資源簡介

教案書寫說明
教案又稱課時授課計劃，是任課教師的教學實施方案。任課教師應遵循專業教學計劃制訂的培養目標，以教學大綱為依據、教材為藍本，在熟悉教材，了解學生的基礎上，結合教學實踐經驗，提前編寫設計好每堂課的全部教學活動。教案書寫應包括以下內容：
⒈ 課題：所授課的章、節。
⒉ 課型：分理論講授課、實驗(實訓)課、實習(見習)課等。講授課又分新授課或復習課。
⒊ 教學目的：本課題教學應達到的目的。
⒋ 教學重點：本課題（章節）的教學重點分別列出。
⒌ 教學難點：本課題（章節）的教學難點分別列出。
⒍ 教學方法：指本課題使用的教學方法和手段。
⒎ 課時安排：本課題（章節）總計劃課時數。
⒏ 教學內容：本課題（章節）主要內容。
⒐ 作業及實踐：包括思考題、討論題、實驗題目、實訓題目等。
⒑ 教學后記：授課結束后的教學小結、心得體會等。
思想政治 教案
授課題目 第12課 增進民生福祉 第 12 次課
教學目的 1.引導學生理解如何保障社會基本民生； 2.掌握加強社會保障體系建設方面的基本要求。
教學重點 教學難點 重點：引導學生理解如何保障社會基本民生； 難點：掌握加強社會保障體系建設方面的基本要求。
教學方法 情景設置 問題探究 自主探究 小組合作
課堂教學 時間分配 教學內容 時間分配（分）
一、組織教學 5
二、課程導入 15
三、新課講授 50
四、小結 15
五、作業布置 5
板書設計 增進民生福祉 保障社會基本民生 辦好人民滿意的教育 促進充分就業和完善收入分配結構 脫貧攻堅取得全面勝利 健全社會保障 加強社會保障體系建設 實施健康中國戰略
作 業 教材120頁 啟思導行
教學反思 結合學生的實際情況，進一步加強學生的思想教育。增強學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，提高學生對保障社會基本民生的舉措的認識。
附------教案講稿
教學環節
導入新課
民生主要是指人民的基本生存和生活狀態，以及人民的基本發展機會、基本發展能力和基本權益保護狀況等。黨和國家如何優先發展教育事業的？在解決貧困問題、加強社會保障體系建設方面提出了哪些基本要求？
講授新課
決勝全面建成小康社會，必須優先發展教育，辦好人民滿意的教育；開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，必須優先發展教育，加快教育現代化。實現中華民族偉大復興的中國夢，必須優先發展教育，將建設教育強國作為基礎工程。
自主學習，優先發展教育事業的舉措。
請同學回答問題。
教師總結優先發展教育事業的舉措。
同桌交流，大力發展職業教育的舉措。
請同學回答問題。
教師總結，職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。
通過材料引入第二部分，健全社會保障體系建設。
社會保險（核心地位）
社會救助（最低層次）
社會福利（最高層次）
社會優撫（特殊構成）
小組討論
加強社會保障體系建設的舉措及意義。
小組回答問題，教師總結。
加強社會保障體系建設的舉措及意義：
堅持以人民為中心的價值取向。
堅持“兜底線、織密網、建機制”的要求。
堅持全面深化改革的根本路徑。
實施健康中國戰略
體育承載著國家強盛、民族振興的夢想，是提高人民健康水平的重要途徑。要加快體育強國建設，廣泛開展全民健身活動，大力弘揚中華體育精神，堅持健康第一的教育理念，加強學校體育工作，推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛煉意志、培養團隊精神。
課堂小結
優先發展教育，學有所教
優先發展教育的意義
優先發展教育的舉措
大力發展職業教育
提高就業質量和人民收入水平
新形勢下我國就業領域存在的問題與困境
提高就業質量，增加人民收入
加強社會保障體系建設
我國社會保障體系的含義
我國社會保障體系建設的意義
加強社會保障體系建設的舉措
實施健康中國戰略
作業
教材120頁 啟思導行

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