資源簡介 (共22張PPT)R·八年級數(shù)學下冊16.1 二次根式二次根式的性質(zhì)二次根式的定義一般地,我們把形如 (a≥0)的式子叫做二次根式,“ ”稱為二次根號.a叫做被開方數(shù).復習回顧問題1:如圖,一塊正方形的方巾,面積為a,求它的邊長,并用所求得的邊長表示出面積,你發(fā)現(xiàn)了什么?正方形的邊長為 .用邊長表示正方形的面積為 .又∵面積為a.∴ =a.這個式子對所有的二次根式都成立嗎?探索新知問題2:驗證問題1的結(jié)論是否具有廣泛性,下面根據(jù)算術(shù)平方根及平方的意義填空,你又發(fā)現(xiàn)了什么?a(a≥0)024…02…( )2024…算術(shù)平方根平方運算根據(jù)問題2直接寫出結(jié)果,然后根據(jù)問題2的探究過程說明理由:=____;=____;=____;=____.420把上述計算結(jié)論推廣到一般,并用字母表示:一般地, .即一個非負數(shù)的算術(shù)平方根的平方等于它本身.例2 計算:(1)( )2; (2)( )2.解:(1)( )2=1.5;(2)( )2積的乘方:(ab)2=a2b2=22×( )2=4×5=20.1.計算:練習(1)( )2; (2)( )2;【選自教材第4頁 練習 第1題】解:(1)( )2=3;(2)( )2=32×( )2=9×2=18.2.在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式:(1)x2-7; (2)x4-4x2+4.解:(1)x2-7=(x+ )(x- );(2)x4-4x2+4=(x2-2)2=[x2-( )2]2=(x+ )2(x- )2這里逆用了( )2=a(a≥0)在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式.在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式時,原來在有理數(shù)范圍內(nèi)分解因式的方法和公式仍然適用.練習問題3:填一填,你發(fā)現(xiàn)了什么?a(a≥0)20.10…a240.010…20.10…平方運算算術(shù)平方根觀察兩者有什么關(guān)系?思考:當a<0時,問題3中的結(jié)論還成立嗎?a(a<0)﹣2﹣0.1﹣3…a240.013…20.13…平方運算算術(shù)平方根把得到的結(jié)論推廣到一般,并用含字母的二次根式表示:即任意一個數(shù)的平方的算術(shù)平方根等于它本身的絕對值.歸納小結(jié)運算順序 先開方,后平方 先平方,后開方取值范圍 a≥0 a取任何實數(shù)運算結(jié)果 a |a|表示意義 表示一個非負數(shù)a的算術(shù)平方根的平方 表示一個實數(shù)a的平方的算術(shù)平方根討論:如何區(qū)別 與 ?例3 化簡:(1) ; (2) .解:(1)==4;(2)==5.3.說出下列各式的值:【選自教材第4頁 練習 第2題】(1) ; (2) ;(3) ; (4) .0.3﹣π練習問題4:回顧我們學過的式子,如5,a,a+2b,﹣ab, ,﹣x3, , (a≥0),這些式子有哪些共同特征?含有數(shù)或表示數(shù)的字母;用基本運算符號連接數(shù)或表示數(shù)的字母.用基本運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接起來的式子,我們稱這樣的式子為代數(shù)式.整式分式二次根式4.下列式子:(1)x; (2)a-b;(3) ;(4) ;(5)m=1+n;(6)2x>1;(7)﹣2.其中是代數(shù)式的有( ).A.4個 B.5個 C.6個 D.7個B方法總結(jié):單個的數(shù)字或字母也是代數(shù)式,代數(shù)式中不能含有“=”“>”或“<”等.練習2.當1A.3 B.﹣3 C.1 D.﹣11.化簡 的結(jié)果是( ).A.±4 B.±2 C.4 D.﹣43.在下列各式中,不是代數(shù)式的是( ).A.3 B.3>1+1 C. D.CDB隨堂練習4.a,b,c為三角形的三邊長,化簡: .解:由三角形兩邊之和大于第三邊得:a+b-c>0,a+c-b>0.∴ =a+b-c+(a+c)-b=2a.已知a為實數(shù),求代數(shù)式 的值.解:由題意可知﹣a2≥0,又∵a2≥0,∴a2=0,∴a=0.∴ = =2-3+0=﹣1.拓展提升二次根式的性質(zhì)拓展a為全體實數(shù)課堂小結(jié)1.從教材習題中選取;2. 相應(yīng)課時訓練.課后作業(yè) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 去根號法則.mp4 第2課時 二次根式的性質(zhì).pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫