「私」は母がレシピを忘れて、たぶん美味しくないと思ったから
D.「私」は今ハンバ一グを食べたくないから
69.文中に「自然と淚が出てきた」があるが、その理由はどれか。
A.美味しくないのに、美味しいと言わなければならないから
B.母かまだ私の好きな料理のレシピを覚えていることを知って、感動したから
C.母が病気になったことを思い出して、悲しかったから
D.もう母が作ったハンパ一グが食べられないと思って、惜しかったから
70.文中に「私はあれから料理をするようになった」とあるが、その理由はどれか。
A.「私」は料理を作ることが好きだから
B.「私」は母のようにおいしいハンパ一グを作りたいから
C.「私」は愛を込めて家族に料理をしたいから
D.「私」は母を安心させたいから
(四)
日本人はいつごろから溫泉を利用していたのでしょうか。最も古い文獻と言われている「古事記」の時代には、すでに溫泉が登場していましたから、実際に利用していたのはそれより前のことになるはずです。実際に古事記などの古い文獻に登場している道後溫泉の開湯は、繩文時代と言われています。これは実際に発掘された遺跡から、溫泉を利用した形跡が見つかったことがその根拠になっています。今から、3000 年ほど昔のことですね。神代から、平安時代頃までは、溫泉は一種の信仰の対象でもありました。湯治場として利用されていた記録もありますから、病を治してくれる場所として大事にされていたのです。
戰國時代になると、溫泉は効能を重視したものになっていきます。入浴の習慣が広まり、溫泉街も徐々に作られ始めます。(ア)、この頃はまだ溫泉は庶民のものではありませんでした。そして溫泉が大プ一ムになったのは江戸時代です。溫泉の管理は藩が行い、湯治客は湯稅と呼ばれるお金を支払うようになります。今の溫泉システムの原型が作られたのは、江戸時代のことになります。江戸時代の溫泉は、そのほとんどが自噴した溫泉を利用したものでした。掘削技術に限界があり、深く掘ることができなかったからです。それが明治時代に入り、ホ一リング技術の原型とも言える上総掘りという技術が生まれると、どんどん溫泉は増えていくことになります。この掘削で多くの溫泉が活用できるようになり、溫泉は湯治だけでなく、観光の一種になってきました。日本の大事な資源になっていきます。その後も技術の進歩(イ)、今では當たり前のように利用しています。
71.「古事記について、正しい說明はどれか。
A.掘削技術を紹介している B.湯治場として利用されていた記録もある
C.日本で最も古い文獻である D.入浴の習慣が書いてある
72.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.けれども B. それとも C.それから D.ですから
73.文中に「この掘削」とあるが、どのような技術か。
A.地表を淺く掘る技術 B.上総掘りの技術
C.自噴した溫泉を利用した技術 D.ポ一リングを作る技術
74.時間の順に合っているのはどれか。
A.道後溫泉の開湯→一種の信仰の対象→入浴の習慣が広まった→溫泉システムの原型かできた→観光の一種になった
B一種の信仰の対象→道後溫泉の開湯→溫泉システムの原型ができた→観光の一種になった
C.道後溫泉の開湯→入浴の習慣が広まった 一種の信仰の対象→観光の一種になった 溫泉システムの原型ができた
D.入浴の習價が広まった →道後溫泉の開湯 観光の一種になった→溫泉システムの原型ができた
75.文中の(イ)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.にとって B. にわたって C.について D.によって
第四部分 寫作(滿分 30分)
如果現在讓你開始嘗試一個新事物,你想嘗試什么 請以「新しいことを始めましょう」為題,寫一篇文章。寫作要點:
1.你想嘗試的新事物是什么
2.說說原因。
3.新事物帶給你的意義是什么。寫作要求:
1.字數為300~350字;
2.格式正確,書寫清楚;
3.使用「です ます」體。2024屆“皖南八校”高三第二次大聯考·日語
參考答案、解析及評分細則
聽力部分錄音稿
試音部分：
女：「)豐巧名)C才打」中「筋)護上)心蒼孝李法上℃名大切李言葉℃才。相手左思中名二上已
上了、人上人)闋係左上〈L、豊力李社會在作)圭寸。簡單一言C方、長)役割休上文名大登↓)
℃方。
(重復一遍，以下所有重復一遍)
例題：
女：王含人、上)《日本語花勉強L主兒大。
男：中國℃半年、日本來(3月勉強L孝L大。
第1題：
男：先生、高齡者℃何℃寸力。
女：65歲以上)方花高齡者上言ま寸。冬L℃高齡者)割合人口)14%以上)社會龍高齡社會上言
寸。
男：14%以上℃寸辦。他仁高齡社會)國（主商）ま李辦
女：7方之人李、他仁名力〈爸人方)主于。高齡社會)國仁住色々問題蘇名人C寸上。
男：長方力人C寸。知)主世人CL力。
第2題：
男：才主世人、二)電車、銀座人行登主寸加。
女：↓之。銀座C(上主)主世人k。
男：之一2、上)兒k)。間違之℃乘文Lまま兒尤
女：次)肌℃降)℃、日比谷線仁栗)換之禮！大丈夫℃寸上。私次職℃降)石)℃、日比谷線)栗)場
ま℃案內兒ま寸女。
男：鹵)上方含夫寸。書麗兒ま寸。東京)電車住難LC寸板。
第3題：
女：寸五ま世人、冬)花)繪)力yブ左《
男：二機C寸力。
女：↓之、冬)、小登花大〈意人描（方名手）C寸。
第4題：
男：寸主世人。東京入一一（上已℃寸。
女：東京入一一℃寸力？南長二仁白建物筋)主寸力。
男：南)大登↓建物℃寸。
女：。白《℃大意建物℃寸。方九（病院人℃寸，東京入一一病院）後乃方)ま寸。
男：分)親L大。蘇)上方含主少。
第5題：
男：本之人、二人已與住。私（體陳℃寸。3日前中國加日本已來親L之。中國C6月間日本語花勉強
L夫L大。日本)大學行李大C寸。二機東總人上一緒已勉強Lま寸。女方L〈芳願L
寸
第6題：
男：マ刂ě人)巴家族（上己仁住人C孝寸加。
女：而親大阪仁住人、豐才。兄（橫浜仁主方。
男：マ刂蘭人(4人家族C寸力。
【“皖八”高三二聯·日語試卷參考答案第1頁（共6頁）】
HD
女：↓之、方上、妹主寸。妹（私上一緒大學）近〈仁住人C圭寸。
男：南蘇、子)℃寸力。
第7題：
女：12月3東℃、急c寒〈標)主兒大次
男：冬)方力。1月仁李九（其、上寒〈李）主方上。
女：一番寒)何月℃寸力。
男：2月C寸
女：雪力降)主寸加。
男：住、每年降)ま寸。去年（注12月已名降）まL方、今年名名)寸降名加名L機走世人。
第8和第9兩個題：
女：皆ě人、右)任)在見℃《總。莎九（體東京又力以刂一上言ま寸。入力才（住空）意味℃、以)一
木意味℃寸。束京入力個y)一（高這634大一卜兒蘇）主寸。日本C一番高建物℃寸。束京人
力才y刂一（體テ上ě機仁見機石k)仁建℃機圭L大。
第10和第11兩個題：
女：寸主世人、古上上C寸。
男：住、何C寸。
女：「山下職」仁行老尤人C寸、二)電車C,℃L本)加。
男：山下職C寸力？二)電車（體急行電車C寸力、山下職二住止主）親世人。山下肌東3番線)普通電車
仁乘名上C寸上。
女：3番線)普通電車℃寸友。
男：體。山下職注普通電車C4O目)職℃寸。
女：高)之)已蒼圭寸。
第12和第13兩個題：
女：田中蘭人、會社中妙石人了。
男：冬)。
女：仕事)二上乃教之℃名方力辦6、何商于九上思℃3人（什上。
男：扮酒注)？田中這人、7ラ又)ワ亻好ě龍女扣。
女：的上。田中色人加上)L℃中的馬加知6李)？妊娠LT石力6上。來年赤古中人護生主機馬人
男：之)、冬)本)！？知6李力。北、赤古農人仁使之高名の人北？
女：安)力。℃名何人乃)。
男：山本總人仁聞文之？山本總人、粉子ě人2人易力、女《知)乙石人北中東力東。
女：力加尤。安方李馬拉。
第14和第15兩個題：
女：今日：、加二O℃)掃話C李。加加L上))（法、田人（王中煙本上仁立℃石、人形）二上C
才。世冬人東)立文石)℃兒k)。冬機住、田人！手)掃米中煙)野菜花鳥食八文兒主力
李上)仁、立文馬)C寸。最近（住、色々加加L見ま李。書兒農機服左著文石辦加兒、風船
大仁丸加兒中引（十）大)仁怖力力兒名主寸。作大人)趣味力力)主寸。℃、上人
本加加兒℃名、田人手農煙在守石之的已一日中寸上立文〈機文走寸加與、感謝兒本方機主本)ま世
人。
參考答案
第一部分聽力(2分×15=30分)
1~5 CBBAB 6~10 CABAC 11~15 ABABC
第二部分日語知識運用(1分×40=40分)
【“皖八”高三二聯·日語試卷參考答案第2頁（共6頁）】
HD

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