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【1+1輕巧奪冠】7.1.3 兩棲動物的生殖和發育 同步學案-人教版生物八年級下冊(pdf版,含答案)

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  1. 二一教育資源

【1+1輕巧奪冠】7.1.3 兩棲動物的生殖和發育 同步學案-人教版生物八年級下冊(pdf版,含答案)

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2
27世紀載自
-P「n
第三節
兩棲動物的生殖和發育
學習淚標
1.描述兩棲動物的生殖和發育過程。西點
2.描述青蛙的變態發育過程。屯點
3.關注生物的生殖和發育與環境的關系。
@蛙類大都夜間出來
覓食,正好可以捕食白
盒故知新
天活動的鳥類所不能捕
脊椎動物中的青蛙、蟾蜍等,幼體生活在水中,用鰓
食的害蟲。
呼吸;成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚
輔助呼吸。
課堂直播間
過就免所不能的你
青蛙的生殖和發育
(3)受精
青蛙的卵細胞和精子在水中結合形
1兩棲動物的概念及常見的兩棲動物
成受精卵,受精卵表面有膠狀透明
幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大
包裹物,起保護和利于光照的作用。
多生活在陸地上,也可在水中游泳,
青蛙的生殖屬于有性生殖,體外(水
用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。這樣
中)受精,卵生。
的動物稱為兩棲動物。常見的兩棲
例①(2021·晉中)如圖是一種樹蛙
動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
的抱對現象。抱對的主要意義是有
2青蛙的生殖
利于其(
(1)鳴叫
春末夏初,我們常聽到雄蛙的鳴叫
聲,雄蛙鳴叫主要是為了招引雌蛙。
雄蛙的鳴叫屬于求偶行為。
(2)抱對及排卵、排精
A.抵御敵害
B.完成體內受精
雌雄蛙相互識別后抱對,雄蛙在雌
C.捕食害蟲
D.提高卵的受精率
蛙的背上抱持許久,雌蛙將卵細胞
解析在青蛙的繁殖季節,雄蛙先鳴
排到水中,雄蛙將精子排到水中。
叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,
《配人教版生物八年級下121
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課堂直
促進兩性生殖細胞同時排出,兩性
例②(2022·葫蘆島)下列關于青蛙生
生殖細胞在水中結合形成受精卵
殖和發育的敘述,正確的是()》
抱對有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排
A.生殖可以離開水

精,提高了精子與卵的結合的機會,
B.蝌蚪用肺呼吸
提高了受精率。
D
C.蝌蚪和成蛙形態相似
3青蛙的發育
D.體外受精
青蛙的受精卵經過一段時
解析青蛙屬于兩棲動物,體外受精;
間孵化出蝌蚪,剛孵化出來
蝌蚪和成蛙形態差異很大;蝌蚪用
視頻講解
的蝌蚪用鰓進行呼吸,有
鰓呼吸;青蛙的生殖和幼體的發育
尾,身體兩側有側線,此時的蝌蚪無
都必須在水中進行。故選D。D
論是外部形態還是內部結構都很像
教材第14頁“想一想,議一議”解答
魚。蝌蚪不斷地生長發育,逐漸長
在江南地區,進入梅雨季節后,細雨浙浙瀝
出四肢(先長出后肢,再長出前肢),
瀝,潤及千家萬戶:梅子也黃了熟了,因此也稱
尾和鰓都逐漸萎縮消失,還形成了
這段時間為“黃梅時節”。蛙進行繁殖活動離不
能與空氣進行氣體交換的肺,發育
開水,此時江南雨水充沛,正是蛙繁衍后代的好
時節。雄蛙以鳴叫聲吸引雌蛙,因此在水草豐
為能上陸地生活的成蛙。
茂的池塘里,青娃群聚,也就充滿了蛙鳴。
(1)青蛙的發育過程可簡單表述
如下:
【即學即試】見P26各個擊破一
受精卵→有尾、用鰓呼吸的蝌蚪
2
兩棲動物的生殖發育與環境
長出后肢的蝌蚪→長出前肢的蝌蚪
條件
→幼蛙→成蛙(即:受精卵→蝌蚪→
1兩棲動物的生殖的特點
幼蛙→成蛙)。
兩棲動物(包括蟾蜍、大鯢和蠑螈
(2)變態發育
等)的生殖和幼體發育必須在適宜
蝌蚪和成蛙在形態結構和生活習性
的水環境中進行,幼體要經過變態
方面有著顯著的差異,因此,青蛙的
發育才能在陸地生活。兩棲動物的
發育屬于變態發育。
生殖和發育離不開水,這樣使大多
跨越誤區昆蟲的變態發育分為完全變態和
數兩棲動物只能分布在水域附近的
不完全變態。青蛙不是昆蟲,所以青蛙的發育
潮濕地 ,故兩棲動物不是真正的
只能稱為“變態發育”。
陸生脊椎動物。
221配人敷版生物八年級下
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D八年級
附:本書參考答案及解析
房壁發育成果皮,子房里面的胚珠發育成種
第七單元
生物圈中生命的
參考答
子,胚珠里面的受精卵發育成胚
延續和發展
5A
解析從圖中可看出這是生物體由一個
母體直接分裂成兩個子代個體的生殖方式。
第一章生物的生殖和發育
分裂生殖是一種無性生殖方式。
第一節
植物的生殖
6D解析無性生殖是指由母體直接產生新
‘極速特訓營
個體的生殖方式,其過程不經過兩性生殖細
胞的結合。由母體在一定的部位生出芽體
1B
解析有性生殖是指由兩性生殖細胞結
的生殖方式叫做出芽生殖,例如酵母菌、水
合形成受精卵,再由受精卵發育成新個體的
地常常進行出芽生殖。由植物體的營養器
生殖方式。有性生殖的后代,具有雙親的遺
官(根、葉、莖)產生新個體的無性生殖方式
傳特性。因此,選項A、C、D都是正確的,B
叫做營養生殖,例如馬鈴薯的塊莖、草莓的
項不正確。
匍匐莖、秋海案的葉都能生芽,這些芽都能
2D解折竹用地下莖生殖、馬鈴薯用塊莖生
形成新的個體。
殖和椒草用葉生殖,這些通過用根、莖、葉等
7B解析在嫁接的植物中,結出的果實和種
營養器官來繁殖后代的方式是營養繁殖,營
子的性狀與接穗一致。接秘是水蜜桃的芽,
養繁殖沒有經過兩性生殖細胞的結合,由母
因此結出的桃子的味道是甜的。
體直接產生新個體,屬于無性生殖,A、B、C
8A解析插一般是指把植物的莖進行切
均不符合題意;玉米用種子生殖,種子的胚
段,經過處理之后,插在土壤中,然后每一段
是由受精卵發育形成的,因此,玉米用種子
枝條都可以生根發芽,長出一個新的植株。
生殖屬于有性生殖,D符合題意。故選D。
本題中所述繁殖葡萄的方式屬于扦插。
3C解析被子植物有性生殖的過程為開花
9B(解析嫁接就是把一個植物體的芽或枝,
→傳粉·受精→種子、果實的形成。其中最
接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部
關鍵的兩個環節是傳粉和受精。
分長成一個完整的植物體,可以實現同一株
4A解析辣椒屬于綠色開花杭物,完成受精
月季開出不同顏色的花,B錯誤。故選B。
作用后,花的各部分會發生明顯的變化:花
10B解析扦插、嫁接和組織培養都沒有經
瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“使命”,
過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生
紛紛調落;子房繼續發育,成為果實,其中子
新個體,因此都屬于無性生殖。無性生殖
×配人教版生物八年級下1227
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