資源簡介

p第１６課　クリスマスパーティー（単語）
學(xué)習(xí)目標：
1、讀準單詞發(fā)音，注意助詞和動詞的搭配使用。
2、副詞、接続詞用法要重點記憶。
3、牢記慣用語
4、自他動詞對應(yīng)記憶
一、動詞
１．開ける（他動詞）　ドアを開ける
　　開く（自動詞）　ドアが開く
持つ（他動詞）　①傘を持つ②運転免許を持つ
走る（自動詞）　①ゴールまで走る②車が走っている
飾る（他動詞）　花で部屋を飾る＝部屋に花を飾る
用意（他動詞）　食事の材料を用意する
手伝う（他動詞）　家事を手伝う
　つく（自動詞）　電気がつく
　　　つける（他動詞）　電気をつける
割る（他動詞）　コップを割る
　　割れる（自動詞）　コップが割れる
閉まる（自動詞）　窓が閉まる
　　閉める（他動詞）　窓を閉める
向かう（自動詞）　學(xué)校に/へ向かって、行きます
飛ぶ（自動詞）　鳥が空を飛んでいます
消える（自動詞）　電気が消える
　　　消す（他動詞）　電気を消す
止まる（自動詞）　車が止まる
　　　止める（他動詞）　車を止める
冷やす（他動詞）　①ビールを冷やす②頭を冷やす
　　　冷える（自動詞）　ご飯が冷える
副詞
まだ　還；還（沒），未　
①雪はまだ降っています
②まだ完成しない
後で　過會兒，稍后，以后
今は忙しいですから、後で説明します
さすが　不愧是，到底是，果然
さすが山田さんです。何でもわかりますね。
４．うっかり　不注意，不留神，不小心
うっかり（して）財布を無くしました
三、単語の読み方を書きなさい（注意黑體字單詞漢字書寫）
１．開ける（　　　　　　　　） ２．壁（　　　　　　　　　　）
３．絵（ 　　　　　　　 ）　　　　　４．お菓子（ 　　　　　　）
５．味（ 　　　　　　　 ）　　　　　６．持つ（ 　　　　　　　　）
７．走る（ 　　　　　　 ）　　　　　８．飾る（ 　　　　　　）
９．華やか（ 　　　　　　 ）　　　　　１０．今夜（　　　　　　　　）
１１．用意（ 　　　　 ）　　　　　１２．後で（ 　 ）
１３．手作り（ ） １４．野菜（ 　 ）
１５．得意（ 　　 ） １６．秘密（ 　　 ）
１７．好物（ 　 ） １８．大変（ ）
１９．手伝う（ ） ２０．乾杯（ 　 ）
２１．割れる（ ） ２２．割る（ 　 ）
２３．自動的（ ） ２４．閉まる（ 　 ）
２５．地図（ 　 ） ２６．資料（ 　 ）
２７．以外（ 　） ２８．余裕（ ）
２９．作家（ 　 ） ３０．香り（ 　 ）
３１．お弁當(dāng)（ 　） ３２．向かう（ ）
３３．鳥（ 　　 ） ３４．遠く（ 　）
３５．飛ぶ（ 　 ） ３６．消える（ ）
３７．消す（ 　 ） ３８．止まる（ ）
３９．恐ろしい（　　　　　　）　　　　　４０．感じ（　　　　　　　　）
４１．冷やす（　　　　　　　）
四、外來語
１．晚會，派對（ ）　　　　　　２．檸檬（ ）
３．葡萄酒（　　　　　　　　）　　　　　　４．圣誕樹（　　　　　　　）
５．蛋糕（　　　　　　　　　）　　　　　　６．沙拉（　　　　　　　　）
７．比薩（　　　　　　　　　）　　　　　　８．烤雞（　　　　　　　　）
９．烤箱（　　　　　　　　　）　　　　　　１０．圣誕快樂（　　　　　）
１１．杯子（　　　　　　　　）　　　　　　１２．日歷（　　　　　　　）
１３．駕車兜風(fēng)（　　　　　　）　　　　　　１４．空調(diào)（　　　　　　　）
１５．拖鞋（　　　　　　　　）　　　　　　１６．洗發(fā)水（　　　　　　）
１７．玫瑰花，薔薇花（　　　）　　　　　　１８．終點；目標（　　　　）
第１６課　クリスマスパーティー（文法）
學(xué)習(xí)目標：
學(xué)習(xí)自動詞和他動詞，能夠熟記常見的自動詞和他動詞并應(yīng)用。
學(xué)習(xí)并掌握「他動詞てあります」句型。
學(xué)習(xí)并掌握動詞簡體形修飾名詞。
學(xué)習(xí)并掌握「動たり、動たりします」、「動/名＋まま」、「名＋がします」句型。
學(xué)習(xí)并掌握「動てきます」和「動ていきます」句型。
１．自動詞と他動詞
日語中的動詞可以分為自動詞和他動詞。
自動詞：自然現(xiàn)象，非人為，不涉及動作對象，用が提示主語。（雨が降る）
（作謂語時，不帶賓語，即動作、行為不涉及其他的對象）
他動詞：有目的性的人為動作，一定涉及動作對象，用を提示賓語。（日本語を勉強する）
（作謂語時，要求有賓語，即動作、行為要涉及其他對象）
日語中有一部分自動詞和他動詞存在著對應(yīng)關(guān)系，如下表所示：
自動詞 他動詞 自動詞 他動詞
開く 開ける つく つける
動く 動かす 止まる 止める
落ちる 落とす 出る 出す
消える 消す 入る 入れる
壊れる 壊す 始まる 始める
閉まる 閉める 割れる 割る
自動詞和他動詞要對應(yīng)記憶，有些動詞既是自動詞又是他動詞，如：終わる、笑う等。
他動詞てあります
說明 表示動作結(jié)果的存續(xù)，指有意進行某動作之后，其結(jié)果還存續(xù)著。動作作用的對象是
該句型描述的重點。（助詞を變成が/は）
例句 わたしは地図をかばんに入れました 地図はかばんに入れてあります
　　　王さんが壁にカレンダーをかけました 壁にカレンダーがかけてあります
　　　母が部屋にクリスマスツリーを飾りました 部屋にクリスマスツリーが飾ってあります
翻譯：①燈打開著。
②走廊上放著行李。
「自動詞ています」也可以表示動作結(jié)果的存續(xù)，區(qū)別在于「他動詞てあります」是有人有
意識的做某事，并對之后產(chǎn)生影響。
３．動詞簡體形＋名詞
說明 動詞簡體形（原形、ない形、た形、なかった形）或者以動詞簡體形結(jié)束的短語、句子，
　　　可以做定語修飾名詞。
例句 忙しくて、料理を作る時間がないです。
これはあの有名な作家が書いた本です。
翻譯：①那個在讀報紙的人是我的爸爸。
②這是一個了解日本風(fēng)俗和文化等的機會。
４．動たり、動たりします
接續(xù) 動た形＋り＋動た形＋りします
說明 用來列舉若干有代表性的動作
例句 夕飯の後、テレビを見たり、雑誌を読んだりします。
桜の木の下で、お酒を飲んだり、友だちとおしゃべりをしたりします。
翻譯：①暑假里讀讀書，去旅旅游。
②在公園里拍拍照，散散步。
還可以表示動作的反復(fù)出現(xiàn)，例：
人々は両國の間に行ったり來たりしています。（人們在兩國之間來來往往）
５．動/名＋まま
接續(xù) 動た形/ない形＋まま　　/　　名＋の＋まま
說明　表示狀態(tài)的保持，意思是“在……狀態(tài)下，就……”（不合時宜）
例句 エアコンをつけたまま、出かけました。
昨日は夕飯を食べないまま、寢てしまいました。
　　　スリッパのまま、コンビニに行きました。
翻譯：①開著門就出去了。
②那本書沒讀，就還回圖書館了。
　　　③穿著鞋就進房間了。
名＋がします
說明　常與表示聲音、氣味、味道、感覺等的詞一起使用，用來描述聽覺、味覺、嗅覺、
感覺等。
例句　この飲み物はレモンの味がします。
　　　隣の部屋からピアノの音がします。
　　　このシャンプーはバラの香りがします。
翻譯：①這個點心有牛奶的味道。
②聽到電視的聲音。
③有可怕的感覺。
動てきます/ていきます
說明 「動て形＋きます」可以表示動作移動的方向由遠及近，意思是“……來”
　　　「動て形＋いきます」可以表示動作移動的方向由近及遠，意思是“……去”
例句 地下鉄にはたくさんの人が乗ってきました。
　　　家からお弁當(dāng)を持ってきました。
　　　李さんはゴールへ向かって、走って行きました。
　　　鳥が遠くへ飛んで行きました。
翻譯：①小王把飯菜買來了。
　　　②小李從日本回來了。
　　　③電車向遠方駛?cè)チ恕?br/>　　　④小金從房間里出去了。
「～てきます」還可以表示時間上的由遠及近（從過去到現(xiàn)在），例：
2年間ずっと日本語を勉強してきました。
ずっと本を読んでいたので、目が疲れてきました。
「～ていきます」還可以表示時間上的由近及遠（從現(xiàn)在到將來），例：
これからもずっと日本語を勉強していきます。
日本では結(jié)婚しない人が増えていきます。
練習(xí)部分
いいものを選んでください
駅の前にバス＿＿＿＿あります。
１．を止めて　　　２．が止めて　　　３．を止まって　　４．が止まって
２．このケーキはチョコレートの味＿＿＿＿します。
１．に　　　　　　２．が　　　　　　３．を　　　　　　４．は
３．あの黒いコートを＿＿＿＿人はわたしの兄です。
１．著ます　　　　２．著ました　　　３．著ている　　　４．著ています
４．A:王さんがパソコン＿＿＿＿壊しましたか。
　　B:いいえ、パソコン＿＿＿＿壊れました。
１．が、を　　　　２．が、が　　　　３．を、を　　　　４．を、が
５．かばんに日本語の教科書が＿＿＿＿。
１．入れています　　　　　　 　２．入れてあります
３．入っています　　　　　　　　　　４．入ってあります
６．外が黒いですので、電気＿＿＿＿。
１．がつきます　　　　　　　　　　　２．をつきます
３．がつけます　　　　　　　　　　　４．をつけます
７．わたしは萬年筆で日記＿＿＿＿。
１．を書いてあります　　　　　　　　２．が書いてあります
３．が書いています　　　　　　　　　４．を書いています
８．昨夜、窓を＿＿＿＿まま寢てしまいましたから、風(fēng)邪を引きました。
１．閉める　　　　２．閉まった　　　３．閉めた　　　　４．閉めない
９．自習(xí)室で本を＿＿＿＿、日本語を勉強＿＿＿＿します。
１．読んたり、すたり　　　　　　　　２．読んだり、すたり
３．読んだり、したり　　　　　　　　４．読んたり、したり
１０．両親は仕事で忙しいから、わたしは一人で家にいて、寂しい気＿＿＿＿。
１．にします　　　　　　　　　　　　２．がします
３．です　　　　　　　　　　　　　　４．をします
１１．＿＿＿＿鈴木さんですね。日本料理が上手ですね。
１．あとで　　　　２．まだ　　　　　３．さすが　　　　４．たいへん
１２．これから、天気はだんだん寒くなって＿＿＿＿。
１．きます　　　　　　　　　　　　　２．いきます
３．あります　　　　　　　　　　　　４．みます
１３．毎日、家を出る時に「＿＿＿＿」と言います。
　　１．ただいま　　　　　　　　　　　　２．おやすみ
　　３．さようなら　　　　　　　　　　　４．いってきます
今まで日本語を勉強する學(xué)生が多くなって＿＿＿＿。
　　１．きます　　　　２．いきます　　　３．あります　　　４．みます
駅では人々が電車に乗ったり、＿＿＿＿しています。
　　１．起きたり　　　　２．降りたり　　　３．著いたり　　　４．止まったり
日本に＿＿＿＿日はまだわかりません。
　　１．行く　　　　　　２．行った　　　　３．行かない　　　４．行かなかった
この魚は臭い＿＿＿＿がしますから。食べたくないです。
　　１．あじ　　　　　　２．おと　　　　　３．かんじ　　　　４．におい
皆さんはそれぞれの家に＿＿＿＿。
１．帰てきました　　　　　　　　　　　２．帰ってきました
３．帰ていきました　　　　　　　　　　４．帰っていきました
さっきは晴れでしたが、今は雨が＿＿＿＿。
１．降ってきます　　　　　　　　　　　２．降っていきます　　　　
３．降りてきます　　　　　　　　　　　４．降りていきます
（睡衣）パジャマ＿＿＿＿まま、會社へ行きました。
　　１．に　　　　　　　２．を　　　　　　３．な　　　　　　４．の
二、読解
昨日わたしはタローを病院へ連れていきました。タローは去年わたしが友だちからもらった かわいい子犬です。數(shù)日前からタローは元気がなく、食べ物もほとんど食べなくなりました。それで心配だったので、近くの動物病院へ連れていったのです。病院でタローは注射をされていたそうに泣いていました。毎日、薬も飲ませなければならないそうです。醫(yī)者はそうすれば１週間ぐらいでよくなる(5)と言いました。タローは注射も薬もいやがっていましたが、わたしは醫(yī)者のことばを聞いて少し安心しました。　　
１．タローのことを正しく説明しているのはどれか。
　　A友だちにタローをもらいました。
　　B友だちがタローをもらいました
　　C友だちにタローをあげました
　　D友だちにタローをくれました
２．なぜ動物病院へ行ったか。
　　Aタローが痛そうに泣いていたから。
　　Bわたしは元気がないタローが心配だったから。
　　Cわたしは食べ物がほとんど食べられなくなったから。
　　Dタローが注射や薬をいやがっていたから。
３．醫(yī)者は何と言ったか。
　　A注射も薬もいやがるだろうと言いました。
　　B毎日薬を飲ませなければならないと言いました。
　　C毎日病院へ連れていかなければならないと言いました。
　　D注射をしたので、すぐによくなるだろうと言いました。
４．この人（「わたし」）のことを正しく説明しているのはどれか。
　　A數(shù)日前から食べ物が食べられなかった。
　　B最初から心配しないだろうと思っていた。
　　C初め心配だったがあとで少し安心した。
　　D痛くて泣いていたが、１週間ぐらいでよくなった。
５．（５）に入る最も適當(dāng)な言葉はどれか。
　　Aましょう　　　Bでしょう　　　　Cだろう　　　Dしましょう
單選答案
1-5 22342 6-10 44432
11-15 31412 16-20 14414
閱讀理解
ABBCC

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