資源簡介

第4課時　認識星座
【教學目標】
科學概念
星座是遠近不同、沒有聯系的恒星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀察，圖形也不同。
科學探究
制作星座模型，對模型進行合理推理并做出解釋。
情感態度價值觀
1.認識建立模型的重要性。
2.培養對天文方面的興趣。
【教學重點】
建立正確的星座概念，認識建立模型的重要性。
【教學難點】
學會用各種材料建立北斗七星模型。
【教學準備】
班級記錄表。
【教學過程】
一、聚焦
導語：夜晚，我們能看到天空中閃爍的星星，天空中眾多的恒星組成了不同的星座，你知道哪些有關星座的知識？你是如何知道它們的？
二、探索
1.初步了解星座。
（1）教師介紹星座的由來及其作用，出示統一的星座圖。（2）學生初步瀏覽統一的星座圖，找一找常見的星座名稱，認一認它們的星座圖形。
2.建一個星座模型。
（1）出示制作星座模型的材料：正方形紙板、細線、橡皮泥。
（2）制作方法。
①按要求在紙上打小孔，按長短要求把細線剪好掛在小孔上，再把橡皮泥球掛在細線的下端。（紙板上的孔位和線長短的數據，實際上是根據北斗七星與地球的實際距離和七顆星的相對位置關系來確定的。）
②把模型放到投影機的光束中（或用手電筒照射），轉動模型，讓光從四個角度照射模型，學生分別將橡皮泥球的影子畫在學生活動手冊上。
三、研討（研討問題見教科書P48）
　　組成北斗七星的星體離我們有遠有近，北斗七星的形狀是我們從地球這一個角度所看到的情況，但實際上，一個星座是由遠近不同、沒有關系的恒星在天空中組成的視覺圖像。
四、拓展
1.出示北斗七星的詳細資料。
2.閱讀資料，學生進一步認識星座，并嘗試描述、總結北斗七星的大小、遠近等相關知識。
【板書設計】
認識星座

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