資源簡介

(共15張PPT)
中學時代
人教版音樂七年級上冊第一單元
1、學會歌曲《中學時代》并有感情的演唱歌曲，能夠用輕快而有彈性的演唱能力。
2.能夠體會齊唱與合唱不同的演唱效果，能夠選擇適當?shù)那訛樵娎收b配樂，并能自告奮勇地即興表演。
3.理解中學時代的重要性，珍惜中學時代的學習機會，樹立為社會服務的理想。
作者簡介
王曉嶺
著名詞作家、一級編劇。 北京軍區(qū)政治部戰(zhàn)友歌舞團團長，中國音樂家協(xié)會理事，中國音樂文學學會副主席，全軍高級職稱評委。
●主要作詞作品:《當兵的人》、《陽光路 上》《中學時代》等
詞作家簡介
戴于吾
作曲家、編審。1959年 畢業(yè)于中央音樂學院作曲系。創(chuàng)作了許多獨唱、合唱作品。
●代表作:《鈴蘭》、《江雪》、《中學時代等》
作品分析：
作品的調(diào)性為降B大調(diào)，
節(jié)拍：四二拍
速度：中速稍快
旋律：優(yōu)美好聽，寓意深刻
樂段：AB兩段體
第一樂段四句節(jié)奏完全相同。
歌詞與旋律結(jié)合緊密，第二樂段一字一音。
初聽
歌曲的情緒是怎樣的？
歌曲的速度？
昂揚、自信、
積極、向上
中速
知 識 的 泉 水 把 心 田 灌 溉。
希 望 的 苗 兒 在 這 里 成 才。
復聽歌曲
1、歌曲的音樂結(jié)構(gòu)？
2、演唱形式
AB
合唱
中 學 時 代
一起學一學樂譜
第一樂段：結(jié)構(gòu)規(guī)整，節(jié)奏型相同；歌詞采用問答的形式，強調(diào)了中學生時代最令人難以忘懷、最值得珍愛，表現(xiàn)了青少年對美好未來的憧憬；
知 識 的 泉 水 把 心 田 灌 溉。
希 望 的 苗 兒 在 這 里 成 才。
合唱部分-高聲部
第二樂段：進入曲子高潮，音區(qū)有移高，節(jié)奏拉寬，旋律舒展，情緒更激昂。
合唱部分-低聲部
你學會了嗎？
跟著伴奏完整演唱歌曲
合作探究
歌曲的意境：這首歌的詞是非常好的詩歌，從不同角度反映了學校生活，描繪了中學時代的美好畫卷，塑造了中學生積極向上、充滿理想的形象。歌頌了美好的中學生活，主題鮮明、深刻。《中學時代》里系著紅領(lǐng)巾邁進校門，戴著團徽走向未來“；這些點睛之筆讀來讓人感動。
小結(jié)歌曲速度、情緒、音樂結(jié)構(gòu)、演唱形式如何？
速度：中速稍快
情緒：活潑、充滿活力
音樂結(jié)構(gòu)：A B兩個樂段
演唱形式：齊唱
謝謝觀賞
再見了

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