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3.2 學習科學思維的意義學案

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  1. 二一教育資源

3.2 學習科學思維的意義學案

資源簡介

第三課 領會科學思維
第二框 學習科學思維的意義 導學案
【課標解讀】
政治認同:體悟學會科學思維的兩方面意義。
科學精神:正確認識科學思維的作用。通過聯系實際,體會學習科學思維對提升思維素養有什么意義,學習科學思維的思想政治意義。
公共參與:通過學習科學思維的意義,自覺樹立科學思維,運用科學思維方法進行思維創新。
【預習自測】
1、 有人說:“中學生是在中學學習的人,我在中學學習。所以,我是中學生。”另一個人反駁道:“我不知道你是不是中學生,但這樣的推論一定是錯誤的。”這說明學會運用科學的思維方法有利于( )
A.提高人們的創新能力
B.樹立科學的世界觀和人生觀
C.全面地、動態地認識事物
D.糾正邏輯錯誤,維護真理
2、 任何創新都不是憑空產生的。創新中的思維活動離不開從實踐中總結出來的科學思維方法。由此可見,掌握科學的思維方法有利于我們( )
A.突破客觀規律的制約,對事物作出超前反映
B.把握新情況、解決新問題,提高創新能力
C.正確認識事物,提高學習和工作的效率
D.更好地擔當起捍衛真理的職責
【核心知識點】
1、學習科學思維的思維素養意義
(1)學習科學思維,有利于我們糾正邏輯錯誤,駁斥詭辯,捍衛真理(邏輯思維意義)。
①科學的抽象思維一定是符合邏輯要求的思維,違背邏輯要求的思維不是科學思維。
②通過學習邏輯知識,我們可以更好地擔當起維護真理的責任。
(2)學習科學思維,有利于我們把握事物的本質和發展規律(辯證思維意義)。
①世界是普遍聯系、變化發展的。認識世界,不僅要認識事物的部分、方面、階段,而且要認識事物變化發展著的整體。
②學會運用辯證思維方法,我們可以更為全面、動態地把握客觀事物。
學習科學思維,有利于我們把握新情況、解決新問題,從而有所發現、有所發明、有所創造,提高我們的創新能力(創新思維意義)。
學習科學思維的思想政治意義
(1) 指導實踐成功
人的思想是經過思維活動而產生的結果,有正確與錯誤之分。正確思想只能從社會實踐中來,而成功的社會實踐離不開科學思維的參與。
(2)提升思想覺悟
有助于我們認清社會發展規律和階段性特征,正確認識不同的社會實踐中的國情和世情,準確把握我們所在的歷史方位,提高我們的政治站位,提升我們的思想水平和政治覺悟。
(3)助力國家復興
有助于我們發揚科學精神,積極投身于當代中國廣泛而深刻的社會變革、宏大而獨特的實踐創新,以銳意進取的態度和負責任的行動促進社會和諧,助力國家強盛和民族復興。
(4)培育時代新人
可以幫助我們正確認識事物,提高學習和工作的效率;可以幫助我們樹立正確的世界觀和人生觀,成為有理想、有本領、有擔當的時代新人,更好地報效國家、服務社會、造福人類。
【體系構建】
【習題演練】
1、許多地方根據天文臺發布的信息做起了“月食”文章。特別是有些最佳觀測點,當地居民開始謀劃如何用“月食”來帶動自己地方的其他產業。這說明(  )
A.科學思維能克服感性認識的局限,更形象地反映客觀事物
B.科學思維能反映客觀事物的特點
C.對月食預測屬于形象思維
D.正確的思維對經濟社會發展具有促進作用
2、毛澤東指出:“我們不但要提出任務,而且要解決完成任務的方法問題。我們的任務是過河,但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題,過河就是一句空話。不解決方法問題,任務也只是瞎說一頓。”因此,學習科學思維有助于我們( )
①提高學習和工作的效率
②把握新情況、解決新問題
③提升思維品質,直接推動事物發展
④發揚科學精神,解決一切疑難問題
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3、習近平在中國政法大學考察時指出,青年時期基培養和訓練科學思維方法和思維能力的關鍵時期,無論在學校還是在社會,都要把學習同思考、觀察同思考、實踐同思考緊密結合起來,保持對新事物的敏銳,學會用正確的立場觀點方法分析問題,善于把握歷史和時代的發展方向,善于把握社會生活的主流和支流、現象和本質。這啟示我們學習科學思維才能( )
①有所發現,提高創新能力
②全面、動態地把握客觀事物
③杜絕邏輯錯誤,維護真理
④直接感知事物的本質和發展規律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4、(2023·全國·高三專題練習)黨的二十大報告深刻闡釋了新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題,描繪了全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖,為新時代新征程黨和國家事業發展、實現第二個百年奮斗目標指明了前進方向、確立了行動指南。只有全面、系統、深入學習,才能完整、準確、全面領會黨的二十大精神,對是什么、干什么、怎么干了然于胸,為貫徹落實打下堅實基礎。學校團委將舉行“學習二十大,我們在行動”的時政專題學習活動,要求各班選出一名代表進行書面匯報。
請結合材料,運用學習科學思維的意義的知識,以“科學思維助力學習二十大精神”為主題寫出一篇匯報稿。要求:①圍繞主題,觀點明確;②論證充分,邏輯清晰;③學科術語使用規范;④總字數在250字左右。
答案:DB DAA
學習科學思維,有利于提升思維素養,使我們更好地擔當維護真理的責任,更好地把握事物的本質和發展規律,更好地提高創新能力。黨的二十大提出的一系列方針政策,是對人類社會發展規律、社會主義建設規律的科學把握,需要我們捍衛,更需要我們根據實際情況創新性地宣傳、貫徹、落實。學習科學思維,有利于提高政治素養,使我們提高思想水平和政治覺悟,自覺投身于建設社會主義現代化強國的偉大實踐。黨的二十大為黨和國家事業發展、實現第二個百年奮斗目標指明了前進方向、確立了行動指南,我們要提高政治站位,增強責任擔當,為國家強盛和民族復興助力。

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