資源簡介

(共30張PPT)
第一課 校園大探秘
豐富的活動場所
實
踐
活
動
【浙江版】一年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
我的活動我準備
03
我的活動我行動
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結
06
07 作業布置
學習目標
價值體認：升入小學階段，探索新的校園，認識豐富的活動場所。
責任擔當：更好地了解校園的整體布局，遵守校園秩序、熱愛學校。
問題解決：能夠在老師的帶領下，認識新的校園活動場所和場所規則，對自己還不清楚的方面提問，能夠將問題轉化為研究小課題，體驗課題研究的過程與方法，提出自己的想法。
創意物化：通過課堂所學以及自己的探索，繪制校園場所小地圖，并在相應的場所旁標注出需要遵守的場所規則，以便更好地遵守校園秩序。
新知導入
同學們，大家好。
歡迎來到你們的小學校園。
校園里有豐富的活動場所，一起去探秘吧！
新知導入
新知講解
1、我的學校是（ ）。
說一說
我的活動我準備
我會仔細觀察！
2、我是（ ）年級（ ）班的小學生。
新知講解
1、跟著（ ）逛校園啦！
走一走
我的活動我準備
我會仔細觀察！
老師
新知講解
我是小學生啦
我的學校
分享鏈接
新知講解
我是小學生啦
·小竹林
·圖書館
·階梯教室
·體育室
·乒乓室
·陶藝室
·民樂廳
按照地圖找到右側七處地方并蓋章。
分享鏈接
新知講解
聊一聊
我的活動我準備
我最喜歡學校的
我想走進圖書室去看一看。
我能找到我們的教室。
我要去和衛生保健老師打個招呼。
我想做個標志提醒大家。
音樂室
新知講解
小
貼
士
探秘小妙招
仔細看
學會問
樂于想
認真聽
新知講解
活動A、豐富的活動場所
我的活動我行動
找一所感興趣的場所去“探秘”吧！
新知講解
我的小伙伴是（ ），我和小伙伴準備去（ ）。
想一想
我的活動我行動
走進老師的辦公室，我們應該……
在音樂室，我們應該……
在圖書室，我們應該……
小明
辦公室/音樂室/圖書室
先敲門，喊報告。
愛護音樂器材。
保持安靜。
新知講解
小
知
識
學校里的活動場所
教學樓
新知講解
小
知
識
學校里的活動場所
舞蹈室
音樂室
圖書室
陶藝室
新知講解
一邊走一邊記住走過的路線！
走一走
我的活動我行動
我知道各個場所的規則！
新知講解
我們是這樣找到……
這些地方的作用是……
說一說
我的活動我行動
我們去了操場、多功能教室。
我還有新發現！
新知講解
在體育老師的帶領下，我們去了操場。
說一說
我的活動我行動
操場的作用：學校進行體育活動和教學活動的專置場地，比如，舉辦運動會、藝術節。
新知講解
在班主任的帶領下，我們去了多功能教室。
說一說
我的活動我行動
多功能教室的作用：老師利用多媒體設備進行演示、小組進行合作學習、老師開展實驗教學。
新知講解
我的行走路線
人多時，排排隊
先敲門，再進入
分享鏈接
新知講解
我的行走路線
探秘路線圖
分享鏈接
拓展延伸
一年級新生注意事項
1、新生改作息
學校的學習生活是有一定規律的，需要做到不遲到、不早退，在學習時能夠保持旺盛的精力。因此，學生要注意調整作息，保持足夠的睡眠，把學習和生活安排得井然有序。
拓展延伸
一年級新生注意事項
2、新生學技能
一年級了，學生要學會入學必需的生活技能，比如穿衣服、系鞋帶、整理書包、遇到困難會尋求幫助等。哦，對了，小朋友們能記住家長的聯系方式嗎？這很重要！
拓展延伸
一年級新生注意事項
3、新生知禮儀
一年級正是習慣養成的關鍵時期，學生要學禮、知禮、懂禮、用禮。小朋友們要遵循校園各項規章制度，不打架、不說臟話、遇到老師要問好等等，做一個講禮貌的好學生。
拓展延伸
一年級新生注意事項
4、新生愛勞動
升入小學，除了學習，孩子們還需要參與到班級衛生值日工作，比如擦地、擦桌子、擦黑板等等。學生們在家里也要在父母的指導下做一些力所能及的勞動。
課堂總結
今天，我們對校園進行了探秘，見識了豐富的活動場所，深切地感受到了新校園的新穎有趣。同學們在探秘過程中，要仔細看、學會問、認真聽、樂于想，多多分享自己的校園探秘路線和喜歡的校園活動場所吧，爭取早日熟悉你的校園。
作業布置
1.你最喜歡的活動場所是哪個？為什么喜歡呢？
作業布置
1、我最喜歡的活動場所是操場。
2、因為我們可以在操場上快樂地做游戲。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
第1課《校園大探秘-豐富的活動場所》教學設計
課題 校園大探秘 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動 年級 一年級
核心素養目標 價值體認：升入小學階段，探索新的校園，認識豐富的活動場所。責任擔當：更好地了解校園的整體布局，遵守校園秩序、熱愛學校。問題解決：能夠在老師的帶領下，認識新的校園活動場所和場所規則，對自己還不清楚的方面提問，能夠將問題轉化為研究小課題，體驗課題研究的過程與方法，提出自己的想法。創意物化：通過課堂所學以及自己的探索，繪制校園場所小地圖，并在相應的場所旁標注出需要遵守的場所規則，以便更好地遵守校園秩序。
教學重點 認識學校的活動場所。
教學難點 展示校園探秘路線。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第一課 《校園大探秘-豐富的活動場所》板書課題。同學們，大家好。歡迎來到你們的小學校園。校園里有豐富的活動場所，一起去探秘吧！播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、我的活動我準備【說一說】我的學校是（ ）。我是（ ）年級（ ）班的小學生。【走一走】跟著（老師）逛校園啦！分享鏈接1：我是小學生啦我的學校。按照地圖找到小竹林、圖書館、階梯教室、體育室、乒乓室、陶藝室、民樂廳七處地方并蓋章。一、我的活動我準備【聊一聊】理理：我想走進圖書室去看一看。 秀秀：我最喜歡學校的（音樂室）。聊聊：我能找到我們的教室。做做：我要去和衛生保健老師打個招呼。想想：我想做個標志提醒大家。小貼士：探秘小妙招： 仔細看 學會問 認真聽 樂于想活動A、豐富的活動場所找一所感興趣的場所去“探秘”吧！【想一想】我的小伙伴是（小明），我和小伙伴準備去（辦公室/音樂室/圖書室）。聊聊：走進老師的辦公室，我們應該（先敲門，喊報告）。理理：在音樂室，我們應該（愛護音樂器材）。想想：在圖書室，我們應該（保持安靜）。小知識：學校里的活動場所： 教學樓 舞蹈室 陶藝室 音樂室 圖書室 【走一走】一邊走一邊記住走過的路線！做做：我知道各個場所的規則！【說一說】我們是這樣找到……這些地方的作用是……想想：我們去了操場、多功能教室。秀秀：我還有新發現！“在體育老師的帶領下，我們去了操場。操場的作用：學校進行體育活動和教學活動的專置場地，比如，舉辦運動會、藝術節。”“在班主任的帶領下，我們去了多功能教室。多功能教室的作用：老師利用多媒體設備進行演示、小組進行合作學習、老師開展實驗教學。”分享鏈接：我的行走路線先敲門，再進入；人多時，排排隊探秘路線圖【拓展延伸】一年級新生注意事項：1、新生改作息學校的學習生活是有一定規律的，需要做到不遲到、不早退，在學習時能夠保持旺盛的精力。因此，學生要注意調整作息，保持足夠的睡眠，把學習和生活安排得井然有序。 2、新生學技能一年級了，學生要學會入學必需的生活技能，比如穿衣服、系鞋帶、整理書包、遇到困難會尋求幫助等。哦，對了，小朋友們能記住家長的聯系方式嗎？這很重要！3、新生知禮儀一年級正是習慣養成的關鍵時期，學生要學禮、知禮、懂禮、用禮。小朋友們要遵循校園各項規章制度，不打架、不說臟話、遇到老師要問好等等，做一個講禮貌的好學生。 4、新生愛勞動升入小學，除了學習，孩子們還需要參與到班級衛生值日工作，比如擦地、擦桌子、擦黑板等等。學生們在家里也要在父母的指導下做一些力所能及的勞動。 通過提問讓學生初步了解校園。帶領學生學習學校的圖片、地圖。學生互相探討活動場所的相關話題。學生學習探秘小妙招。讓學生探討不同的活動場所及其注意事項。學生獨立思考以及交流分享。學生對校園進行探秘。學生分享自己的探秘發現。學生分享自己的探秘路線。學生學習入學注意事項。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。吸引學生興趣，調動學生參與實踐，讓學生對校園全貌有更直觀的認識。鍛煉學生的表達能力。提高學生的探索技巧，更快地熟悉校園。鍛煉學生的思考能力。培養學生思考和表達能力。讓學生熟悉各個場所及其規則。培養學生的信息查找能力和表達能力。幫助學生更快地認識學校，了解學校規則。培養學生遵守校規、愛勞動、講衛生、懂禮貌的好習慣。
課堂小結 今天，我們對校園進行了探秘，見識了豐富的活動場所，深切地感受到了新校園的新穎有趣。同學們在探秘過程中，要仔細看、學會問、認真聽、樂于想，多多分享自己的校園探秘路線和喜歡的校園活動場所吧，爭取早日熟悉你的校園。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 你最喜歡的活動場所是哪個？為什么喜歡呢？ 布置作業 拓展學生的學習能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑