資源簡介

教案書寫說明
教案又稱課時授課計劃，是任課教師的教學實施方案。任課教師應遵循專業教學計劃制訂的培養目標，以教學大綱為依據、教材為藍本，在熟悉教材，了解學生的基礎上，結合教學實踐經驗，提前編寫設計好每堂課的全部教學活動。教案書寫應包括以下內容：
⒈ 課題：所授課的章、節。
⒉ 課型：分理論講授課、實驗(實訓)課、實習(見習)課等。講授課又分新授課或復習課。
⒊ 教學目的：本課題教學應達到的目的。
⒋ 教學重點：本課題（章節）的教學重點分別列出。
⒌ 教學難點：本課題（章節）的教學難點分別列出。
⒍ 教學方法：指本課題使用的教學方法和手段。
⒎ 課時安排：本課題（章節）總計劃課時數。
⒏ 教學內容：本課題（章節）主要內容。
⒐ 作業及實踐：包括思考題、討論題、實驗題目、實訓題目等。
⒑ 教學后記：授課結束后的教學小結、心得體會等。
思想政治 教案
授課題目 第16課 期末復習（一） 第 16 次課
教學目的 1.通過前三單元所學內容的復習和總結，學生能夠更加牢固地掌握所學知識，完善知識體系，搭建思維框架； 2.培養學生良好的學習習慣，學會運用思維導圖梳理知識框架與邏輯。
教學重點 教學難點 重點：理解中國特色社會主義的開創、堅持、捍衛、發展的過程及意義； 難點：理解中國特色社會主義經濟建設、政治建設的必然要求，明確有序參與政治生活的意義和方式，依法行駛民主權利。
教學方法 情景設置 問題探究 自主探究 小組合作
課堂教學 時間分配 教學內容 時間分配（分）
一、組織教學 5
二、課程導入 15
三、新課講授 50
四、小結 15
五、作業布置 5
板書設計 期末復習（一） 中國特色社會主義的開創、堅持、捍衛、發展 中國特色社會主義經濟建設 中國特色社會主義政治建設
作 業 教材：啟思導行
教學反思 引導學生們明白中國特色社會主義最本質的特征和中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導，理解勇于革命的重要性。
附------教案講稿
教學環節
組織教學
梳理前三單元知識點，并進行理解和識記，背誦和記憶。
課程導入
社會主義在中國的確立與探索
中國特色社會主義的開創和發展
中國特色社會主義進入新時代
懂得只有社會主義才能救中國、只有社會主義才能發展中國，明確開創和發展中國特色社會主義、開創中國特色社會主義新時代的重要意義。
新課講授
復習第一單元。
請同學們思考：
社會主義在中國的確立與探索。
自主學習，思考，回答問題。
教師總結。
新的革命方向和中國共產黨的誕生，正確的革命道路和中華人民共和國的成立，實現從新民主主義到社會主義的轉變，社會主義建設的艱辛探索，毛澤東思想的形成，毛澤東思想的主要內容和歷史地位。
小組合作，整理復習。
小組展示，小組學習
教師總結。
黨帶領全國各族人民奪取新民主主義革命偉大勝利，完成社會主義革命和推進社會主義建設的歷程，理解黨領導人民選擇社會主義道路，確立社會主義制度的歷史必然性和這一時期的探索，對于開創中國特色社會主義的意義。
啟思導行
改革開放的進程，中國特色社會主義道路的開創和發展，中國特色社會主義理論體系的內容和意義，理解中國特色社會主義是發展中國的必由之路。
我國發展新的歷史方位，了解社會主要矛盾的變化，感悟新時代黨和國家事業取得的歷史性成就，發生的歷史性變革，掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容和重要意義，深刻領悟兩個確立的決定性意義。
小組互動探究，明理為信。
中國特色社會主義經濟建設，引導學生們復習社會主義基本經濟制度的內涵，理解我國經濟發展新特征；復習社會主義基本經濟制度的優越性；樹立利用所學專業技能、經濟知識服務社會、服務人民的遠大理想，掌握投身新時代中國特色社會主義建設實踐的知識和本領。
閱讀與思考
復習本單元，深入了解社會主義基本經濟制度，感悟社會主義基本經濟制度的優越性；復習經濟轉向高質量發展階段和深化供給側結構性改革的意義，理解創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，領悟加快建設創新型國家的重要性；懂得開放帶來進步、封閉必然落后的道理。
學生回答問題。
教師總結。
同學們思考：中國特色社會主義政治建設取得舉世矚目的成就？
教師點撥。
黨中央權威和集中統一領導得到有力保證，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期律的答案。人民當家作主，制度體系更加健全，社會主義民主政治制度化，規范化全面推進，中國特色社會主義政治制度優越性得到更生動活潑，安定團結的政治局面得到鞏固和發展，激發和凝聚了中國人民奮斗新時代的磅礴力量。
總結
中國共產黨的性質與宗旨明白，為什么必須堅持和加強黨的全面領導，了解我國根本政治制度和基本政治制度的優越性理解，堅持黨的領導，人民當家作主，依法治國有機統一的重要意義，懂得維護祖國統一和民族團結的重要性，明確有序參與政治生活的意義和途徑。
作業
教材：啟思導行

展開更多......

收起↑