資源簡介

浙江省義烏市北苑中學2023-2024學年九年級上學期社會學情檢測試卷（2023.10）
一、單項選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出最符合題意的選項）
1．（2023九上·義烏月考）埃及人制定了世界上第一部太陽歷，將一年分為三季，分別是泛濫季、播種季和收獲季，每季四個月，年末另加五天為節日。由此可見，太陽歷的制定（　　）
A．體現了法老的權威 B．印證了古埃及的神話
C．促進了國家的統一 D．受到了自然環境影響
【答案】D
【知識點】世界典型區域；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干信息“埃及人制定了世界上第一部太陽歷，將一年分為三季，分別是泛濫季、播種季和收獲季”，結合所學可知，尼羅河每年定期泛濫孕育了古埃及文明，說明太陽歷的制定受到了自然環境影響，故選D項。
古埃及法老具有無限權力，但與材料反映的太陽歷的制定無關，排除A項。
材料反映了古代埃及太陽歷的制定受自然環境影響，并非印證古埃及的神話，排除B項。
材料反映了古埃及太陽歷的制定受自然環境影響，與促進了國家的統一無關，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是古代埃及太陽歷，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
2．（2023九上·義烏月考）學者威爾·杜蘭特在評述某古代文明時說：“這里之所以成為傳說中的伊甸園、西亞的谷倉，主要靠河流的定期泛濫。”要研究“這里”的文明成果可以參考的史料是（　　）
A．《萬民法》 B．《荷馬史詩》
C．《漢謨拉比法典》 D．《摩訶婆羅多》
【答案】C
【知識點】世界典型區域；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干信息“西亞的谷倉”“河流的定期泛濫”，結合所學分析：
A：《萬民法》是羅馬帝國時期調整自由民關系的法律，與材料信息不符合，排除A項。
B：《荷馬史詩》是古希臘寶貴的文化遺產，不符合材料信息，排除B項。
C：《漢謨拉比法典》，是古代西亞兩河流域古巴比倫文明的法制成就，符合題意，故選C項。
D：《摩訶婆羅多》是古代印度的梵文史詩之一，不符合題干信息，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是《漢謨拉比法典》，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
3．（2023九上·義烏月考）印度電影《流浪者》里有這樣一句臺詞：法官的兒子永遠是法官，賊的兒子永遠是賊。追根溯源，這種觀念產生的歷史原因是（　　）
A．阿拉伯數字創制 B．種姓制度的影響
C．佛教的眾生平等教義 D．孔雀王朝的統一
【答案】B
【知識點】世界典型區域；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干信息“法官的兒子永遠是法官，賊的兒子永遠是賊”，結合所學可知，材料信息體現了職業世代承襲的特點，是種姓制度的影響，故選B項。
材料中這種觀念產生的歷史原因是種姓制度的影響，與阿拉伯數字創制無關，排除A項。
材料中這種觀念產生的歷史原因是種姓制度的影響，與佛教的眾生平等無關，排除C項。
材料中這種觀念產生的歷史原因是種姓制度的影響，與孔雀王朝的統一無關，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是印度種姓制度，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
4．（2023九上·義烏月考）一支考古隊準備考察亞非古文明的發源地。他們從非洲出發，從西向東進行。其考察順序應是（　　）
A．①③②④ B．②④①③ C．④②①③ D．②①④③
【答案】B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“從非洲出發，從西向東進行”，結合所學可知，①反映的是印度種姓制度；②古埃及的金字塔；③是中國的長城；④是古巴比倫的《漢謨拉比法典》。綜上可知，從非洲出發，從西向東進行的考察順序應是②④①③，故選B項，排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是古代亞非文明。本題主要考查學生對歷史，圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古代亞非文明的相關史實。
5．（2023九上·義烏月考）古代亞非文明發展歷程中，下列重大歷史事件按時間先后排序正確的是（　　）
①公元前15世紀，古埃及法老圖特摩斯三世統治時期
②古巴比倫漢謨拉比國王統治時期
③古印度孔雀王朝統治時期
④禹建立夏朝，啟即位，“家天下”
A．①②③④ B．④③②① C．④②①③ D．②④③①
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】答題關鍵信息“按時間先后排序正確的”，結合所學可知，①古埃及法老圖特摩斯三世統治時期，公元前15世紀；②古巴比倫漢謨拉比國王統治時期，公元前18世紀；③古印度孔雀王朝統治時期，公元前4世紀建立；④禹建立夏朝，啟即位，“家天下”，公元前21世紀。綜上可知，下列重大歷史事件按時間先后排序正確的是④②①③，故選C項；排除ABD三項。
故答案為：C。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是古代亞非文明，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
6．（2023九上·義烏月考）假如你生活在古希臘的黃金時代，可能會看到的場景是（　　）
A．伯里克利被選舉成為雅典執政官
B．兄妹一同去參加公民大會
C．屋大維成為雅典城邦“元首”
D．頒布了《十二銅表法》
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】答題關鍵信息“古希臘的黃金時代”，結合所學分析：
A：公元前5世紀中后期，伯里克利主政時期，雅典民主政治發展到黃金時代，故選A項。
B：古代雅典婦女沒有公民權利，沒有資格參加公民大會，排除B項。
C：公元前27年，屋大維成為羅馬共和國“元首”，使羅馬共和國演變為羅馬帝國，排除C項。
D：公元前450年左右，羅馬頒布了《十二銅表法》，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是古代希臘民主政治，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
7．（2023·杭州模擬）“（羅馬）皇帝可以自己制定法律。這就是說，法律再也不必在公民大會上制定。”這反映（　　）
A．羅馬從共和制走向帝制 B．羅馬法越來越完善
C．公民大會失去最高權力 D．羅馬陷入統治危機
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】“皇帝自己可以制定法律，法律再也不必在公民大會上制定。君主所悅者即具有法律競爭力”表明羅馬體制由共和國走向帝制。公元前27年，屋大維開始獨攬國家大權，成為實際上的皇帝，羅馬共和國被羅馬帝國取代。
A項羅馬從共和制走向帝制理解正確，符合題意；
BCD三項材料未體現，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查羅馬法，解題的關鍵是“皇帝自己可以制定法律，法律再也不必在公民大會上制定。君主所悅者即具有法律競爭力”。
8．（2023九上·義烏月考）金字塔、羅馬競技場等建筑是歷史的遺作，它們共同見證了（　　）
A．希臘文明的繁榮 B．奴隸的處境地位
C．羅馬文明的繁榮 D．東西方文明的交融
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學可知，金字塔是古埃及法老的陵墓，動用了大量奴隸來營造，見證了當時奴隸的苦難處境和地位低下；羅馬競技場是專供統治階層觀看奴隸角斗的地方，見證了當時奴隸的悲慘處境，故選B項。
金字塔是古代埃及文明的代表，與希臘文明的繁榮不相符合，排除A項。
金字塔是古代埃及文明的代表，與羅馬文明的繁榮不相關聯，排除C項。
材料沒有涉及到東西方文明的交流與交融，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是古代埃及、古代羅馬文明成就。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古代埃及與古代羅馬文明的相關史實。
9．（2023九上·義烏月考）小金繪制了古代羅馬文明發展歷程思維導圖（如下圖），其中內容搭配正確的是（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】答題關鍵信息“古代羅馬文明發展歷程”，結合所學分析：
結合所學可知，公元前509年，羅馬共和國成立，所以①正確；公元前27年，屋大維創立“元首制”，所以②不正確；395年，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國，所以③不正確；476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡，所以④正確。綜上可知，①④正確，符合題意，故選B項；②③錯誤，排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是古代羅馬文明發展。本題主要考查學生對歷史思維導圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古代羅馬文明發展的相關史實。
10．（2023九上·義烏月考）經過對世界古代史的學習，你能把下列關于世界古代史的不正確的觀點找出來嗎？（　　）
A．雅利安人入侵后，古印度逐漸形成了嚴格的等級制度
B．世界三大宗教都產生于亞洲
C．克里斯提尼當政時，通過抽簽，所有居民都可以擔任各級官職
D．羅馬共和國由兩名執政官掌握行政權力，元老院掌握國家實權
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】答題關鍵信息“關于世界古代史的不正確的觀點”，結合所學分析：
A：雅利安人入侵后，古印度逐漸形成了嚴格的等級制度，A項史實正確，不合題意。
B：世界三大宗教——佛教、基督教、伊斯蘭教都產生于亞洲，B項史實正確，不合題意。
C：伯里克利主政時期，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生，C項史實錯誤，符合題意。
D：羅馬共和國時期由兩名執政官掌握行政權力，元老院掌握國家實權，D項史實正確，不合題意。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是古代雅典民主政治。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古代雅典民主政治的相關史實。
11．回顧40多年來的改革開放，最突出的一條經驗就是始終堅持以人民為中心。40多年來，我們黨堅持以解決人民問題為導向，以滿足人民需要為目的，團結帶領人民進行了一場新的偉大革命。堅持以人民為中心的發展思想（　　）
A．要把實現人民幸福作為工作中心
B．可從根本上解決我國城鄉發展不平衡問題
C．要消除人民收入差距，滿足人民的一切需求
D．要堅持發展為了人民、發展依靠人民的理念
【答案】D
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】堅持以人民為中心的發展思想，要堅持發展為了人民、發展依靠人民的理念，故D正確。
要把經濟建設作為工作的中心，故A錯誤；
解決我國城鄉發展不平衡問題，是堅持以人民為中心發展思想的要求，故B錯誤；
“消除人民收入差距”不符合實際，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查堅持以人民為中心的發展思想的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
12．黨的二十大于2022年10月22日閉幕，新華社播發評論指出，新征程上，我們要扎實推進共同富裕，讓社會主義現代化建設成果更多更公平惠及全體人民。下列能體現這一觀點的是（　　）
A．保障人民平均分享改革發展成果
B．堅持同步富裕，共享改革發展成果
C．脫貧攻堅戰取得全面勝利
D．促進區域協調發展，消除地區差異
【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】脫貧攻堅戰取得全面勝利，反映了推進共同富裕，讓社會主義現代化建設成果更多更公平惠及全體人民，故C符合題意。
要保障人民平等分享改革發展成果，而非平均，故A錯誤；
要堅持共同富裕，故B錯誤；
要促進地區協調發展，而非消除地區差異，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查共享發展成果的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
13．“到處都是活躍的創造，到處都是日新月異的進步……”80多年前，方志敏烈士在《可愛的中國》中這樣憧憬未來中國。如今，先輩的夢想照進現實，新的時代需要創新精神。因為創新（　　）
①是引領發展的第一動力
②是民族振興、社會進步的基石
③是人類社會進入現代文明的標志
④是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】新的時代需要創新精神。因為創新是引領發展的第一動力，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，故①④正確。
教育是民族振興、社會進步的基石，故②錯誤；
法治是人類社會進入現代文明的標志，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，提高自主創新能力，完善創新制度保障，中國已經駛上創新強國的快車道。
14．漫步繁華都市，5G智慧校園初其規模，遠程診斷加速落地；深入廣袤山鄉，高速光纖入戶，直播拓展銷路，走進生產一線，千兆網絡直通礦井，5G賦能數字車間……這表明（　　）
A．信息技術大大改變了生產生活 B．城鄉區域的發展基本沒有差距
C．傳統生活已不再適應人們需求 D．數字經濟已成未來經濟的主體
【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】漫步繁華都市，5G智慧校園初其規模，遠程診斷加速落地；深入廣袤山鄉，高速光纖入戶，直播拓展銷路，走進生產一線，千兆網絡直通礦井，5G賦能數字車間，表明信息技術大大改變了生產生活，故A正確。
城鄉區域的發展仍然存在差距，故B錯誤；
傳統生活仍然適應人們需求，故C錯誤；
數字經濟還沒有成為未來經濟的主體，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。同時，我們必須清醒認識到，我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新強國，任重道遠。
15．2023年我國科技創新再創佳績：首套高溫超導電動懸浮試驗系統完成首次懸浮運行、成功發射第五十六顆北斗導航衛星、國產大飛機C919大型客機成功完成商業載客首飛、神舟十六號載人飛船發射成功……取得這些科技創新成果主要得益于我國（　　）
A．已進入創新型國家行列 B．擁有世界最高科技水平
C．引進世界先進科學技術 D．實施創新驅動發展戰略
【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】取得題干這些科技創新成果主要得益于我國實施創新驅動發展戰略，故D正確。
我國還沒有進入創新型國家行業，故A錯誤；
我國并不擁有世界最高科技水平，故B錯誤；
“引進世界先進科學技術”是取得科技成果的因素，但不是主要因素，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。
16．小吳同學發現蘇州河邊游玩的人越來越多，但供休息的設施嚴重不足。于是他和同學利用課余時間寫了一篇《關于讓“蘇河水岸”更加可近、可親、可讀的建議》，被上海市普陀區采納。小吳的做法給我們的啟示是（　　）
①要明確法定義務，堅持民主協商
②要在實踐中增強民主意識
③要行使監察權參與公共事務
④要主動理性參與民主生活
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】小吳同學發現蘇州河邊游玩的人越來越多，但供休息的設施嚴重不足。于是他和同學利用課余時間寫了一篇《關于讓“蘇河水岸”更加可近、可親、可讀的建議》，被上海市普陀區采納。這啟示我們要在實踐中增強民主意識，要主動理性參與民主生活，故②④正確。
題干涉及的是民主權利，而非義務，且沒有涉及民主協商，故①不符合題意；
監察機關依法行使檢察權，故③錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查依法參與政治生活的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。在我國，塑造現代公民，需要增強民主意識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現在日常言行中。首先，公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。其次，公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。最后，公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。
17．桐鄉開展的“弄堂夜話”大事小事商量著解決；海寧開展的“屋場夜話”搭建了鄉賢與村民的溝通平臺。這些“夜話”形式有利于（　　）
A．完善法律體系 B．規范立法權力
C．拓寬民主渠道 D．履行參政職能
【答案】C
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】桐鄉開展的“弄堂夜話”大事小事商量著解決；海寧開展的“屋場夜話”搭建了鄉賢與村民的溝通平臺。這有利于拓寬民主渠道，故C正確。
題干沒有涉及完善法律體系，且立法機關完善法律體系，故A錯誤；
材料沒有體現規范立法權力，故B錯誤；
人民政協履行參政職能，而非村民，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查行使民主權力的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，實現民主權利，維護自身的合法權益。
18．某社區十幾位居民代表齊聚“小巷議事廳”，圍繞停車棚建設問題提出建議，社區居委會綜合居民意見后，完善了停車棚建設方案并實施。這說明（　　）
①公民有從國家和社會獲得物質幫助的權利
②社區居委會代表廣大居民行使國家管理權力
③我國社會主義民主是最廣泛、最真實、最管用的民主
④有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】某社區十幾位居民代表齊聚“小巷議事廳”，圍繞停車棚建設問題提出建議，社區居委會綜合居民意見后，完善了停車棚建設方案并實施。這說明我國社會主義民主是最廣泛、最真實、最管用的民主，有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦，故③④正確。
材料沒有體現公民有從國家和社會獲得物質幫助的權利，故①不符合題意；
社區居委會不能行使國家管理權力，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查行使民主權利的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。民主管理讓人人都有參與管理國家和社會各項事務的機會和渠道。實行民主管理，有利于廣大人民積極行使民主權利，實現人民的事人民管、人民的事人民辦。
19．“做法消災”皆幌子，養老詐騙套路多。最近，利用迷信詐騙老年人的行為屢見不鮮，公園里，廣場上，寺廟口，一些老年人聚集的地方，竟成某些不法分子“套路”老年人的重災區。為了防止此類現象發生（　　）
①人民政協應加強老年人權益保障的立法工作
②國家應建立健全保障老年人權益的長效機制
③老年人要增強防范意識，不要外出
④公安機關要嚴厲打擊養老詐騙違法犯罪行為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】一些老年人聚集的地方，竟成某些不法分子“套路”老年人的重災區。對此國家應建立健全保障老年人權益的長效機制，公安機關要嚴厲打擊養老詐騙違法犯罪行為，故②④正確。
人民政協不是立法機關，故①錯誤；
老年人要增強防范意識，但不能不外出，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查嚴格執法的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。堅持厲行法治，要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
20．“違反規定停放，請盡快駛離，超過10分鐘未駛離的，將依法予以處罰。”近期，南京部分車主收到了來自南京交警違法通知中心的短信。相較于先前的違停直接抓拍或貼罰單，這種人性化的提醒方式獲得市民點贊。（提醒：若在交通嚴管路段違停，發送短信的同時就要被處罰）對此認識正確的是（　　）
①短時停留沒有危害性，無需承擔法律責任
②社會治理需要德治和法治共同發揮作用
③法律的規范作用沒有道德教化的作用明顯
④行政機關的人性化執法有溫度也有力度
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】近期，南京部分車主收到了來自南京交警違法通知中心的短信。相較于先前的違停直接抓拍或貼罰單，這種人性化的提醒方式獲得市民點贊。這說明社會治理需要德治和法治共同發揮作用，行政機關的人性化執法有溫度也有力度，故②④正確。
短時停留也有危害性，故①錯誤；
法律的規范作用和道德教化都具有重要作用，故③錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查厲行法治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。全面依法治國必須堅持厲行法治。厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
二、非選擇題（本大題共5小題，共60分）
21．（2023九上·義烏月考）古代亞非地區的文明古國創造了輝煌燦爛的文明成果。閱讀材料，回答問題。
材料一：公元前3100年左右，埃及初步實現了統一……古埃及法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓……反映了古埃及國王的無限權力。
材料二：正文第15至20條：奴隸屬于奴隸主，逃亡奴隸必須交還原主，藏匿者死罪。
正文第203條、205條：貴族打了貴族，罰銀處置；奴隸打了自由民，割去耳朵。
正文第247條：如果弄瞎了奴隸的眼睛，就與弄瞎牛的眼睛同罪。
材料三：一切生命有機體都需要新陳代謝，否則生命就會停止。文明也是一樣，如果長期自我封閉，必將走向衰落。交流互鑒是文明發展的本質要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鑒應該是對等的、平等的，應該是多元的、多向的，而不應該是強制的、強迫的，不應該是單一的、單向的。我們應該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分，促進亞洲文明在交流互鑒中共同前進。
——習近平《深化文明交流互鑒共建亞洲命運共同體》
（1）材料一中的“古代埃及”誕生于哪一大河流域？“法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓”指的是什么？列舉該文明還有哪些代表成果。
（2）材料二中的內容出自一部法典，其制定的目的是什么？并說說這部法典在世界歷史中的價值。
（3）在四大文明古國中，只有中華文明歷經五千多年，綿延至今。根據材料三指出，如何才能保持文明的綿延傳承？
【答案】（1）尼羅河；金字塔；象形文字、太陽歷。
（2）維護奴隸主階級統治，保護奴隸主階級利益；是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
（3）尊重文明的多樣性、差異性；以開放包容的態度與其他文明交流互鑒、取長補短；以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分等。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；百家爭鳴；王朝更替的時序
【解析】【分析】（1）流域：根據所學可知，古代埃及是“尼羅河的贈禮”，尼羅河孕育了古代埃及文明。
陵墓：根據所學可知，“法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓”指的是金字塔。
成果：根據所學可知，古代埃及文明成果輝煌，突出表現在象形文字、太陽歷等。
（2）目的；根據材料二信息，結合所學可知，為加強中央集權，維護奴隸主階級統治，保護奴隸主階級利益，古巴比倫王國制定了《漢謨拉比法典》。
價值：結合所學可知，《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
（3）措施：根據材料三“交流互鑒是文明發展的本質要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補短，才能保持旺盛生命活力”，由此得出以開放包容的態度與其他文明交流互鑒、取長補短；根據材料三“文明交流互鑒應該是對等的、平等的，應該是多元的、多向的，而不應該是強制的、強迫的，不應該是單一的、單向的”，材料表明尊重文明的多樣性、差異性；根據材料三“應該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分”，由此說明以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分等。
故答案為：（1）尼羅河；金字塔；象形文字、太陽歷。
（2）維護奴隸主階級統治，保護奴隸主階級利益；是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
（3）尊重文明的多樣性、差異性；以開放包容的態度與其他文明交流互鑒、取長補短；以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分等。
【點評】（1）本題主要知識考點是古代埃及文明。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記古代埃及文明的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是古代兩河流域文明。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記《漢謨拉比法典》的相關歷史知識。
（3）本題主要知識考點是保持文明的綿延傳承。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。
22．九年級（13）班學生搜集到國家領導人的幾條金句，請你一起分析。
金句一：全面深化改革是我們黨守初心、擔使命的重要體現。改革越到深處，越要擔當作為、蹄疾步穩、奮勇前進，不能有任何停一停、歇一歇的懈怠。
金句二：經過全黨全國各族人民共同努力，我國脫貧攻堅戰取得全面勝利，現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務，創造了又一個彪炳史冊的人間奇跡!
金句三：持以市場為導向……正確處理好發展中小企業和大企業的關系……從“中國制造”向“中國智造”轉型。
（1）請給合所學知識，為“改革越到深處，越要擔當作為、蹄疾步穩、奮勇前進，不能有任何停一停、歇一歇的懈怠”找出依據。
（2）說說我國打贏脫貧攻堅戰的現實意義。
（3）請你談談改革開放是如何促進經濟發展的。
【答案】（1）①改革開放是強國之路，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。
② 進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
③ 我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。
④ 改革開放是當代中國最鮮明的特色。
（2）①有利于人民共享發展成果，實現共同富裕 。②有利于促進社會公平正義等。
（3）①確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度
② 建立、完善了社會主義市場經濟體制
③ 由高速增長階段轉向高質量發展階段.高質量發展是全面建設社會主義現代化的首要任務。
【知識點】十一屆三中全會、改革開放；我國現階段的基本國情和基本路線；我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】（1）此題要求給合所學知識，為“改革越到深處，越要擔當作為、蹄疾步穩、奮勇前進，不能有任何停一停、歇一歇的懈怠”找出依據。此題為依據類問題，首先應明確設問指向改革開放的原因，圍繞“全面深化改革是我們黨守初心、擔使命的重要體現。改革越到深處，越要擔當作為、蹄疾步穩、奮勇前進，不能有任何停一停、歇一歇的懈怠”等，說明改革開放是強國之路，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是當代中國最鮮明的特色。同時結合我國國情，說明進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。
（2）此題要求說說我國打贏脫貧攻堅戰的現實意義。此題為意義類問題，圍繞“現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務”等，說明有利于人民共享發展成果，實現共同富裕 ，有利于促進社會公平正義等。
（3）此題要求談談改革開放是如何促進經濟發展的。解答此題應回顧教材知識，從確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，為經濟發展提供了制度保障；建立、完善了社會主義市場經濟體制，激發了社會活力；由高速增長階段轉向高質量發展階段.高質量發展是全面建設社會主義現代化的首要任務等方面說明。
【點評】此題考查改革開放、共享發展成果、我國基本經濟制度的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。（1）闡述改革開放的意義即可。（2）聯系共享發展成果角度說明即可。（3）聯系我國基本經濟制度、經濟高質量發展等知識說明。
23．9月23日晚，第19屆亞洲運動會開幕式在浙江省杭州市舉行。杭州，這座美麗的城市，又一次向我們走來。閱讀材料，回答問題。
材料一：21時53分，杭州亞運會主火炬點燃儀式開始。由超過1億人參與數字火炬傳遞而匯聚成的“數字火炬手”高擎火炬奔赴而來，與最后一棒火炬手汪順共同點燃杭州亞運會主火炬塔“錢江潮涌”，亞運圣火熊熊燃起。
材料二：在杭州拱墅運河體育公園體育館，智能機器人“笨小寶”承擔著為觀眾提供場館導覽、賽事講解、問題解答等服務的重要任務，還能在沒有導覽任務時開啟自動巡邏。數字化技術為亞運會注入了活力，以數字化手段提升籌辦工作效率和服務保障效能，為運動員、觀眾和游客提供便捷優質服務。
材料三：近日，世界知識產權組織發布《全球創新指數2023》，杭州排名升至全球第14位。報告顯示，杭州PCT專利申請量最多的企業是阿里巴巴集團和海康威視公司；科學出版物數量較多的高校分別有浙江大學、浙江工業大學等。近年來，杭州市政府堅持科技自立自強，深化科技體制改革，推動創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈深度融合，推進教育科技人才協同發展，科技創新塑造發展新優勢上走在了前列。
（1）亞運會“數字火炬手”體現了我國正在實施哪些戰略？請你羅列出實施上述戰略的兩點理論依據。
（2）亞運會的數字化技術“為運動員、觀眾和游客提供便捷優質服務”說明了怎樣的道理？
（3）材料三表明杭州是如何以“科技創新塑造發展新優勢”的？
【答案】（1）科教興國、創新驅動發展
依據：科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力；科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素。
（2）創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。（或創新讓生活更美好，我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。）
（3）企業：提升企業科技創新能力，強化企業科技創新主體地位；
教育：大力發展高等教育，培養創新型人才；
政府：用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力。
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題設置了兩個問題，要求指出亞運會“數字火炬手”體現了我國正在實施哪些戰略，并羅列出實施上述戰略的兩點理論依據。第一小問，圍繞材料內容，可知亞運會“數字火炬手”體現了我國正在實施科教興國、創新驅動發展戰略。第二小問，為依據類問題，回顧教材知識，從科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力；科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素等角度說明。
（2）此題要求指出亞運會的數字化技術“為運動員、觀眾和游客提供便捷優質服務”說明了怎樣的道理。此題為體現類問題，圍繞“數字化技術為亞運會注入了活力，以數字化手段提升籌辦工作效率和服務保障效能，為運動員、觀眾和游客提供便捷優質服務”等信息，說明創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。（或創新讓生活更美好，我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。
（3）此題要求指出材料三表明杭州是如何以“科技創新塑造發展新優勢”的。此題為體現類問題，圍繞“杭州PCT專利申請量最多的企業是阿里巴巴集團和海康威視公司”等，說明提升企業科技創新能力，強化企業科技創新主體地位；圍繞“科學出版物數量較多的高校分別有浙江大學、浙江工業大學等”等，說明大力發展高等教育，培養創新型人才；圍繞“杭州市政府堅持科技自立自強，深化科技體制改革，推動創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈深度融合，推進教育科技人才協同發展，科技創新塑造發展新優勢上走在了前列”等，說明政府用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力。
【點評】此題考查創新發展、宏觀調控、科教興國戰略的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。（1）回顧教材知識，結合材料說明即可。（2）回顧創新發展的知識說明即可。（3）解答此題應從企業、教育、政府等方面，結合材料說明。
24．發展全過程人民民主，助推中國式現代化。閱讀材料，回答問題。
材料一：今年是毛澤東同志批示學習推廣“楓橋經驗”60周年。9月20日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到“楓橋經驗”發源地諸暨市楓橋鎮。習近平指出，要堅持好、發展好新時代“楓橋經驗”，堅持黨的群眾路線，緊緊依靠人民群眾，把問題解決在基層、化解在萌芽狀態。
材料二：
主體“全” 領域“全” 流程“全”
從四川106歲老人的第18次投票，到剛滿18周歲的大學生第一次行使選舉權。全過程人民民主不是一張開給人民的空頭支票，而是切切實實讓人民群眾在每一時刻都感受到自己是國家的主人。 大到國家立法，小到鄰里間的雞毛蒜皮，都有一整套保證人民當家作主的制度。從線下“圓桌會”，到線上“議事群”；從人大代表堅持問需于民、問計于民，到政協委員參與基層協商解決急難愁盼問題……完整的制度程序和完整的參與實踐，使全過程人民民主扎根在中國大地。 僅僅投一張選票不叫民主，僅僅提一兩條意見也不叫民主。只有人民始終“在場”，人民群眾參與到選舉、立法、治理、監督等各個環節中去，一個環節都不能少。有地方說、說了有人聽、聽了有反饋，人民利益要求既能暢通表達，也能有效實現。
材料三：為貫徹落實《中共中央 國務院關于加快建設全國統一大市場的意見》，國務院"互聯網+督查"平臺從即日起面向社會征集問題線索和意見建議。“互聯網+督查”在落實發展全過程人民民主中發揮著重要作用，這也是公民行使民主權利的“麥克風”。不過要想發出“好聲音”，還要練就“好嗓子”。
（1）依據材料及所學，說一說發源于基層的“楓橋經驗”為何值得推廣？
（2）請運用“追求民主價值”內容，結合材料對我國全過程人民民主精髓中的任意兩個“全”字做解讀
（3）公民如何在政治生活中練就“好嗓子”，發出“好聲音”？
【答案】（1）人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。、推廣“楓橋經驗”可以使人民意志得到更好體現，人民權益得到更好保障，人民創造活力進一步激發。
（2）①“全過程人民民主不是一張開給人民的空頭支票，而是切切實實讓人民群眾在每一時刻都感受到自己是國家的主人。”這說明了我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主；②“從人大代表堅持問需于民、問計于民，到政協委員參與基層協商解決急難愁盼問題……完整的制度程序和完整的參與實踐，使全過程人民民主扎根在中國大地。”這說明了有事好商量、眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦，協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢；人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。③“人民群眾參與到選舉、立法、治理、監督等各個環節中去，一個環節都不能少。”這說明了公民通過民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理行使民主權利。
（3）①我國公民參與民主生活，要有社會責任感和主人翁意識， 以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
②公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求依據材料及所學，說一說發源于基層的“楓橋經驗”為何值得推廣。此題為原因類問題，解答此題應概括材料內容，圍繞“要堅持好、發展好新時代‘楓橋經驗’，堅持黨的群眾路線，緊緊依靠人民群眾，把問題解決在基層、化解在萌芽狀態”等，聯系社會主義民主政治的本質特征，說明推廣“楓橋經驗”可以使人民意志得到更好體現，人民權益得到更好保障，人民創造活力進一步激發。
（2）此題要求運用“追求民主價值”內容，結合材料對我國全過程人民民主精髓中的任意兩個“全”字做解讀。首先應明確“追求民主價值”的相關知識，然后完整把握材料內容，圍繞“從四川106歲老人的第18次投票，到剛滿18周歲的大學生第一次行使選舉權”等，說明我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。圍繞“從人大代表堅持問需于民、問計于民，到政協委員參與基層協商解決急難愁盼問題”等，說明有事好商量、眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦，協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。圍繞“人民群眾參與到選舉、立法、治理、監督等各個環節中去，一個環節都不能少”等，說明公民通過民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理行使民主權利。
（3）此題要求說明公民如何在政治生活中練就“好嗓子”，發出“好聲音”。此題為措施類問題，聯系依法參與政治生活的知識，概括材料內容，從要有社會責任感和主人翁意識，逐步提高依法有序參與民主生活的能力，要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識等方面說明。
【點評】此題考查人民當家作主、行使民主權利的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。（1）此題為原因類問題，把握社會主義民主的本質特征加以說明即可。（2）把握人民民主的特點，結合材料內容說明即可。（3）聯系公民依法參與政治生活等知識說明，要注意表達的規范性。
25．法治中國，正在路上。閱讀材料，回答問題。
【立良法】2020年，黨中央部署黃河立法工作。2021年4月，水利部等部公布了《黃河保護立法草案(征求意見稿) 》，向社會各界征求意見和建議。2021年12月，全國人大常委會審議草案，并向社會各界征求意見和建議。2022年10月，十三屆全國人大常委會第三十七次會議審議通過，并于2023年4月1日起施行。
【行善政】近日，國務院辦公廳選取了一批政務服務提升的典型經驗做法在全國范圍內推廣，浙江省“提升政務服務移動端設備兼容性、適配性”等4個案例入選，浙江省“提升政務服務移動端設備兼容性、適配性”改革努力實現線下業務與浙江政務服務網平臺的融合，構建網上網下無縫銜接、合一通辦的公共服務平臺，提升了企業和群眾辦事體驗，為其獲得更好的政務服務提供了便利。
【護安全】9月11日至9月17日是2023年國家網絡安全宣傳周，今年的主題是“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。為此，義烏發布為大家整理了今年網絡安全周的學習筆記《合力守護網絡安全》。（見下圖）
（1）從黃河保護法的立法過程可看出中國特色社會主義法治道路有何顯著特征？
（2）根據材料分析，浙江政務服務提升的典型做法有何意義？
（3）結合材料三，從“厲行法治“角度談談該怎樣“合力守護網絡安全”？
【答案】（1）堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
（2）有利于政府依法行政，提高政府公信力，踐行為人民服務宗旨，建設法治政府；
有利于提高群眾辦事效率，維護人民群眾合法權益。
（3）政府：依法嚴厲打擊網絡黑客等說明要政府要依法行政，嚴格執法，嚴厲打擊網絡違法犯罪行為，加強對網絡的監管力度；
企業：規范對個人信息的采集使用說明企業要依法經營，規范自身行為，保障用戶信息安全；
公民：加大個人信息保護力度，說明要尊法學法守法用法，提高自我保護意識和能力；
社會：開展知識技能宣傳普及說明要加強法治宣傳，弘揚法治精神，提升群眾網絡安全意識和技能。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求指出從黃河保護法的立法過程可看出中國特色社會主義法治道路有何顯著特征。解答此題應提取“2020年，黨中央部署黃河立法工作”“水利部等部公布了《黃河保護立法草案(征求意見稿) 》，向社會各界征求意見和建議”“十三屆全國人大常委會第三十七次會議審議通過，并于2023年4月1日起施行”等信息，說明社會主義法治道路堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
（2）此題要求根據材料分析，浙江政務服務提升的典型做法有何意義。此題為意義類問題，圍繞“提升政務服務移動端設備兼容性、適配性”“構建網上網下無縫銜接、合一通辦的公共服務平臺，提升了企業和群眾辦事體驗，為其獲得更好的政務服務提供了便利”等信息，說明有利于政府依法行政，提高政府公信力，踐行為人民服務宗旨，建設法治政府，提高群眾辦事效率，維護人民群眾合法權益。
（3）此題要求結合材料三，從“厲行法治“角度談談該怎樣“合力守護網絡安全”。此題為措施類問題，完整把握圖片內容，從政府角度，說明依法嚴厲打擊網絡黑客等說明要政府要依法行政，嚴格執法，嚴厲打擊網絡違法犯罪行為，加強對網絡的監管力度；從企業角度，說明規范對個人信息的采集使用說明企業要依法經營，規范自身行為，保障用戶信息安全；從公民角度，說明加大個人信息保護力度，說明要尊法學法守法用法，提高自我保護意識和能力；從社會角度，說明開展知識技能宣傳普及說明要加強法治宣傳，弘揚法治精神，提升群眾網絡安全意識和技能。
【點評】此題考查依法治國與人民當家作主、依法行政的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。（1）此題指向明確，概括材料內容，說明堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一即可。（2）此題為意義類問題，概括材料內容，結合法治政府的知識說明即可。（3）概括圖片內容，從政府、企業、公民、社會等角度說明，要注意表達的規范性。
1 / 1浙江省義烏市北苑中學2023-2024學年九年級上學期社會學情檢測試卷（2023.10）
一、單項選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出最符合題意的選項）
1．（2023九上·義烏月考）埃及人制定了世界上第一部太陽歷，將一年分為三季，分別是泛濫季、播種季和收獲季，每季四個月，年末另加五天為節日。由此可見，太陽歷的制定（　　）
A．體現了法老的權威 B．印證了古埃及的神話
C．促進了國家的統一 D．受到了自然環境影響
2．（2023九上·義烏月考）學者威爾·杜蘭特在評述某古代文明時說：“這里之所以成為傳說中的伊甸園、西亞的谷倉，主要靠河流的定期泛濫。”要研究“這里”的文明成果可以參考的史料是（　　）
A．《萬民法》 B．《荷馬史詩》
C．《漢謨拉比法典》 D．《摩訶婆羅多》
3．（2023九上·義烏月考）印度電影《流浪者》里有這樣一句臺詞：法官的兒子永遠是法官，賊的兒子永遠是賊。追根溯源，這種觀念產生的歷史原因是（　　）
A．阿拉伯數字創制 B．種姓制度的影響
C．佛教的眾生平等教義 D．孔雀王朝的統一
4．（2023九上·義烏月考）一支考古隊準備考察亞非古文明的發源地。他們從非洲出發，從西向東進行。其考察順序應是（　　）
A．①③②④ B．②④①③ C．④②①③ D．②①④③
5．（2023九上·義烏月考）古代亞非文明發展歷程中，下列重大歷史事件按時間先后排序正確的是（　　）
①公元前15世紀，古埃及法老圖特摩斯三世統治時期
②古巴比倫漢謨拉比國王統治時期
③古印度孔雀王朝統治時期
④禹建立夏朝，啟即位，“家天下”
A．①②③④ B．④③②① C．④②①③ D．②④③①
6．（2023九上·義烏月考）假如你生活在古希臘的黃金時代，可能會看到的場景是（　　）
A．伯里克利被選舉成為雅典執政官
B．兄妹一同去參加公民大會
C．屋大維成為雅典城邦“元首”
D．頒布了《十二銅表法》
7．（2023·杭州模擬）“（羅馬）皇帝可以自己制定法律。這就是說，法律再也不必在公民大會上制定。”這反映（　　）
A．羅馬從共和制走向帝制 B．羅馬法越來越完善
C．公民大會失去最高權力 D．羅馬陷入統治危機
8．（2023九上·義烏月考）金字塔、羅馬競技場等建筑是歷史的遺作，它們共同見證了（　　）
A．希臘文明的繁榮 B．奴隸的處境地位
C．羅馬文明的繁榮 D．東西方文明的交融
9．（2023九上·義烏月考）小金繪制了古代羅馬文明發展歷程思維導圖（如下圖），其中內容搭配正確的是（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2023九上·義烏月考）經過對世界古代史的學習，你能把下列關于世界古代史的不正確的觀點找出來嗎？（　　）
A．雅利安人入侵后，古印度逐漸形成了嚴格的等級制度
B．世界三大宗教都產生于亞洲
C．克里斯提尼當政時，通過抽簽，所有居民都可以擔任各級官職
D．羅馬共和國由兩名執政官掌握行政權力，元老院掌握國家實權
11．回顧40多年來的改革開放，最突出的一條經驗就是始終堅持以人民為中心。40多年來，我們黨堅持以解決人民問題為導向，以滿足人民需要為目的，團結帶領人民進行了一場新的偉大革命。堅持以人民為中心的發展思想（　　）
A．要把實現人民幸福作為工作中心
B．可從根本上解決我國城鄉發展不平衡問題
C．要消除人民收入差距，滿足人民的一切需求
D．要堅持發展為了人民、發展依靠人民的理念
12．黨的二十大于2022年10月22日閉幕，新華社播發評論指出，新征程上，我們要扎實推進共同富裕，讓社會主義現代化建設成果更多更公平惠及全體人民。下列能體現這一觀點的是（　　）
A．保障人民平均分享改革發展成果
B．堅持同步富裕，共享改革發展成果
C．脫貧攻堅戰取得全面勝利
D．促進區域協調發展，消除地區差異
13．“到處都是活躍的創造，到處都是日新月異的進步……”80多年前，方志敏烈士在《可愛的中國》中這樣憧憬未來中國。如今，先輩的夢想照進現實，新的時代需要創新精神。因為創新（　　）
①是引領發展的第一動力
②是民族振興、社會進步的基石
③是人類社會進入現代文明的標志
④是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．漫步繁華都市，5G智慧校園初其規模，遠程診斷加速落地；深入廣袤山鄉，高速光纖入戶，直播拓展銷路，走進生產一線，千兆網絡直通礦井，5G賦能數字車間……這表明（　　）
A．信息技術大大改變了生產生活 B．城鄉區域的發展基本沒有差距
C．傳統生活已不再適應人們需求 D．數字經濟已成未來經濟的主體
15．2023年我國科技創新再創佳績：首套高溫超導電動懸浮試驗系統完成首次懸浮運行、成功發射第五十六顆北斗導航衛星、國產大飛機C919大型客機成功完成商業載客首飛、神舟十六號載人飛船發射成功……取得這些科技創新成果主要得益于我國（　　）
A．已進入創新型國家行列 B．擁有世界最高科技水平
C．引進世界先進科學技術 D．實施創新驅動發展戰略
16．小吳同學發現蘇州河邊游玩的人越來越多，但供休息的設施嚴重不足。于是他和同學利用課余時間寫了一篇《關于讓“蘇河水岸”更加可近、可親、可讀的建議》，被上海市普陀區采納。小吳的做法給我們的啟示是（　　）
①要明確法定義務，堅持民主協商
②要在實踐中增強民主意識
③要行使監察權參與公共事務
④要主動理性參與民主生活
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
17．桐鄉開展的“弄堂夜話”大事小事商量著解決；海寧開展的“屋場夜話”搭建了鄉賢與村民的溝通平臺。這些“夜話”形式有利于（　　）
A．完善法律體系 B．規范立法權力
C．拓寬民主渠道 D．履行參政職能
18．某社區十幾位居民代表齊聚“小巷議事廳”，圍繞停車棚建設問題提出建議，社區居委會綜合居民意見后，完善了停車棚建設方案并實施。這說明（　　）
①公民有從國家和社會獲得物質幫助的權利
②社區居委會代表廣大居民行使國家管理權力
③我國社會主義民主是最廣泛、最真實、最管用的民主
④有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．“做法消災”皆幌子，養老詐騙套路多。最近，利用迷信詐騙老年人的行為屢見不鮮，公園里，廣場上，寺廟口，一些老年人聚集的地方，竟成某些不法分子“套路”老年人的重災區。為了防止此類現象發生（　　）
①人民政協應加強老年人權益保障的立法工作
②國家應建立健全保障老年人權益的長效機制
③老年人要增強防范意識，不要外出
④公安機關要嚴厲打擊養老詐騙違法犯罪行為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．“違反規定停放，請盡快駛離，超過10分鐘未駛離的，將依法予以處罰。”近期，南京部分車主收到了來自南京交警違法通知中心的短信。相較于先前的違停直接抓拍或貼罰單，這種人性化的提醒方式獲得市民點贊。（提醒：若在交通嚴管路段違停，發送短信的同時就要被處罰）對此認識正確的是（　　）
①短時停留沒有危害性，無需承擔法律責任
②社會治理需要德治和法治共同發揮作用
③法律的規范作用沒有道德教化的作用明顯
④行政機關的人性化執法有溫度也有力度
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、非選擇題（本大題共5小題，共60分）
21．（2023九上·義烏月考）古代亞非地區的文明古國創造了輝煌燦爛的文明成果。閱讀材料，回答問題。
材料一：公元前3100年左右，埃及初步實現了統一……古埃及法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓……反映了古埃及國王的無限權力。
材料二：正文第15至20條：奴隸屬于奴隸主，逃亡奴隸必須交還原主，藏匿者死罪。
正文第203條、205條：貴族打了貴族，罰銀處置；奴隸打了自由民，割去耳朵。
正文第247條：如果弄瞎了奴隸的眼睛，就與弄瞎牛的眼睛同罪。
材料三：一切生命有機體都需要新陳代謝，否則生命就會停止。文明也是一樣，如果長期自我封閉，必將走向衰落。交流互鑒是文明發展的本質要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鑒應該是對等的、平等的，應該是多元的、多向的，而不應該是強制的、強迫的，不應該是單一的、單向的。我們應該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分，促進亞洲文明在交流互鑒中共同前進。
——習近平《深化文明交流互鑒共建亞洲命運共同體》
（1）材料一中的“古代埃及”誕生于哪一大河流域？“法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓”指的是什么？列舉該文明還有哪些代表成果。
（2）材料二中的內容出自一部法典，其制定的目的是什么？并說說這部法典在世界歷史中的價值。
（3）在四大文明古國中，只有中華文明歷經五千多年，綿延至今。根據材料三指出，如何才能保持文明的綿延傳承？
22．九年級（13）班學生搜集到國家領導人的幾條金句，請你一起分析。
金句一：全面深化改革是我們黨守初心、擔使命的重要體現。改革越到深處，越要擔當作為、蹄疾步穩、奮勇前進，不能有任何停一停、歇一歇的懈怠。
金句二：經過全黨全國各族人民共同努力，我國脫貧攻堅戰取得全面勝利，現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務，創造了又一個彪炳史冊的人間奇跡!
金句三：持以市場為導向……正確處理好發展中小企業和大企業的關系……從“中國制造”向“中國智造”轉型。
（1）請給合所學知識，為“改革越到深處，越要擔當作為、蹄疾步穩、奮勇前進，不能有任何停一停、歇一歇的懈怠”找出依據。
（2）說說我國打贏脫貧攻堅戰的現實意義。
（3）請你談談改革開放是如何促進經濟發展的。
23．9月23日晚，第19屆亞洲運動會開幕式在浙江省杭州市舉行。杭州，這座美麗的城市，又一次向我們走來。閱讀材料，回答問題。
材料一：21時53分，杭州亞運會主火炬點燃儀式開始。由超過1億人參與數字火炬傳遞而匯聚成的“數字火炬手”高擎火炬奔赴而來，與最后一棒火炬手汪順共同點燃杭州亞運會主火炬塔“錢江潮涌”，亞運圣火熊熊燃起。
材料二：在杭州拱墅運河體育公園體育館，智能機器人“笨小寶”承擔著為觀眾提供場館導覽、賽事講解、問題解答等服務的重要任務，還能在沒有導覽任務時開啟自動巡邏。數字化技術為亞運會注入了活力，以數字化手段提升籌辦工作效率和服務保障效能，為運動員、觀眾和游客提供便捷優質服務。
材料三：近日，世界知識產權組織發布《全球創新指數2023》，杭州排名升至全球第14位。報告顯示，杭州PCT專利申請量最多的企業是阿里巴巴集團和海康威視公司；科學出版物數量較多的高校分別有浙江大學、浙江工業大學等。近年來，杭州市政府堅持科技自立自強，深化科技體制改革，推動創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈深度融合，推進教育科技人才協同發展，科技創新塑造發展新優勢上走在了前列。
（1）亞運會“數字火炬手”體現了我國正在實施哪些戰略？請你羅列出實施上述戰略的兩點理論依據。
（2）亞運會的數字化技術“為運動員、觀眾和游客提供便捷優質服務”說明了怎樣的道理？
（3）材料三表明杭州是如何以“科技創新塑造發展新優勢”的？
24．發展全過程人民民主，助推中國式現代化。閱讀材料，回答問題。
材料一：今年是毛澤東同志批示學習推廣“楓橋經驗”60周年。9月20日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到“楓橋經驗”發源地諸暨市楓橋鎮。習近平指出，要堅持好、發展好新時代“楓橋經驗”，堅持黨的群眾路線，緊緊依靠人民群眾，把問題解決在基層、化解在萌芽狀態。
材料二：
主體“全” 領域“全” 流程“全”
從四川106歲老人的第18次投票，到剛滿18周歲的大學生第一次行使選舉權。全過程人民民主不是一張開給人民的空頭支票，而是切切實實讓人民群眾在每一時刻都感受到自己是國家的主人。 大到國家立法，小到鄰里間的雞毛蒜皮，都有一整套保證人民當家作主的制度。從線下“圓桌會”，到線上“議事群”；從人大代表堅持問需于民、問計于民，到政協委員參與基層協商解決急難愁盼問題……完整的制度程序和完整的參與實踐，使全過程人民民主扎根在中國大地。 僅僅投一張選票不叫民主，僅僅提一兩條意見也不叫民主。只有人民始終“在場”，人民群眾參與到選舉、立法、治理、監督等各個環節中去，一個環節都不能少。有地方說、說了有人聽、聽了有反饋，人民利益要求既能暢通表達，也能有效實現。
材料三：為貫徹落實《中共中央 國務院關于加快建設全國統一大市場的意見》，國務院"互聯網+督查"平臺從即日起面向社會征集問題線索和意見建議。“互聯網+督查”在落實發展全過程人民民主中發揮著重要作用，這也是公民行使民主權利的“麥克風”。不過要想發出“好聲音”，還要練就“好嗓子”。
（1）依據材料及所學，說一說發源于基層的“楓橋經驗”為何值得推廣？
（2）請運用“追求民主價值”內容，結合材料對我國全過程人民民主精髓中的任意兩個“全”字做解讀
（3）公民如何在政治生活中練就“好嗓子”，發出“好聲音”？
25．法治中國，正在路上。閱讀材料，回答問題。
【立良法】2020年，黨中央部署黃河立法工作。2021年4月，水利部等部公布了《黃河保護立法草案(征求意見稿) 》，向社會各界征求意見和建議。2021年12月，全國人大常委會審議草案，并向社會各界征求意見和建議。2022年10月，十三屆全國人大常委會第三十七次會議審議通過，并于2023年4月1日起施行。
【行善政】近日，國務院辦公廳選取了一批政務服務提升的典型經驗做法在全國范圍內推廣，浙江省“提升政務服務移動端設備兼容性、適配性”等4個案例入選，浙江省“提升政務服務移動端設備兼容性、適配性”改革努力實現線下業務與浙江政務服務網平臺的融合，構建網上網下無縫銜接、合一通辦的公共服務平臺，提升了企業和群眾辦事體驗，為其獲得更好的政務服務提供了便利。
【護安全】9月11日至9月17日是2023年國家網絡安全宣傳周，今年的主題是“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。為此，義烏發布為大家整理了今年網絡安全周的學習筆記《合力守護網絡安全》。（見下圖）
（1）從黃河保護法的立法過程可看出中國特色社會主義法治道路有何顯著特征？
（2）根據材料分析，浙江政務服務提升的典型做法有何意義？
（3）結合材料三，從“厲行法治“角度談談該怎樣“合力守護網絡安全”？
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】世界典型區域；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干信息“埃及人制定了世界上第一部太陽歷，將一年分為三季，分別是泛濫季、播種季和收獲季”，結合所學可知，尼羅河每年定期泛濫孕育了古埃及文明，說明太陽歷的制定受到了自然環境影響，故選D項。
古埃及法老具有無限權力，但與材料反映的太陽歷的制定無關，排除A項。
材料反映了古代埃及太陽歷的制定受自然環境影響，并非印證古埃及的神話，排除B項。
材料反映了古埃及太陽歷的制定受自然環境影響，與促進了國家的統一無關，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是古代埃及太陽歷，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
2．【答案】C
【知識點】世界典型區域；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干信息“西亞的谷倉”“河流的定期泛濫”，結合所學分析：
A：《萬民法》是羅馬帝國時期調整自由民關系的法律，與材料信息不符合，排除A項。
B：《荷馬史詩》是古希臘寶貴的文化遺產，不符合材料信息，排除B項。
C：《漢謨拉比法典》，是古代西亞兩河流域古巴比倫文明的法制成就，符合題意，故選C項。
D：《摩訶婆羅多》是古代印度的梵文史詩之一，不符合題干信息，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是《漢謨拉比法典》，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
3．【答案】B
【知識點】世界典型區域；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干信息“法官的兒子永遠是法官，賊的兒子永遠是賊”，結合所學可知，材料信息體現了職業世代承襲的特點，是種姓制度的影響，故選B項。
材料中這種觀念產生的歷史原因是種姓制度的影響，與阿拉伯數字創制無關，排除A項。
材料中這種觀念產生的歷史原因是種姓制度的影響，與佛教的眾生平等無關，排除C項。
材料中這種觀念產生的歷史原因是種姓制度的影響，與孔雀王朝的統一無關，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是印度種姓制度，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
4．【答案】B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“從非洲出發，從西向東進行”，結合所學可知，①反映的是印度種姓制度；②古埃及的金字塔；③是中國的長城；④是古巴比倫的《漢謨拉比法典》。綜上可知，從非洲出發，從西向東進行的考察順序應是②④①③，故選B項，排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是古代亞非文明。本題主要考查學生對歷史，圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古代亞非文明的相關史實。
5．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】答題關鍵信息“按時間先后排序正確的”，結合所學可知，①古埃及法老圖特摩斯三世統治時期，公元前15世紀；②古巴比倫漢謨拉比國王統治時期，公元前18世紀；③古印度孔雀王朝統治時期，公元前4世紀建立；④禹建立夏朝，啟即位，“家天下”，公元前21世紀。綜上可知，下列重大歷史事件按時間先后排序正確的是④②①③，故選C項；排除ABD三項。
故答案為：C。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是古代亞非文明，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
6．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】答題關鍵信息“古希臘的黃金時代”，結合所學分析：
A：公元前5世紀中后期，伯里克利主政時期，雅典民主政治發展到黃金時代，故選A項。
B：古代雅典婦女沒有公民權利，沒有資格參加公民大會，排除B項。
C：公元前27年，屋大維成為羅馬共和國“元首”，使羅馬共和國演變為羅馬帝國，排除C項。
D：公元前450年左右，羅馬頒布了《十二銅表法》，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是古代希臘民主政治，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
7．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】“皇帝自己可以制定法律，法律再也不必在公民大會上制定。君主所悅者即具有法律競爭力”表明羅馬體制由共和國走向帝制。公元前27年，屋大維開始獨攬國家大權，成為實際上的皇帝，羅馬共和國被羅馬帝國取代。
A項羅馬從共和制走向帝制理解正確，符合題意；
BCD三項材料未體現，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查羅馬法，解題的關鍵是“皇帝自己可以制定法律，法律再也不必在公民大會上制定。君主所悅者即具有法律競爭力”。
8．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學可知，金字塔是古埃及法老的陵墓，動用了大量奴隸來營造，見證了當時奴隸的苦難處境和地位低下；羅馬競技場是專供統治階層觀看奴隸角斗的地方，見證了當時奴隸的悲慘處境，故選B項。
金字塔是古代埃及文明的代表，與希臘文明的繁榮不相符合，排除A項。
金字塔是古代埃及文明的代表，與羅馬文明的繁榮不相關聯，排除C項。
材料沒有涉及到東西方文明的交流與交融，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是古代埃及、古代羅馬文明成就。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古代埃及與古代羅馬文明的相關史實。
9．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】答題關鍵信息“古代羅馬文明發展歷程”，結合所學分析：
結合所學可知，公元前509年，羅馬共和國成立，所以①正確；公元前27年，屋大維創立“元首制”，所以②不正確；395年，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國，所以③不正確；476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡，所以④正確。綜上可知，①④正確，符合題意，故選B項；②③錯誤，排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是古代羅馬文明發展。本題主要考查學生對歷史思維導圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古代羅馬文明發展的相關史實。
10．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】答題關鍵信息“關于世界古代史的不正確的觀點”，結合所學分析：
A：雅利安人入侵后，古印度逐漸形成了嚴格的等級制度，A項史實正確，不合題意。
B：世界三大宗教——佛教、基督教、伊斯蘭教都產生于亞洲，B項史實正確，不合題意。
C：伯里克利主政時期，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生，C項史實錯誤，符合題意。
D：羅馬共和國時期由兩名執政官掌握行政權力，元老院掌握國家實權，D項史實正確，不合題意。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是古代雅典民主政治。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古代雅典民主政治的相關史實。
11．【答案】D
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】堅持以人民為中心的發展思想，要堅持發展為了人民、發展依靠人民的理念，故D正確。
要把經濟建設作為工作的中心，故A錯誤；
解決我國城鄉發展不平衡問題，是堅持以人民為中心發展思想的要求，故B錯誤；
“消除人民收入差距”不符合實際，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查堅持以人民為中心的發展思想的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
12．【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】脫貧攻堅戰取得全面勝利，反映了推進共同富裕，讓社會主義現代化建設成果更多更公平惠及全體人民，故C符合題意。
要保障人民平等分享改革發展成果，而非平均，故A錯誤；
要堅持共同富裕，故B錯誤；
要促進地區協調發展，而非消除地區差異，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查共享發展成果的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
13．【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】新的時代需要創新精神。因為創新是引領發展的第一動力，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，故①④正確。
教育是民族振興、社會進步的基石，故②錯誤；
法治是人類社會進入現代文明的標志，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，提高自主創新能力，完善創新制度保障，中國已經駛上創新強國的快車道。
14．【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】漫步繁華都市，5G智慧校園初其規模，遠程診斷加速落地；深入廣袤山鄉，高速光纖入戶，直播拓展銷路，走進生產一線，千兆網絡直通礦井，5G賦能數字車間，表明信息技術大大改變了生產生活，故A正確。
城鄉區域的發展仍然存在差距，故B錯誤；
傳統生活仍然適應人們需求，故C錯誤；
數字經濟還沒有成為未來經濟的主體，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。同時，我們必須清醒認識到，我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新強國，任重道遠。
15．【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】取得題干這些科技創新成果主要得益于我國實施創新驅動發展戰略，故D正確。
我國還沒有進入創新型國家行業，故A錯誤；
我國并不擁有世界最高科技水平，故B錯誤；
“引進世界先進科學技術”是取得科技成果的因素，但不是主要因素，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。
16．【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】小吳同學發現蘇州河邊游玩的人越來越多，但供休息的設施嚴重不足。于是他和同學利用課余時間寫了一篇《關于讓“蘇河水岸”更加可近、可親、可讀的建議》，被上海市普陀區采納。這啟示我們要在實踐中增強民主意識，要主動理性參與民主生活，故②④正確。
題干涉及的是民主權利，而非義務，且沒有涉及民主協商，故①不符合題意；
監察機關依法行使檢察權，故③錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查依法參與政治生活的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。在我國，塑造現代公民，需要增強民主意識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現在日常言行中。首先，公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。其次，公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。最后，公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。
17．【答案】C
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】桐鄉開展的“弄堂夜話”大事小事商量著解決；海寧開展的“屋場夜話”搭建了鄉賢與村民的溝通平臺。這有利于拓寬民主渠道，故C正確。
題干沒有涉及完善法律體系，且立法機關完善法律體系，故A錯誤；
材料沒有體現規范立法權力，故B錯誤；
人民政協履行參政職能，而非村民，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查行使民主權力的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，實現民主權利，維護自身的合法權益。
18．【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】某社區十幾位居民代表齊聚“小巷議事廳”，圍繞停車棚建設問題提出建議，社區居委會綜合居民意見后，完善了停車棚建設方案并實施。這說明我國社會主義民主是最廣泛、最真實、最管用的民主，有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦，故③④正確。
材料沒有體現公民有從國家和社會獲得物質幫助的權利，故①不符合題意；
社區居委會不能行使國家管理權力，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查行使民主權利的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。民主管理讓人人都有參與管理國家和社會各項事務的機會和渠道。實行民主管理，有利于廣大人民積極行使民主權利，實現人民的事人民管、人民的事人民辦。
19．【答案】C
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】一些老年人聚集的地方，竟成某些不法分子“套路”老年人的重災區。對此國家應建立健全保障老年人權益的長效機制，公安機關要嚴厲打擊養老詐騙違法犯罪行為，故②④正確。
人民政協不是立法機關，故①錯誤；
老年人要增強防范意識，但不能不外出，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查嚴格執法的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。堅持厲行法治，要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
20．【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】近期，南京部分車主收到了來自南京交警違法通知中心的短信。相較于先前的違停直接抓拍或貼罰單，這種人性化的提醒方式獲得市民點贊。這說明社會治理需要德治和法治共同發揮作用，行政機關的人性化執法有溫度也有力度，故②④正確。
短時停留也有危害性，故①錯誤；
法律的規范作用和道德教化都具有重要作用，故③錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查厲行法治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。全面依法治國必須堅持厲行法治。厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
21．【答案】（1）尼羅河；金字塔；象形文字、太陽歷。
（2）維護奴隸主階級統治，保護奴隸主階級利益；是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
（3）尊重文明的多樣性、差異性；以開放包容的態度與其他文明交流互鑒、取長補短；以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分等。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；百家爭鳴；王朝更替的時序
【解析】【分析】（1）流域：根據所學可知，古代埃及是“尼羅河的贈禮”，尼羅河孕育了古代埃及文明。
陵墓：根據所學可知，“法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓”指的是金字塔。
成果：根據所學可知，古代埃及文明成果輝煌，突出表現在象形文字、太陽歷等。
（2）目的；根據材料二信息，結合所學可知，為加強中央集權，維護奴隸主階級統治，保護奴隸主階級利益，古巴比倫王國制定了《漢謨拉比法典》。
價值：結合所學可知，《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
（3）措施：根據材料三“交流互鑒是文明發展的本質要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補短，才能保持旺盛生命活力”，由此得出以開放包容的態度與其他文明交流互鑒、取長補短；根據材料三“文明交流互鑒應該是對等的、平等的，應該是多元的、多向的，而不應該是強制的、強迫的，不應該是單一的、單向的”，材料表明尊重文明的多樣性、差異性；根據材料三“應該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分”，由此說明以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分等。
故答案為：（1）尼羅河；金字塔；象形文字、太陽歷。
（2）維護奴隸主階級統治，保護奴隸主階級利益；是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
（3）尊重文明的多樣性、差異性；以開放包容的態度與其他文明交流互鑒、取長補短；以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分等。
【點評】（1）本題主要知識考點是古代埃及文明。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記古代埃及文明的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是古代兩河流域文明。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記《漢謨拉比法典》的相關歷史知識。
（3）本題主要知識考點是保持文明的綿延傳承。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。
22．【答案】（1）①改革開放是強國之路，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。
② 進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
③ 我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。
④ 改革開放是當代中國最鮮明的特色。
（2）①有利于人民共享發展成果，實現共同富裕 。②有利于促進社會公平正義等。
（3）①確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度
② 建立、完善了社會主義市場經濟體制
③ 由高速增長階段轉向高質量發展階段.高質量發展是全面建設社會主義現代化的首要任務。
【知識點】十一屆三中全會、改革開放；我國現階段的基本國情和基本路線；我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】（1）此題要求給合所學知識，為“改革越到深處，越要擔當作為、蹄疾步穩、奮勇前進，不能有任何停一停、歇一歇的懈怠”找出依據。此題為依據類問題，首先應明確設問指向改革開放的原因，圍繞“全面深化改革是我們黨守初心、擔使命的重要體現。改革越到深處，越要擔當作為、蹄疾步穩、奮勇前進，不能有任何停一停、歇一歇的懈怠”等，說明改革開放是強國之路，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是當代中國最鮮明的特色。同時結合我國國情，說明進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。
（2）此題要求說說我國打贏脫貧攻堅戰的現實意義。此題為意義類問題，圍繞“現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務”等，說明有利于人民共享發展成果，實現共同富裕 ，有利于促進社會公平正義等。
（3）此題要求談談改革開放是如何促進經濟發展的。解答此題應回顧教材知識，從確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，為經濟發展提供了制度保障；建立、完善了社會主義市場經濟體制，激發了社會活力；由高速增長階段轉向高質量發展階段.高質量發展是全面建設社會主義現代化的首要任務等方面說明。
【點評】此題考查改革開放、共享發展成果、我國基本經濟制度的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。（1）闡述改革開放的意義即可。（2）聯系共享發展成果角度說明即可。（3）聯系我國基本經濟制度、經濟高質量發展等知識說明。
23．【答案】（1）科教興國、創新驅動發展
依據：科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力；科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素。
（2）創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。（或創新讓生活更美好，我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。）
（3）企業：提升企業科技創新能力，強化企業科技創新主體地位；
教育：大力發展高等教育，培養創新型人才；
政府：用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力。
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題設置了兩個問題，要求指出亞運會“數字火炬手”體現了我國正在實施哪些戰略，并羅列出實施上述戰略的兩點理論依據。第一小問，圍繞材料內容，可知亞運會“數字火炬手”體現了我國正在實施科教興國、創新驅動發展戰略。第二小問，為依據類問題，回顧教材知識，從科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力；科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素等角度說明。
（2）此題要求指出亞運會的數字化技術“為運動員、觀眾和游客提供便捷優質服務”說明了怎樣的道理。此題為體現類問題，圍繞“數字化技術為亞運會注入了活力，以數字化手段提升籌辦工作效率和服務保障效能，為運動員、觀眾和游客提供便捷優質服務”等信息，說明創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。（或創新讓生活更美好，我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。
（3）此題要求指出材料三表明杭州是如何以“科技創新塑造發展新優勢”的。此題為體現類問題，圍繞“杭州PCT專利申請量最多的企業是阿里巴巴集團和海康威視公司”等，說明提升企業科技創新能力，強化企業科技創新主體地位；圍繞“科學出版物數量較多的高校分別有浙江大學、浙江工業大學等”等，說明大力發展高等教育，培養創新型人才；圍繞“杭州市政府堅持科技自立自強，深化科技體制改革，推動創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈深度融合，推進教育科技人才協同發展，科技創新塑造發展新優勢上走在了前列”等，說明政府用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力。
【點評】此題考查創新發展、宏觀調控、科教興國戰略的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。（1）回顧教材知識，結合材料說明即可。（2）回顧創新發展的知識說明即可。（3）解答此題應從企業、教育、政府等方面，結合材料說明。
24．【答案】（1）人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。、推廣“楓橋經驗”可以使人民意志得到更好體現，人民權益得到更好保障，人民創造活力進一步激發。
（2）①“全過程人民民主不是一張開給人民的空頭支票，而是切切實實讓人民群眾在每一時刻都感受到自己是國家的主人。”這說明了我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主；②“從人大代表堅持問需于民、問計于民，到政協委員參與基層協商解決急難愁盼問題……完整的制度程序和完整的參與實踐，使全過程人民民主扎根在中國大地。”這說明了有事好商量、眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦，協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢；人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。③“人民群眾參與到選舉、立法、治理、監督等各個環節中去，一個環節都不能少。”這說明了公民通過民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理行使民主權利。
（3）①我國公民參與民主生活，要有社會責任感和主人翁意識， 以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
②公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求依據材料及所學，說一說發源于基層的“楓橋經驗”為何值得推廣。此題為原因類問題，解答此題應概括材料內容，圍繞“要堅持好、發展好新時代‘楓橋經驗’，堅持黨的群眾路線，緊緊依靠人民群眾，把問題解決在基層、化解在萌芽狀態”等，聯系社會主義民主政治的本質特征，說明推廣“楓橋經驗”可以使人民意志得到更好體現，人民權益得到更好保障，人民創造活力進一步激發。
（2）此題要求運用“追求民主價值”內容，結合材料對我國全過程人民民主精髓中的任意兩個“全”字做解讀。首先應明確“追求民主價值”的相關知識，然后完整把握材料內容，圍繞“從四川106歲老人的第18次投票，到剛滿18周歲的大學生第一次行使選舉權”等，說明我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。圍繞“從人大代表堅持問需于民、問計于民，到政協委員參與基層協商解決急難愁盼問題”等，說明有事好商量、眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦，協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。圍繞“人民群眾參與到選舉、立法、治理、監督等各個環節中去，一個環節都不能少”等，說明公民通過民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理行使民主權利。
（3）此題要求說明公民如何在政治生活中練就“好嗓子”，發出“好聲音”。此題為措施類問題，聯系依法參與政治生活的知識，概括材料內容，從要有社會責任感和主人翁意識，逐步提高依法有序參與民主生活的能力，要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識等方面說明。
【點評】此題考查人民當家作主、行使民主權利的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。（1）此題為原因類問題，把握社會主義民主的本質特征加以說明即可。（2）把握人民民主的特點，結合材料內容說明即可。（3）聯系公民依法參與政治生活等知識說明，要注意表達的規范性。
25．【答案】（1）堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
（2）有利于政府依法行政，提高政府公信力，踐行為人民服務宗旨，建設法治政府；
有利于提高群眾辦事效率，維護人民群眾合法權益。
（3）政府：依法嚴厲打擊網絡黑客等說明要政府要依法行政，嚴格執法，嚴厲打擊網絡違法犯罪行為，加強對網絡的監管力度；
企業：規范對個人信息的采集使用說明企業要依法經營，規范自身行為，保障用戶信息安全；
公民：加大個人信息保護力度，說明要尊法學法守法用法，提高自我保護意識和能力；
社會：開展知識技能宣傳普及說明要加強法治宣傳，弘揚法治精神，提升群眾網絡安全意識和技能。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求指出從黃河保護法的立法過程可看出中國特色社會主義法治道路有何顯著特征。解答此題應提取“2020年，黨中央部署黃河立法工作”“水利部等部公布了《黃河保護立法草案(征求意見稿) 》，向社會各界征求意見和建議”“十三屆全國人大常委會第三十七次會議審議通過，并于2023年4月1日起施行”等信息，說明社會主義法治道路堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
（2）此題要求根據材料分析，浙江政務服務提升的典型做法有何意義。此題為意義類問題，圍繞“提升政務服務移動端設備兼容性、適配性”“構建網上網下無縫銜接、合一通辦的公共服務平臺，提升了企業和群眾辦事體驗，為其獲得更好的政務服務提供了便利”等信息，說明有利于政府依法行政，提高政府公信力，踐行為人民服務宗旨，建設法治政府，提高群眾辦事效率，維護人民群眾合法權益。
（3）此題要求結合材料三，從“厲行法治“角度談談該怎樣“合力守護網絡安全”。此題為措施類問題，完整把握圖片內容，從政府角度，說明依法嚴厲打擊網絡黑客等說明要政府要依法行政，嚴格執法，嚴厲打擊網絡違法犯罪行為，加強對網絡的監管力度；從企業角度，說明規范對個人信息的采集使用說明企業要依法經營，規范自身行為，保障用戶信息安全；從公民角度，說明加大個人信息保護力度，說明要尊法學法守法用法，提高自我保護意識和能力；從社會角度，說明開展知識技能宣傳普及說明要加強法治宣傳，弘揚法治精神，提升群眾網絡安全意識和技能。
【點評】此題考查依法治國與人民當家作主、依法行政的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。（1）此題指向明確，概括材料內容，說明堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一即可。（2）此題為意義類問題，概括材料內容，結合法治政府的知識說明即可。（3）概括圖片內容，從政府、企業、公民、社會等角度說明，要注意表達的規范性。
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