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第2課從“貞觀之治”到“開元盛世” 教學設計

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  1. 二一教育資源

第2課從“貞觀之治”到“開元盛世” 教學設計

資源簡介

第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”
1.知道唐太宗和“貞觀之治”、女皇帝武則天、唐玄宗治國的主要策略及“開元盛世”;結合史實,評價唐太宗。
2.歸納唐太宗、武則天、唐玄宗治國的具體措施,比較他們治國方略的相似之處。
3.在評價歷史人物的過程中,體會杰出人物對歷史發展所起的推動作用和歷史人物活動的豐富性。
唐朝的建立與“貞觀之治”;“開元盛世”。
唐朝的建立與“貞觀之治”。
新課導入
【教師活動】唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時期,在當時的世界上聲名顯赫。你是否知道在唐朝前期出現了“貞觀之治”和“開元盛世”的局面?中國歷史上唯一的女皇帝武則天作出了哪些貢獻?導入本課。
探究新知
一、唐朝的建立與“貞觀之治”
(一)唐朝的建立
【教師活動】在隋末農民大起義中,原鎮守太原的隋朝官僚李淵趁機起兵反隋。618年,隋煬帝在江都被叛軍殺死。出示唐朝建立的知識表格,引導學生閱讀教材,填寫表格。
【學生活動】閱讀教材,填寫表格。掌握唐朝建立的基本史實。
【教師活動】講述經過玄武門之變,李淵退位為太上皇,李世民繼位。唐太宗李世民在位20多年,開創了唐朝的盛世局面。歷史上把這一時期稱為“貞觀之治”。
【學生活動】了解玄武門之變。
(二)唐太宗的治國策略
【教師活動】出示材料,引導學生閱讀材料,歸納唐太宗的治國理念。
【學生活動】分析材料,回答:唐太宗以民為本,愛惜民力;虛心納諫,從善如流;廣納賢才,知人善任。
(三)“貞觀之治”
【教師活動】出示材料,提問:唐太宗采取了哪些治國措施?
【學生活動】分析材料,回答:進一步完善三省六部制,明確中央機構的職權及決策程序;制定法律,減省刑罰;增加科舉考試科目,鼓勵士人報考,進士科逐漸成為最重要的科目;嚴格考察各級官吏的政績;減輕人民的勞役負擔,鼓勵發展農業生產。
【教師活動】出示材料,提問:為什么唐太宗把君主和百姓的關系比喻成舟與水的關系?
【學生活動】閱讀材料,思考討論。知道唐太宗經歷過隋末農民戰爭,認識到農民反抗是由賦役繁重、官吏貪求、饑寒切身引起的,只有輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余才能鞏固統治。因此,他明確了以民為本的治國思想,把君主和百姓的關系比喻成舟與水的關系。
【教師活動】出示材料,引導學生閱讀材料,總結唐太宗“貞觀之治”局面的主要表現。
【學生活動】閱讀教材及材料,回答:唐太宗統治期間,政治比較清明,經濟得到進一步發展,國力增強,文教昌盛,史稱“貞觀之治”。
二、女皇帝武則天
(一)建周稱帝
【教師活動】出示圖片《武則天像》。武則天原是唐朝第三個皇帝唐高宗的妃子,多謀善斷。她成為皇后以后,與唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后,武則天相繼廢掉兩個已經做了皇帝的兒子,自己取而代之,改國號為周。她是中國歷史上唯一的女皇帝。
【學生活動】知道武則天建立武周政權,自立為皇帝,成為中國歷史上唯一的女皇帝。
(二)治國舉措
【教師活動】提問:武則天的治國舉措有哪些?出示表格,引導學生填寫表格。
【學生活動】閱讀教材,填寫表格。掌握武則天在政治、用人、經濟等方面的舉措。
【教師活動】出示材料,講述武則天重用有才能的官員,對國家的鞏固和強盛起了一定的作用。
【學生活動】閱讀材料,了解武則天愛才的表現。
(三)主要政績
【教師活動】出示材料,提問:武則天的主要政績有哪些?
【學生活動】閱讀材料及教材,回答:她在位期間,社會經濟得以持續發展,人口持續增長,邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。
三、“開元盛世”
【教師活動】唐玄宗是武則天的孫子,不僅多才多藝,治理國家也很有能力。他即位以后,穩定政局,勵精圖治,重用賢能,在賢相姚崇和宋璟的輔佐下,實行了一系列改革。提問:唐玄宗采取了哪些改革措施?出示表格,引導學生填寫表格。
【學生活動】閱讀教材,填寫表格。了解唐玄宗的改革措施。
【教師活動】出示《憶昔》,提問:詩中描繪了開元時期什么樣的情景?
【學生活動】閱讀材料,回答:開元時期,人口眾多,糧食豐盈,國庫充實,百姓富足,整個社會欣欣向榮。
【教師活動】出示表格,引導學生結合所學內容,總結概括唐太宗、武則天、唐玄宗的治國措施。
【學生活動】填寫表格,鞏固所學內容。
【教師活動】引導學生總結“貞觀之治”“開元盛世”局面出現的共同原因。
【學生活動】思考后回答:國家統一;統治者勵精圖治,重視發展生產,虛心納諫,重用人才,注重減輕人民負擔。
【教師活動】提問:唐朝前期盛世局面的出現對我們今天有何啟示?
【學生活動】思考并討論。
【教師活動】總結:政局穩定、國家統一是經濟發展的前提條件;治理國家要注重人才的培養和選拔任用;要重視經濟發展;更要以民為本,改善民生。
課堂小結
唐朝歷史最重要的特征是繁盛與開放。以唐太宗為首的統治集團,在貞觀年間推行、采取的一系列政治、經濟、文化政策和措施,適應了當時的形勢,在較短的時間里,把亂世變成了治世;武則天當政期間,采取了許多促進社會經濟發展和鞏固政權的措施,使唐朝社會經濟持續發展;唐玄宗繼位后勵精圖治,實施一系列改革,唐朝的國力前所未有的強大。從太宗貞觀年間到玄宗開元年間,雖政局經歷變動,但各項制度與政策基本延續下來,從而使社會經濟長足發展,唐朝國力空前強盛。
板書設計
從“貞觀之治”到“開元盛世”
一、唐朝的建立與“貞觀之治”
(一)唐朝的建立
(二)唐太宗的治國策略
(三)“貞觀之治”
二、女皇帝武則天
(一)建周稱帝
(二)治國舉措
(三)主要政績
三、“開元盛世”
唐玄宗 政治:整頓吏治,裁減冗員
經濟:發展經濟,改革稅制
文化:注重文教,編修經籍
用人:重用賢能;重視官吏考核
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