資源簡介

濟南版七上生物全冊知識點
1.生物的基本特征（判斷是否是生物的依據）：
（1）新陳代謝（包括：營養、呼吸、排汗等）（2）生長和發育；（3）繁殖后代；（4）遺傳和變異；（5）應激性；（6）除病毒外，生物都是由細胞構成；
（7）生物都能適應和影響環境。
2.鐘乳石和珊瑚是生物嗎：不是
3.生物圈的范圍：大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層
4.生物圈為生物生存提供的基本條件：陽光水分空氣適宜的溫度穩定的營養供給
5.威脅生物生存的關鍵因素：棲息地的破壞和喪失
6.破壞棲息地的主要因素是：人類對自然資源的掠奪式開發和不合理利用
7.探究的過程包括：提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結論表達交流
8.探究的常用方法：觀察法、實驗法、測量法、調查法，經常多法并用。
9.巴斯德實驗：（1）肉湯變酸是（微生物）引起的，它們來自空氣。
（2）這是（對照）實驗，其中普通燒瓶是對照組，曲頸瓶是實驗組。
（3）實驗遵循單一變量原則，其變量是（微生物）。
（4）該實驗成功之處在于巴斯德設計了曲頸瓶。
（5）曲頸瓶的巧妙之處：只能空氣進入，微生物無法進入。
10.辨識顯微鏡各部分結構名稱和功能（課本15頁圖）
11.放大物像的結構是：目鏡和物鏡 二者區別：有無螺紋
12.鏡頭長短與放大倍數關系：目鏡越長放大倍數越?。晃镧R越長放大倍數越大
13.調節視野明暗的結構有兩個：遮光器和反光鏡
14.光弱時用：凹面鏡和大光圈，光強時用：平面鏡和小光圈。
15.對光有哪四步：課本15頁下方
16.觀察時如果物像不清晰調節：細準焦螺旋
17.物像移動的方向和玻片標本移動的方向的關系：相反
18.高倍鏡下觀察到的細胞（較大）、細胞數目（少）、視野較（暗）
19.視野中污點可能存在的位置：目鏡、物鏡和玻片標本
20.物像放大倍數是：目鏡放大倍數乘以物鏡放大倍數；
21.生物體結構和功能的基本單位：細胞
22.洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的制作步驟：擦滴（清水）撕展蓋染
23.人口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟：擦滴（生理鹽水）刮涂蓋染
24.如何蓋蓋玻片：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產生氣泡。
25.染色最深的是：細胞核；不易看清的是：細胞膜；
26.動植物細胞的基本結構：細胞膜、細胞質和細胞核、線粒體；
27.植物細胞特有的結構：細胞壁、液泡和葉綠體。
28.植物細胞各結構名稱及各部分的功能：課本29頁的圖
29.動植物細胞分裂過程相同點：先核裂（遺傳物質先復制），再質裂
30.植物細胞質分開的方式：出現新的細胞膜和細胞壁
31.動物細胞質分開的方式：細胞膜向內凹陷
32.細胞分裂的結果是：細胞數目增多。33.細胞生長的結果:使細胞體積增大。
34.生物體由小長大原因：細胞分裂使細胞數目增多，細胞生長使細胞體積增大
35.細胞分化的結果：形成組織36.植物的組織有：保護；營養；輸導；分生
36.動物的組織有：上皮；神經；肌肉；結締組織。
37.癌細胞的特點：不斷分裂而不分化。
38.植物體的結構層次：細胞—組織—器官—植物體；
39.植物的營養器官：根莖葉；植物的生殖器官：花、果實和種子；
40.動物體的結構層次：細胞—組織—器官—系統—動物體。
第二單元 第一章生物圈中的綠色植物
第一節 綠色植物的主要類群
1.藻類植物的主要特點：沒有根莖葉的分化 作用：大氣中氧氣的主要來源
2.苔蘚植物的主要特點：開始有莖和葉的分化，沒有根作用：監測空氣污染程度
3.葫蘆蘚地錢和墻蘚是哪類植物：苔蘚植物
4.蕨類植物的主要特點：有真正的根莖葉，分化出輸送水分和養料的輸導組織
5.蕨類植物的代表植物：腎蕨滿江紅桫欏卷柏貫眾作用：古代蕨類植物形成煤炭
6.藻類苔蘚和蕨類的繁殖方式：孢子生殖
7.種子植物包括：裸子植物和被子植物 特點：有真正根莖葉，發達的輸導組織。
8.裸子植物主要特點：種子外無果皮包被 常見植物：松杉柏、銀杏和蘇鐵等。
9.被子植物主要特點：種子外有果皮包被 有真正的花和果實
10.被子植物分類地位：是生物圈中最高等的植物類群，適應性最強，種類最多，分布極為廣泛。
第二節 綠色植物的蒸騰作用
11.蒸騰作用：水分以氣態從植物體內散發到體外的過程。主要器官：葉
12.葉片的結構：
①⑤是表皮：分為上表皮和下表皮（特點：排列緊密、無色透明），沒有葉綠體，是保護組織。氣孔主要分布在下表皮，氣孔是植物與外界進行氣體交換的窗口，開閉受保衛細胞的控制。（保衛細胞—含葉綠體，半月形；吸水膨脹，氣孔張開。）
②④是葉肉：葉肉細胞內含有較多葉綠體，能進行光合作用；葉肉屬于營養組織。
③是葉脈：含篩管和導管，有支持和輸導作用，是輸導組織。其中，導管輸送水和無機鹽；篩管輸送有機物。葉脈不能進行光合作用
13.影響蒸騰因素：光照強度、環境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況
14.蒸騰作用的意義：
（1）自身—促進吸收水分；促進輸送水分和無機鹽；散熱。
（2）環境—增加大氣濕度，增大降水量；吸收周圍熱量，降低溫度。
15.移栽植物注意事項：根部帶土（為了保護根）；傍晚或陰天移栽、給植物遮陰、去掉部分枝和葉（降低蒸騰作用）；澆水等。
第三節 綠色植物的光合作用
16.綠葉在光下制造淀粉的實驗：
（1）暗處理（目的：讓葉片中原有的淀粉運走耗盡）；
（2）選葉遮光再光照：用黑紙片把上下兩面遮蓋（對照作用）；
（3）脫色：（目的：把葉綠素溶解到酒精中），隔水（防止酒精燃燒），葉片變成黃白色；（小燒杯中是酒精；大燒杯中是清水） 結論：光是光合作用條件
淀粉是光合作用的產物
17.驗證光合作用產生氧氣的方法：將快要熄滅的細木條（或衛生香）插入試管內，看燃燒情況，如果復燃說明是氧氣。
18.光合作用的原料是：水和二氧化碳；場所是：葉綠體；條件是：光；產物是：氧氣和有機物。實質：合成有機物，儲存能量（無機物—有機物；光能—化學能）。只在有光進行。 光能
19.光合作用反應式：二氧化碳＋水 有機物 （貯存能量）＋氧氣
葉綠體
20.影響光合作用的因素：光照；水；二氧化碳濃度、溫度等。
21.光合作用在農業中的應用：合理密植；間作套種等。
第四節 綠色植物的呼吸作用
22.呼吸作用的場所：所有的活細胞（主要場所是：線粒體）；
原料：氧氣和有機物；產物：二氧化碳、水；實質：分解有機物，釋放能量；時間：全天進行每時每刻都在進行。
影響因素：溫度、氧氣濃度、二氧化碳濃度、水等。
在生產中的應用：（農田排澇和田間松土：促進根的呼吸作用）
（窖藏、低溫儲存、糧食晾干：抑制呼吸作用）
23.意義：一部分變成熱能散失；其余用于植物體的各項生命活動。
24.蒸騰作用、呼吸作用和光合作用：白天全部進行；晚上進行的有蒸騰和呼吸。
25.呼吸作用的反應式：有機物（貯存能量）+氧氣 二氧化碳+水+能量
第五節 綠色植物在生物圈中的作用
26.被稱為“能量轉換器”（光合作用：光能—化學能；）
“空氣凈化器”---綠色植物的光合作用維持碳---氧平衡（氧氣和二氧化碳濃度）。溫室效應和二氧化碳氣體有關。
“天然的蓄水池”---綠色植物可以促進生物圈中的水循環（蒸騰作用）；補充地下水；固定和保護土壤。
綠色植物是生物圈中最基本和最重要的組成成分。
第二單元 第二章 生物圈中的動物
第一節 無脊椎動物的主要類群
1.水螅和水母、海蜇、海葵、珊瑚蟲屬于哪類動物:腔腸動物
2.腔腸動物的體壁和消化腔的特點:體壁由內外兩層細胞構成消化腔有口無肛門
3.渦蟲、絳蟲和血吸蟲屬于哪類動物：扁形動物；消化腔特點：有口無肛門
4.線蟲和人蛔蟲是哪類動物：線形動物；消化腔的特點是：有口有肛門
5.蚯蚓是哪類動物：環節動物；身體由許多什么構成：相似的環狀體節
6．根據什么判斷蚯蚓的前端：環帶
7.蚯蚓的運動：肌肉和剛毛的配合；呼吸：濕潤的體壁；
8.常見的環節動物還有：沙蠶，水蛭。
9.蠕蟲動物包括哪幾類:扁形動物、線形動物、環節動物
10.鮑魚、魷魚、章魚、烏賊、蝸牛、寶貝是哪類動物：軟體動物
11.種類和數量最多、分布最廣泛的一類無脊椎動物類群是：節肢動物。
12.節肢動物的共同特征：身體分部；足和觸角均分節；體表有外骨骼等。
13.外骨骼（不生長）的作用：①保護和支持內部結構;②防止體內水分的蒸發。
14.蝗蟲胸部的運動器官：三對足和兩對翅；
15.蝗蟲的腹部有氣體進出身體的門戶是什么：氣門；呼吸器官是什么：氣管。
第二節 脊椎動物的主要類群
一、魚類
1．體色：背深灰色，腹部白色；
2．減少阻力：呈梭形，分泌粘液，大多有鱗片
3．感知水流方向和水壓的結構：側線。
4．運動器官：鰭5．呼吸器官：鰓6．主要特征：81頁下方
二、兩棲動物
1.青蛙、蟾蜍、大鯢是哪類動物：兩棲動物
2.主要特征：82頁下方 三、爬行動物：1.鱷魚、龜、避役、蛇是哪類動物：爬行動物2.主要特征：83頁上方
四、鳥類（家鴿）
1．體形：流線型； 2．運動器官：翼。3．特有的呼吸方式--雙重呼吸。呼吸器官是：肺 ；氣囊的作用：暫時儲存氣體4．企鵝和天鵝是哪類動物：鳥類
五、哺乳動物1．家兔的主要特征：體表被毛；胎生哺乳；體內有膈（哺乳動物特有），用肺呼吸；牙齒分化；發達的神經系統。2．鯨、海豚、蝙蝠是哪類動物：哺乳動物3.特有的生殖發育特點：胎生哺乳
4.變溫動物有：魚類兩棲類爬行類 恒溫動物有：鳥類和哺乳類
第三節 動物的運動
脊椎動物運動系統的組成：由骨、骨連結和骨骼肌組成。
關節的基本結構包括：關節面、關節囊和關節腔。識記92頁的關節圖
牢固的原因：關節面分關節頭和關節窩，還有關節囊內外的韌帶；
靈活的原因：有關節軟骨，關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液。
4.骨骼肌的組成：兩端白色的肌腱，中間的肌腹。
5.屈肘時:肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；
伸肘時:二舒三收；直臂提物時:全收縮；自然下垂時:全舒張。
6.動作的完成：93頁第一段：在神經系統的支配下，骨骼肌牽拉骨，繞過關節，完成動作。任何一個動作的完成都是在骨骼肌、骨和關節三者協調配合以及神經系統的支配和其他系統的配合。
7.骨骼肌的作用：動力 關節的作用:支點 骨的作用：杠桿
第四節 動物的行為（理解并會區分）
1．動物行為從獲得途徑上看，分為先天性行為和學習行為。
2．先天性行為是動物生來就有的，由遺傳因素決定的。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得，又稱為后天性行為。
3．學習行為是在先天性行為的基礎上形成的（關系）；學習行為的意義：更好的適應不斷變化的復雜環境。先天性行為的意義：適應相對穩定的環境
4．社會行為：特征（1）具有明顯的組織；（2）分工明確；（3）等級森嚴。
5.信息交流的方式：聲音（叫聲）、形體姿態、動作（如舞蹈）、氣味等。
6.具有社會行為的動物有：螞蟻、蜜蜂、狼、猴、象、狒狒、斑馬等
第五節 動物在生物圈中的作用（理解即可）
1．動物屬于異養生物。在自然界中的作用：
（1）可以促進生物圈中的物質循環；
（2）傳粉或傳播種子，影響植物的繁衍生息。
（3）維持生物圈中生物的種類和數量的相對穩定（生態平衡）。
2．動物之間，動植物之間的關系：相互依賴、相互制約。
3．生物反應器：通過對某種動物的遺傳基因進行改造，產生出人們需要的藥物
或營養物質。如蚯蚓生物反應器。
4．仿生學：模仿動物的結構和功能。如飛機—鳥的飛翔；蝙蝠—雷達；
生物圈中的微生物
一、病毒
1.病毒極其微小，需借助（電子顯微鏡）觀察，
（1）形態：（球形 ）（桿形 ）（蝌蚪形）
（2）結構：沒有 （細胞）結構；由（蛋白質外殼）和（內部遺傳物質）組成。
2.營養方式（寄生 ），必須寄生在（活細胞）體內； 繁殖方式（自我復制 ）
3.根據侵染細胞不同，分為（植物）病毒、（動物）病毒、
細菌病毒---又稱為 （噬菌體 ）。
二、細菌
1.細菌比病毒大，形態是（球狀）（桿狀）（螺旋狀）；
2.細菌是（單）細胞。都有細胞壁、細胞膜、細胞質和未成形的（細胞核）；特殊結構有鞭毛和（莢膜）。
3.（1）與植物細胞的區別是沒有成形的細胞核和葉綠體；
（2）與動植物細胞相同的是細胞膜、細胞質
4.營養方式是異養:(寄生或腐生)；繁殖方式是(分裂)
5.芽孢可以抵抗惡劣的環境。芽孢不是（生殖）細胞，是橢圓形的休眠體。
6.食物的腐敗變質主要是（細菌）引起的，保鮮就是（抑制其生長繁殖）。
7.有害細菌：結核桿菌、肺炎雙球菌、痢疾桿菌等；
三、真菌
1.種類：酵母菌（單細胞）、蘑菇和霉菌是（多細胞）
2.基本結構：細胞壁、膜、質和（細胞核 ）。
3.真菌與病毒和細菌的區別：
病毒沒有（細胞結構）；細菌與真菌相比主要的不同是：沒有成形的細胞核，。
細菌是（單 ）細胞，真菌有的是單細胞，有的是（多 ）細胞。
4.青霉菌孢子囊呈（掃帚）狀，是青綠色；黑根霉的是：球狀，黑色。
5.營養方式是：異養（寄生或腐生）；酵母菌是（腐生）。霉菌和蘑菇依靠（菌絲）
吸收有機物和水。
6.繁殖方式是（孢子生殖）(酵母菌還能進行出芽生殖）。
7.三種微生物的比較
體積 形態 結構 營養 繁殖
病毒 極其 微小 球形、桿形、蝌蚪形 無細胞結構 --蛋白質、遺傳物質 寄生 自我復制
細菌 十分 微小 球形、桿形、螺旋形 單細胞--無成形細胞核、特殊結構 寄生 腐生 分裂生殖
真菌 有的較小，有的較大 各式 各樣 單（酵母菌）、多細胞（霉菌蘑菇）結構 寄生 腐生 孢子生殖 出芽生殖
四、細菌和真菌的作用
1、細菌和真菌的腐生生活，將動植物尸體中的（有機物）分解成二氧化碳、水和無機鹽等，用于綠色植物的（光合作用）制造有機物。在生物圈中扮演“清潔工”的角色。促進了生物圈中的（碳循環）。
2、固氮微生物—（根瘤菌是一種細菌），把（氮氣）轉變成（氮肥）供植物利用。如豆糧間作、瓜類和豆類輪作、生產綠色氮肥等。
第二單元 第四章生物的分類
1.分類依據是：形態結構和生活習性和生理特性。
2.七個分類單位是：界、門、綱、目、科、屬、種。
3.分類單位越大，包含的生物物種越多，生物之間的共同特征越少；可以知道生物之間的親緣關系。
4.最大分類單位是：界
5.最小的分類單位是：種

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