資源簡介

(共28張PPT)
導入新課
五一巾幗標兵 ——丁國梅
第十課 建設美好祖國
10.2 天下興亡 匹夫有責
1.政治認同:認識到今天的一切成就都是通過人民勞動創造的，實干才能創造未來。
2.道德修養:初步了解職業道德規范，立志做未來的好建設者。
3.法治觀念：認識勞動是公民的基本權利和基本義務。
4.健全人格:養成熱愛勞動的習慣，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
5.責任意識:積極承擔時代和國家所賦予的使命，尊重和學習國家的建設者。
教學重點：勞動的價值和意義。
教學難點：實干創造未來。
核心素養目標
自主學習
認真閱讀課本P108-111頁內容，思考下列問題，并在課本上做好標記。（時間：5分鐘）
探究點一 勞動成就今天
1.為什么要熱愛勞動？
（勞動的意義、重要性）
2.我們應樹立怎樣的勞動觀？
(為什么要尊重各行各業勞動者)
探究點二 實干創造未來
1.為什么說實干創造未來？（怎樣實現中國夢）
2.建設美好祖國，青少年如何做？
勞動成就今天
01
　　 丁國梅，今年3月榮獲“全國五一巾幗標兵”榮譽稱號，4月又被評為“銀川市勞動模范”。她說：“當初選擇做外賣騎手，是因為比較自由，收入也比較可觀。但時間越久我越認可、喜歡這份工作了。
　　在“拼著干”的過程中，除了收獲認同感、價值感，丁國梅也有了更多幸福感。
結合材料思考：丁國梅通過勞動收獲了什么？
榮譽
財富
幸福
(1)勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
(2)人世間的美好都是通過勞動實現的，生命里的一切輝煌都來自于勞動。
數成就
結合視頻思考：我國取得如此成就靠的是什么？
今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
講故事
推薦“你心中的最美勞動者”，并寫明推薦理由。
合作探究——具體要求
1.小組分工：
組長1個：主持討論活動
發言人1個：討論結束后
代表小組發言
記錄員1個：負責做好記錄，
進行展示
2.討論時間3分鐘，上臺展示1分鐘
腦力勞動者和體力勞動者，誰的勞動貢獻更大呢？
每個人所處的崗位不同，從事的勞動也不同，無論是腦力勞動者還是體力勞動者，_____在為國家和社會發展作出貢獻。_____是國家的建設者，______值得我們尊敬和學習。
正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
都
都
都
實干創造未來
02
互動環節
極限挑戰（一分鐘不眨眼.......）
2分鐘呢？3分鐘呢？5分鐘呢 .......如果是10分鐘呢？
有人可以做到
00
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
01
00
00
學榜樣
汲力量
結合視頻和圖片思考：以高鳳林為代表的大國工匠有著怎樣的精神？
（小組討論，限時3分鐘）
追夢想
甘于奉獻、一絲不茍、精益求精、刻苦鉆研、追求卓越、執著專注、兢兢業業、腳踏實地、艱苦奮斗、愛崗敬業、.........
—實干精神的具體體現
實現中國夢需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌！
空談誤國，實干興邦
追夢想
任務卡
“天下興亡，匹夫有責”。作為青少年肩負歷史重任，弘揚實干精神，我們要____________________________
___________________________________
肩重任
1.青少年努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，
2.以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，助力實現中國夢。
勞動實踐作業
1.勞動的青春最美麗，勞動的青春最幸福。請在本周內參加一次勞動實踐活動，并將勞動實踐心得感受形成文字記錄下來。
2.請制作一個勞動獎章送給你身邊最令你感動的勞動者。
勞動成就今天
實干創造未來
天下興亡匹夫有責
勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉
每個人所處崗位不同，都在為國家和社會作貢獻，都值得我們尊敬和學習
把中國夢變成現實，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗
少年興則國家興，少年強則國家強
談收獲
1.梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……少年雄于地球，則國雄于地球。”這寓意（ ）
A.青少年是祖國的未來和希望
B.只有青少年才是國家的棟梁之才
C.只有中國才會對青少年寄予如此的厚望
D.青少年的成長對于一個國家和民族未來的重要性
D
隨堂檢測
2. 下列能體現公民責任感的詩句是（ ）
①天下興亡，匹夫有責
②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
③欲窮千里目，更上一層樓
④鐵肩擔道義，妙手著文章
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
隨堂檢測
C
3. 我們要弘揚勞動精神，崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。關于勞動，下列認識正確的有（ ）
①人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的
②勞動創造價值，實現自己的人生價值
③勞動有高低貴賤之分，有些勞動沒有意義
④勞動是公民的基本權利和基本義務
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
B
隨堂檢測
4.（2023 南通）“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭，點亮千萬家……”
“在荒蕪的大山里面挖呀挖呀挖，挖通了致富路，方便千萬家……”
“在月球的表面挖呀挖呀挖，表取和鉆取一步都不落，1731克的月壤帶回了家……”
各行各業的“挖呀挖呀挖”版本，告訴我們（　　）
A．我國有各種取之不盡的資源
B．交通是制約共同富裕的決定性因素
C．要做好自己的職業生涯規劃
D．各種職業的勞動者都為國家作貢獻
D
跟我一起立下誓言
我宣誓：
以青春之我、奮斗之我，
為民族復興架橋鋪路，為祖國發展增磚添瓦。
讓我們一起滿懷信心向未來，
賡（geng)續奮斗譜新篇。
謝謝大家

展開更多......

收起↑