資源簡介

卓同教育集團·高中部
2023下高一年級音樂鑒賞期末素養測試
一、請根據你所聽到的音樂作答（每題5分，8題，共40分）
1.在2009年被列入聯合國教科文組織“人類非物質文化遺產代表作名錄”，評審委員會認為，它是“一個民族的聲音，一種人類的文化”，聽聽它是（ A ）
A、侗族大歌 B、苗族飛歌 C、 昆曲
2.節奏是指音樂運動中音的長短和強弱，節拍是有重音的和無重音的相同時間片斷，按照一定次序循環重復，一般是用強弱關系來組織音樂，請問接下來你所聽到的這段聲響屬于（ B ）。
A、節奏 B、節拍 C、強弱
3.漢族民歌是我國民歌的重要組成部份，常見的體裁有號子、山歌、小調等，請仔細聆聽下面的音樂，它是（ C ）。
A、江蘇民歌《姑蘇風光》 B、云南民歌《彌渡山歌》 C、陜北民歌《腳夫調》
4.此段音樂通過幾種打擊樂器特有的音色及多變的演奏技法，生動地刻畫了主角的各種生活動態，并以此來表現了當地人民熱愛生活的樂觀情趣。它屬于（ B ）。
A、鼓吹樂 B、打溜子 C、吹歌
5.中國民族音樂有著數千年的歷史積累，其音樂風格的形成受到地理環境、生活習俗以及語言、宗教等諸多因素的綜合影響。聆聽下面的歌曲片段，對應所屬的民族排序正確的是（ C ）
（1）藏族 （2）蒙古族 （3）維吾爾族
A、132 B、213 C、231
6.這首作品表現了粉碎“四人幫”，結束十年動亂，舉國上下億萬群眾歡慶勝利，沉浸在喜悅之中的情景。作品中用到的典型節奏特色有（ C ）。
A、民間吹打樂鑼鼓點 B、新疆手鼓節奏 C、A和B都對
7.湖南民歌《澧水船夫號子》由引號、平水號子、過灘號子及平板四部份構成，請仔細聆聽下面一段音樂，辨出它是哪一部份的片段。（ C ）
A、引號 B、平水號子 C、過灘號子
8.下面這首作品有強烈律動感，表現了歌唱者對情人的熱烈情感，采用了 節奏，體現出新疆熱情、奔放的民族性格。（ B ）
A、來派爾 B、麥西熱普 C、阿圖什
二、闡述題：（共10分）
十四屆全國人大常委會第六次會議于2023年10月24日表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。
請結合音樂對于社會的審美、認識、教育和娛樂功能，簡要闡述編委為何把《不忘初心》、《祖國頌》、《誰不說俺家鄉好》、《我和我的祖國》這4首中華人民共和國成立以來不同時期的主旋律歌曲，以“不忘初心”的人文主題做為高一音樂鑒賞模塊的序篇？
答案要點：（要點與綜述，每答對1點給2分）
1.自覺銘記中國革命歷史。
2.自覺傳承中華傳統文化與民族精神。
3.自覺充盈愛國愛家情懷。
4.自覺構建高雅文化的鑒賞品位和能力。
做為國家未來的接班人，能逐步達成對社會主義核心價值觀的文化理解，成為不忘初心的合格接班人！卓同教育集團·高中部
2023下高一年級音樂鑒賞期末素養測試
一、請根據你所聽到的音樂作答（每題5分，8題，共40分）
1.在2009年被列入聯合國教科文組織“人類非物質文化遺產代表作名錄”，評審委員會認為，它是“一個民族的聲音，一種人類的文化”，聽聽它是（ ）。
A、侗族大歌 B、苗族飛歌 C、 昆曲
2.節奏是指音樂運動中音的長短和強弱，節拍是有重音的和無重音的相同時間片斷，按照一定次序循環重復，一般是用強弱關系來組織音樂，請問接下來你所聽到的這段聲響屬于（ ）。
A、節奏 B、節拍 C、強弱
3.漢族民歌是我國民歌的重要組成部份，常見的體裁有號子、山歌、小調等，請仔細聆聽下面的音樂，它是（ ）。
A、江蘇民歌《姑蘇風光》 B、云南民歌《彌渡山歌》
C、陜北民歌《腳夫調》
4.此段音樂通過幾種打擊樂器特有的音色及多變的演奏技法，生動地刻畫了主角的各種生活動態，并以此來表現了當地人民熱愛生活的樂觀情趣。它屬于（ ）。
A、鼓吹樂 B、打溜子 C、吹歌
5.中國民族音樂有著數千年的歷史積累，其音樂風格的形成受到地理環境、生活習俗以及語言、宗教等諸多因素的綜合影響。聆聽下面的歌曲片段，對應所屬的民族排序正確的是（ ）。
（1）藏族 （2）蒙古族 （3）維吾爾族
A、132 B、213 C、231
6.這首作品表現了粉碎“四人幫”，結束十年動亂，舉國上下億萬群眾歡慶勝利，沉浸在喜悅之中的情景。作品中用到的典型節奏特色有（ ）。
A、民間吹打樂鑼鼓點 B、新疆手鼓節奏 C、A和B都對
7.湖南民歌《澧水船夫號子》由引號、平水號子、過灘號子及平板四部份構成，請仔細聆聽下面一段音樂，辨出它是哪一部份的片段。（ ）
A、引號 B、平水號子 C、過灘號子
8.下面這首作品有強烈律動感，表現了歌唱者對情人的熱烈情感，采用了 節奏，體現出新疆熱情、奔放的民族性格。（ ）
A、來派爾 B、麥西熱普 C、阿圖什
二、闡述題：（共10分）
十四屆全國人大常委會第六次會議于2023年10月24日表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。
請結合音樂對于社會的審美、認識、教育和娛樂功能，簡要闡述編委為何把《不忘初心》、《祖國頌》、《誰不說俺家鄉好》、《我和我的祖國》這4首中華人民共和國成立以來不同時期的主旋律歌曲，以“不忘初心”的人文主題做為高一音樂鑒賞模塊的序篇？

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