資源簡介

教學 課題 第7課 黨是最高政治領導
教學 時刻 第9周 月 日 星期 第 節 課時 2 班級
教 學 內 容 不忘初心，牢記使命 二、堅持和加強黨的全面領導
教 學 目 標 政治認同： 了解中國共產黨的性質，理解中國共產黨的宗旨和執政理念；理解中國 共產黨的初心和使命及踐行初心和使命的意義。 理解中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征；堅定不移全 面從嚴治黨的意義；了解新時代堅持和加強黨的全面領導的要求。 職業精神： 熱愛中國共產黨，自覺向優秀共產黨員學習，堅定理想信念，在學習和社會實踐中增長才干，不斷提升職業道德境界。 公共參與： 樂于為人民服務，勇于擔當社會責任。
重 點 黨的初心和使命 中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征
難 點 堅定不移全面從嚴制
強 化 措 施 利用典型視頻、案例、時政資料創設教學情境，激發學生學習興趣，引導學生自主合作探究問題，同時結合教師理論聯系實際的講解幫助學生深刻領悟所學內容。
教學過程
時間分配 主要環節 教師活動 學生活動 設計意圖
1' 5' 14' 組織教學 創境激趣 探究明理 教師問好 播放MV歌曲：“沒有共產黨就沒有新中國”，提出問題： 為什么說沒有共產黨就沒有新中國？ 在學生回答的基礎上，引出本節主題： 第7課 黨是最高政治領導 一、不忘初心、牢記使命 1.黨的性質和宗旨 活動1 播放公益廣告《我是誰》視頻，引導學生探究： 視頻鏡頭里記錄的中國共產黨人，有哪些共同的特點和品格？ 在學生回答的基礎上基礎上教師明確黨的優秀品格，引出黨的性質和宗旨的學習。 活動2 要求學生閱讀教材66頁，回答黨的性質和是什么？ 學生回答后，教師明確黨的性質和宗旨。并強調正是有了這一先進成熟政黨的領導，我們的國家才取得了今天這樣的成就，具有今天這樣的國際地位。 學生問好 欣賞MV歌曲 思考回答問題： 為什么說沒有共產黨就沒有新中國？ 觀看視頻 探究交流、分享發言視頻鏡頭里記錄的中國共產黨人共同的特點和品格。 閱讀教材 思考回答黨的性質 傾聽、領悟 貫徹課堂禮儀常規 利用歌曲吸引學生注意力，激發學生興趣，創設教學情境，引出新課內容。 利用公共廣告視頻，創設教學情境，激發學生探究興趣，說明共產黨人的優秀品格，引出黨的性質和宗旨。 培養學生習慣及自主學習能力，幫助學生了解黨的性質。 讓學生懂得我們國家今天的成就和國際地位都得益于黨的領導。
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14' 活動3 Ppt顯示張思德的圖片及事跡，提出問題： 張思德的事跡體現了黨的宗旨是什么？ 學生回答后，教師再結合實際說明黨全心全意為人民服務這一宗旨。 活動4 Ppt顯示材料，教師結合材料說明黨的執政理念：立黨為公，執政為民。 2.黨的初心和使命 活動1 Ppt顯示方志敏在獄中撰寫的《可愛的中國》， 要求學生齊聲朗誦其中的片段，而后提出問題： 方志敏的事跡體現了中國共產黨人什么樣的初心和使命？ 學生回答后，教師明確，并結合實際進行講解黨的初心和使命。 活動2 Ppt顯示文本材料，結合材料，提出問題： 為什么要堅持黨的初心和使命？ 點評小組發言，教師歸納總結。 二、堅持和加強黨的全面領導 閱讀張思德的事跡 思考回答問題 傾聽 傾聽、領悟 齊聲朗誦方志敏《可愛的中國》片段 思考、回答問題 傾聽 閱讀材料 小組合作探究 小組代表發言 利用張思德的事跡，說明黨的宗旨是全心全意為人民服務。 幫助學生理解黨的全心全意為人民服務的宗旨。 幫助學生了解黨的執政理念。 齊聲朗讀讓學生產生情感共鳴，緬懷先輩。 通過方志敏的事跡材料，說明共產黨的初心和使命。 幫助學理解黨為人民謀幸福、為中華民族某復興的初心和使命。 利用材料，由具體到抽象說明為什么要堅持黨的初心和使命。
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22' 20' 1. 中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征 活動1 Ppt顯示憲法第一條的規定，提出問題： 結合歷史和現實，談談你對“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征”的理解。 點評學生發言，教師結合歷史和現實說明“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征”。 活動2 Ppt顯示鄧小平的一段講話，提出問題： 鄧小平的講話說明了什么？ 學生回答后教師明確 活動3 小組合作探究： 你認為如何堅持和加強黨的全面領導？ 點評小組發言，教師結合社會實際進行總結說明。 2.堅定不移全面從嚴治黨 活動1 Ppt顯示時政材料，結合材料探究：堅定不移全面從嚴治黨的意義？ 學生回答后，教師概括 ①閱讀憲法第一條的規定，討論交流：如何理解“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征” ②發表自己的見解 傾聽、理解 閱讀鄧小平講話 思考回答問題 小組合作探究問題 小組代表分享本組的見解。 傾聽 閱讀材料 探究交流問題 分享問題答案 ①利用憲法第一條之規定創設問題情境。 ②學生討論交流，調動學生思維，發揮學生主體地位。同時結合教師的講解，幫助學生理解“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征” 利用鄧小平的講話進一步說明“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征”。 發揮學生主體地位，培養學生合作探究能力。通過小組探究及教師的講解，讓學生清楚知道如何堅持和加強黨的全面領導。 利用時政材料，創設情境，分析概括出堅定不移全面從嚴治黨的意義。
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3' 1' 總結提升 課后拓展 活動2 播放視頻：青年榜樣習近平，引導學生結合習主席的事跡及講話，談一談： 新時代青年應如何自覺向優秀共產黨員學習？ 在學生回答的基礎上，教師強調：堅定理想信念，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，學好本領，勇于擔當。 Ppt顯示本課思維導圖，引導學生結合導圖小結本課內容。 作業： 《學生用書》p92-101頁填空、選擇、材料分析題 觀看視頻 結合視頻，討論交流：新時代青年應如何 自覺向優秀共產黨員 學習？ 分享自己的觀點 傾聽、領悟 結合導圖小結本課內容 記作業 ①利用習主席青年時期的事跡視頻，激發學生學好本領，勇于擔當積極向上的精神意志。 ②通過學生討論、交流分享，結合教師的講解讓學生懂得應如何自覺向優秀黨員學習。教育學生堅定不移聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，不斷奉獻祖國、奉獻人民。 利用思維導圖，梳理本課所學內容，讓學生從整體上系統把握所學內容。 鞏固所學知識。
板書：
第7課 黨是最高政治領導
一、不忘初心、牢記使命
1.黨的性質和宗旨
2.黨的初心和使命
二、堅持和加強黨的全面領導
1.中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征
2. 堅定不移全面從嚴治黨

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