資源簡介 部編版《世界歷史》九年級上冊第七單元 工業革命和國際共產主義運動的興起作業設計一、單元信息基本信息 學科 年級 學期 教材版本 單元名稱歷史 九年級 第一學期 統編人教版 工業革命和國 際共產主義運 動的興起單元 組織方式 團 自然單元 重組單元課時信息 序號 課時名稱 對應教材內容1 第一次工業革命 第七單元第 20 課2 馬克思主義的誕生和 國際共產主義運動的興起 第七單元第 21 課二、課時作業第 20課 第一次工業革命作業時間:15 分鐘(一) 【知識梳理】一、紡織技術的革新1.背景:17世紀末,英國_____________制建立后,政局穩定,資本主義經濟迅速 發展,國內外市場不斷擴大 2.紡織技術的革新:1733年,_________發明了飛梭,提高了織布速度;1765年, ____________發明了珍妮機,大大提高了生產效率。二、蒸汽機和工廠制度的確立 1.蒸汽機(1) 改進:1785年,_______改進的蒸汽機投入使用。(2) 影響:蒸汽機的廣泛應用是生產領域的一次意義重大的飛躍,它極大地提高 了生產力,使工業革命得以更快地向縱深發展。2. 工廠制度確立:進入19世紀,傳統的手工工場逐漸被大工廠所替代,________ 制度最終確立。三、火車與鐵路1. 火車:1825年,由____________設計的蒸汽機車正式試車,標志著鐵路時代的 開始。2. 意義:鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通,使生產和 _________之間的聯系變得更加密切。3. 工業革命的影響(1) 工業革命極大地提高了社會生產力水平,人類進入“___________ ”。(2) 19世紀中期,英國已成為世界上第一個______________。(3) 從18世紀后期起,其他西方國家紛紛學習___________的先進技術和生產經驗, 先后進行工業革命。【評價實施主體】教師【評價標準】君主立憲;凱伊;哈格里夫斯;瓦特;現代工廠;斯蒂芬森;市場; 蒸汽時代;工業國家;英國【作業分析】本項作業的內容都來自于課本基礎知識,是對學生識記能力的考查。【設計意圖】此部分要求在新課教授前完成。通過完成填空,同學一方面可以熟悉 課本基礎知識點,另一方面依據這里所設置的填空,初步了解本節課的重難點,達 到有效預習的目的。(二) 【分層精練】類型一:達標題1.物理學中的功率單位“瓦” (符號W) ,是為了紀念瓦特而命名的。下列有關瓦 特改進蒸汽機意義的表述,正確的有 ( )①為工業生產提供新動力 ②推動交通運輸的發展③使人類進入“蒸汽時代” ④是工業革命開始的標志A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④【評價實施主體】教師【評價標準】A【作業分析】結合所學知識可知,瓦特在第一次工業革命中做出了重要貢獻,他改進的蒸汽機解決了工業發展中的動力問題,為交通運輸業的發展鋪平了道路,使人 類進入“蒸汽時代”,選項①②③符合題意;工業革命開始的標志是1765年珍妮紡 紗機的出現,此后出現了使用機器的熱潮,不符合題意,可排除選項④,故選A。【設計意圖】第一次工業革命開始的標志是珍妮紡紗機的出現,第一次工業革命的 核心成是蒸汽機的改良及應用,這是很多同學容易混淆的兩個知識點。通過本題, 學生能區別這兩個事件的意義,進一步掌握工業革命的基本史實。2.如圖是 1801~1841 年英格蘭農業、工業、商業產值示意圖, 導致各產業數據變化的主要原因是 ( )A.新航路的開辟C.英國的殖民擴張B.第一次工業革命D.英國資產階級革命【評價實施主體】教師【評價標準】B【作業分析】根據圖示內容可以看出英國的工業產值不斷上升,農業產值增幅不大, 結合時間可知此時是第一次工業革命期間,B項正確;英國資產階級革命發生在17 世紀,與題意不符,排除A項;根據英國國內產值的變化無法說明英國的殖民擴張, 排除C項;此時英國議會已成為國家權力中心,談不上重新召開,排除D項。【設計意圖】讀圖識圖的能力是歷史學科素養的體現,本題考查了學生閱讀數據圖 的能力,要求學生仔細觀察圖中英國不同行業產值的變化,再結合題干中的時間進 行判斷。3. 有史學家認為,在第一次工業革命時期,“過去被人看不起的工匠成為技術發 明的主角,得到全社會前所未有的尊敬……吸引了各階層大批有才智的青年人投入 到技術改進和技術發明的隊伍里。 ”這說明工業革命 ( )A.推動科技進步 B.促進人口流動C.改變了生產方式 D.推動了社會觀念的轉變【評價實施主體】教師【評價標準】D【作業分析】依據材料中“過去被人看不起的工匠” 、“得到全社會前所未有的尊 敬”,可以看出工業革命以來人們的觀念發生了改變,故選D。材料強調的是人們 觀念的轉變,而不是科技的進步,故A不符合題意;工業革命吸引更多人參與科學 技術研究,而不是直接促進人口流動,故B不符合題意;材料沒有體現生產方式的 轉變,故C不符合題意。【設計意圖】第一次工業革命中的發明創造主要來自于工匠們的經驗積累,在這之 后,人們也越來越重視科學技術。本題考查學生閱讀分析材料、理解材料中心思想 的能力,有一定難度。需要學生在閱讀材料的同時,結合所學知識,排除不符合材 料意思的干擾項。4.辨別下列史實的正誤,在該題前的【 】內正確的打“ √ ”,錯誤的打“ × ”,并加以改正。【 】 (1) 1733年,哈格里夫斯發明了飛梭,提高了織布速度。改正:__________________________________________________________________【 】 (2) 1825年,由斯蒂芬森設計的蒸汽機車正式試車,標志著鐵路時代的開始。改正:__________________________________________________________________【 】 (3) 從18世紀后期起,法國、 日本、德國等國先后進行工業革命。改正:__________________________________________________________________ 【評價實施主體】教師【評價標準】 (1) × 哈格里夫斯 改為 凱伊(2) √(3) × 日本 改為 美國【作業分析】第 (1) 題中飛梭的發明者是凱伊;第 (2) 題的表述沒有出現錯誤; 第 (3) 題中,從18世紀后期起,法國、美國、德國等國先后進行工業革命, 日本 則是在19世紀60年代通過明治維新走上資本主義道路。【設計意圖】本題的內容都來自課本,以判斷改錯的形式,加深學生對課本內容的 印象,鞏固基礎知識。5.一個國家和民族的進步與強大離不開創新。閱讀下列材料,回答問題。材料一:“光榮革命”后英國建立了一個合適的政治制度,這個制度為工業革 命首先在英國發生提供了寬松、平和的政治環境。讓人們有更大的動力追求自己的目標,最大程度地發揮創造能力。——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》 材料二:在1760年,英國蘭開夏鄉村地區的棉紡織工人通常是在自己的家中進行手工勞動。1830年左右,工人們基本已按工廠制度組織,在廠內進行機器生產。 ——摘編自 (英) 波斯坦等《劍橋歐洲經濟史》材料三:1851年,英國在倫敦舉辦了世界博覽會。如圖是耗費巨資專門修建的一座大型展廳“水晶宮” 。展廳之中,英國陳列幾乎是清一色的工業品,其它國家陳列的絕大多數是農產品和手工業品。這次博覽會英國以一種特別的方式宣告了自己是這個世界的經濟中心。——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》 (1) 材料一中“合適的政治制度”指的是什么政治制度?據材料一指出,這一制 度的建立對英國工業革命有何影響?(2) 據材料二并結合所學知識指出,英國棉紡織業的生產方式和組織形式各出現 了什么變化?(3) 據材料三指出,博覽會上英國的展品與其他國家有什么不同?綜上所述,英 國走向富強的主要原因是什么?【評價實施主體】教師【評價標準】 (1) 君主立憲制;為工業革命首先在英國發生提供了寬松、平和的 政治環境。(2) 生產方式: 由手工勞動變成機器生產;組織形式:工廠成為新的生產組織形 式。(3) 不同:英國的展品都是清一色的工業品,其它國家絕大多數是農產品和手工 業;原因:較早確立了資本主義制度,最早進行了工業革命。【作業分析】第 (1) 題中根據材料一“光榮革命”可以判斷這里的政治制度指的 是英國革命后確立的君主立憲制,根據材料一中的關鍵信息“提供寬松、平和的政治環境”,可以概括出君主立憲制對英國工業革命的影響。第 (2) 題中根據材料二并結合本課所學,可知英國通過工業革命,其傳統的手工 生產方式被機器生產所取代,進入 1 9 世紀,傳統的手工工場逐漸被大工廠替代, 現代工廠制度最終確立。第 (3) 題中,根據材料三及圖片,可以看出英國的展品與其他國家的差別;在結 合所學知識,可知其原因主要是英國率先完成了第一次工業革命。【設計意圖】本題需要學生認真閱讀材料,結合所學知識來組織答案,考察了學生 在史料實證和歷史解釋方面的核心素養,具有一定難度。類型二:中考真題6. (2021 · 四川中考) 下圖為英國1750— 1870年農村人口與城市人口比例變化示 意圖。從圖中可知英國 ( )A.農村人口呈上升趨勢 B.城市人口居世界首位C.城市數量不斷增加 D.城市化不斷推進【評價實施主體】教師【評價標準】D【作業分析】根據材料所給數據分析可知,1750年,城市人口比例小于農村。隨著 18世紀60年代工業革命的進行,城市人口比例增加,城市化進程不斷推進,故D正 確;農村人口呈下降趨勢,故A錯誤;材料不能體現英國城市人口居世界首位,故B 錯誤;材料不能體現城市數量增加,故C錯誤。故選D。【設計意圖】本題考察了學生分析表格數據、歸納信息的能力,有一定難度。通過 本題,學生能進一步認識到工業革命給人類社會帶來的變化。7. (2021 ·安徽中考) 恩格斯在《英國工人階級現狀》中描述: “倫敦特別是倫敦 工人區的壞空氣,最能助長肺結核的發展。 ”在倫敦工會1883年的報告中,有1/3的工人都是死于肺結核。此時肺結核大量發生的主要原因是A.醫療技術水平不斷下降 B.農業衰退導致食物短缺C.工業革命造成環境惡化 D.人口膨脹致使工人貧困【評價實施主體】教師【評價標準】C【作業分析】題中“1883年、倫敦、肺結核大量發生”是解題的關鍵信息。結合所 學知識可知,1840年前后,英國最先完成工業革命。工業革命中蒸汽機的大量使用, 促進了煤炭的大量開采,造成了空氣污染,導致肺結核大量發生。故C符合題意; 醫療技術水平不斷下降的說法錯誤,排除A;農業衰退導致食物短缺與題干材料無 關,排除B;人口膨脹致使工人貧困在題干材料中未涉及,排除D。故選C。【設計意圖】本題考察了學生閱讀、分析材料的能力。通過本題中的材料,學生能 直接地認識到工業革命對環境造成的負面影響。本題與第 6題相呼應,通過這兩道 題,學生能從不同方面歸納工業革命帶來的影響,培養學生辯證地分析歷史事件的 能力。類型三:高中銜接8. (2018 ·高考天津卷) 1830年,劍橋大學數學教授查爾斯 · 巴利奇出版《論英國 科學的衰退》一書,分析了歐洲各國的科學狀況,指出英國的業余科研傳統正在使 英國喪失曾經擁有的優勢。他呼吁英國人必須將科學作為一項事業來加以關注,科學家應受到良好的培養和教育,并成為一種職業。這反映出( )A.歐洲其他國家科學水平超越英國 B.英國喪失原有優勢地位C.英國科學家普遍缺乏培養和教育 D.工業革命的不斷擴展【評價實施主體】教師【評價標準】C【作業分析】依據“英國的業余科研傳統正在使英國喪失曾經擁有的優勢”反映了 英國科學面臨日益落伍的危險,并不能得出歐洲其他國家科學技術超越英國,故A 項排除;材料強調的是“業余科研傳統”日益喪失曾經擁有的優勢,而1830年還是 第一次工業革命時期,英國在科學方面依然保有優勢,故B項排除; “普遍缺乏培 養和教育”的表述過于絕對,且與題干主旨不合,故C項排除;依據已學知識可知, 19世紀初,工業革命開始擴張到歐美國家,各國不斷重視科研,科學技術水平不斷提高,從而讓英國的有識之士對本國的科研產生危機感,出現材料中現象,故D項 正確。【設計意圖】本題強調了工業革命的出現、不斷擴張、重視科研便于提高生產力等 內容,通過英國與歐美其他后起之國的比較,考查英國工業革命的影響力,試題沒 有直接考查,而是通過比較,逆向考查工業革命的影響,有較大的難度。通過這樣 的高中試題的訓練,拓展初三學生的思維深度。第21課 馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起作業時間:15 分鐘(一) 【知識梳理】一、馬克思與恩格斯 1.早期活動(1) 馬克思多次在_________上發表文章,抨擊普魯士政府。(2) 在巴黎,馬克思和恩格斯一起討論各種理論和___________________。(3) 1849年,馬克思在倫敦完成了_____________等著作。2.主要貢獻:馬克思、恩格斯批判地繼承了前任思想的精華,形成了____________。 該理論包括____________、政治經濟學和_____________三個組成部分。二、《共產黨宣言》1.出版:__________年,馬克思、恩格斯為______________________起草的綱領 《共產黨宣言》在倫敦正式出版。2.主要內容:(1) 有文字記載的全部歷史都是_________的歷史,資本主義社會必將被 __________社會所取代;(2) 肯定資產階級在歷史上曾起到非常革命的作用;(3) 工人階級創造了巨大的財富,但他們相對日益貧困;(4) 號召工人階級組織起來,建立無產階級自己的政黨,即共產黨,用_________ 推翻資產階級統治,進行無產階級革命。3. 意義:《共產黨宣言》的發表,標志著__________________的誕生。三、第一國際和巴黎公社1. 成立:________年,英國、法國、德國等國的工人代表聯合起來成立了國際工 人協會,史稱“______________ ”。2. 巴黎公社(1) 成立:1871年3月18日,巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義,推翻了資 產階級反動統治,3月28日,建立了______________。(2) 性質:巴黎公社是世界上第一個_________________政權。(3) 失敗:1871年5月28日,資產階級反動政府勾結普軍聯合反撲,公社失敗。 【評價實施主體】教師【評價標準】萊茵報;歐洲工人運動;資本論;馬克思主義;馬克思主義哲學;科 學社會主義;1848年;共產主義者同盟;階級斗爭;共產主義;暴力;馬克思主義 誕生;1864;第一國際;巴黎公社;無產階級【作業分析】本項作業的內容都來自于課本基礎知識,是對學生識記能力的考查。【設計意圖】此部分要求在新課教授前完成。通過完成填空,同學一方面可以熟悉 課本基礎知識點,另一方面依據這里所設置的填空,初步了解本節課的重難點,達 到有效預習的目的。(二) 【分層精練】類型一:達標題1.1801年,英國1.1%最富有的人占有國民總收入的25%,到1812年,1.2%最富有的 人所聚斂的財富占國民總收人的40%。相比之下體力勞動者的收入在國民總收入中 所占的比重卻從1803年的42%下降到1867年的39%??梢姡I革命給英國社會帶來 的變化是( )A.工人階級隊伍不斷壯大 B.工人運動規模越來越大C.體力勞動者的收入增加 D.社會財富分配嚴重失衡【評價實施主體】教師【評價標準】D【作業分析】根據題中所給的時間及數據可知,受工業革命的影響,英國社會財富 分配嚴重失衡。故D符合題意。工人階級隊伍不斷壯大和工人運動規模越來越大在 題干材料未涉及,排除AB;體力勞動者的收入增加違背了“體力勞動者的收入在國 民總收入中所占的比重卻從1803年的42%下降到1867年的39%”,排除C。故選D。【設計意圖】本題考察了學生分析材料、歸納數據的能力。通過本題中的數據,學 生能直觀的認識到工業革命后英國社會出現了兩個對立的階級——資產階級與無產 階級,貧富分化越來越大,進而出現了工人運動。2.世界無產階級革命斗爭有了科學理論的指導開始于( )A.1818年 B.1848年 C.1864年 D.1871年【評價實施主體】教師【評價標準】B【作業分析】無產階級革命斗爭的科學理論是馬克思主義,其誕生的標志是《共產 黨宣言》的發表,時間是1848年,故選B。【設計意圖】本題考查馬克思主義誕生的時間,難度較低,通過本題,學生加深對 重要歷史事件的時間點的認識,鞏固基礎知識。3. 第一國際的成立,推動國際社會主義運動進入了一個新階段,主要是因為( )A. 它是第一個國際工人組織B.它使馬克思主義與工人運動更緊密地結合C.馬克思是第一國際的靈魂D.它建立了第一個無產階級專政的政權【評價實施主體】教師【評價標準】B【作業分析】國際工人協會成立后,在各國建立支部,努力把各國工人階級的斗爭 聯合起來,以提高工資、縮短工時,改善勞動條件為目標進行經濟斗爭。因此第一 國際的成立,推動國際社會主義運動進入了一個新階段。選項B符合題意。【設計意圖】本題考查學生對課本基礎知識的理解,需要學生了解第一國際的相關 史實,并理解第一國際的成立,推動國際社會主義運動進入一個新階段。4. 辨別下列史實的正誤,在該題前的【 】內正確的打“ √ ”,錯誤的打“ × ”,并加以改正。【 】 (1) 1848年,馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫敦出版。改正:__________________________________________________________________【 】 (2) 1864年,英國、法國等國的工人代表聯合起來,成立了國際工人協會,史稱“巴黎公社”。改正:__________________________________________________________________【 】 (3) 1871年,巴黎的資產階級和人民群眾舉行武裝起義,建立了政權。改正:__________________________________________________________________【評價實施主體】教師【評價標準】 (1) √(2) × 巴黎公社 改為 第一國際(3) × 資產階級 改為 無產階級【作業分析】第 (1) 題表述沒有出現錯誤;第 (2) 題1864年成立的國際工人協會 是“第一國際”” ;第 (3) 題中,1871年,是巴黎的資產階級和人民群眾舉行武 裝起義,建立了政權。【設計意圖】本題的內容都來自課本,以判斷改錯的形式,加深學生對課本內容的 印象,鞏固基礎知識。類型二:中考真題5. (2019 ·湖北黃岡中考) 在《共產黨宣言》的影響下,1864年,歐洲各國工人建 立國際工人協會 (史稱第一國際) ,1871年巴黎公社成立,隨后的俄國十月革命、 中國的新民主主義革命等相繼展開。這表明馬克思主義誕生( )A.只適合歐洲的無產階級革命 B.是中西方無產階級革命經驗的總結C.只適合中俄兩國的暴力革命 D.極大地推動世界無產階級革命運動【評價實施主體】教師【評價標準】 D【作業分析】第 (1) 題表述沒有出現錯誤;第 (2) 題1864年成立的國際工人協會 是“第一國際”” ;第 (3) 題中,1871年,是巴黎的資產階級和人民群眾舉行武 裝起義,建立了政權。依據題干信息可知,馬克思主義誕生極大地推動了世界無產 階級革命運動,故D符合題意;題干沒有涉及只適合歐洲的無產階級革命、是中西 方無產階級革命經驗的總結、只適合中俄兩國的暴力革命,故ABC不合題意。故此 題選D。【設計意圖】本題考察學生分析材料的能力。通過本題中的材料,學生能進一步認 識到馬克思主義誕生后,世界無產階級運動也隨之蓬勃發展,進而理解馬克主義對 世界的影響。類型三:選做題 6.職業規劃是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程,閱讀以下材料, 結合本單元所學內容,談談你的職業規劃。“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學者、絕頂聰明的人、出 色的詩人,但他決不能成為真正的完人和偉人。如果我們選擇了最能為人類福利而 勞動的職業,我們就不會為他的重負所壓倒, 因為這是為全人類所作的犧牲,那時, 我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂,我們的幸福將屬于千萬人,我們的事 業并不會顯赫一時,但將永遠存在。 ”——馬克思 (17 歲,1835 年) 《青年在選擇職業時的考慮》【評價實施主體】師生共同完成【評價標準】要求語言表達清晰流暢、有明確的主題,能做到史論結合、感由史生、 有感而發, 綜合上述要素按優、 良、合格、基本合格 4 個等級進行評價。【作業分析】本題需要學生有一定的寫作能力,還要做到“史論結合、感由史生、 有感而發”,對學生的能力要求較高,故而將本題設置為選做題,供學有余力的同學 選做。【設計意圖】本題是一種較為開放的作業形式,能體現學生的個性化認識。通過閱讀馬 克思的作文,結合自己的想法,暢享自己未來的職業,這對于面臨中考的初三學生來說, 也具有一定的現實意義。類型四:高中銜接7.恩格斯在1872年《共產黨宣言》德文版序言中指出,“由于最近25年來大工業有 了巨大發展而工人階級的政黨組織也跟著發展起來,由于首先有了二月革命的實際 經驗,而后來尤其是無產階級第一次掌握政權達兩月之久的巴黎公社的實際經驗, 所以這個綱領現在有些地方已經過時了。 ”恩格斯意在說明馬克思主義( )A.推動了無產階級革命的發展 B.是建立在工業革命的基礎上C.標志著科學社會主義的誕生 D.必然隨著時代的變化而發展【評價實施主體】教師【評價標準】D【作業分析】根據材料可知,,恩格斯意在強調科學理論也要隨著時代的變化而發 展,D項正確;A、B與材料內容無關,排除;1848年科學社會主義誕生,排除C項。 故選D項。【設計意圖】本題考察了學生閱讀材料、歸納信息的能力,也是對課本基礎知識的 拓展。學生通過閱讀材料,可以認識到理論并不是一成不變的,也需要與時俱進、 不斷改進,培養學生用唯物史觀認識歷史事件,提升學科素養。六、單元質量檢測作業(一) 單元質量檢測作業內容 作業時間:40分鐘,滿分100分一、單項選擇 (每題2分,共30分)1.歷史學家霍布斯鮑姆在《革命的年代》一書中寫到: “發生在1789-1848年間的 這種偉大革命,不僅僅是‘工業’本身的巨大勝利,而且是資本主義工業的巨大勝 利...其中心是英國和法國這兩個毗鄰而又互為競爭對手的國家” 。這里說的“偉大革命”分別是指 ( )A.英國資產階級革命 法國大革命B.拿破侖對外戰爭 法國大革命C.英國工業革命 法國大革命D.英國資產階級革命 拿破侖對外戰爭【評價實施主體】教師【評價標準】C【作業分析】根據題干中的時間“1789-1848年” 、 “資本主義工業” 、 “英國和 法國”等關鍵詞,可以推斷出霍布斯鮑姆恩格斯評價的是英國工業革命和法國大革 命,故選C。【設計意圖】本題涉及到了英國、工業革命、法國大革命的發生時間及特點,學生需 要了解基本史實,再結合材料,做出準確判斷。2.“18世紀的英國恰好是煤炭價格低廉而人力成本昂貴的國家。在逐利的工廠主 看來,推廣機器生產可以利用廉價的煤炭替代昂貴的勞動力,從而產生更大的利 潤。 ”據此可知工廠主推廣機器生產的原因是 ( )A.煤炭資源缺乏 B.勞動力較豐富C.海外市場廣闊 D.追逐更大利潤【評價實施主體】教師【評價標準】D【作業分析】依據材料中的關鍵詞“產生更大的利潤”可知D符合題意;ABC三項也 是工業革命推廣生產的原因,但是材料中沒有體現,故排除。【設計意圖】本題中的四個選項都是工業革命期間推廣機器生產的原因,但是學生要 根據材料選擇符合題意的選項,把握住單項選擇題“最優原則”。3.19世紀傳統意義的“工場”被新的“工廠”所取代,現代工廠制度確立?!肮?br/>場”和“工廠”最本質的區別在于 ( )A. 規模大小的區別B.出現時間早晚的區別C.手工生產與機器生產兩種生產方式的區別D.作坊主與資本家兩種管理者身份的差別 【評價實施主體】教師【評價標準】C【作業分析】工業革命前的“工場”與工業革命后的“工廠”最本質的區別在于, 前者是手工生產,后者是機器生產。1840年前后,英國大機器生產代替了工場手工 業成為工業生產的主要方式,也標志著工業革命的完成,故選C。【設計意圖】本題考察了“工場”與“工廠”的區別,學生通過本題,進一步認識到 兩者的本質區別在于生產方式的不同,進而認識工業革命的本質變化。4.19世紀中期兩位詩人描寫各自的城市,一位描寫巴黎:雄雞的報曉深遠悠長, 刺穿了清晨的煙霾,高樓沐浴在霧海,人們在工作間里忍受著痛苦。另一位描寫曼 哈頓:人行道布滿了車輛,寬廣的大道上,充斥著婦女和商店及展覽,-百萬人口, 自由和極好的禮儀,嘹亮的聲……對此材料理解最準確的是 ( )A.工業化造成環境污染 B.工業化進程導致了城市的出現C.人們都認可了工業化 D.工業革命給社會帶來不同影響【評價實施主體】教師【評價標準】D【作業分析】材料中既描述了工業革命的消極影響,也體現了工業革命的積極影響, 故選D;AB項僅體現了材料的一個方面,故排除;材料中也有否定工業化的一面, 故排除C項。【設計意圖】本題考察了學生閱讀分析材料的能力。通過本題中兩位詩人的描述,學 生可以感受到工業革命帶來的消極影響和積極影響是同時存在的,進而養成辯證分析 歷史事件的思維習慣,提升唯物史觀的核心素養。5.下圖所示現象的出現,主要是由于 ( )A.國際工人運動的興起 B.英國的殖民擴張C.英國開展了工業革命 D.英國發動鴉片戰爭【評價實施主體】教師【評價標準】C【作業分析】根據圖示數據可知,1770年以后英國國民生產總值中,工業比重上升, 農業所占比重下降,這里對應的時間正是第一次工業革命,故選C。【設計意圖】本題考察了讀圖識圖的能力,通過圖中數據,分析出1770年之后英國工農 業比重的變化,同時要熟記第一次工業革命在英國開展的時間,做出正確判斷。6.下表是18世紀50年代至19世紀50年代,英國 (包括全部愛爾蘭) 的人口增長狀 況表,造成表格中這種變化的原因是 ( )1750— 1851年英國人口數/百萬人年份 1750年 1781年 1801年 1811年 1821年 1831年 1841年 1851年人口數 10.5 13.0 17.9 17.9 20.894 24.029 26.731 27.390A.工業帶動城市化浪潮 B.社會條件的逐步改善C.社會生產結構的變動 D.責任內閣制逐漸確立【評價實施主體】教師【評價標準】A【作業分析】根據所學可知,1765年工業革命開始,推動了英國的城市化進程,促 進了從18世紀50年代至19世紀50年代英國人口的迅速增長,故選A;表格信息無法 體現社會條件的逐步改善,排除B;材料只有英國人口數量的變化,無法體現社會生 產結構的變化,排除C;1721年,英國責任內閣制逐漸確立,排除D。【設計意圖】通過表格類的題目,培養學生抓住有效信息、分析數據的能力,并結合 所學知識,能聯想到英國人口變化與工業革命的關系。同時注意與表格數據無關的選 項都是干擾項。7.“……曼徹斯特近郊的傳染病,對許多人而言,是致命的疾病……在問大多數 病人他們從哪里得來寒熱病時,他們的回答是或者自己從工廠得來,或者由別人傳 染而來。問他們做什么職業,從什么人傳染來的病,回答都是:棉織廠的工人。 ” 這段材料最有可能反映的是 ( )A.法國大革命前階級矛盾尖銳B.英國工業革命時期工人工作環境惡劣C.美國獨立戰爭前殖民地人民遭受剝削D.工業革命的發展使社會貧富分化越來越大【評價實施主體】教師【評價標準】B【作業分析】根據材料中“曼徹斯特” 、“棉織廠的工人”等信息可以判斷這是在 反映工業革命期間,英國棉紡織工人的工作環境惡劣,疾病傳播,故選B。【設計意圖】本題考察了學生提煉材料中關鍵信息的能力,通過本題,學生也能直觀 認識到工業革命的負面影響。8.18世紀中期,英國人用馬車在臟分兮的路上或者用風力和水力在海上將貨物緩 慢地運到市場。到1850年,火車冒著蒸汽在英國2000英里的鐵軌上轟鳴運行,將人 和貨物迅速、便宜、可靠地運到分布在各地的車站,給制造業、商業和貿易帶來了巨大的變化。上述材料反映了工業革命對英國的影響是 ( )A.提高了運輸能力 B.改變了生產方式C.促進了城市發展 D.加劇了環境污染【評價實施主體】教師【評價標準】A【作業分析】根據材料中的描述可知工業革命中新的交通工具的發明提高了運輸能 力,故A符合題意;題干中的材料涉及運輸問題,與改變了生產方式無關,故A不符 合題意;促進了城市發展和加劇了環境污染也與材料無關,故排除BC。【設計意圖】本題考察了學生閱讀材料、分析材料的能力,通過本題,學生能認識到 工業革命時期交通運輸業的巨大進步,進而得出“運輸能力提高”的結論,培養學生 史料實證的核心素養。9.閱讀歷史著作,可更好地幫助我們了解歷史,吸取前人的經驗教訓,避免重蹈 覆轍。右表是某同學閱讀的歷史著作的部分章節,他閱讀的著作最有可能是目錄 第一章 第二章 第三章 第一 目 第四章 火車的發明 大清帝國的哀弱…… …… 第一國際…… 逐漸縮小的世界……A.《東西方的隔絕》 B.《晚清政府的徘徊》C.《國際共產主義的發展》 D.《工業文明下的世界》 【評價實施主體】教師【評價標準】D【作業分析】根據材料中“火車的發明”可知,這是指英國工業革命中的新發明。 通過工業革命,英國成為頭號工業強國,并不斷向外進行殖民擴張。1840年英國發 動鴉片戰爭,中國開始淪為半殖民地半封建社會,大清帝國開始衰弱。工業革命促 進資本主義發展的同時也暴露了資本主義社會的基本矛盾,出現資產階級和無產階 級的分化對立,工人運動興起。所以選項D“工業文明下的世界”符合目錄中的關 鍵詞。【設計意圖】本題中的目錄涉及了世界史和中國近代史的內容,跨度較大,需要學生結合八年級所學知識,概括目錄的主題,有一定難度。通過本題,學生也能進一步認 識到工業革命對英國、對中國、對世界格局產生的影響。10.右圖中A、B所指的是國際共產主義運動發展中的兩件大事,其對應的內容分別是 ( )A.英國憲章運動 《共產黨宣言》的發表B.《共產黨宣言》的發表C.《共產黨宣言》的發表D.巴黎公社 十月革命利 【評價實施主體】教師十月革命勝利巴黎公社【評價標準】C【作業分析】根據所學可知,1848年《共產黨宣言》發表,1871年巴黎公社運動爆 發,所以C項符合時間軸的內容。【設計意圖】本題考察了《共產黨宣言》發表和巴黎公社爆發的時間,通過本題,學 生加深對重要歷史事件的時間點的印象,鞏固基礎知識。11.第一國際成立之初,馬克思面對多派別錯綜復雜、多種謬見紛呈的局面。力排 眾議,草擬了《國際工人協會成立宣言》和《國際工人協會共同章程》,馬克思是 執意要把第一國際建設成為政黨性的國際工人階級聯合組織。由此可見 ( )A.第一國際成立時遭遇多種困難B.卓越人物對歷史事件的發展十分重要C.馬克思是第一國際的核心領導D.馬克思最偉大的成就是創立第一國際【評價實施主體】教師【評價標準】B【作業分析】根據材料描述可知,馬克思對第一國際的建立起到了十分重要的作用, 由此可見卓越人物對歷史事件的發展十分重要,故B項正確。材料沒有涉及第一國 際成立時遇到的困難,有沒有涉及第一國際的領導核心,故排除BC;馬克思最偉大 的成就是創立了馬克思主義,排除D項。【設計意圖】本題考察了學生閱讀材料、歸納信息的能力,通過材料學生能認識到馬克思與第一國際的關系,進而得出初步的歷史觀點——卓越人物在歷史發展中的重要 性,提升歷史解釋的核心素養。12.清朝外交家張德彝在《三述奇》一書中記載:5月21日,凡爾賽軍隊對巴黎發 動了總攻。23日,在凡爾賽我第一次見到了被抓獲的人員兩萬多人。28日,起義者 遭到鎮壓,大批人員被處死。29日,“勝利之師”三四萬人的歸來……這支剛剛投 降過普魯士,又拿起槍鎮壓本國起義者的軍隊,完全沒有勝利之師的模樣!該史實 應納入的學習主題是 ( )A.法國大革命 B.拿破侖遠征C.巴黎公社運動 D.凡爾登戰役【評價實施主體】教師【評價標準】C【作業分析】根據題干中“28日,起義者遭到鎮壓,大批人員被處死”可知這里說 的是1871年5月28日,巴黎公社遭鎮壓而失敗, “這支剛剛投降過普魯士,又拿起 槍鎮壓本國起義者的軍隊,完全沒有勝利之師的模樣”指的是在1870年普法戰爭中 戰敗的法國軍隊鎮壓了本國的巴黎公社運動,故選C。【設計意圖】本題考察了巴黎公社的相關史實,學生通過本題,加深對巴黎公社發生 的時間的印象,鞏固基礎知識,培養學生史料實證的核心素養。13.1892年,波蘭文版《共產黨宣言》序言中寫道: “根據《宣言》用某國文字發 行的份數,不僅可以相當準確地判斷該國工人運動狀況,而且可以相當準確地判斷 該國大工業發展的程度。 ”這反映出《共產黨宣言》 ( )A. 其傳播與工業革命之間有緊密聯系B.是超越時間和地域的永恒真理C.其發表標志著歐洲工人運動的興起D.揭示了資本主義發展的客觀規律【評價實施主體】教師【評價標準】A【作業分析】根據題干“不僅可以相當準確地判斷該國工人運動狀況,而且可以相 當準確地判斷該國大工業發展的程度”,反映出《共產黨宣言》的傳播與工業革命之間有緊密聯系,工業革命在推動資本主義工業化的同時,也造成貧富差距擴大等 社會問題,工人運動隨之興起,《共產黨宣言》就是在這樣的背景下發表的,它為 國際工人運動提供了科學理論的指導,因此有助于了解該國工業化的情況和工人運 動的狀況,故選A。題干沒有體現《共產黨宣言》是超越時間和地域的永恒真題, 排除B;《共產黨宣言》發表于1848年,而歐洲三大工人運動興起于這之前,排除C; 題干沒有體現《共產黨宣言》揭示了資本主義發展的客觀規律,排除D。【設計意圖】本題考察了工業革命與工人運動、馬克思主義理論之間的關系。學生需 要知道,由于工業革命的不斷進展,引發了深刻的社會變革,出現了工人運動的浪潮, 也隨之出現了工人階級的科學理論。本題同時也考察了學生閱讀分析材料的能力,有 一定難度。14.《全球通史》記載:馬克思和恩格斯所預言的不可避免的無產階級革命并沒有 在19世紀爆發,在英國、工會的要求得到了滿足、政府通過了維護工人利益的法律, 通過和平的方式緩和了階級之間的緊張關系。對這一史實最合理的解釋是 ( )A.馬克思主義揭示人類社會發展規律 B.工人階級的斗爭有了科學理論指導C.國際共產主義運動興起并蓬勃發展 D.資本主義制度也在自我調整和完善【評價實施主體】教師【評價標準】D【作業分析】根據題干可知,當時英國沒有爆發無產階級革命,是因為政府通過了 和平方式,采取了維護工人利益的措施,通過了法律,緩和了社會矛盾,阻止了工 人運動的爆發,說明資本主義國家具有一定的自我調節的能力。【設計意圖】本題的材料是對課本內容的拓展,學生需要認真閱讀材料,結合選項, 選出最符合題意的。通過本題,學生能認識到當時資本主義制度雖然存在不會消失的 基本矛盾,但也具備自我調整和完善的能力,為之后學習羅斯福新政打下基礎。15.恩格斯曾說,我們絕不想把新的科學成就寫成厚厚的書,只向“學術界”吐露。 正相反,我們二人已經深入到運動中去。恩格斯的意思是 ( )A.不想創立科學理論 B.要創立理論發展空想社會主義C.要用科學的理論武裝無產階級 D.理論只能閱讀而不能實踐【評價實施主體】教師【評價標準】C【作業分析】根據所學可知,馬克思、恩格斯是無產階級思想家,馬克思主義是國 際工人運動的科學理論,題干中“新的科學” 、“深入到運動中去”說明了要用科 學理論去武裝無產階級革命運動。故選C最符合題意。【設計意圖】馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論、不斷發展的理論, 學生在閱讀本題材料時,要結合所學知識,了解馬克思主義的理論意義。二、辨析改錯 (每小題2分,共8分)16.辨別下列史實的正誤,在題前【 】內正確的打“ √ ” ;錯誤的打“ × ”,并加以改正 【 】 (1) 18世紀中葉,在美國興起一場生產領域的深刻變革,并快速向歐美其他國家擴展,這就是第一次工業革命。改正:__________________________________________________________________【 】 (2) 工業革命極大地提高了社會生產力水平,人類進入“電氣時代”。改正:__________________________________________________________________【 】 (3) 《共產黨宣言》的發表,標志著馬克思主義的誕生。改正:__________________________________________________________________【 】 (4) 1825年,瓦特設計的蒸汽機車正式試車,標志著鐵路時代的開始。改正:__________________________________________________________________【評價實施主體】教師【評價標準】 (1) × 美國 改為 英國(2) × 電氣時代 改為 蒸汽時代(3) √(4) × 瓦特 改為 斯蒂芬森【作業分析】第 (1) 題中,18世紀中葉,是從英國興起了第一次工業革命;第 (2) 題第一次工業革命使人類進入“蒸汽時代”;第 (3) 題表述沒有出現錯誤;第 (4) 題蒸汽機車的發明者是斯蒂芬森。【設計意圖】本題的內容都來自課本,以判斷改錯的形式,加深學生對課本內容的 印象,鞏固基礎知識。三、材料分析 (18分)17.科技是發展的強大動力,給社會生活帶來巨大變化。閱讀材料,回答問題。材料一 隨著機器的廣泛使用,婦女大量走向社會工作崗位,地們的經濟獨立 日漸形成。下圖為1839年英國各紡織部門男工與女工人數構成比例 (%) 。——黃雪蓉《工業革命時期英國婦女家庭觀念在工業社會轉型中的變化》材料二 工業革命與城市化的出現是人類歷史上的巨大進步……19世紀英國城 市的環境問題的確非常嚴重,主要表現為水體污染和空氣污染,由此造成多種傳染 病的流行及早期公害的發生。——摘編自梅雪芹《環境史學與環境問題》,人民出版社2004年版材料三 20世紀末,很多國家責任的傳統領域——無論是與人口政策、健康有 關還是環境問題——都需要由政府間的合作解決。 ……2009年來自193個國家的代 表聚集在丹麥的哥本哈根,更新了《京都議定書》,規定了更嚴格的 (二氧化碳) 排放限制。——摘編自 [美] 杰里 ·本特利《簡明新全球史》,北京大學出版社2018年版 (1) 據材料一并結合所學知識,指出當時英國婦女經濟逐步獨立主要得益于哪些 發明創造? (4分) “機器的廣泛使用”對英國的社會轉型產生怎樣的影響? (4分) (2) 據材料二,指出英國工業革命和城市化進程中出現什么環境問題?這些環境 問題對人類造成什么危害? (4分)(3) 據材料三,指出“很多國家責任的傳統領域”問題的解決途徑是什么?根據 材料并結合所學,你認為面對現代社會發展過程中的問題,國際社會應該采取哪些 措施? (6分)【評價實施主體】教師【評價標準】 (1) 珍妮機的發明;蒸汽機的改良及應用; (4分)影響:英國完成工業革命,成為世界上第一個工業國家 (或 英國從農業文明邁入 工業文明) (4分)(2) 環境問題:水體污染和空氣污染。 (2分)危害:多種傳染病的流行及早期公害的發生。 (2分)(3) 途徑:政府間的合作。 (2分)措施:①實施可持續發展戰略;②走新型工業化道路;③正確處理經濟發展與人口、 資源、環境的關系;④保護資源和環境。等等。 (言之有理即可,任答2點得4分) 【作業分析】第 (1) 題中,根據材料數據可知,19世紀上半期,工業革命完成。 英國婦女經濟逐步獨立,工業革命的主要發明是珍妮機和蒸汽機;工業革命完成是 英國完成了從農業社會向工業社會的轉型,也帶來了諸如環境污染等消極影響。 第 (2) (3) 題都是從材料中尋找答案,學生仔細閱讀材料,列出答題要點。 【設計意圖】本題考查了工業革命帶來的不同影響,學生需要認真閱讀材料,從中 提煉多個答案要點,并用簡練的語言概括出來,培養了學生進行史料實證、歷史解 釋的核心素養。 四、活動與探究 (14分)18.讀圖學史,請仔細觀察以下兩幅圖片,參與問題探究。(AB)圖1 工業革命在歐洲的擴展 圖2 國際工人運動和馬克思主義的誕生(1) 圖1中工業革命擴展到歐洲各國,出現多項成就,第一次工業革命中最核心的 成就是____________________________________;圖2中馬克思主義誕生的地點是 _________ (填字母) (4分)(2) 請簡述兩幅圖片的內在聯系。 (要求:史論結合,表述清晰,10分)【評價實施主體】教師【評價標準】 (1) 蒸汽機的改良及廣泛應用 (2分) A (2分)(2) 工業革命使資本主義經濟以前所未有的速度向前發展。但是資本主義經濟的 發展給占人口大多數的勞動者帶來的好處十分有限,資本主義社會中各階級政治、經濟上的不平等,使階級矛盾日益尖銳起來,這成為馬克思主義誕生的社會基礎; 19世紀三四十年代,歐洲發生了三次大規模的工人運動,這三次工人運動打擊了資 產階級,顯示了無產階級的偉大力量,為馬克思主義理論提供了階級和實踐基礎。【作業分析】第 (1) 題中,學生需要觀察圖片,知道第一次工業革命的核心成就 是蒸汽機的改良及廣泛應用;知道馬克思主義誕生的標志是《共產黨宣言》的發表, 地點在倫敦,是圖中A處。第 (2) 題結合所學內容可知,馬克思主義的誕生是一定社會政治經濟發展的產物。 工業革命的開展是資本主義社的階級矛盾日益尖銳,為馬克思主義誕生提供了社會 基礎;工人運動的發展既打擊了資產階級,又顯示了無產階級的偉大力量,為馬克 思主義理論提供了階級和實踐基礎。【設計意圖】本題考察了學生觀察讀圖的能力,也考查了關于本單元的基本史實, 尤其是第 (2) 題,需要學生充分了解工業革命、工人運動、馬克思主義的誕生之 間的邏輯關系,考查了學生的史料實證、歷史解釋等核心素養。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫