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第19課 辛亥革命
【課標目標】
理解辛亥革命與中華民國建立對中國結束帝制、走向民主共和的意義。
【新課導入】
1、民主革命的興起
1、清末新政（1901—1908年）
（1）目的：進行“自救”，避免革命。
材料1：1901年9月7日，積勞成疾的李鴻章代表清王朝簽訂了又一個空前屈辱的條約。中國賠款總額為4.5億兩白銀，列強們說“中國四億五千人，人均一兩，以示侮辱”，朝廷回電“應準照辦”。在簽字回來之后，李鴻章給朝廷上的奏折中寫道：“臣等伏查近數十年內，每有一次構釁，必多一次吃虧。今議和已成，大局少定，仍望朝廷，堅持定見，外修和好，內圖富強，或可漸有轉機。”
材料2：“法令不更，痛習不破，欲求振作，當議更張。著軍機大臣、大學士、六部、九卿、出使各國大臣、各省督撫：各就現在情形，參的中西政要，舉凡朝章國故，吏治民生，學校科舉，軍政財政，當因當革，當省當并，或取諸人，或求諸己，如何而國勢始興，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武備始修，各舉所知、各抒所見，通限定兩個月，詳悉條議以聞。”（《清德宗實錄》卷四七六，光緒二十六年十二月丁未）
（2）內容：
政治 改革官制，改總理各國事務衙門為外務部，新設商部、學部和巡警部等中央機構；
軍事 編練新軍，擬在全國編練新軍36鎮，并要求各省設立督練公所；
經濟 倡導創辦工商企業，頒布了一系列工商業規章和獎勵實業辦法；
教育 推行教育改革，廢除科舉，興辦學堂，建立起一套較為完整的學校制度。
（3）影響：推動了民族資本主義的發展，促進了中國法律、政權機構和軍隊的現代化，推動了新式教育的發展。但客觀上增加了人民負擔，促進了民主革命。
解說：清末新政固然是慈禧集團為強化國家機器，整頓和鞏固清王朝統治搞起來的。也不可否認新政改革由于主觀和客觀上的多重局限。但是，清末新政改革，在中國社會的近代化過程中占有一定的地位，這是應該肯定的，不能視而不見，一筆抹殺，更不應該視之為"假維新"、"偽變法"。雖然積極意義不可忽視，但清末新政不但沒有挽救清王朝的統治，反而加速了其滅亡。美國著名的漢學家周錫瑞在《改良與革命》一書中指出，精英階層在新政中撈足了好處，利益大大擴張，但新政帶來的苛捐雜稅和通貨膨脹，卻要讓底層社會來承擔。廣大民眾成為改革的犧牲品，他們普遍對新政不滿，形成了一股不可小覷的情緒，讓民間的革命力量悄悄醞釀發展。
2、民主革命的興起
引言：孫中山首先舉起了反清革命的旗幟。孫中山（1866～1925年）是廣東省香山縣人，出身于農民家庭，先后在檀香山、廣州、香港等地比較系統地接受了西方式的近代教育。甲午中日戰爭爆發后，孫中山深知改良道路不能挽救國家，于1894年11月在檀香山組織興中會，走上了革命道路。1905年8月20日，孫中山與黃興等人在日本東京創建全國性的資產階級革命團體中國同盟會，孫中山被推舉為總理。（哥哥孫眉暴發戶、倫敦蒙難暴得大名、愛美女、愛讀書、愛革命、愛吹牛。）
材料：日本29任首相犬養毅是孫中山的朋友。他曾經問孫中山：“您最喜歡什么？”
孫中山答：“革命！推翻滿清政府。”“除此外，您最喜歡什么？”
孫中山注目犬養毅夫人，笑而不答。犬養毅催問：“答答看吧。”
孫中山回答說：“女人。”犬養毅拍手：“很好，再次呢？”“書”。
——余世存《非常道》
（1）1894年11月在檀香山組織興中會，標志走上了革命道路。——第一個民主革命團體
（2）1905年8月成立中國同盟會——第一個民主革命政黨。
材料：我國許多教科書都硬說孫中山及同盟會、國民黨代表資產階級，其實是一種歪曲。孫早在1903年就表示西方社會貧富懸殊，不是理想世界，1905年孫到比利時訪社會黨國際局(第二國際)，要求接納其黨為成員。1915年孫又致函社會黨總部，希望得其幫助，讓中國成為世界上第一個社會主義國家，1921年孫更表示要當“工人總統”。孫還提出“耕者有其田”，要平均地租等具體措施。從孫的這些表現來看，與其說孫中山是資產階級革命家，不如說其是一個地地道道的社會主義者，三民主義更是吸收了許多社會主義思想，國民黨作為政黨，也頗具社會主義色彩。但孫中山對社會主義也感到迷茫，說：“社會主義有五十七種，不知道那種是真的 ”—— 袁剛：民國初年的社會主義思潮
①綱領：驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權。（三民主義）
②影響：推動了民主革命運動的發展，使中國的民主革命運動進入一個新階段。
項目 類型 內容 含義 意義 局限
民族主 義 民族革 命 “驅除韃虜，恢復中華” 用革命手段推翻清政府的統治 最大限度地打擊了清朝統治者，加速了清朝的瓦解。 沒有明確提出反帝主張，帶有排滿情緒。
民權主 義 政治革 命 “創立民國” 推翻封建帝制，建立民主共和國 從理論上解決了當時革命派迫切需要解決的奪取政權與建立政權的問題。 只重視國家政權的形式，忽視了人民群眾在國家中的地位。
民生主 義 社會革 命 “平均地權” 核定地價，漲價歸公 主觀上反映了對人民的同情，認識到土地問題的重要性。（帶有社會主義色彩） 沒有解決農民的土地問題，沒有廢除封建土地所有制。
3、清末預備立憲（1906-1911年）
（1）背景：①日俄戰爭，日本勝利的沖擊。②民主革命運動的推動。
解說：1904年，俄國人和日本人在中國的東北打了一仗，這一仗，日本贏了，贏得很體面。當時一部分中國人，尤其是熱衷于改變的中國人，對日本人戰勝很是興奮。因為此前，凡是持保守觀點的人，都認為俄國能贏，而主張變革的人，大多認為日本能贏。日本的勝利，在變革派看來，不僅給黃種人爭了口氣，而且說明，在落后的東方，只要堅持變革，就可以由弱轉強，而變革的關鍵，大家公認是立憲。自然，日本能做到的，中國也能。由此看來，“強國”是“立憲”的重要動因，無此動因，立憲在中國很難啟動，這是中國與西方“憲政”的啟動非常不同的地方。但在相當程度上，也預示了一旦“國強”之后，“憲政”即被拋棄的命運。
（2）經過：
1906年9月，清政府宣布預備立憲。立憲派成立了預備立憲公會，積極推進立憲運動。1908年8月，清政府頒布《欽定憲法大綱》，作為制定“憲法”的準備。為此，立憲派先后掀起3次請愿速開國會運動，但很快被證明此路不通。1911年5月，清政府組織“皇族內閣”。
解說：官制改革從1906年開始，就討論得很熱鬧，大家翹首以望。1911年4月27日黃花崗起義，被清政府輕而易舉鎮壓下去，大大增強了統治者的信心。十天后的1911年5月8日，他們先后頒發幾道關于組織內閣的圣旨，分別任命內閣總理大臣、兩位內閣協理大臣和十位各部大臣，組成所謂責任內閣。十三人中，漢族4人；蒙古族1人；滿族8人，而其中皇族又占了5位。輿論稱之為皇族內閣。按照清朝體制，各部設滿漢尚書各一員。1906年11月6日宣布實行新官制，11個部的尚書，實際是漢族4人，蒙古1人，滿族6人。滿漢比例為六比四。而歷時五年，組成的所謂責任內閣，滿漢比例變為八比四，不進反退！對于這樣的倒行逆施，民間團體和社會精英們竭力設法挽救，希望朝廷回心轉意。
（3）影響：不少立憲派人士認識到清政府實無誠意推行立憲，轉而支持革命。
小結：辛亥革命的背景。
①政治：清政府日趨腐敗無能，民族危機日益嚴重。②經濟：清末民族資本主義初步發展。③階級：革命知識分子的隊伍不斷壯大。④思想：民主革命思想的傳播；排滿思潮的興起。
⑤導火索：四川“保路運動”。
二、武昌起義與中華民國的建立（經過）
1、爆發：1911年10月10日，武昌起義。
解說：為了鎮壓四川保路同志軍起義，清政府急調湖北新軍入川。湖北防務空虛，湖北革命黨人乘機策劃起義，但消息泄漏，湖廣總督端方下令搜捕革命黨人，形勢異常嚴峻。1911年10月10日，武昌城內新軍工程營的革命黨人率先起義，攻占楚望臺軍械庫。新軍炮兵、步兵聞風響應。革命軍占領武昌。12日，占領武漢三鎮。
2、擴大：各省紛紛響應，到11月下旬，全國有11個省區脫離清政府宣布獨立。
解說：1911年，為了準備立憲，清廷成立了一個責任內閣，內閣大臣13人中，竟有9人是滿人，5人是皇族，被時人稱作“皇族內閣”。這使得希望獲得更多權力的立憲派和漢族官僚對清政府更加失望，離心傾向愈加強烈。所以，當辛亥革命爆發之后，各省的立憲派和漢族官僚紛紛參加革命，宣布獨立。在后來人看來這就是所謂的“投機革命”。
3、成果：
（1）1912年元旦成立中華民國
解說：得知武昌起義的消息時，孫中山正在美國的一家華人餐館刷盤子。在報紙上得到武昌起義的消息后，孫中山并沒有直接回國，而是繞道歐美各國，希望歐美各國支持中國革命政府，并籌集經費。西方各國卻宣布保持中立，當然孫中山一分錢也沒有借到，空手而歸。1911年底孫中山回國，他從香港到上海，一走下輪船，大批的記者圍上去了，有記者就問孫中山： “請問你這次回國帶回了多少錢？”孫中山回答很誠實，他說： “我告訴你們吧，我可是一分錢都沒有，革命依靠的是什么？革命依靠的是精神，我帶回來的是革命精神。”歡迎的人群掌聲雷動。當時各省代表聚會南京，于是推舉孫中山為中華民國臨時大總統，以與北方的滿清政府對峙，逼迫袁世凱贊成共和。1912年元旦，孫中山宣誓就職，宣告中華民國成立，定都南京，以五色旗為國旗，象征著“五族共和”。
（2）1912年3月11日頒布《中華民國臨時約法》
（1）內容：
①主權在民：中華民國主權屬于國民全體。
②人人平等：國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等；
③自由權利：國民有人身、居住、言論、出版、集會、結社、宗教信仰及請愿、考試、選舉、參政等自由和權利；
④政治體制：實行責任內閣制和行政、立法、司法三權分立制。
解說：臨時約法特別規定實行責任內閣制，內閣總理由議會的多數黨產生，總理可以駁回總統的意見，總統頒布命令須由總理副署后才能生效。
（2）評價：
①積極：中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的重要文件。
②弊端：針對袁世凱實行責任內閣制，有因人立法之嫌；確立的政治體制不適合中國的國情。（總統制與內閣制糾纏不清，國會的權力過大，導致府院之爭）
材料：《孫中山年譜長編》里面有一點我印象特別深刻，孫中山做臨時大總統的時候，宋教仁說要搞內閣制，權力在國會，總統的權力不大。當時孫中山是堅決反對，最后還是宋教仁妥協了，結果搞了總統制。但是，孫中山把這個權力移交給袁世凱，他要退位的時候，又要搞內閣制，國民黨人控制了國會。這種做法，對袁世凱是完全不公平的。我覺得，這是因人立法，孫中山開了一個很壞的頭。——鳳凰評論《高見》
4、結果：南北議和達成，清帝被迫退位，袁世凱“竊取”革命果實。
解說：武昌起義以后，清政府重新啟用袁世凱。袁世凱率領北洋軍很快拿下武漢三鎮中的漢口和漢陽，拿下武昌指日可待。但曾經差點被清政府處死的袁世凱不愿為清政府賣命，為了鞏固自己的權位，與南方革命黨人展開了談判。此時，革命黨人也無力北伐，當時南京臨時政府最窮的時候，國庫里有多少錢呢？胡漢民回憶，南京臨時政府最困難的時候國庫里只有十塊大洋。靠這十塊大洋怎么去北伐？怎么打到北京？沒有這個可能。不僅打不到北京，靠十塊大洋，南京臨時政府這個國家機構都沒有辦法運轉。為了盡快結束內戰，革命黨人答應，如果袁世凱迫使清帝退位，就擁戴其擔任臨時大總統。于是，袁世凱軟硬兼施，迫使清帝接受了退位條件。1912年2月12日，宣統帝宣布退位，清朝覆滅。3月10日，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統。3月11日，南京參議院頒布《中華民國臨時約法》。
三、辛亥革命的歷史意義
1、積極：
①性質：辛亥革命是近代中國一次比較完全意義上的民族民主革命。
②政治：推翻了清王朝統治，結束了中國兩千多年的君主專制制度，建立起共和政體。
③思想：傳播了民主共和理念，推動了中華民族思想解放。
④對外：打擊了帝國主義在華勢力。
⑤經濟：為民族資本主義的發展創造了有利條件。
2、局限：
①辛亥革命并沒有解決近代中國社會的根本矛盾，沒有實現民族獨立、人民解放的歷史任務。②它缺乏一個能夠提出科學的革命綱領、能夠發動大多數民眾，以及組織嚴密的革命政黨的領導。
活動設計：閱讀下列材料，思考如何評價辛亥革命的歷史影響。
材料1：孫中山這尊雕像的意義在于僅僅制止人們搞穿龍袍、戴皇冠、登基大典之類的復辟形式，卻并不能阻擋不穿龍袍的皇帝君臨中國。——李劼 《我們的文化個性和個性文化》1998年版
材料2：莊士敦在1930年代撰寫的《暮色紫禁城》中說：“山東是孔子的故鄉，那里缺乏改革熱情，可能只有不到五十人對共和政體略知一二，而且大多數人也不想了解。時至今日，了解共和觀念的人也不過五百。”
材料3：辛亥革命后，民國政府強令男子剪掉辮子，女子停止纏足，用新式的禮服代替過去的翎頂補服，還廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”、“大人”之類的稱謂，代之以“先生”、“君”等平等的稱呼。
材料4：辛亥革命低烈度表現，一是真正交戰的地區有限，實打實的僅有武漢地區和南京地區，其他不是很小規模就是呈現一邊倒。二是時間跨度不長，前后125天，其中武漢之戰斷斷續續49天，南京之戰忽頓忽起才26天。三是傷亡不算大，以最慘烈的武漢之戰為例，據統計武漢之戰49天理，起義軍戰死4300人，受傷4100人，加起來傷亡不到8500人。
—— 張難先：《湖北革命知之錄》
材料5：軍隊的天職在于保家衛國，任何超出此范圍的舉動都將給國內政治帶來不可意料的危險。從某種意義上來說，新軍的起義實則是開啟了潘多拉之盒，軍隊的職能由對外改而向內，辛亥革命后帶來的是一個以武人至上的社會，地方軍閥之間的內耗削弱了原本就弱小的國家力量，由此也更容易引發外敵的入侵。——金滿樓：想革命的人絕不希望改革成功
【本課小結】本課的重點是辛亥革命的原因和影響、《中華民國臨時約法》的內容和評價。

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