資源簡(jiǎn)介

第8課《經(jīng)濟(jì)體制改革》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
了解農(nóng)村改革、城市改革、認(rèn)識(shí)鄧小平對(duì)改革開放所起的重要作用，認(rèn)識(shí)改革開放對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的重大意義和對(duì)世界的重要影響；了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善。
內(nèi)容分析
中共十一屆三中全以后，中國(guó)開始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革。改革首先在農(nóng)村取得突破，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制逐步在全國(guó)推開，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也發(fā)展起來 ，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入都有很大提高。后來，改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向城市，城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開，多種所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來，企業(yè)活力增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)繁榮局面。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制也逐步建立起來，大大推動(dòng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，增強(qiáng)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
三、教學(xué)目標(biāo)
歷史解釋：知道我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革首先從農(nóng)村開始，了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;了解城市經(jīng)濟(jì)體制改革和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制等概念。
唯物史觀：從歷史的角度了解我國(guó)的具體國(guó)情，認(rèn)識(shí)改革的必要性與重要性，理解改革對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的重大作用。
家國(guó)情懷：我們要不斷深化改革，適應(yīng)時(shí)代要求，承擔(dān)起社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大使命。
四、教學(xué)過程
（一）新課導(dǎo)入
（二）講授新課
1.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
（1）教師活動(dòng)
材料1：農(nóng)村改革以前，農(nóng)村人民公社實(shí)行政社合一，統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，集中勞動(dòng)，統(tǒng)一分配，吃“大鍋飯”。農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán)，辛辛苦苦干一年活，到年終結(jié)算，收入不多，因此生產(chǎn)積極性不高。
材料2：鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒，只見鳳陽女出嫁，不見新娘進(jìn)鳳陽。
（2）學(xué)生活動(dòng)
改革目的：先從農(nóng)村開始，以調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
教師活動(dòng)
試點(diǎn)：鳳陽小崗村
“我們分田到戶，每戶戶主簽字蓋章，每戶保證完成每戶的全年上交和公糧。不在(再)向國(guó)家伸手要錢要糧。如不成，我們干部作(坐)牢剎(殺)頭也干(甘)心，大家社員也保證把我們的小孩養(yǎng)活到十八歲。”
材料2：農(nóng)村政策放寬以后，一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快……有的同志擔(dān)心，這樣搞會(huì)不會(huì)影響集體經(jīng)濟(jì)。我看這種擔(dān)心是不必要的。我們總的方向是發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)……只要生產(chǎn)發(fā)展了，農(nóng)村的社會(huì)分工和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，低水平的集體化就會(huì)發(fā)展到高水平的集體化，集體經(jīng)濟(jì)不鞏固的也會(huì)鞏固起來。關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力，要在這方面為集體化的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件。
——鄧小平:《關(guān)于農(nóng)村政策問題》(1980年)
學(xué)生活動(dòng)
在中央的支持和倡導(dǎo)下，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制逐步在全國(guó)推開，到 1983 年，已基本在全國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)行。
2.城市經(jīng)濟(jì)體制改革
（1）教師活動(dòng)
材料1：北京天橋百貨商場(chǎng)成立于20世紀(jì)50年代，是新中國(guó)第一面“商業(yè)紅旗”，得到過很多榮譽(yù)稱號(hào)，是當(dāng)時(shí)著名的國(guó)營(yíng)企業(yè)。后來，企業(yè)效益開始下滑，商場(chǎng)開始尋找新的出路。那個(gè)時(shí)候的商場(chǎng)，總經(jīng)理只有10元錢的審批權(quán)，就連修個(gè)廁所都要向上級(jí)申請(qǐng)撥款，企業(yè)沒有經(jīng)營(yíng)自主權(quán)。
材料2：80年代初，企業(yè)職工吃“大鍋飯”，青島冰箱廠(海爾前身)職工上班8點(diǎn)鐘來，9點(diǎn)鐘就走人，10點(diǎn)鐘時(shí)隨便在大院里扔一個(gè)手榴彈也炸不死人……”。該廠當(dāng)年虧損147萬元。
（2）學(xué)生活動(dòng)
背景：政企職責(zé)不分，企業(yè)沒有經(jīng)營(yíng)自主權(quán);
分配上平均主義，職工缺乏生產(chǎn)積極性;
企業(yè)缺乏活力。
教師活動(dòng)
結(jié)合表格和課本P40，梳理經(jīng)濟(jì)體制改革的措施。
（4）學(xué)生活動(dòng)
3.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
（1）教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
基本特征：
在所有制結(jié)構(gòu)上，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
分配制度上，以按勞分配為主體，多種分配方式并存，效率優(yōu)先，兼顧公平。
宏觀調(diào)控上，發(fā)揮計(jì)劃與市場(chǎng)兩種手段的長(zhǎng)處，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)更好地發(fā)展。
五、課堂總結(jié)
我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的偉大實(shí)踐開始于農(nóng)村。農(nóng)村改革的核心內(nèi)容是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，它帶來了農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放。農(nóng)村改革取得了巨大成就，積累了成功經(jīng)驗(yàn)，為以城市為重點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)體制改革提供了有力保障。
如果說農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是為了調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，那么城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)是增強(qiáng)企業(yè)活力，提高企業(yè)和員工的勞動(dòng)積極性。
建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)。農(nóng)村、城市的經(jīng)濟(jì)體制改革成果顯著，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值、國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)家財(cái)政收入都大幅提高。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化。1992年，中共十四大明確提出要建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制逐步起來并不斷完善，大大推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
六、板書設(shè)計(jì)
七、教學(xué)反思
在本課的學(xué)習(xí)過程中，可采用自主學(xué)習(xí)法、小組合作討論法等教學(xué)方法，讓學(xué)生理解生產(chǎn)關(guān)系一定生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律。

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