資源簡介

(共31張PPT)
衣物分類與清理
【川民版】三年級下冊
第
2
課
內(nèi)容總覽
教學目標
01
情景與任務(wù)
02
工具與材料
03
活動與過程
04
評價與收獲
05
激勵與延伸
06
目錄
板書設(shè)計
07
作業(yè)布置
06
教學目標
勞動觀念：了解衣物收納知識，形成保持家居環(huán)境干凈整潔的觀念。
勞動能力：①掌握分類洗滌需要的工具與材料；②思考衣物分類整理的方法，掌握分類整理衣物的步驟和技巧；③了解日常衣物護理知識，養(yǎng)成良好的衣物整理習慣。
勞動品質(zhì)與習慣：在勞動過程中培養(yǎng)動手能力，養(yǎng)成良好的衣物整理習慣。
勞動精神：培養(yǎng)熱愛勞動的精神，充分調(diào)動勞動積極性。
新知導(dǎo)入
衣物收納
上學要遲到啦！打開衣柜發(fā)現(xiàn)衣服塞得滿滿的，校服去哪里了 這才明白每件衣服待在它應(yīng)在的位置是多么重要啊。學會清理衣柜，合理安排衣柜內(nèi)部的功能區(qū)，你就不用為衣柜裝不下、衣物找不到而煩惱了。
情景與任務(wù)
新知講解
你的衣柜里有哪些衣物？你會把它們怎么分類整理？
說一說
新知講解
按季節(jié)分類
春
秋
冬
夏
新知講解
按場合分類
校服
常服
居家服
運動服
新知講解
工具與材料
衣物收納需要用到哪些工具和材料
收納袋
新知講解
活動與過程
整理衣柜前我們要做哪些準備工作？
議一議
把所有要整理的衣服拿出來放在一起。
清理出大小、質(zhì)地、新舊程度等讓你不滿意的衣服。
新知講解
活動與過程
整理衣柜前我們要做哪些準備工作？
議一議
給衣柜內(nèi)部做一個大掃除，擦去灰塵后再整理。
襪子、內(nèi)衣、圍巾、腰帶、帽子等小物品按類別放在一起。
新知講解
01
掛衣區(qū)
02
擱板
03
抽屜
04
褲架
05
頂柜
根據(jù)衣柜內(nèi)部的功能設(shè)計來進行分類整理。
試一試
新知講解
用衣架掛上熨燙好的衣物和易皺的衣物，如西裝、長裙等。
01
掛衣區(qū)
新知講解
用于放置疊好的衣物、換季衣被、儲物盒等。
02
擱板
新知講解
用于放置貴重物品、領(lǐng)帶、皮帶等，也可以用于放置襪子和內(nèi)衣。
03
抽屜
新知講解
用于收納易皺的褲子。
04
褲架
還可以用于收納不常用的毛巾、圍巾等。
新知講解
可用于放置棉絮、毛毯、被子等大件物品。
05
頂柜
新知講解
思考與討論：你還知道哪些收納衣物的工具或小技巧？
新知講解
做一做
分小組對衣物進行分類整理。拍下視頻，和全班同學分享。
新知講解
3.利用收納盒或掛鉤等，將衣柜的小物件進行分類整理，避免凌亂。
1.把衣柜所有的衣物拿出來，分類進行堆放，如上衣/裙裝/外套等。
分類整理衣物小竅門
2.把每一類的衣物按照顏色、季節(jié)或者用途等，進行二次分類。
新知講解
1.按衣物的長短分類：
2.按衣物穿著季節(jié)分類：
3.按衣物的色彩分類：
4.按衣物的類別放置：
你運用的整理方法有什么好處？記錄下來。
說一說
擺放整齊，觀感舒適。
方便拿取應(yīng)季衣物，減少翻找時間。
顏色統(tǒng)一，便于搭配。
方便拿取，節(jié)省穿衣時間。
新知講解
為了避免衣物發(fā)霉或純毛衣物被蟲蛀，人們常使用衛(wèi)生球或樟腦丸。衛(wèi)生球、樟腦丸雖可以防霉防蛀，但含有萘和二氯苯，對人體健康非常不利。因此，建議使用天然樟腦、干燥的薰衣草香包、固體香膏、香片等來防霉防蛀。
你還知道哪些收納整理衣物的妙招？
新知講解
在衣服回收的過程中，我們可以將那些不再穿的衣服進行回收，并且將它們分類、鑒定，并加以循環(huán)利用。通過這些回收的衣物，我們可以替代掉許多新的衣物制造，從而減少惡劣的影響。在回收的過程中，還可以創(chuàng)造就業(yè)機會，擺脫貧困，改善生活。
清理出來的舊衣物應(yīng)該如何處理？
新知講解
評價與收獲
1.與同學們分享你分類整理衣物的經(jīng)驗和方法。
新知講解
評價與收獲
2.對照評價表，盤點本次勞動的收獲。
項目 評價標準 我的評價
問題解決 能清理放置在衣柜深處的物品，對衣柜內(nèi)的衣物進行分類疊放
設(shè)計創(chuàng)新 能利用收納盒、衣架等工具對衣柜進行功能分區(qū)，讓衣柜更整齊美觀
責任擔當 能主動承擔整理衣柜等簡單家務(wù)，獨立完成勞動任務(wù)
注：在“我的評價”一欄中，完全符合要求的畫“〇”,基本符合要求的畫“△”,未達到要求的畫“□”。
拓展延伸
日常衣物護理
激勵與延伸
良好的整理習慣可以給我們創(chuàng)造干凈整潔的家居環(huán)境，衣物護理則有益于我們的衣物保持色彩鮮艷、干凈整潔，延長衣物的使用壽命。請以小組為單位，探究如何進行日常衣物護理。
拓展延伸
02
01
正確分類洗滌
在洗衣時，我們應(yīng)該根據(jù)衣物的材質(zhì)和顏色進行分類。如柔軟、精細的衣物應(yīng)該單獨洗滌，避免受到其他衣物的摩擦和損壞。同時，我們還要注意將淺色和深色的衣物分開洗滌，以防止色素的轉(zhuǎn)移和混淆。
正確晾曬衣物
選擇合適的晾曬方式，避免直接陽光照射，以免引起衣物的褪色。同時，我們還應(yīng)該注意衣物的風干程度，避免過度晾曬導(dǎo)致衣物變硬、變形等問題。
日常衣物護理
拓展延伸
04
03
按需熨燙衣物
收納衣物前，可以先把衣物熨一遍，特別是容易出現(xiàn)褶皺的T恤和襯衫。注意按照衣物標簽上的熨燙注意事項進行熨燙操作。
妥善收納衣物
及時整理和收納。將衣物疊放整齊，避免擠壓和摩擦，可以防止衣物變形和起球。此外，我們還可以選擇透氣性好的收納袋，以保持衣物的干燥和清潔。
日常衣物護理
板書設(shè)計
板書設(shè)計
工具和材料
掛衣區(qū)
擱板
抽屜
褲架
頂柜
衣物分類與清理
衣柜內(nèi)部功能分區(qū)
課后作業(yè)
1.課后根據(jù)所學知識和家人一起分類整理家中的衣物。
2.收集更多衣物分類與清理的方法，記錄下來與同學交流。
再見！
作業(yè)布置
謝謝
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《2 衣物分類與清理》教學設(shè)計
課題 衣物分類與清理 單元 社會勞動 學科 勞動 年級 三年級
核心素養(yǎng)目標 勞動觀念：了解衣物收納知識，形成保持家居環(huán)境干凈整潔的觀念。勞動能力：①掌握分類洗滌需要的工具與材料；②思考衣物分類整理的方法，掌握分類整理衣物的步驟和技巧；③了解日常衣物護理知識，養(yǎng)成良好的衣物整理習慣。勞動品質(zhì)與習慣：在勞動過程中培養(yǎng)動手能力，養(yǎng)成良好的衣物整理習慣。勞動精神：培養(yǎng)熱愛勞動的精神，充分調(diào)動勞動積極性。
教學重點 思考衣物分類整理的方法，掌握分類整理衣物的步驟和技巧
教學難點 保持家居環(huán)境干凈整潔的觀念，養(yǎng)成良好的衣物整理習慣。
教學準備 教具
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 《2 衣物分類與清理》板書課題：衣物分類與清理（一）情景與任務(wù)導(dǎo)語：上學要遲到啦！打開衣柜發(fā)現(xiàn)衣服塞得滿滿的，校服去哪里了 這才明白每件衣服待在它應(yīng)在的位置是多么重要啊。學會清理衣柜，合理安排衣柜內(nèi)部的功能區(qū)，你就不用為衣柜裝不下、衣物找不到而煩惱了。討論：你的衣柜里有哪些衣物？你會把它們怎么分類整理？（生自由回答）示例：（1）可以把衣物按春、夏、秋、冬四個季節(jié)進行分類整理，把過季的衣服收納起來，把應(yīng)季的衣服整理到衣柜中方便拿取的位置。（2）還可以把衣物按照不同的使用場合進行分類整理，如上學穿的校服、出去游玩穿的常服、居家服、不同種類的運動服等。 思考交流 通過討論與交流，導(dǎo)入本題關(guān)于“衣物分類與清理”的課題。
講授新課 （二）工具與材料1.衣物收納需要用到哪些工具和材料 衣柜、衣架(衣通)、衣物、收納盒等。2.你還能想到更多的工具或材料嗎？示例：（1）節(jié)省空間，可以用真空收納袋整理不常穿的衣物或壓縮被子等大件物品。 （2）內(nèi)衣/襪子/領(lǐng)帶等專用的收納掛袋。（3）羽絨服/外套防塵罩。（4）塑料鞋盒等。（三）活動與過程一、議一議整理衣柜前我們要做哪些準備工作？（生自由發(fā)言）示例1：把所有要整理的衣服拿出來放在一起。示例2：清理出大小、質(zhì)地、新舊程度等讓你不滿意的衣服。示例3：給衣柜內(nèi)部做一個大掃除，擦去灰塵后再整理。示例4：襪子、內(nèi)衣、圍巾、腰帶、帽子等小物品按類別放在一起。示例5：按照一定的順序進行整理，如先收納大件衣物，再收納小件衣物；按照使用習慣從上到下或從左到右整理衣柜等。二、試一試1.根據(jù)衣柜內(nèi)部的功能設(shè)計來進行分類整理。衣柜內(nèi)部功能設(shè)計：掛衣區(qū)、擱板、抽屜、褲架、頂柜……（1）掛衣區(qū)：用衣架掛上熨燙好的衣物和易皺的衣物，如西裝、長裙等。（2）擱板：用于放置疊好的衣物、換季衣被、儲物盒等。（3）抽屜：用于放置貴重物品、領(lǐng)帶、皮帶等，也可以用于放置襪子和內(nèi)衣。（4）褲架：用于收納易皺的褲子。還可以用于收納不常用的毛巾、圍巾等。（5）頂柜：可用于放置棉絮、毛毯、被子等大件物品。思考與討論：你還知道哪些收納衣物的工具或小技巧？（生自由發(fā)言）示例：播放視頻《折疊不同衣物的方法》三、做一做分小組對衣物進行分類整理。拍下視頻，和全班同學分享。播放視頻《分類整理衣物的步驟》，總結(jié)歸納分類整理衣物小竅門：1.把衣柜所有的衣物拿出來，分類進行堆放，如上衣/裙裝/外套等。2.把每一類的衣物按照顏色、季節(jié)或者用途等，進行二次分類。3.利用收納盒或掛鉤等，將衣柜的小物件進行分類整理，避免凌亂。四、說一說你運用的整理方法有什么好處？記錄下來。示例：1.按衣物的長短分類：擺放整齊，觀感舒適。2.按衣物穿著季節(jié)分類：方便拿取應(yīng)季衣物，減少翻找時間。3.按衣物的色彩分類：顏色統(tǒng)一，便于搭配。4.按衣物的類別放置：方便拿取，節(jié)省穿衣時間。小貼士：1.你還知道哪些收納整理衣物的妙招？為了減少蟲蛀或衣物發(fā)霉，可以使用哪些物品？示例：為了避免衣物發(fā)霉或純毛衣物被蟲蛀，人們常使用衛(wèi)生球或樟腦丸。衛(wèi)生球、樟腦丸雖可以防霉防蛀，但含有萘和二氯苯，對人體健康非常不利。因此，建議使用天然樟腦、干燥的薰衣草香包、固體香膏、香片等來防霉防蛀。2.清理出來的舊衣物應(yīng)該如何處理？在衣服回收的過程中，我們可以將那些不再穿的衣服進行回收，并且將它們分類、鑒定，并加以循環(huán)利用。通過這些回收的衣物，我們可以替代掉許多新的衣物制造，從而減少惡劣的影響。在回收的過程中，還可以創(chuàng)造就業(yè)機會，擺脫貧困，改善生活。（三）評價與收獲1.與同學們分享你分類整理衣物的經(jīng)驗和方法。示例：（1）按季節(jié)整理衣物更方便拿取。（2）易皺的衣服最好用衣架掛起來。（3）干凈的衣服放入衣柜,穿過的衣服可以用臟衣簍裝起來。（4）將物品分門別類放置在合適的位置，這樣看起來更整齊、美觀。2.對照評價表，盤點本次勞動的收獲。（引導(dǎo)學生進行勞動評價，在“我的評價”一欄中，完全符合要求的畫“〇”,基本符合要求的畫“△”,未達到要求的畫“□”。）（四）激勵與延伸良好的整理習慣可以給我們創(chuàng)造干凈整潔的家居環(huán)境，衣物護理則有益于我們的衣物保持色彩鮮艷、干凈整潔，延長衣物的使用壽命。請以小組為單位，探究如何進行日常衣物護理。日常衣物護理1.正確分類洗滌在洗衣時，我們應(yīng)該根據(jù)衣物的材質(zhì)和顏色進行分類。如柔軟、精細的衣物應(yīng)該單獨洗滌，避免受到其他衣物的摩擦和損壞。同時，我們還要注意將淺色和深色的衣物分開洗滌，以防止色素的轉(zhuǎn)移和混淆。2.正確晾曬衣物選擇合適的晾曬方式，避免直接陽光照射，以免引起衣物的褪色。同時，我們還應(yīng)該注意衣物的風干程度，避免過度晾曬導(dǎo)致衣物變硬、變形等問題。3.按需熨燙衣物收納衣物前，可以先把衣物熨一遍，特別是容易出現(xiàn)褶皺的T恤和襯衫。注意按照衣物標簽上的熨燙注意事項進行熨燙操作。4.妥善收納衣物及時整理和收納。將衣物疊放整齊，避免擠壓和摩擦，可以防止衣物變形和起球。此外，我們還可以選擇透氣性好的收納袋，以保持衣物的干燥和清潔。 初步了解衣物收納的準備工作。學生通過學習，掌握分類整理衣物的步驟和技巧。學生對本課的學習進行總結(jié)與評價。了解日常衣物護理知識，養(yǎng)成良好的衣物整理習慣。 了解課題相關(guān)知識，初步思考課堂任務(wù)。提高學習能力和動手能力，積累勞動知識。鍛煉思考能力，調(diào)動學習的主觀能動性。積累生活常識，掌握生活技能，提高綜合素養(yǎng)。
作業(yè)布置 1.課后根據(jù)所學知識和家人一起分類整理家中的衣物。2.收集更多衣物分類與清理的方法，記錄下來與同學交流。 布置課后作業(yè) 鞏固課堂知識
課堂小結(jié) 本課我們學習了衣物分類與清理的知識，可以根據(jù)衣柜內(nèi)部的功能設(shè)計，對衣物進行分類整理，可以更好地收納衣物，保持衣柜整潔，讓我們的生活更舒適便利。 總結(jié)回顧 對本課主要內(nèi)容進行總結(jié)概括。
板書
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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