資源簡介

《電磁鐵 電磁繼電器》教學設計
一、教學目標
知識與技能：
讓學生了解電磁鐵的基本原理和性質。
使學生熟悉電磁繼電器的結構、工作原理及其在電路中的應用。
過程與方法：
通過學生動手制作電磁鐵，培養實踐能力和科學探究能力。
通過小組合作分析電磁繼電器的工作原理，提升協作和交流能力。
情感態度與價值觀：
激發學生對電磁現象的興趣和好奇心。
培養學生勇于探索、敢于創新的科學精神。
二、教學重難點
重點：電磁鐵的制作與性質探究，電磁繼電器的工作原理。
難點：電磁繼電器在實際電路中的應用分析。
三、教學過程
新知探究
一、電磁鐵
定義：插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。
工作原理：利用電流的磁效應來工作。
那么電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關呢？下面我們一起來探究。
二、怎樣使電磁鐵的磁性強
（1）猜想：磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數和有無鐵芯有關。
（2）實驗器材：電源、開關、變阻器、導線、電流表、大頭針、電磁鐵
（3）設計電路圖：
（4）實驗方法：控制變量法
制作：一個鐵釘上用絕緣導體繞50匝，另一個鐵釘上用絕緣導體繞100匝那就成了兩個匝數不同的電磁鐵了。通電試一試，是否能吸小釘？
實驗步驟：
移動滑動變阻器的滑片，改變電流大小觀察，磁鐵吸的小釘數？就是磁鐵磁性強弱？
結論：電流越大磁性越強。
二、換用匝數不同的線圈，觀察，磁鐵吸的小釘數？就是磁鐵磁性強弱？
結論：匝數越多磁性越強。
三、去掉鐵心，觀察，磁鐵吸的小釘數？就是磁鐵磁性強弱？
結論：無鐵芯就磁場越弱。
三、電磁鐵的優點
（1）電磁鐵的磁性有無可以控制：通電有磁性、斷電無磁性。
（2）電磁鐵的磁性強弱可以控制：通過改變電流大小改變電磁鐵的磁性強弱。
（3）電磁鐵的磁極方向可以控制：通過改變電流的方向來改變電磁鐵的磁極。
四、電磁鐵的應用
磁懸浮列車，起重機，電報機，發電機，電動機。
五、電磁繼電器
1.什么是電磁繼電器
它是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接控制高電壓、強電流電路的裝置。
2.電磁繼電器的實質是什么
它是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。
3、電磁繼電器的結構與工作原理
由低壓控制電路和高壓工作電路組成。
控制電路 ：低壓電源開關電磁鐵
工作電路 ：高壓電源觸點用電器
隨堂練習
1.通電螺線管的磁性強弱___________、___________和___________有關。
2.如圖所示,當滑動變阻器的滑片向右移動時，電路中的電流將_______，電磁鐵中的磁性將_______。
3.如圖所示，要使電磁鐵磁性最強，正確的接法是（ ）
A. S1接1，S2接3
B. S1接1，S2接4
C. S1接2，S2接4
D. S1接2，S2接3

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