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27世紀戴自
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八級
生
解析(1)由題圖可知，③是氣室，可為受
手和慣用右手，黃皮膚和黑皮膚，都是人的
物
精卵發育提供氧氣。(2)卵殼上有許多肉
同一性狀的不同表現形式，因此都是相對性
眼看不見的氣孔，以保證胚胎發育時能夠
狀；卷發和黑發是兩種性狀，因此不是相對
參
進行氣體交換：卵亮還有保護卵細胞的作
性狀。故選C。
用。卵殼上有氣泡產生，這證明卵殼上有
6D解折生物的性狀是由基因控制的，但也
許多氣孔，其作用是進行氣體交換。(3)
會受到環境的影響。因此“巨型稻”的獲得，
案
卵細胞的細胞核存在⑤胚盤中。受精卵
根本原因是政變了水稻的遺傳物質，D符合
的胚盤色濃而大，這是因為胚胎已經開始
題意。故選D。
發有。但卵產出后，胚胎發有就停止了，
7A解析基因控制生物的性狀，所以，決定
這是因為外界溫度較低，不適合受精卵發
棉纖雛長短這一性狀的是基因，A正確。故
有。所以受精卵離開母體后還需要有適
選A。
宜的溫度條件才能發育成小雞。(4)⑥是
8D解折轉基因鼠的獲得過程是用顯微注
卵黃，是雞卵的主要營養部位；④是卵白，
射技術，成功地將某種生物的某種基因導入
為胚胎發育提供營養物質。
一只小鼠的受精卵里，使小鼠獲得此基因。
第二章生物的遺傳與變異
9D
解析題中所述畚茄的培有應用了轉基
第一節
基因控制生物的性狀
因技術。將魚的抗凍蛋白基因導入番茄的
基因組中，從而使番茄的耐寒能力得到提
極速特訓營
高，說明基因控制生物的性狀。環境能夠影
1B解析性狀從親代傳遞給子代的現象，叫
響生物的性狀，在本題中沒有體現。
做跡傳。選項A、C、D中，子代都出現了親
10D解析普通白色家兔的毛色不會隨環境
代的性狀，因此都屬于遺傳現象。遠項B
溫度的變化而發生變化，可見，性狀的表現
中，子代個體間和親子代間的性狀存在差
不一定受外界環境條件的影響，環境變化
異，這一現象叫做變異。生物在傳種接代的
也不定會引起遺傳物質的改變，A、C錯
過程中，造傳和變異是同時存在的。
誤。喜馬拉雅白色家兔的毛色可隨環境溫
2C解祈子女的一些形態非常像他們的父
度的變化而發生變化，性狀的變化不一定
母，是因為父母通過遺傳物質（基因）的傳
是由遺傳物質改變引起的，還可能是受環
遞，間接地將自己的性狀傳給了子女。
境的影響，B錯誤。由題千和上述分析可
3C
知，生物表現出的性狀是基因和環境條件
4C
解析根據相對性狀的定義，正確區分哪
共同作用的結果，D正確。故選D。
些是相對性狀。相對性狀是同種生物同一
11A
性狀的不同表現形式。
12(1)單眼皮、雙眼皮、有耳垂、無耳垂
5C
解析：A型、B型、O型、AB型血，慣用左
(2)眼皮的單雙、耳垂的有無(3)變異
2321配人教版生物八年級下
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第一節
基因控制生物的性狀
第三節
基因在親子代間的傳遞
第三節基因的顯性和隱性
第四節人的性別遺傳
第五節
生物的變異
第七單元
生物圈中生命的延續和發展
02
第二章
生物的遺傳與變異
重點
③性狀是由基因控制的。
基因經生殖細胞在親子代間傳遞。
③控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。
③人的性別差異由性染色體決定。
難點
基因和環境共同影響生物的性狀
四
③體細胞和生殖細胞中染色體數目的變化及其意義。
③孟德爾豌豆雜交實驗的解釋。

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第一節
基因控制生物的性狀
2
孕習月標
1.舉例說出生物的性狀和相對性狀。匝點
2.舉例說出生物的性狀是由基因控制的。
點
回有一種奇特的“笑
3.關注轉基因技術給人類帶來的影響。避點
臉蜘蛛”，它們一般只有
5毫米長，生活在樹葉
遍故知新
的背面，在它們的腹部，
1.細胞核是遺傳信息庫。
會長出各種顏色和花
2.DNA是遺傳信息的載體，DNA上具有特定遺
紋，酷似一張張微笑的
傳信息的片段叫基因。
人臉。
3.細菌有DNA集中的區域，沒有成形的細胞核。
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遺傳和變異
識多一點點
①遺傳適用于“親子間”，變異
適用于“親子間”和“子代個體間”。
1遺傳
②遺傳和變異是生物界普遍存在的現
遺傳是指親子間的相似性。如俗話
象，是通過生殖和發育過程實現的。
所說的“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒
③遺傳是物種得以延續的重要內因，變
會打洞”。
異促進了生物的進化和發展。
④遣傳是相對的，變異是絕對的。
2變異
變異是指親子間和子代個體間的差
例①“種瓜得瓜，種豆種豆”反映了生
異。如俗話所說的“一母生九子，連
物基本特征中的(
母十個樣”。
A.營養
B.呼吸
3對遺傳和變異的認識
C.遺傳
D.變異
生物的遺傳和變異是通過生殖和發
解析“種瓜得瓜，種豆得豆”體現了
育來實現的。人們對遺傳和變異的
親代是瓜（豆），其子代也是瓜（豆）
認識，最初是從性狀開始的，后來隨
的事實。這說明親代與子代具有相
著科學的發展，才逐漸深入到基因
似性，親代和子代都有瓜（豆）的特
水平。
征。也就是說親代將特征傳給了子
配人教版生物八年級下145
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