資源簡介 第18課《科技文化成就》教學設計一、新課標標準了解我國文化事業的發展和文化影響力的擴大,堅定文化自信。內容分析中華人民共和國自成立以來,高度重視發展科學技術,我國科學技術總體水平有了很大的提高,在許多領域已經接近或達到了國際先進水平。“兩彈一星”、裁人航天工程、雜交水稻、青蒿素,是我國不通科技領域的代表成果。我國的文化事業也蓬勃發展,涌現出了許多優秀的文藝作品。“雙百”方針對促進我國文化事業的發展發揮了很大作用。隨著改革開放的發展,我國的文化事業更加繁榮,為社會主義現代化建設提供源源不斷的精神糧食。三、教學目標唯物史觀、史料實證、時空觀念:了解“兩彈一星”與載人航天事業的偉大成就;知道雜交水稻技術及青蒿素的發現對中國乃至世界的貢獻;了解“雙百”方針,知道我國文化事業的發展成就;認識錢學森、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等優秀科學家對我國科學技術的發展做出的貢獻。家國情懷:了解科學家的事跡,學習他們的品質,認識科學發展對國家的重要性,樹立為中華民族偉大復興而奮斗的信念。四、教學過程(一)新課導入(二)講授新課1.從“兩彈一星”到漫步太空(1)教師活動材料1:我們現在已經比過去強,以后還要比現在強,不但要有更多的飛機和大炮,而且還要有原子彈。在今天的世界上,我們要不受人家欺負,就不能沒有這個東西。——毛澤東《論十大關系》材料2:如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈,沒有發射衛星,中國就不能叫有重要影響的大國,就沒有現在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力,也是一個民族、一個國家興旺發達的標志。——鄧小平 《中國必須在世界高科技領域占有一席之地》(2)學生活動背景:為了抵制帝國主義國家的武力威脅,打破西方大國的核壟斷,保衛我國的國家安全。為了提高我國國際地位,掌握更多國際話語權。教師活動材料1:[合眾國際社東京10月17日電]俄國背棄了關于提供技術和物質援助的保證,只是促使中國人自己加倍努力,并且增強了他們的決心。材料2:[合眾國際社東京10月17日電]共產黨中國星期五爆炸了它的第一顆原子彈,成為世界上第五個核大國,成為亞洲的第一個原子大國。——摘編自:方華史冊主編.參考的啟示:國事卷4材料3:[美聯社新德里10月16日電]在亞洲,核力量一不論多 么粗糙一是 一種國際地位的象征,是科學技術和軍事力量的象征,它既是動人的,也是嚇人的。……隨著星期五的消息報道爆炸了一顆原子彈,共產黨中國龍在世界這部分地區數億人的心目中長得更高大了。學生活動意義:極大地鼓舞了中國人民的志氣,振奮了中華民族的精神;打破了核壟斷,增強了國防實力;大大提高了我國的國際地位。教師活動我國航天事業的發展對我們的生活產生了哪些影響 學生活動通信實驗衛星幫助我們傳播電視、電話信號;氣象衛星幫助我們準確預報天氣;衛星導航系統幫助我們走遍天下不迷路。2.雜交水稻與青蒿素(1)教師活動20 世紀 70 年代,農業科學家袁隆平經過多年反復試驗,成功培育出秈型雜交水稻。20 世紀 90 年代,聯合國糧農組織將推廣雜交水稻列為解決發展中國家糧食短缺問題的戰略措施。學生活動中國的雜交水稻被推廣到印度、越南、菲律賓等許多國家和地區,增產效果十分明顯。教師活動20 世紀 70 年代初,我國藥學家屠呦呦領導科研團隊發現了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素,開創了治療瘧疾的新方法。學生活動青蒿素類藥物對瘧疾的治愈率很高,得到世界衛生組織的認可和大力推廣,使全球數億人受益。3.文化事業的發展(1)教師活動學生活動改革開放后的文化事業:各領域作品形式多樣,題材廣泛,佳作迭出,反映了改革開放的時代風貌。新時代文化事業:我國大力弘揚社會主義核心價值觀,推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展,文化事業日益繁榮。五、課堂總結我國重視科學技術研究,科技事業取得了很大成就。“兩彈一星” 的成功,顯示了我國尖端科技的發展水平,加強了我國的國防實力,大大提高了我國的國際地位,中國國防現代化進入一個新的階段。載人航天工程是我國另一-項重大科技成就, 它的發展體現了我國綜合國力和整體科技水平的提高。我國還制定了863計劃、973計劃等科技發展計劃,推動科技事業的發展。雜交水稻和青蒿素說明科技的發展極大地推動了生產力的發展,它們不僅對中國有重要意義,也對世界的農業發展和醫療衛生事業進步作出了巨大貢獻。被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平不僅是成功培育雜交水稻的第一人,而且始終走在雜交水稻技術的發展前沿;屠呦呦領導的科研團隊,經過多次實驗,發現了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素,開創治療瘧疾的新方法,屠呦呦也因此獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。“雙百” 方針對促進我國文化事業發展有著重要意義。在“雙百”方針推動下,中國涌現出了一批優秀文藝作品。改革開放以來,中國文化事業進一步發展, 不僅各領域佳作選出,而且國際影響力不斷擴大。進人新時代,我國文化事業日益繁榮,文化自信明顯增強。六、板書設計七、教學反思在這一課的學習中,應有效利用課本圖片和課外網絡等資源,了解科學家的偉大事跡,分析與學習他們的優秀品質,從而培養學生熱愛科學的興趣,增強建設有中國特色社會主義的信心和決心。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫