資源簡介

湖州市吳興區六校聯合2023-2024學年九年級上學期社會法治期中測試試卷
一、選擇題（本題有25小題，每題2分，共50分。各題都只有一個正確答案，請選出最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分。）
1．（2023九上·吳興期中）右圖是世界古代四大文明分布示意圖，其中A處所在地區的代表性文明成就是（　　）
A．種姓制度、佛教 B．分封制、甲骨文
C．太陽歷、金字塔 D．楔形文字、陰歷
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】A處是尼羅河流域，它孕育了古埃及文明。太陽歷是古埃及天文學的突出成就之一，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。
A項種姓制度、佛教是古代印度文明成就，不符合題意；
B項分封制、甲骨文是古代中國文明成就，不符合題意；
C項太陽歷、金字塔，符合題意；
D項楔形文字、陰歷是古巴比倫文明成就，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查古代亞非文明及學生準確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。重點掌握古埃及文明成就。
2．（2023九上·吳興期中）阿羅約是公元前1400年印度一個非常善于經營的富有商人，家財萬貫，他有很多愿望。在當時的條件下，你認為他可能實現的愿望是（　　）
A．向國家多納稅，尋求國王授予爵位
B．娶婆羅門家族的女子為妻
C．雇傭一名武士，保護財產不受侵犯
D．讓首陀羅為他勞動
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】阿羅約是公元前1400年印度一個非常善于經營的富有商人，家財萬貫，他有很多愿望，在當時的條件下，他讓首陀羅為他勞動的愿望可能實現。根據所學知識可知，雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司貴族）掌握神權。第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權。第三等級吠舍（農民、牧民、手工業者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養第一、第二等級。第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產失去土地的人）幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業，要為前三個等級服務。各等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒資格從事高一等級的職業，不同等級的人不得通婚。
A項向國家多納稅，尋求國王授予爵位不可能實現，作為第三等級的商人要向國家納稅，但不能尋求王國授予爵位，不符合題意；
B項娶婆羅門家族的女子為妻不可能實現，印度種姓制度中不同等級之間不得通婚，不符合題意；
C項雇傭一名武士，保護財產不受侵犯不可能實現，武士屬于第二等級，商人為第三等級，要供養武士，商人是不能雇傭武士的，不符合題意；
D項讓首陀羅為他勞動可能實現，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查古印度的種姓制度，要求具備對歷史知識的靈活運用能力。掌握古印度的種姓制度及其影響。
3．（2023九上·吳興期中）元老院在形式上只是咨詢機構，但執政官必須在所有重大事務上征得它的同意，財務官在支出款項時也必須得到它的同意。下列古代國家存在這一機構的是（　　）
A．古巴比倫王國 B．亞歷山大帝國
C．拜占庭帝國 D．羅馬共和國
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據課本知識，公元前509年，羅馬建立了共和國。公元前509年，羅馬建立奴隸制共和國。羅馬共和國建立后，逐步征服了意大利半島，古代羅馬共和國的主要機構包括執政官、公民大會、元老院、保民官，這屬于羅馬共和國的政體。
ABC三項都不存在元老院，不符合題意；
D項羅馬共和國存在元老院，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查羅馬共和國的相關知識及學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握羅馬共和國的有關內容，關鍵信息是“元老院”“執政官”。
4．（2023九上·吳興期中）公元前27年，元老院授予屋大維一個新尊號：奧古斯都，有“莊嚴、神圣”之意，這是一個比皇帝更光榮的稱號。屋大維首創的政治形式是（　　）
A．君主專制制度 B．城邦制
C．聯邦制共和國 D．“元首制”
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據所學知識可知，公元前27年，屋大維首創了“元首制”這一政治形式，掌握了最高統治實權。羅馬共和國演變為羅馬帝國。
ABC三項說法錯誤，不符合題意；
D項“元首制”是屋大維首創的政治形式，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查羅馬帝國建立的相關史實。要求識記基礎史實。
5．（2023九上·吳興期中）843年，查理大帝的三個孫子締結條約三分帝國，由此奠定了以后三個國家的雛形。其中不包括（　　）
A．意大利 B．德意志 C．普魯士 D．法蘭西
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】843年，查理大帝的三個孫子在凡爾登簽訂條約，三分帝國，他們各自統治的區域分別發展為法蘭西、德意志和意大利。不包括普魯士。
ABD三項都正確，不符合題意；
C項普魯士和題干信息不符，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度較小，考查查理曼帝國的分裂的相關史實。要求識記相關史實。
6．（2023九上·吳興期中）一幅圖畫描繪了人類求知過程的“知識山”，一路逐級而上，分別是文法、算術、邏輯、音樂、天文、幾何、修辭，在頂峰的則是神學。這種概念最可能出現在（　　）
A．公元前2世紀的麥加 B．3世紀的印度
C．13世紀的巴黎 D．19世紀的英國
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】法國的巴黎大學始建于12世紀末，由原巴黎圣母院大教堂學校發展而來，正式形成于13世紀初。1209年在巴黎出現了教師會組織。1215年，教師會與學生會一起得到教皇亞歷山大三世的正式承認。1231年，羅馬教皇以敕令肯定該大學的自決權。大學基礎課程包括文法、算術、邏輯、音樂、天文、幾何、修辭。
ABD三項和題干信息不符，不符合題意；
C項13世紀的巴黎最可能出現題干概念，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查中世紀西歐大學的興起及學生的識記能力和理解能力。注意基礎知識的識記與理解。
7．（2023九上·吳興期中）某歷史興趣小組在開展研究性學習時收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可·波羅來華的素材。該小組研究的主題是（　　）
A．東西方文化的起源 B．文明的沖突與交匯
C．世界市場初步形成 D．西方對東方的侵略
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，古代文明交往有兩種方式，一是暴力沖突，往往以戰爭的形式展開，給交戰各國人民帶來災難，但客觀上有利于文化的交流與整合，如亞歷山大東征等；二是和平交往，以商人的互市、使者的往來為主要形式，帶來的是物質財富上的互通有無，精神文化的交匯更新，如馬可 波羅來華、絲綢之路等。因而據題干關鍵信息“亞歷山大東征、絲綢之路、馬可 波羅來華”可知，他們研究主題的最恰當表達是古代文明的傳播與發展。
ACD三項和題干素材內容不符，不符合題意；
B項文明的沖突與交匯是該小組研究的主題，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查古代世界文明交流的兩種方式及學生運用所學知識解決問題的能力。需要準確掌握古代世界文明交流的兩種方式、典型事例和不同影響。
8．（2023九上·吳興期中）《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴光榮不但依靠兵器，而且需用法律來鞏固。這樣無論在戰時或平時，總是可以將國家治理的很好。”這句話表明（　　）
A．羅馬法可以消除社會矛盾
B．羅馬法是皇帝制定政策的唯一依據
C．法律是治國的重要手段之一
D．羅馬法對歐洲乃至世界影響深遠
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】題干材料中“皇帝的威嚴光榮不但依靠兵器，而且需用法律來鞏固。這樣無論在戰時或平時，總是可以將國家治理的很好” 突出強調法律的作用。這句話主要表明了法律是治理國家的重要手段之一。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項法律是治國的重要手段之一理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查《查士丁尼法典》及學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，提煉材料觀點。
9．（2023九上·吳興期中）拜占庭文化是歐洲中古文化的明珠，是人類文化寶庫的重要組成部分，它在西方文化發展史上起了承上啟下、繼往開來的作用。主要表現在（　　）
①保護古典希臘、羅馬文化遺產免遭滅亡
②市民文化的豐富
③吸收了東方文明成果
④君士坦丁堡的陷落
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】拜占庭文化是歐洲中古文化的明珠，是人類文化寶庫的重要組成部分，它在西方文化發展史上起了承上啟下、繼往開來的作用。主要表現在①保護古典希臘、羅馬文化遺產免遭滅亡，③吸收了東方文明成果。拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出了獨具特色的拜占庭文化，在世界上產生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍。拜占庭文化對東歐馬，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。拜占庭文化對東歐文化的影響更為巨大，9世紀時拜占庭教士創造的西里爾字母是后來俄羅斯、塞爾維亞等民族的字母的起源。
C項①③理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查拜占庭文化及學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記拜占庭文化的相關史實。
10．（2023九上·吳興期中）克洛維統治時期，法蘭克王國不斷擴張。到他去世時，法蘭克王國的版圖已經延伸至高盧南部地區以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區。法蘭克王國發展迅速的原因是（　　）
A．制定《十二銅表法》，穩定國內秩序
B．鎮壓斯巴達克起義，消除了國內危機
C．克洛維皈依了基督教，取得廣泛支持
D．實行土地分封，建立了封建等級制度
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】法蘭克王國的建立者克洛維，是當時很有遠見和才干的國王。為了穩固自己的統治，克洛維皈依了基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位。在他的帶動下，整個法蘭克王國都信仰了基督教。克洛維保留了原來羅馬大地主的土地，把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給自己的親兵和官吏。這樣就取得了羅馬教會、信基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持。克洛維統治時期。法蘭克王國不斷擴張。到他去世時。法蘭克王國的版圖已經延伸至高盧南部地區以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區，實力強大。法蘭克王國發展迅速的原因是克洛維維皈依基督教，取得了羅馬教會、高盧羅馬人和部下的廣泛支持。
A項制定《十二銅表法》，穩定國內秩序的是羅馬共和國，不符合題意；
B項鎮壓斯巴達克起義，消除了國內危機的是羅馬共和國，不符合題意；
C項克洛維皈依了基督教，取得廣泛支持是法蘭克王國發展迅速的原因，符合題意；
D項實行土地分封，建立了封建等級制度不是法蘭克王國發展迅速的原因，不符合題意；
故答案為C 。
【點評】本題難度適中，考查法蘭克王國發展迅速的原因及學生的識記和理解能力，識記與靈活掌握中世紀法蘭克王國的相關知識。
11．（2023九上·吳興期中）12世紀時，西歐教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育中“最美好的花朵”，這時的博洛尼亞大學、巴黎大學、牛津大學等興起的根本原因是（　　）
A．羅馬教皇和國王的支持 B．西歐商品經濟的發展
C．阿拉伯文化的不斷傳入 D．希臘羅馬文化的傳播
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據題干信息及所學知識可知，12世紀時，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育中“最美好的花朵”這時的牛津大學、巴黎大學、博洛尼亞大學等興起的根本原因是西歐商品經濟的發展，許多西歐城市掙脫了領主與都會的束縛，為教育的發展創造了相對寬松的城市自由和自治環境，城市的復興和手工業、商業的繁榮為西歐文化教育事業注入了活力，活躍的社交生活、教師和學生行會的出現則為人們自由思考提供了條件，增加了人們對知識的需求，隨著城市的發展和工商業的日益繁榮，一些大學校建立起來。它們就是后來歐洲大學的前身。在西歐古老的大學中，以法國的巴黎大學和英國的牛津大學、劍橋大學最為著名。
ACD三項都與“根本原因”不符，不符合題意；
B項西歐商品經濟的發展是博洛尼亞大學、巴黎大學、牛津大學等興起的根本原因，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查歐洲大學的興起，要求運用所學解讀題干信息。
12．（2023九上·吳興期中）構建知識結構示意圖能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識。下面是小馬同學整理的關于西歐莊園的知識結構示意圖。其中正確的是（　　）
A．對“時間”的解釋 B．對“耕地”的批注
C．對“居民”的分析 D．對“權力”的理解
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】A項對“時間”的解釋錯誤，結合所學知識可知，9世紀開始，西歐出現莊園。大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地，不符合題意；
B項對“耕地”的批注錯誤，莊園的土地分為兩部分，一部分由領主自己保留，直接經營，稱為“直領地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收人全部歸領主所有；剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶的生活來源。莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“公用地”，全體佃戶都可以放牧，按照規定共同使用。農奴死亡，子女繼承份地，要向領主繳納數額不菲的“繼承捐”，不符合題意；
C項對“居民”的分析正確，莊園的居民包括自由的農民和缺少自由的農奴；自由農民是獨立的小生產者，領主不能隨意沒收他們的土地，符合題意；
D項對“權力”的理解錯誤，莊園具有司法權，設有莊園法庭，維護領主利益，支持法庭的是領主和他的管家，領土擁有有限的特權，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查西歐莊園的知識，要求學生具備對基礎知識的識記能力。
13．2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，也是改革開放45周年。習近平總書強調：實現新時代新征程的目標任務，要把全面深化改革作為推進中國式現代化的根本動力。某校九年級學生要制作一張以“大國改革”為主題的手抄報，下列素材中適合該主題的是（　　）
①安徽鳳陽的小崗村，被稱為“中國農村改革第一村”
②中華人民共和國成立，讓中國人民站起來、富起來
③黨的十一屆三中全會，完成了脫貧攻堅與鄉村振興
④黨的十八大以來，開啟了全面深化改革的新征程
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】分析題干材料，本題要求選出體現改革主題的選項， 安徽鳳陽的小崗村是中國農村改革的發源地，被稱為“中國農村改革第一村” 這符合改革的主題。 黨的十八大以來，開啟了全面深化改革的新征程，這也符合改革的主題，所以①④正確。
②錯誤，新民主主義革命勝利， 中華人民共和國成立， 徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，但我國改革開放還沒有開始。
③錯誤，2020年，我國如期完成脫貧攻堅，而不是在黨的十一屆三中全會完成的。
故答案為：D。
【點評】本題考查對改革開放的認識，中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
14．2022年11月，在上海舉行的第五屆中國國際進口博覽會上，有來自127個國家和地區的2800多家企業參展，其中包括284家世界500強和行業龍頭企業；按一年計意向成交金額735.2億美元，比上屆增長3.9%。第五屆“進博會”的成功舉辦說明（　　）
①我國要毫不動搖地堅持對外開放政策
②我國已成為主導世界的發達國家
③我國對世界經濟發展產生了重大影響
④改革開放成為現代化建設的中心工作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】第五屆“進博會”的成功舉辦說明我國堅持對外開放的基本國策。 第五屆中國國際進口博覽會上，有來自127個國家和地區的2800多家企業參展， 按一年計意向成交金額735.2億美元，比上屆增長3.9%。 這表明我國對世界經濟發展產生了重大影響，所以①③正確。
②錯誤，我國仍是世界上最大的發展中國家，而不是發達國家。
④錯誤，經濟建設是我國的中心工作。
故答案為：B。
【點評】本題考查對改革開放的認識，改革開放是中國和世界共同發展進步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。中國已經成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源，中國已經成為影響世界的重要力量。
15．湖州市民服務中心推行“一窗式+互聯網+一體化+政務服務”，推行“最多跑一次”改革頗具成效，讓企業辦事更加簡單、便捷。“最多跑一次”改革體現（　　）
①人民政府以為人民服務作為宗旨
②改革開放是當代中國最鮮明的特色
③改革在不斷創新中提升發展品質
④改革是一個國家興旺發達的不竭源泉
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；實施科教興國戰略
【解析】【分析】湖州市民服務中心推行“一窗式+互聯網+一體化+政務服務”，推行“最多跑一次”改革，這體現了政府為人民服務的宗旨，表明改革開放是當代中國最鮮明的特色，改革在不斷創新中提升發展品質，所以①②③正確。
④觀點錯誤，創新是一個國家興旺發達的不竭源泉。
故答案為：A。
【點評】本題考查對改革開放和創新引擎的認識，改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活的方方面面，改革創新推動中國走向富強。國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
16．《長安三萬里》實現了古代與現代的跨時空對話。創作團隊查閱了很多唐代的古畫、古籍等，全方位還原唐朝風貌，將膾炙人口的48首唐詩融入情節之中，引發觀眾對傳統文化的興趣與共鳴，讓傳統文化煥發新魅力。以下理解正確的有（　　）
①生活處處有創新，讓我們眼前一亮
②全面創新的核心是文化創新
③創新不只是頓悟，也需要多年積累
④創新能改變我們的行為方式
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】 《長安三萬里》實現了古代與現代的跨時空對話， 讓傳統文化煥發新魅力，這表明， 生活處處有創新，讓我們眼前一亮。創作團隊查閱了很多唐代的古畫、古籍等，全方位還原唐朝風貌，這表明創新不只是頓悟，也需要多年積累，是團隊、集體的創造活動，所以①③正確。
②觀點錯誤，全面創新的核心是科技創新。
④不符合題意，題干材料沒有體現創新能改變我們的行為方式。
故答案為：C。
【點評】本題考查對創新及其作用的認識，新是一種生活方式，它不只是從無到有的創造發明，還可以是對已有成果的改進和完善；它不局限于科技領域，還滲透在生活的方面面；它不只是靈光乍現的頓悟，更需要年復一年的積累；它是個人的創意行為，也是團隊、集體的創造活動。
17．2023年3月1日起，新版國家醫保藥品目錄正式執行。新版藥品目錄新增111個藥品，藥品總數達2967種，患者受益面更廣。新增藥品通過談判，價格降幅達60.1%，患者費用負擔進一步減輕。這表明（　　）
①我國是世界上醫療保障最好的國家
②國家補齊民生短板，為人民謀幸福
③黨和政府讓人民群眾共享發展成果
④黨的初心和使命就是增進人類福祉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】 新版國家醫保藥品目錄新增111個藥品， 新增藥品通過談判，價格降幅達60.1%，患者費用負擔進一步減輕，這表明國家補齊民生短板，為人民謀幸福，黨和政府讓人民群眾共享發展成果，所以②③正確。
①錯誤，我國建立世界上規模最大的醫療衛生體系，但醫療保障不是最好的。
④錯誤，黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。
故答案為：C。
【點評】本題考查對共享發展成果的認識，為了讓改革發展成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
18．非凡十年，大國重器高光時刻，“天問”探火星、“嫦娥”登月球、“神十三”和“天和”核心艙成功對接，等等。這些新成就的取得是因為（　　）
A．創新已成為世界主要國家發展戰略的重心
B．我國堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針
C．科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素
D．我國堅持創新是第一生產力，努力建設科技創新強國
【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】根據所學，“天問”探火星、“嫦娥”登月球、“神十三”和“天和”核心艙成功對接等科技創新方面的成就得益于我國實施創新驅動發展戰略和人才強國戰略， 堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針等，所以B正確。
AC不符合題意， 創新已成為世界主要國家發展戰略的重心， 科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素，這與我國科技創新成就的取得無關，應排除。
D錯誤，科技是第一生產力。
故答案為：B。
【點評】本題考查對增強我國科技創新能力的認識，建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。
19．2022年9月7日，中國科學技術協會與中國郵政聯合推出《中國現代科學家（九）》紀念郵票。本組紀念郵票一套4枚，入選的四位科學家分別為地質學家劉東生、物理學家程開甲、數學家吳文俊和農學家袁隆平。發行《中國現代科學家》紀念郵票旨在（　　）
①形成推動創新的法治環境
②用制度的創新促進社會公平正義
③在全社會弘揚科學家精神
④營造尊重知識、尊重人才的氛圍
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】 中國科學技術協會與中國郵政聯合推出《中國現代科學家（九）》紀念郵票。旨在營造尊重知識、尊重人才的氛圍，在全社會弘揚科學家精神，所以③④正確。
①②不符合題意，題干材料沒有涉及法治環境和制度的創新，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對增強我國科技創新能力的認識，建成世界科技創新強國，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
20．杭州第19屆亞運會開幕式，依托于螞蟻集團自主研發的系統，采用了“數實融合”的點火方式，上億“數字火炬手”化身上億光點（右圖），形成“數字人”，踏浪而來，與最后一棒火炬手共同點燃主火炬塔。這體現了（　　）
①我國實現了一些關鍵核心技術的突破
②創新是民族振興、社會進步的基石
③我國已經成為世界科技創新強國
④企業是不斷推動創新創造的生力軍
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】杭州第19屆亞運會開幕式，依托于螞蟻集團自主研發的系統，采用了“數實融合”的點火方式，這說明我國實現了一些關鍵核心技術的突破， 表明企業是不斷推動創新創造的生力軍，所以①④正確。
②觀點錯誤，教育是民族振興、社會進步的基石。
③錯誤，我國科技創新能力還需進一步提高。要建成世界科技創新強國，任重道遠。
故答案為：A。
【點評】本題考查對我國科技發展現狀和萬眾創新的認識，企業是科技和經濟緊密結合的重要力量，是推動創新創造的生力軍。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
21．在“浙”里，安吉余村的“兩山議事會”讓村里的事由村民決定；桐鄉的“三治結合”讓村里事務由村民評判；象山西周鎮的“村民說事”輕松化解村里矛盾糾紛。這體現了（　　）
①發展協商民主，促進共治共建共享
②基層群眾自治，可以促進社會和諧
③加強多黨合作，可以拓寬民主渠道
④創新基層治理，保障人民當家作主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；實施科教興國戰略
【解析】【分析】安吉余村的“兩山議事會”讓村里的事由村民決定；桐鄉的“三治結合”讓村里事務由村民評判；象山西周鎮的“村民說事”輕松化解村里矛盾糾紛。這體現基層群眾自治，可以促進社會和諧，發展協商民主，促進共治共建共享， 創新基層治理，保障人民當家作主，所以①②④正確。
③不符合題意，題干材料沒有涉及多黨合作的內容，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對我國實行人民民主的重要形式，保障人民當家作主的制度體系和創新的認識，有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。我國實行人民民主，既要發展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權利，又要發展協商民主，推動人民內部各方面在重大決策之前和決策之中進行充分協商，盡可能取得一致意見。
22．繪制知識結構圖可以明晰概念之間的關系，下列圖示正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；社會主義精神文明建設
【解析】【分析】根據所學，國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。改革在不斷創新中提升發展品質，改革創新推動中國走向富強。所以B正確。
A錯誤，法律起規范作用，道德起教化作用。
C錯誤，厲行法治要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
D錯誤，人民代表大會制度是我國根本政治制度，不是基本政治制度。
故答案為：B。
【點評】本題考查對法治與德治的關系，創新引擎，厲行法治，保障人民當家作主的制度體系的認識，國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
23．圖示法有助于對知識的學習。下列概念間的關系可用下圖圖示法表示的有（　　）
①改革開放與依法治國
②民主選舉與差額選舉
③民主決策與民主監督
④國家戰略與科教興國
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；實施科教興國戰略
【解析】【分析】分析題意可知，本題要求選出包含關系的概念，根據所學，民主選舉包括直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。 國家戰略有科教興國戰，創新驅動發展戰略，人才強國戰略，可持續發展戰略等，所以②④正確。
①錯誤， 改革開放與依法治國是并列關系。
③錯誤，民主決策與民主監督是并列關系。
故答案為：D。
【點評】本題考查對公民行使民主權利的方式和科教興國戰略的認識，建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。
24．黨的二十大報告指出：“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。”下列對高質量發展認識正確的是（　　）
①高質量發展需要轉換增長動力
②高質量發展適應我國社會主要矛盾變化
③高質量發展需要經濟轉向高速增長
④高質量發展是適應經濟新常態的需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學，實現高質量發展，需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。 高質量發展適應我國社會主要矛盾變化，是適應經濟新常態的需要，所以①②④正確。
③錯誤，我國經濟已經由高速增長轉向高質量發展的階段，高質量發展不能追求高速增長。
故答案為：B。
【點評】本題考查對我國謀求自身發展的做法的認識， 中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。不平衡不充分的發展就是發展質量不高的直接表現。更好滿足人民日益增長的美好生活需要，必須推動高質量發展。
25．樹立法治觀念，提高全民法治素養，對于中學生來說十分重要。為此，中學生應該（　　）
①積極弘揚社會主義法治精神
②增強尊法、學法、守法、用法意識
③樹立正確的權利和義務觀念
④厲行法治，全面推進政務公開
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據所學，現代社會的公民，要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。所以①②③符合題意，正確。
④錯誤，全面推進政務公開，這不是對中學生的要求，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對厲行法治的認識，全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
二、非選擇題（本題共5題，共50分）
26．（2023九上·吳興期中）歐洲的歷史輝煌而悠久。閱讀下列材料，回答問題。
【古代歐洲文明】
材料一：羅馬建筑吸收了希臘的優秀成果，有了自己的超越前人的創造。帝國中央倡導的風格、制式，普及于帝國全境，而各地各族的匠師也攜其才識與技藝傳統，參加并融匯于共同的帝國建筑的洪流中（見右圖）。
——朱龍華《羅馬文化與古典傳統》
【封建時代的歐洲】
材料二：“閣下，我是您的人了。”……從9世紀開始，一種新的農業經濟組織形式逐漸流行，這就是莊園……從10世紀起，隨著西歐城市的發展，市民階層逐漸形成。城市手工業者和商人不斷分化，出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產階級。……從12世紀起，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。
【近代社會轉型中的歐洲】
材料三：14-17世紀，地中海和大西洋沿岸出現了資本主義手工工場和租地農場。手工工場是指經營者將生產者集中在一個場地內進行生產，他們提供生產工具和原材料，生產者成為 出賣勞動力的雇傭工人……租地農場是在封建制度瓦解過程中產生的新的農業經營方式，這是一種具有資本主義性質的農場，其經營是為了滿足市場需求的商業化經營，它以市場為生產的基本單位，主要依靠雇傭自由的工資勞動者。
（1）根據材料一概括羅馬建筑成就超越前人的原因。
（2）根據材料二，回答中世紀西歐文明在政治、經濟、文化方面的具體制度或表現
（3）根據材料三，說說手工工場和租地農場在使用勞動力上的共同之處。
【答案】（1）善于向前人學習；吸收希臘建筑特點，并有所創新；政府倡導有技藝匠人的參與。
（2）政治：封建等級制度； 經濟：莊園制度為基礎（城市手工業發展）；教育：大學興起。
（3）生產組織形式具有資本主義生產關系的特征（雇傭與被雇傭的關系）
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）據材料一“羅馬建筑吸收了希臘的優秀成果，有了自己的超越前人的創造。帝國中央倡導的風格、制式，普及于帝國全境，而各地各族的匠師也攜其才識與技藝傳統，參加并融匯于共同的帝國建筑的洪流中”可知，羅馬建筑的成就超越前人的原因有：善于向前人學習；政府倡導；有技藝匠人參與；有所創新。
（2）根據材料二中的“閣下，我是您的人了”可知，中世紀西歐文明在政治上確立封建等級制度；根據材料二中的“……從9世紀開始，一種新的農業經濟組織形式逐漸流行，這就是莊園……”可知，中世紀西歐文明在經濟上以莊園制度為基礎；根據材料二中的“城市手工業者和商人不斷分化，出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產階級。……”可知，中世紀西歐文明在經濟上城市手工業發展；根據材料二中的“從12世紀起，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育‘最美好的花朵’”可知，中世紀西歐文明在教育文化上大學興起。
（3）手工工場和租地農場的共同之處是都使用雇傭的勞動力，都出現了資本主義性質的生產關系。
故答案為：（1）善于向前人學習；吸收希臘建筑特點，并有所創新；政府倡導有技藝匠人的參與。
（2）政治：封建等級制度； 經濟：莊園制度為基礎（城市手工業發展）；教育：大學興起。
（3）生產組織形式具有資本主義生產關系的特征（雇傭與被雇傭的關系）。
【點評】本題難度適中，考查羅馬建筑成就，西歐資本主義的發展的相關知識及學生準確解讀歷史材料的能力。注意基礎知識的識記與理解。
27．（2023九上·吳興期中）材料一：作坊里的日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征……在國弱時，他們謙卑地對外點頭哈腰，默默地拿來先進才智，然后悄悄地在作坊里加班加點地消化，乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國，便會出其不意地“創造神話”。在古代史上，日本拜認了第一位老師，向老師學習。
——摘編自陳冰《作坊里的日本》
材料二：現在，他給它帶來了一個宗教和一部經典，帶來了一個具有良好的組織和武裝、統治了整個半島和社會的國家。一個世紀內，他的信徒們從勝利走向勝利，建立了一個橫跨歐亞大陸的強大帝國，并傳播了他的教義。……如果以對事態發展的影響為標準，那么，穆罕默德無疑是歷史上的一位巨人。
——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀》
（1）聯系材料結合所學知識，說出“向老師學習”的歷史事件及對日本的影響。
（2）根據材料二，結合所學知識，說明作者作出“穆罕默德無疑是歷史上的一位巨人”這一評價的原因。
（3）從上述材料這兩個國家的發展歷程中，你能得到什么啟示。
【答案】（1）大化改新。這場改革使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
（2）①穆罕默德創立了伊斯蘭教，被阿拉伯人接受并不斷向外傳播，成為世界三大宗教之一；②穆罕默德基本統一阿拉伯半島，為其發展成為地跨三大洲的大帝國奠定了基礎。
（3）要善于學習先進的文化來促進國家的進步；要加強民族團結，促進國家統一。
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】（1）根據材料和所學可知，日本拜認的第一位老師指的是中國，日本仿照唐朝典章制度進行的改革是大化改新。大化改新使日本發展為一個中央集權制的封建國家。
（2）根據材料二“他給它帶來了一個宗教和一部經典，帶來了一個具有良好的組織和武裝、統治了整個半島和社會的國家。一個世紀內，他的信徒們從勝利走向勝利，建立了一個橫跨歐亞大陸的強大帝國，并傳播了他的教義。……”并結合所學，穆罕默德創立的伊斯蘭教，被阿拉伯人接受并不斷向外傳播，成為世界三大宗教之一；穆罕默德完成了阿拉伯半島的基本統一，為其發展成為地跨亞歐非三洲的大帝國奠定了基礎。
（3）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：要善于學習先進的文化來促進國家的進步；要加強民族團結，促進國家統一。
故答案為：（1）大化改新。這場改革使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
（2）①穆罕默德創立了伊斯蘭教，被阿拉伯人接受并不斷向外傳播，成為世界三大宗教之一；②穆罕默德基本統一阿拉伯半島，為其發展成為地跨三大洲的大帝國奠定了基礎。
（3）要善于學習先進的文化來促進國家的進步；要加強民族團結，促進國家統一。
【點評】本題難度適中，考查古代日本和阿拉伯帝國發展的歷程，要求運用所學分析解讀材料信息。
28．（2023九上·吳興期中）民主與法制建設是文明社會的重要基石，也是衡量社會發展程度的重要標尺。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：……是其中最杰出的一部；這部法典試圖明確地、永久地調整一切社會關系，因而，它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當時的社會。
——摘自《全球通史：從史前史到21世紀》（上冊）
材料二：我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上都是平等的……
——摘自《伯里克利在犧牲戰士葬禮上的講話》
材料三：起初，《十二銅表法》以及其他的法律規范僅僅適用于羅馬公民，故稱市民法。……隨著羅馬對外擴張以及國際交往和商業的發展，羅馬公民同外邦人和被征服地區居民產生需要局部承認外邦人等的合法權利并予以法律保護的問題……逐漸形成了萬民法。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·古代史編》
（1）材料一中“這部法典”的名稱是什么？結合所學知識，指出它在世界法制史上的重要地位。
（2）材料二表述的“政治制度”是指哪個城邦的民主制度？根據材料二指出這一制度民主性的兩點表現。
（3）根據材料三，指出羅馬法發生的變化及其變化原因。
（4）綜合上述材料，談談你對民主法制建設的兩點認識。
【答案】（1）名稱：《漢謨拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（2）城邦：雅典。表現：①政權是在全體公民手中；②每個人在法律上都是平等的。
（3）變化：由市民法到萬民法(1分)；原因：羅馬對外擴張，國際交往和商業的發展。
（4）民主法制建設是社會發展文明進步的重要因素，國家應加強民主法制建設；民主法制建設是一個長期的、漸進的過程。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）根據材料一中的“它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當時的社會”并結合所學，可知，這部法典是《漢謨拉比法典》。依據所學可知，《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
（2）據材料二“我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上都是平等的……”可知，材料一表述的“政治制度”是指雅典的民主制度；這一制度民主性的表現在政權掌握在全體公民手中，公民在法律面前人人平等。
（3）根據材料三中的“起初，《十二銅表法》以及其他的法律規范僅僅適用于羅馬公民，故稱市民法。……隨著……逐漸形成了萬民法“可知，羅馬法由市民法到萬民法。根據材料三中的” ……隨著羅馬對外擴張以及國際交往和商業的發展，羅馬公民同外邦人和被征服地區居民產生需要局部承認外邦人等的合法權利并予以法律保護的問題……“可知，變化原因是羅馬對外擴張，國際交往和商業的發展。
（4）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：民主法制建設是社會發展文明進步的重要因素，國家應加強民主法制建設；民主法制建設是一個長期的、漸進的過程。
故答案為：（1）名稱：《漢謨拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（2）城邦：雅典。表現：①政權是在全體公民手中；②每個人在法律上都是平等的。
（3）變化：由市民法到萬民法；原因：羅馬對外擴張，國際交往和商業的發展。
（4）民主法制建設是社會發展文明進步的重要因素，國家應加強民主法制建設；民主法制建設是一個長期的、漸進的過程。
【點評】本題難度適中，考查《漢謨拉比法典》、雅典民主政治、羅馬法等相關史實及學生的識記能力和分析問題的能力。理解并識記《漢謨拉比法典》、雅典民主政治、羅馬法等相關史實。
29．發展全過程人民民主，全面推進依法治國。閱讀材料，回答問題。
材料一：2021年3月，十三屆全國人大四次會議把“堅持全過程民主”寫入了修改過的《中華人民共和國全國人民代表大會組織法》。2022年10月，黨的二十大將“全過程人民民主”寫入中共二十大報告。
材料二：全過程人民民主精髓
主體“全” 領域“全” 流程“全”
從四川106歲老人的第18次投票，到剛滿18周歲的大學生第一次行使選舉權。全過程人民民主不是一張開給人民的空頭支票，而是切切實實讓人民群眾在每一時刻都感受到自己是國家的主人。 大到國家立法，小到鄰里之間的雞毛蒜皮，都有一整套保證人民當家作主的制度。從線下“圓桌會“，到線上“議事群”；從人大代表堅持問需于民、問計于民，到政協委員參與基層協商解決急難愁盼問題……完整的制度程序和完整的參與實踐，使全過程人民民主扎根在中國大地。 僅僅投一張選票不叫民主，僅僅提一兩條意見也不叫民主，只有人民始終“在場”，人民群眾參與到選舉、立法、治理、監督等各個環節中去，一個環節都不能少。有地方說、說了有人聽、聽了有反饋，人民利益要求既能暢通表達，也能有效實現。
（1）“全過程人民民主”寫入法律體現了我國實施的哪一治國基本方略，踐行了法治的哪一要求。
（2）簡述“全過程人民民主”寫入中共二十大報告的依據。
（3）請運用“追求民主價值”的相關知識，結合材料二對我國全過程人民民主精髓中的“全”字作出解讀。
【答案】（1）依法治國基本方略；良法之治
（2）黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證。
（3）①“全過程人民民主不是一張開給人民的空頭支票，而是切切實實讓人民群眾在每一時刻都感受到自己是國家的主人。”這說明了：全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主；人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。②“從人大代表堅持問需于民、問計于民，到政協委員參與基層協商解決急難愁盼問題……完整的制度程序和完整的參與實踐，使全過程人民民主扎根在中國大地。”這說明了：有事好商量、眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦，協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。③“人民群眾參與到選舉、立法、治理、監督等各個環節中去，一個環節都不能少。”這說明了：人民通過民主選舉、民主決策、民主監督等形式行使民主權利。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）“全過程人民民主”寫入法律體現了我國實施依法治國基本方略。踐行了良法之治這一法治要求。
（2）根據所學， 黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證，所以“全過程人民民主”被寫入中共二十大報告。
（3）分析材料二，本題可以從全過程人民民主特點，社會主義民主政治的本質特征，人民民主的真諦， 協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，公民行使民主權利的方式等方面結合材料進行分析回答即可。
【點評】本題考查對建設法治中國，法治的要求，新型民主，我國實行人民民主的重要形式，行使民主權利的方式等相關知識的理解和運用，全過程人民民主充分彰顯社會主義國家性質，充分彰顯人民主體地位，使人民意志得到更好體現、人民權益得到更好保障、人民創造活力進一步激發。
30．奮進新征程，建功新時代。根據材料，回答問題。
【共富湖州】
湖州市近三年經濟發展數據（部分）
GDP總值（億元） 人均可支配收入（元） 城鄉居民人均可支配收入比（城/鄉）
2020年 3201 51800 1.66
2021年 3645 57500 1.65
2022年 3850 60600 1.61
【創新湖州】 2023年4月24日湖州市數字經濟創新提質“一號發展工程”暨制造強市建設推進大會召開，會議深入學習貫徹習近平總書記關于制造強國和數字中國建設的重要論述精神。會議強調搶抓新機遇搶占新高地奮力打造以數字經濟為引領的制造強市。
【法治湖州】 近年來，湖州市法治建設在全省乃至全國實力出圈：成功獲評首批全國法治政府建設示范市、首批法治浙江（法治政府）建設示范市。湖州市政府依照法治政府建設“施工圖”不斷推進依法行政。堅持職能法定、權限法定、程序法定，明確行政執法人員行為規范；依托政務服務網，全面公開政府職能、職責權限、監督方式；規范公正文明執法，建立執法全過程記錄制度，加強重點領域行政執法監管。
（1）聯系“共富湖州”，概述湖州近三年發展取得的成就，并回答它體現了黨和政府怎樣的發展思想。
（2）聯系所學法治知識，說說“湖州市奮力打造以數字經濟為引領的制造強市”的必要性。
（3）結合【法治湖州】內容 ，回答湖州市是如何推進法治政府建設的
【答案】（1）湖州經濟持續、穩定發展；人民生活水平提高；城鄉融合發展。堅持以人民為中心
（2）①創新是引領發展的第一動力，創新為人類帶來巨大財富，推動社會取得長足進步；創新驅動是國家命運所系，等等。②“湖州市奮力打造以數字經濟為引領的制造強市”有利于：發揮創新的引領作用，提升湖州的創新能力，為湖州經濟發展注入新的活力，推動湖州經濟高質量發展，增強湖州的綜合實力。
（3）①“湖州市政府堅持職能法定、權限法定、程序法定”：依據憲法和法律的規定正確行使權力，規范政府的行政權；②“全面公開政府職能、職責權限、監督方式”：全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權和監督權；③“規范公正文明執法”：防范行政權力濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力。
【知識點】依法治國與依法參與政治生活；實施科教興國戰略；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）分析材料，近三年 湖州經濟持續、穩定發展；人民生活水平提高；城鄉融合發展，這表明黨和政府堅持了以人民為中心的發展思想。
（2）根據所學，湖州市奮力打造以數字經濟為引領的制造強市的必要性，可以從創新是引領發展的第一動力，創新驅動是國家命運所系，打造以數字經濟為引領的制造強市是推動湖州高質量發展的需要，有利于增強湖州的綜合實力等方面分析回答即可。
（3）根據所學，建設法治政府可以從要規范政府的行政權， 全面推進政務公開，防范行政權力濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力等方面結合材料進行分析回答即可。
【點評】本題考查對共享發展成果，創新及其作用，建設法治政府等相關知識的理解和運用，依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。依法行政的核心是規范政府的行政權。
1 / 1湖州市吳興區六校聯合2023-2024學年九年級上學期社會法治期中測試試卷
一、選擇題（本題有25小題，每題2分，共50分。各題都只有一個正確答案，請選出最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分。）
1．（2023九上·吳興期中）右圖是世界古代四大文明分布示意圖，其中A處所在地區的代表性文明成就是（　　）
A．種姓制度、佛教 B．分封制、甲骨文
C．太陽歷、金字塔 D．楔形文字、陰歷
2．（2023九上·吳興期中）阿羅約是公元前1400年印度一個非常善于經營的富有商人，家財萬貫，他有很多愿望。在當時的條件下，你認為他可能實現的愿望是（　　）
A．向國家多納稅，尋求國王授予爵位
B．娶婆羅門家族的女子為妻
C．雇傭一名武士，保護財產不受侵犯
D．讓首陀羅為他勞動
3．（2023九上·吳興期中）元老院在形式上只是咨詢機構，但執政官必須在所有重大事務上征得它的同意，財務官在支出款項時也必須得到它的同意。下列古代國家存在這一機構的是（　　）
A．古巴比倫王國 B．亞歷山大帝國
C．拜占庭帝國 D．羅馬共和國
4．（2023九上·吳興期中）公元前27年，元老院授予屋大維一個新尊號：奧古斯都，有“莊嚴、神圣”之意，這是一個比皇帝更光榮的稱號。屋大維首創的政治形式是（　　）
A．君主專制制度 B．城邦制
C．聯邦制共和國 D．“元首制”
5．（2023九上·吳興期中）843年，查理大帝的三個孫子締結條約三分帝國，由此奠定了以后三個國家的雛形。其中不包括（　　）
A．意大利 B．德意志 C．普魯士 D．法蘭西
6．（2023九上·吳興期中）一幅圖畫描繪了人類求知過程的“知識山”，一路逐級而上，分別是文法、算術、邏輯、音樂、天文、幾何、修辭，在頂峰的則是神學。這種概念最可能出現在（　　）
A．公元前2世紀的麥加 B．3世紀的印度
C．13世紀的巴黎 D．19世紀的英國
7．（2023九上·吳興期中）某歷史興趣小組在開展研究性學習時收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可·波羅來華的素材。該小組研究的主題是（　　）
A．東西方文化的起源 B．文明的沖突與交匯
C．世界市場初步形成 D．西方對東方的侵略
8．（2023九上·吳興期中）《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴光榮不但依靠兵器，而且需用法律來鞏固。這樣無論在戰時或平時，總是可以將國家治理的很好。”這句話表明（　　）
A．羅馬法可以消除社會矛盾
B．羅馬法是皇帝制定政策的唯一依據
C．法律是治國的重要手段之一
D．羅馬法對歐洲乃至世界影響深遠
9．（2023九上·吳興期中）拜占庭文化是歐洲中古文化的明珠，是人類文化寶庫的重要組成部分，它在西方文化發展史上起了承上啟下、繼往開來的作用。主要表現在（　　）
①保護古典希臘、羅馬文化遺產免遭滅亡
②市民文化的豐富
③吸收了東方文明成果
④君士坦丁堡的陷落
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．（2023九上·吳興期中）克洛維統治時期，法蘭克王國不斷擴張。到他去世時，法蘭克王國的版圖已經延伸至高盧南部地區以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區。法蘭克王國發展迅速的原因是（　　）
A．制定《十二銅表法》，穩定國內秩序
B．鎮壓斯巴達克起義，消除了國內危機
C．克洛維皈依了基督教，取得廣泛支持
D．實行土地分封，建立了封建等級制度
11．（2023九上·吳興期中）12世紀時，西歐教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育中“最美好的花朵”，這時的博洛尼亞大學、巴黎大學、牛津大學等興起的根本原因是（　　）
A．羅馬教皇和國王的支持 B．西歐商品經濟的發展
C．阿拉伯文化的不斷傳入 D．希臘羅馬文化的傳播
12．（2023九上·吳興期中）構建知識結構示意圖能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識。下面是小馬同學整理的關于西歐莊園的知識結構示意圖。其中正確的是（　　）
A．對“時間”的解釋 B．對“耕地”的批注
C．對“居民”的分析 D．對“權力”的理解
13．2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，也是改革開放45周年。習近平總書強調：實現新時代新征程的目標任務，要把全面深化改革作為推進中國式現代化的根本動力。某校九年級學生要制作一張以“大國改革”為主題的手抄報，下列素材中適合該主題的是（　　）
①安徽鳳陽的小崗村，被稱為“中國農村改革第一村”
②中華人民共和國成立，讓中國人民站起來、富起來
③黨的十一屆三中全會，完成了脫貧攻堅與鄉村振興
④黨的十八大以來，開啟了全面深化改革的新征程
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
14．2022年11月，在上海舉行的第五屆中國國際進口博覽會上，有來自127個國家和地區的2800多家企業參展，其中包括284家世界500強和行業龍頭企業；按一年計意向成交金額735.2億美元，比上屆增長3.9%。第五屆“進博會”的成功舉辦說明（　　）
①我國要毫不動搖地堅持對外開放政策
②我國已成為主導世界的發達國家
③我國對世界經濟發展產生了重大影響
④改革開放成為現代化建設的中心工作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．湖州市民服務中心推行“一窗式+互聯網+一體化+政務服務”，推行“最多跑一次”改革頗具成效，讓企業辦事更加簡單、便捷。“最多跑一次”改革體現（　　）
①人民政府以為人民服務作為宗旨
②改革開放是當代中國最鮮明的特色
③改革在不斷創新中提升發展品質
④改革是一個國家興旺發達的不竭源泉
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
16．《長安三萬里》實現了古代與現代的跨時空對話。創作團隊查閱了很多唐代的古畫、古籍等，全方位還原唐朝風貌，將膾炙人口的48首唐詩融入情節之中，引發觀眾對傳統文化的興趣與共鳴，讓傳統文化煥發新魅力。以下理解正確的有（　　）
①生活處處有創新，讓我們眼前一亮
②全面創新的核心是文化創新
③創新不只是頓悟，也需要多年積累
④創新能改變我們的行為方式
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
17．2023年3月1日起，新版國家醫保藥品目錄正式執行。新版藥品目錄新增111個藥品，藥品總數達2967種，患者受益面更廣。新增藥品通過談判，價格降幅達60.1%，患者費用負擔進一步減輕。這表明（　　）
①我國是世界上醫療保障最好的國家
②國家補齊民生短板，為人民謀幸福
③黨和政府讓人民群眾共享發展成果
④黨的初心和使命就是增進人類福祉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．非凡十年，大國重器高光時刻，“天問”探火星、“嫦娥”登月球、“神十三”和“天和”核心艙成功對接，等等。這些新成就的取得是因為（　　）
A．創新已成為世界主要國家發展戰略的重心
B．我國堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針
C．科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素
D．我國堅持創新是第一生產力，努力建設科技創新強國
19．2022年9月7日，中國科學技術協會與中國郵政聯合推出《中國現代科學家（九）》紀念郵票。本組紀念郵票一套4枚，入選的四位科學家分別為地質學家劉東生、物理學家程開甲、數學家吳文俊和農學家袁隆平。發行《中國現代科學家》紀念郵票旨在（　　）
①形成推動創新的法治環境
②用制度的創新促進社會公平正義
③在全社會弘揚科學家精神
④營造尊重知識、尊重人才的氛圍
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．杭州第19屆亞運會開幕式，依托于螞蟻集團自主研發的系統，采用了“數實融合”的點火方式，上億“數字火炬手”化身上億光點（右圖），形成“數字人”，踏浪而來，與最后一棒火炬手共同點燃主火炬塔。這體現了（　　）
①我國實現了一些關鍵核心技術的突破
②創新是民族振興、社會進步的基石
③我國已經成為世界科技創新強國
④企業是不斷推動創新創造的生力軍
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
21．在“浙”里，安吉余村的“兩山議事會”讓村里的事由村民決定；桐鄉的“三治結合”讓村里事務由村民評判；象山西周鎮的“村民說事”輕松化解村里矛盾糾紛。這體現了（　　）
①發展協商民主，促進共治共建共享
②基層群眾自治，可以促進社會和諧
③加強多黨合作，可以拓寬民主渠道
④創新基層治理，保障人民當家作主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．繪制知識結構圖可以明晰概念之間的關系，下列圖示正確的是（　　）
A． B．
C． D．
23．圖示法有助于對知識的學習。下列概念間的關系可用下圖圖示法表示的有（　　）
①改革開放與依法治國
②民主選舉與差額選舉
③民主決策與民主監督
④國家戰略與科教興國
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
24．黨的二十大報告指出：“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。”下列對高質量發展認識正確的是（　　）
①高質量發展需要轉換增長動力
②高質量發展適應我國社會主要矛盾變化
③高質量發展需要經濟轉向高速增長
④高質量發展是適應經濟新常態的需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．樹立法治觀念，提高全民法治素養，對于中學生來說十分重要。為此，中學生應該（　　）
①積極弘揚社會主義法治精神
②增強尊法、學法、守法、用法意識
③樹立正確的權利和義務觀念
④厲行法治，全面推進政務公開
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非選擇題（本題共5題，共50分）
26．（2023九上·吳興期中）歐洲的歷史輝煌而悠久。閱讀下列材料，回答問題。
【古代歐洲文明】
材料一：羅馬建筑吸收了希臘的優秀成果，有了自己的超越前人的創造。帝國中央倡導的風格、制式，普及于帝國全境，而各地各族的匠師也攜其才識與技藝傳統，參加并融匯于共同的帝國建筑的洪流中（見右圖）。
——朱龍華《羅馬文化與古典傳統》
【封建時代的歐洲】
材料二：“閣下，我是您的人了。”……從9世紀開始，一種新的農業經濟組織形式逐漸流行，這就是莊園……從10世紀起，隨著西歐城市的發展，市民階層逐漸形成。城市手工業者和商人不斷分化，出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產階級。……從12世紀起，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。
【近代社會轉型中的歐洲】
材料三：14-17世紀，地中海和大西洋沿岸出現了資本主義手工工場和租地農場。手工工場是指經營者將生產者集中在一個場地內進行生產，他們提供生產工具和原材料，生產者成為 出賣勞動力的雇傭工人……租地農場是在封建制度瓦解過程中產生的新的農業經營方式，這是一種具有資本主義性質的農場，其經營是為了滿足市場需求的商業化經營，它以市場為生產的基本單位，主要依靠雇傭自由的工資勞動者。
（1）根據材料一概括羅馬建筑成就超越前人的原因。
（2）根據材料二，回答中世紀西歐文明在政治、經濟、文化方面的具體制度或表現
（3）根據材料三，說說手工工場和租地農場在使用勞動力上的共同之處。
27．（2023九上·吳興期中）材料一：作坊里的日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征……在國弱時，他們謙卑地對外點頭哈腰，默默地拿來先進才智，然后悄悄地在作坊里加班加點地消化，乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國，便會出其不意地“創造神話”。在古代史上，日本拜認了第一位老師，向老師學習。
——摘編自陳冰《作坊里的日本》
材料二：現在，他給它帶來了一個宗教和一部經典，帶來了一個具有良好的組織和武裝、統治了整個半島和社會的國家。一個世紀內，他的信徒們從勝利走向勝利，建立了一個橫跨歐亞大陸的強大帝國，并傳播了他的教義。……如果以對事態發展的影響為標準，那么，穆罕默德無疑是歷史上的一位巨人。
——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀》
（1）聯系材料結合所學知識，說出“向老師學習”的歷史事件及對日本的影響。
（2）根據材料二，結合所學知識，說明作者作出“穆罕默德無疑是歷史上的一位巨人”這一評價的原因。
（3）從上述材料這兩個國家的發展歷程中，你能得到什么啟示。
28．（2023九上·吳興期中）民主與法制建設是文明社會的重要基石，也是衡量社會發展程度的重要標尺。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：……是其中最杰出的一部；這部法典試圖明確地、永久地調整一切社會關系，因而，它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當時的社會。
——摘自《全球通史：從史前史到21世紀》（上冊）
材料二：我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上都是平等的……
——摘自《伯里克利在犧牲戰士葬禮上的講話》
材料三：起初，《十二銅表法》以及其他的法律規范僅僅適用于羅馬公民，故稱市民法。……隨著羅馬對外擴張以及國際交往和商業的發展，羅馬公民同外邦人和被征服地區居民產生需要局部承認外邦人等的合法權利并予以法律保護的問題……逐漸形成了萬民法。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·古代史編》
（1）材料一中“這部法典”的名稱是什么？結合所學知識，指出它在世界法制史上的重要地位。
（2）材料二表述的“政治制度”是指哪個城邦的民主制度？根據材料二指出這一制度民主性的兩點表現。
（3）根據材料三，指出羅馬法發生的變化及其變化原因。
（4）綜合上述材料，談談你對民主法制建設的兩點認識。
29．發展全過程人民民主，全面推進依法治國。閱讀材料，回答問題。
材料一：2021年3月，十三屆全國人大四次會議把“堅持全過程民主”寫入了修改過的《中華人民共和國全國人民代表大會組織法》。2022年10月，黨的二十大將“全過程人民民主”寫入中共二十大報告。
材料二：全過程人民民主精髓
主體“全” 領域“全” 流程“全”
從四川106歲老人的第18次投票，到剛滿18周歲的大學生第一次行使選舉權。全過程人民民主不是一張開給人民的空頭支票，而是切切實實讓人民群眾在每一時刻都感受到自己是國家的主人。 大到國家立法，小到鄰里之間的雞毛蒜皮，都有一整套保證人民當家作主的制度。從線下“圓桌會“，到線上“議事群”；從人大代表堅持問需于民、問計于民，到政協委員參與基層協商解決急難愁盼問題……完整的制度程序和完整的參與實踐，使全過程人民民主扎根在中國大地。 僅僅投一張選票不叫民主，僅僅提一兩條意見也不叫民主，只有人民始終“在場”，人民群眾參與到選舉、立法、治理、監督等各個環節中去，一個環節都不能少。有地方說、說了有人聽、聽了有反饋，人民利益要求既能暢通表達，也能有效實現。
（1）“全過程人民民主”寫入法律體現了我國實施的哪一治國基本方略，踐行了法治的哪一要求。
（2）簡述“全過程人民民主”寫入中共二十大報告的依據。
（3）請運用“追求民主價值”的相關知識，結合材料二對我國全過程人民民主精髓中的“全”字作出解讀。
30．奮進新征程，建功新時代。根據材料，回答問題。
【共富湖州】
湖州市近三年經濟發展數據（部分）
GDP總值（億元） 人均可支配收入（元） 城鄉居民人均可支配收入比（城/鄉）
2020年 3201 51800 1.66
2021年 3645 57500 1.65
2022年 3850 60600 1.61
【創新湖州】 2023年4月24日湖州市數字經濟創新提質“一號發展工程”暨制造強市建設推進大會召開，會議深入學習貫徹習近平總書記關于制造強國和數字中國建設的重要論述精神。會議強調搶抓新機遇搶占新高地奮力打造以數字經濟為引領的制造強市。
【法治湖州】 近年來，湖州市法治建設在全省乃至全國實力出圈：成功獲評首批全國法治政府建設示范市、首批法治浙江（法治政府）建設示范市。湖州市政府依照法治政府建設“施工圖”不斷推進依法行政。堅持職能法定、權限法定、程序法定，明確行政執法人員行為規范；依托政務服務網，全面公開政府職能、職責權限、監督方式；規范公正文明執法，建立執法全過程記錄制度，加強重點領域行政執法監管。
（1）聯系“共富湖州”，概述湖州近三年發展取得的成就，并回答它體現了黨和政府怎樣的發展思想。
（2）聯系所學法治知識，說說“湖州市奮力打造以數字經濟為引領的制造強市”的必要性。
（3）結合【法治湖州】內容 ，回答湖州市是如何推進法治政府建設的
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】A處是尼羅河流域，它孕育了古埃及文明。太陽歷是古埃及天文學的突出成就之一，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。
A項種姓制度、佛教是古代印度文明成就，不符合題意；
B項分封制、甲骨文是古代中國文明成就，不符合題意；
C項太陽歷、金字塔，符合題意；
D項楔形文字、陰歷是古巴比倫文明成就，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查古代亞非文明及學生準確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。重點掌握古埃及文明成就。
2．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】阿羅約是公元前1400年印度一個非常善于經營的富有商人，家財萬貫，他有很多愿望，在當時的條件下，他讓首陀羅為他勞動的愿望可能實現。根據所學知識可知，雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司貴族）掌握神權。第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權。第三等級吠舍（農民、牧民、手工業者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養第一、第二等級。第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產失去土地的人）幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業，要為前三個等級服務。各等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒資格從事高一等級的職業，不同等級的人不得通婚。
A項向國家多納稅，尋求國王授予爵位不可能實現，作為第三等級的商人要向國家納稅，但不能尋求王國授予爵位，不符合題意；
B項娶婆羅門家族的女子為妻不可能實現，印度種姓制度中不同等級之間不得通婚，不符合題意；
C項雇傭一名武士，保護財產不受侵犯不可能實現，武士屬于第二等級，商人為第三等級，要供養武士，商人是不能雇傭武士的，不符合題意；
D項讓首陀羅為他勞動可能實現，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查古印度的種姓制度，要求具備對歷史知識的靈活運用能力。掌握古印度的種姓制度及其影響。
3．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據課本知識，公元前509年，羅馬建立了共和國。公元前509年，羅馬建立奴隸制共和國。羅馬共和國建立后，逐步征服了意大利半島，古代羅馬共和國的主要機構包括執政官、公民大會、元老院、保民官，這屬于羅馬共和國的政體。
ABC三項都不存在元老院，不符合題意；
D項羅馬共和國存在元老院，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查羅馬共和國的相關知識及學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握羅馬共和國的有關內容，關鍵信息是“元老院”“執政官”。
4．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據所學知識可知，公元前27年，屋大維首創了“元首制”這一政治形式，掌握了最高統治實權。羅馬共和國演變為羅馬帝國。
ABC三項說法錯誤，不符合題意；
D項“元首制”是屋大維首創的政治形式，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查羅馬帝國建立的相關史實。要求識記基礎史實。
5．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】843年，查理大帝的三個孫子在凡爾登簽訂條約，三分帝國，他們各自統治的區域分別發展為法蘭西、德意志和意大利。不包括普魯士。
ABD三項都正確，不符合題意；
C項普魯士和題干信息不符，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度較小，考查查理曼帝國的分裂的相關史實。要求識記相關史實。
6．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】法國的巴黎大學始建于12世紀末，由原巴黎圣母院大教堂學校發展而來，正式形成于13世紀初。1209年在巴黎出現了教師會組織。1215年，教師會與學生會一起得到教皇亞歷山大三世的正式承認。1231年，羅馬教皇以敕令肯定該大學的自決權。大學基礎課程包括文法、算術、邏輯、音樂、天文、幾何、修辭。
ABD三項和題干信息不符，不符合題意；
C項13世紀的巴黎最可能出現題干概念，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查中世紀西歐大學的興起及學生的識記能力和理解能力。注意基礎知識的識記與理解。
7．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，古代文明交往有兩種方式，一是暴力沖突，往往以戰爭的形式展開，給交戰各國人民帶來災難，但客觀上有利于文化的交流與整合，如亞歷山大東征等；二是和平交往，以商人的互市、使者的往來為主要形式，帶來的是物質財富上的互通有無，精神文化的交匯更新，如馬可 波羅來華、絲綢之路等。因而據題干關鍵信息“亞歷山大東征、絲綢之路、馬可 波羅來華”可知，他們研究主題的最恰當表達是古代文明的傳播與發展。
ACD三項和題干素材內容不符，不符合題意；
B項文明的沖突與交匯是該小組研究的主題，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查古代世界文明交流的兩種方式及學生運用所學知識解決問題的能力。需要準確掌握古代世界文明交流的兩種方式、典型事例和不同影響。
8．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】題干材料中“皇帝的威嚴光榮不但依靠兵器，而且需用法律來鞏固。這樣無論在戰時或平時，總是可以將國家治理的很好” 突出強調法律的作用。這句話主要表明了法律是治理國家的重要手段之一。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項法律是治國的重要手段之一理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查《查士丁尼法典》及學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，提煉材料觀點。
9．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】拜占庭文化是歐洲中古文化的明珠，是人類文化寶庫的重要組成部分，它在西方文化發展史上起了承上啟下、繼往開來的作用。主要表現在①保護古典希臘、羅馬文化遺產免遭滅亡，③吸收了東方文明成果。拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出了獨具特色的拜占庭文化，在世界上產生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍。拜占庭文化對東歐馬，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。拜占庭文化對東歐文化的影響更為巨大，9世紀時拜占庭教士創造的西里爾字母是后來俄羅斯、塞爾維亞等民族的字母的起源。
C項①③理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查拜占庭文化及學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記拜占庭文化的相關史實。
10．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】法蘭克王國的建立者克洛維，是當時很有遠見和才干的國王。為了穩固自己的統治，克洛維皈依了基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位。在他的帶動下，整個法蘭克王國都信仰了基督教。克洛維保留了原來羅馬大地主的土地，把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給自己的親兵和官吏。這樣就取得了羅馬教會、信基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持。克洛維統治時期。法蘭克王國不斷擴張。到他去世時。法蘭克王國的版圖已經延伸至高盧南部地區以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區，實力強大。法蘭克王國發展迅速的原因是克洛維維皈依基督教，取得了羅馬教會、高盧羅馬人和部下的廣泛支持。
A項制定《十二銅表法》，穩定國內秩序的是羅馬共和國，不符合題意；
B項鎮壓斯巴達克起義，消除了國內危機的是羅馬共和國，不符合題意；
C項克洛維皈依了基督教，取得廣泛支持是法蘭克王國發展迅速的原因，符合題意；
D項實行土地分封，建立了封建等級制度不是法蘭克王國發展迅速的原因，不符合題意；
故答案為C 。
【點評】本題難度適中，考查法蘭克王國發展迅速的原因及學生的識記和理解能力，識記與靈活掌握中世紀法蘭克王國的相關知識。
11．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據題干信息及所學知識可知，12世紀時，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育中“最美好的花朵”這時的牛津大學、巴黎大學、博洛尼亞大學等興起的根本原因是西歐商品經濟的發展，許多西歐城市掙脫了領主與都會的束縛，為教育的發展創造了相對寬松的城市自由和自治環境，城市的復興和手工業、商業的繁榮為西歐文化教育事業注入了活力，活躍的社交生活、教師和學生行會的出現則為人們自由思考提供了條件，增加了人們對知識的需求，隨著城市的發展和工商業的日益繁榮，一些大學校建立起來。它們就是后來歐洲大學的前身。在西歐古老的大學中，以法國的巴黎大學和英國的牛津大學、劍橋大學最為著名。
ACD三項都與“根本原因”不符，不符合題意；
B項西歐商品經濟的發展是博洛尼亞大學、巴黎大學、牛津大學等興起的根本原因，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查歐洲大學的興起，要求運用所學解讀題干信息。
12．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】A項對“時間”的解釋錯誤，結合所學知識可知，9世紀開始，西歐出現莊園。大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地，不符合題意；
B項對“耕地”的批注錯誤，莊園的土地分為兩部分，一部分由領主自己保留，直接經營，稱為“直領地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收人全部歸領主所有；剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶的生活來源。莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“公用地”，全體佃戶都可以放牧，按照規定共同使用。農奴死亡，子女繼承份地，要向領主繳納數額不菲的“繼承捐”，不符合題意；
C項對“居民”的分析正確，莊園的居民包括自由的農民和缺少自由的農奴；自由農民是獨立的小生產者，領主不能隨意沒收他們的土地，符合題意；
D項對“權力”的理解錯誤，莊園具有司法權，設有莊園法庭，維護領主利益，支持法庭的是領主和他的管家，領土擁有有限的特權，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查西歐莊園的知識，要求學生具備對基礎知識的識記能力。
13．【答案】D
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】分析題干材料，本題要求選出體現改革主題的選項， 安徽鳳陽的小崗村是中國農村改革的發源地，被稱為“中國農村改革第一村” 這符合改革的主題。 黨的十八大以來，開啟了全面深化改革的新征程，這也符合改革的主題，所以①④正確。
②錯誤，新民主主義革命勝利， 中華人民共和國成立， 徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，但我國改革開放還沒有開始。
③錯誤，2020年，我國如期完成脫貧攻堅，而不是在黨的十一屆三中全會完成的。
故答案為：D。
【點評】本題考查對改革開放的認識，中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
14．【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】第五屆“進博會”的成功舉辦說明我國堅持對外開放的基本國策。 第五屆中國國際進口博覽會上，有來自127個國家和地區的2800多家企業參展， 按一年計意向成交金額735.2億美元，比上屆增長3.9%。 這表明我國對世界經濟發展產生了重大影響，所以①③正確。
②錯誤，我國仍是世界上最大的發展中國家，而不是發達國家。
④錯誤，經濟建設是我國的中心工作。
故答案為：B。
【點評】本題考查對改革開放的認識，改革開放是中國和世界共同發展進步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。中國已經成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源，中國已經成為影響世界的重要力量。
15．【答案】A
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；實施科教興國戰略
【解析】【分析】湖州市民服務中心推行“一窗式+互聯網+一體化+政務服務”，推行“最多跑一次”改革，這體現了政府為人民服務的宗旨，表明改革開放是當代中國最鮮明的特色，改革在不斷創新中提升發展品質，所以①②③正確。
④觀點錯誤，創新是一個國家興旺發達的不竭源泉。
故答案為：A。
【點評】本題考查對改革開放和創新引擎的認識，改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活的方方面面，改革創新推動中國走向富強。國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
16．【答案】C
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】 《長安三萬里》實現了古代與現代的跨時空對話， 讓傳統文化煥發新魅力，這表明， 生活處處有創新，讓我們眼前一亮。創作團隊查閱了很多唐代的古畫、古籍等，全方位還原唐朝風貌，這表明創新不只是頓悟，也需要多年積累，是團隊、集體的創造活動，所以①③正確。
②觀點錯誤，全面創新的核心是科技創新。
④不符合題意，題干材料沒有體現創新能改變我們的行為方式。
故答案為：C。
【點評】本題考查對創新及其作用的認識，新是一種生活方式，它不只是從無到有的創造發明，還可以是對已有成果的改進和完善；它不局限于科技領域，還滲透在生活的方面面；它不只是靈光乍現的頓悟，更需要年復一年的積累；它是個人的創意行為，也是團隊、集體的創造活動。
17．【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】 新版國家醫保藥品目錄新增111個藥品， 新增藥品通過談判，價格降幅達60.1%，患者費用負擔進一步減輕，這表明國家補齊民生短板，為人民謀幸福，黨和政府讓人民群眾共享發展成果，所以②③正確。
①錯誤，我國建立世界上規模最大的醫療衛生體系，但醫療保障不是最好的。
④錯誤，黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。
故答案為：C。
【點評】本題考查對共享發展成果的認識，為了讓改革發展成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
18．【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】根據所學，“天問”探火星、“嫦娥”登月球、“神十三”和“天和”核心艙成功對接等科技創新方面的成就得益于我國實施創新驅動發展戰略和人才強國戰略， 堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針等，所以B正確。
AC不符合題意， 創新已成為世界主要國家發展戰略的重心， 科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素，這與我國科技創新成就的取得無關，應排除。
D錯誤，科技是第一生產力。
故答案為：B。
【點評】本題考查對增強我國科技創新能力的認識，建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。
19．【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】 中國科學技術協會與中國郵政聯合推出《中國現代科學家（九）》紀念郵票。旨在營造尊重知識、尊重人才的氛圍，在全社會弘揚科學家精神，所以③④正確。
①②不符合題意，題干材料沒有涉及法治環境和制度的創新，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對增強我國科技創新能力的認識，建成世界科技創新強國，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
20．【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】杭州第19屆亞運會開幕式，依托于螞蟻集團自主研發的系統，采用了“數實融合”的點火方式，這說明我國實現了一些關鍵核心技術的突破， 表明企業是不斷推動創新創造的生力軍，所以①④正確。
②觀點錯誤，教育是民族振興、社會進步的基石。
③錯誤，我國科技創新能力還需進一步提高。要建成世界科技創新強國，任重道遠。
故答案為：A。
【點評】本題考查對我國科技發展現狀和萬眾創新的認識，企業是科技和經濟緊密結合的重要力量，是推動創新創造的生力軍。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
21．【答案】B
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；實施科教興國戰略
【解析】【分析】安吉余村的“兩山議事會”讓村里的事由村民決定；桐鄉的“三治結合”讓村里事務由村民評判；象山西周鎮的“村民說事”輕松化解村里矛盾糾紛。這體現基層群眾自治，可以促進社會和諧，發展協商民主，促進共治共建共享， 創新基層治理，保障人民當家作主，所以①②④正確。
③不符合題意，題干材料沒有涉及多黨合作的內容，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對我國實行人民民主的重要形式，保障人民當家作主的制度體系和創新的認識，有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。我國實行人民民主，既要發展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權利，又要發展協商民主，推動人民內部各方面在重大決策之前和決策之中進行充分協商，盡可能取得一致意見。
22．【答案】B
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；社會主義精神文明建設
【解析】【分析】根據所學，國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。改革在不斷創新中提升發展品質，改革創新推動中國走向富強。所以B正確。
A錯誤，法律起規范作用，道德起教化作用。
C錯誤，厲行法治要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
D錯誤，人民代表大會制度是我國根本政治制度，不是基本政治制度。
故答案為：B。
【點評】本題考查對法治與德治的關系，創新引擎，厲行法治，保障人民當家作主的制度體系的認識，國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
23．【答案】D
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；實施科教興國戰略
【解析】【分析】分析題意可知，本題要求選出包含關系的概念，根據所學，民主選舉包括直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。 國家戰略有科教興國戰，創新驅動發展戰略，人才強國戰略，可持續發展戰略等，所以②④正確。
①錯誤， 改革開放與依法治國是并列關系。
③錯誤，民主決策與民主監督是并列關系。
故答案為：D。
【點評】本題考查對公民行使民主權利的方式和科教興國戰略的認識，建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。
24．【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學，實現高質量發展，需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。 高質量發展適應我國社會主要矛盾變化，是適應經濟新常態的需要，所以①②④正確。
③錯誤，我國經濟已經由高速增長轉向高質量發展的階段，高質量發展不能追求高速增長。
故答案為：B。
【點評】本題考查對我國謀求自身發展的做法的認識， 中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。不平衡不充分的發展就是發展質量不高的直接表現。更好滿足人民日益增長的美好生活需要，必須推動高質量發展。
25．【答案】A
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據所學，現代社會的公民，要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。所以①②③符合題意，正確。
④錯誤，全面推進政務公開，這不是對中學生的要求，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對厲行法治的認識，全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
26．【答案】（1）善于向前人學習；吸收希臘建筑特點，并有所創新；政府倡導有技藝匠人的參與。
（2）政治：封建等級制度； 經濟：莊園制度為基礎（城市手工業發展）；教育：大學興起。
（3）生產組織形式具有資本主義生產關系的特征（雇傭與被雇傭的關系）
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）據材料一“羅馬建筑吸收了希臘的優秀成果，有了自己的超越前人的創造。帝國中央倡導的風格、制式，普及于帝國全境，而各地各族的匠師也攜其才識與技藝傳統，參加并融匯于共同的帝國建筑的洪流中”可知，羅馬建筑的成就超越前人的原因有：善于向前人學習；政府倡導；有技藝匠人參與；有所創新。
（2）根據材料二中的“閣下，我是您的人了”可知，中世紀西歐文明在政治上確立封建等級制度；根據材料二中的“……從9世紀開始，一種新的農業經濟組織形式逐漸流行，這就是莊園……”可知，中世紀西歐文明在經濟上以莊園制度為基礎；根據材料二中的“城市手工業者和商人不斷分化，出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產階級。……”可知，中世紀西歐文明在經濟上城市手工業發展；根據材料二中的“從12世紀起，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育‘最美好的花朵’”可知，中世紀西歐文明在教育文化上大學興起。
（3）手工工場和租地農場的共同之處是都使用雇傭的勞動力，都出現了資本主義性質的生產關系。
故答案為：（1）善于向前人學習；吸收希臘建筑特點，并有所創新；政府倡導有技藝匠人的參與。
（2）政治：封建等級制度； 經濟：莊園制度為基礎（城市手工業發展）；教育：大學興起。
（3）生產組織形式具有資本主義生產關系的特征（雇傭與被雇傭的關系）。
【點評】本題難度適中，考查羅馬建筑成就，西歐資本主義的發展的相關知識及學生準確解讀歷史材料的能力。注意基礎知識的識記與理解。
27．【答案】（1）大化改新。這場改革使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
（2）①穆罕默德創立了伊斯蘭教，被阿拉伯人接受并不斷向外傳播，成為世界三大宗教之一；②穆罕默德基本統一阿拉伯半島，為其發展成為地跨三大洲的大帝國奠定了基礎。
（3）要善于學習先進的文化來促進國家的進步；要加強民族團結，促進國家統一。
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】（1）根據材料和所學可知，日本拜認的第一位老師指的是中國，日本仿照唐朝典章制度進行的改革是大化改新。大化改新使日本發展為一個中央集權制的封建國家。
（2）根據材料二“他給它帶來了一個宗教和一部經典，帶來了一個具有良好的組織和武裝、統治了整個半島和社會的國家。一個世紀內，他的信徒們從勝利走向勝利，建立了一個橫跨歐亞大陸的強大帝國，并傳播了他的教義。……”并結合所學，穆罕默德創立的伊斯蘭教，被阿拉伯人接受并不斷向外傳播，成為世界三大宗教之一；穆罕默德完成了阿拉伯半島的基本統一，為其發展成為地跨亞歐非三洲的大帝國奠定了基礎。
（3）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：要善于學習先進的文化來促進國家的進步；要加強民族團結，促進國家統一。
故答案為：（1）大化改新。這場改革使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
（2）①穆罕默德創立了伊斯蘭教，被阿拉伯人接受并不斷向外傳播，成為世界三大宗教之一；②穆罕默德基本統一阿拉伯半島，為其發展成為地跨三大洲的大帝國奠定了基礎。
（3）要善于學習先進的文化來促進國家的進步；要加強民族團結，促進國家統一。
【點評】本題難度適中，考查古代日本和阿拉伯帝國發展的歷程，要求運用所學分析解讀材料信息。
28．【答案】（1）名稱：《漢謨拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（2）城邦：雅典。表現：①政權是在全體公民手中；②每個人在法律上都是平等的。
（3）變化：由市民法到萬民法(1分)；原因：羅馬對外擴張，國際交往和商業的發展。
（4）民主法制建設是社會發展文明進步的重要因素，國家應加強民主法制建設；民主法制建設是一個長期的、漸進的過程。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）根據材料一中的“它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當時的社會”并結合所學，可知，這部法典是《漢謨拉比法典》。依據所學可知，《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
（2）據材料二“我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上都是平等的……”可知，材料一表述的“政治制度”是指雅典的民主制度；這一制度民主性的表現在政權掌握在全體公民手中，公民在法律面前人人平等。
（3）根據材料三中的“起初，《十二銅表法》以及其他的法律規范僅僅適用于羅馬公民，故稱市民法。……隨著……逐漸形成了萬民法“可知，羅馬法由市民法到萬民法。根據材料三中的” ……隨著羅馬對外擴張以及國際交往和商業的發展，羅馬公民同外邦人和被征服地區居民產生需要局部承認外邦人等的合法權利并予以法律保護的問題……“可知，變化原因是羅馬對外擴張，國際交往和商業的發展。
（4）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：民主法制建設是社會發展文明進步的重要因素，國家應加強民主法制建設；民主法制建設是一個長期的、漸進的過程。
故答案為：（1）名稱：《漢謨拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（2）城邦：雅典。表現：①政權是在全體公民手中；②每個人在法律上都是平等的。
（3）變化：由市民法到萬民法；原因：羅馬對外擴張，國際交往和商業的發展。
（4）民主法制建設是社會發展文明進步的重要因素，國家應加強民主法制建設；民主法制建設是一個長期的、漸進的過程。
【點評】本題難度適中，考查《漢謨拉比法典》、雅典民主政治、羅馬法等相關史實及學生的識記能力和分析問題的能力。理解并識記《漢謨拉比法典》、雅典民主政治、羅馬法等相關史實。
29．【答案】（1）依法治國基本方略；良法之治
（2）黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證。
（3）①“全過程人民民主不是一張開給人民的空頭支票，而是切切實實讓人民群眾在每一時刻都感受到自己是國家的主人。”這說明了：全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主；人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。②“從人大代表堅持問需于民、問計于民，到政協委員參與基層協商解決急難愁盼問題……完整的制度程序和完整的參與實踐，使全過程人民民主扎根在中國大地。”這說明了：有事好商量、眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦，協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。③“人民群眾參與到選舉、立法、治理、監督等各個環節中去，一個環節都不能少。”這說明了：人民通過民主選舉、民主決策、民主監督等形式行使民主權利。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）“全過程人民民主”寫入法律體現了我國實施依法治國基本方略。踐行了良法之治這一法治要求。
（2）根據所學， 黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證，所以“全過程人民民主”被寫入中共二十大報告。
（3）分析材料二，本題可以從全過程人民民主特點，社會主義民主政治的本質特征，人民民主的真諦， 協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，公民行使民主權利的方式等方面結合材料進行分析回答即可。
【點評】本題考查對建設法治中國，法治的要求，新型民主，我國實行人民民主的重要形式，行使民主權利的方式等相關知識的理解和運用，全過程人民民主充分彰顯社會主義國家性質，充分彰顯人民主體地位，使人民意志得到更好體現、人民權益得到更好保障、人民創造活力進一步激發。
30．【答案】（1）湖州經濟持續、穩定發展；人民生活水平提高；城鄉融合發展。堅持以人民為中心
（2）①創新是引領發展的第一動力，創新為人類帶來巨大財富，推動社會取得長足進步；創新驅動是國家命運所系，等等。②“湖州市奮力打造以數字經濟為引領的制造強市”有利于：發揮創新的引領作用，提升湖州的創新能力，為湖州經濟發展注入新的活力，推動湖州經濟高質量發展，增強湖州的綜合實力。
（3）①“湖州市政府堅持職能法定、權限法定、程序法定”：依據憲法和法律的規定正確行使權力，規范政府的行政權；②“全面公開政府職能、職責權限、監督方式”：全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權和監督權；③“規范公正文明執法”：防范行政權力濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力。
【知識點】依法治國與依法參與政治生活；實施科教興國戰略；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）分析材料，近三年 湖州經濟持續、穩定發展；人民生活水平提高；城鄉融合發展，這表明黨和政府堅持了以人民為中心的發展思想。
（2）根據所學，湖州市奮力打造以數字經濟為引領的制造強市的必要性，可以從創新是引領發展的第一動力，創新驅動是國家命運所系，打造以數字經濟為引領的制造強市是推動湖州高質量發展的需要，有利于增強湖州的綜合實力等方面分析回答即可。
（3）根據所學，建設法治政府可以從要規范政府的行政權， 全面推進政務公開，防范行政權力濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力等方面結合材料進行分析回答即可。
【點評】本題考查對共享發展成果，創新及其作用，建設法治政府等相關知識的理解和運用，依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。依法行政的核心是規范政府的行政權。
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