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單元作業(yè)設(shè)計(jì)
學(xué)科 初中地理
教材出版 社、模塊、 單元 人教版 八年級(jí)下冊(cè) 第五章 中國(guó)的地理差異
一、單元 (章) 內(nèi)容及教材分析
自然環(huán)境差異顯著
地理差異顯著 人類活動(dòng)差異明顯
秦嶺-淮河一線南北兩側(cè)的地理差異
中國(guó)的地理差異
(
四
大地理區(qū)域
位置和范圍
)劃分依據(jù)、名稱
分界線、主導(dǎo)因素
中國(guó)地理內(nèi)容分為總論和分區(qū)兩部分，教材上冊(cè)講述總論，下冊(cè)講述分區(qū)。 為使學(xué)生能順利從總論學(xué)習(xí)過(guò)渡到分區(qū)學(xué)習(xí)，本章承上啟下， 內(nèi)容既是對(duì)總論 部分的總結(jié)，又是對(duì)分區(qū)部分的引領(lǐng)。通過(guò)上冊(cè)總論部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生已對(duì)我 國(guó)各地理要素的空間分布規(guī)律和特征有所認(rèn)識(shí)，本章第一部分“地理差異顯著” 對(duì)中國(guó)地理總論的內(nèi)容作總結(jié)，教材按照課標(biāo)要求，選擇以“秦嶺-淮河”一線 作為典型代表，重點(diǎn)講述“秦嶺-淮河”一線的地理意義。第二部分“四大地理 區(qū)域”的內(nèi)容有利于學(xué)生形成對(duì)中國(guó)地理差異和不同區(qū)域地理特征的宏觀認(rèn)識(shí)， 以及地理思維能力的培養(yǎng)，四大地理區(qū)域都有顯著的地理特征，但區(qū)域內(nèi)地理 差異仍然明顯，可以進(jìn)一步劃分為不同的地區(qū)。
二、單元 (章) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.在地圖上找出秦嶺、淮河，說(shuō)明“秦嶺-淮河”一線的地理意義。 2.在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元
的范圍，比較它們的自然地理差異。 3.用事例說(shuō)明四大地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)生活的影響。
三、單元 (章) 作業(yè)目標(biāo)
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有知識(shí)，理解“秦嶺-淮河”一線的地理意義，培養(yǎng)學(xué)生的 地理思維能力，建立區(qū)域空間尺度的概念。在宏觀上掌握我國(guó)四大地理區(qū)域之 間的分界線，南方地區(qū)與北方地區(qū)自然地理與人文地理差異。
四、單元 (章) 作業(yè)設(shè)計(jì)思路
以本章課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)完本單元內(nèi)容后， 設(shè)計(jì)了 14 個(gè)題目，繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)四大地理區(qū)域分界線的劃分和地理差異以及 秦嶺-淮河一線地理意義的掌握，其中第 11 題讓學(xué)生從身邊地理常識(shí)填寫，有 一定的趣味性，第 12 題結(jié)合感興趣的話題讓學(xué)生去思考地理差異的原因，第 14 題從紅軍長(zhǎng)征史料中設(shè)計(jì)地理題目，學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，學(xué)以致用解決生 活中的地理知識(shí)。
五、作業(yè)屬性
作業(yè)類型 團(tuán)單元作業(yè) 課時(shí)作業(yè) □假期作業(yè) 作業(yè)功能 課前預(yù)習(xí) 當(dāng)堂訓(xùn)練 團(tuán)課后復(fù)習(xí) (僅限于課后復(fù)習(xí))
題目序號(hào) 題目類型 完成時(shí)間 難度 來(lái)源
1~10 選擇填 5 分鐘 易 原創(chuàng)
11 填空題 5 分鐘 易 原創(chuàng)
12 簡(jiǎn)答題 5 分鐘 難 原創(chuàng)
13 填空題 5 分鐘 中 原創(chuàng)
14 綜合題 10 分鐘 中 原創(chuàng)
五、作業(yè)內(nèi)容
一、 選擇題
我國(guó)疆域遼闊，不同地區(qū)的地理環(huán)境差異很大，某學(xué)者按自然地理特征，將我國(guó)四大 地理區(qū)域分別命名為“金色中國(guó)”、“銀色中國(guó)”、“綠色中國(guó)”和“黃色中國(guó)”。讀下圖，完 成 1-5 題。
1.下列描述符合④區(qū)域特征的是 ( )
A．水田連片，魚米之鄉(xiāng) B．草原茫茫，牛羊成群
C．雪域高原，地廣人稀 D．溝壑縱橫，梯田層層
2. 劃分四大地理區(qū)域的重要界線不包括 ( )
A．秦嶺—淮河一線 B．黑河—騰沖一線
C．第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯分界線 D．400mm 年等降水量線
3．有關(guān)各區(qū)域搭配正確的是 ( )
A．“綠色中國(guó)”——④ B．“金色中國(guó)”——③
C．“銀色中國(guó)”——① D．“黃色中國(guó)”——②
4. 主要自然地理特征為“濕熱”的區(qū)域是 ( )
A．金色中國(guó) B．黃色中國(guó) C．銀色中國(guó) D．綠色中國(guó)
5. 我國(guó)不同的地理環(huán)境有不同的飲食習(xí)慣，下列說(shuō)法正確的是 ( )
A．①地區(qū)的特色美食是烤全羊 B．②地區(qū)的傳統(tǒng)主食是大米飯
C．③地區(qū)的特色美酒是青稞酒 D．④地區(qū)的傳統(tǒng)小吃是肉夾饃 下圖是我國(guó)局部地區(qū)圖，據(jù)圖完成 6-10 題。
6．我國(guó)哪條地理分界線經(jīng)過(guò)圖中 A 山脈 ( )
A．濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)界線 B．地勢(shì)二、三級(jí)階梯界線
C．暖溫帶與中溫帶界線 D．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)界線
7．圖中④地的溫度帶、干濕地區(qū)、作物熟制對(duì)應(yīng)正確的是 ( )
A. 中溫帶、干旱區(qū)、一年兩熟 B. 暖溫帶、半濕潤(rùn)區(qū)、兩年三熟
C. 熱帶、半濕潤(rùn)區(qū)、一年三熟 D. 亞熱帶、濕潤(rùn)區(qū)、一年兩熟
8. 下列詩(shī)詞描述的景觀符合③地區(qū)的 ( )
A. 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 B. 旱地麥浪泛金黃，大地籠罩青紗帳
C. 烤肉青稞聞?dòng)竦睿?白云曛醉落羊欄 D. 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 9.“涇渭分明”成語(yǔ)源于圖中的哪處 ( )
A.① B.② C.③ D.④
10. 月均溫低于 0℃時(shí)，河流會(huì)結(jié)冰，結(jié)冰持續(xù)時(shí)間稱之為結(jié)冰期。據(jù)此判 斷圖中正確的是 ( )
A．渭河、漢江均無(wú)結(jié)冰期 B．渭河無(wú)結(jié)冰期，漢江有結(jié)冰期
C．渭河、漢江均有結(jié)冰期 D．渭河有結(jié)冰期，漢江無(wú)結(jié)冰期
設(shè)計(jì)意圖：用幾組簡(jiǎn)單的選擇題檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容掌握的情況，并檢測(cè)學(xué) 生能不能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題。
二．11.結(jié)合你身邊生活常識(shí)，填寫下列各題
我們學(xué)校所在地是 氣候，所屬溫度帶是 ，干濕地區(qū)中屬于 地區(qū)，土壤類型主要是 ，農(nóng)作物熟制是 ，河流冬季 結(jié)冰
(填“有”“無(wú)”)，植被類型主要是 ，四大地理區(qū)域中屬于 地區(qū)。
設(shè)計(jì)意圖：從身邊生活常識(shí)去完成題目，理論聯(lián)系實(shí)際，帶著一定的趣味性， 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。
12.九月開學(xué)季，北京某高校新生來(lái)自山西張華、四川王強(qiáng)、新疆伊力提、西藏 扎西住入同一宿舍，通過(guò)觀察，分別來(lái)自四大地理區(qū)域的他們有較大的差異， 如：張華愛(ài)吃面食， 口味偏酸。王強(qiáng)愛(ài)吃大米飯， 口味喜辣。伊力提是白種人， 愛(ài)吃牛羊肉，新疆那邊早上9:00 點(diǎn)左右太陽(yáng)才升起，22:00 點(diǎn) 天還沒(méi)黑。扎西 也愛(ài)吃牛羊肉，他是黃種人，但皮膚黝黑。他們四人之間用普通話才能交流。 請(qǐng)用所學(xué)地理知識(shí)解釋他們這些現(xiàn)象差異的原因。
設(shè)計(jì)意圖：主動(dòng)探索，鞏固新知，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的 能力，認(rèn)識(shí)生活中許多方面包含著地理知識(shí)。
13.歸納秦嶺-淮河一線的地理意義
(1)是我國(guó) (干濕地區(qū))的分界線。
(2)是我國(guó) (溫度帶)的分界線。
(3)是我國(guó) 年等降水量線。
(4)是我國(guó) 1 月 等溫線經(jīng)過(guò)的地方,該線以北河流冬季會(huì)結(jié)冰,以南不會(huì)。
(5)是我國(guó) 氣候和 氣候的分界線。
(6)是我國(guó) 地區(qū)和 地區(qū)的分界線。
(7)是我國(guó) (耕地類型)分界線。
(8)是我國(guó) (植被)分界線。
設(shè)計(jì)意圖：承上啟下打基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)秦嶺-淮河一線的地理意義的掌握
三、14.紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征影響深遠(yuǎn)、意義重大，根據(jù)簡(jiǎn)圖回答下列問(wèn)題
(1) 長(zhǎng)征途經(jīng)的主要地形區(qū)有 、 、 、 ，穿越了我國(guó)第 三級(jí)階梯和第二級(jí)階梯，第三級(jí)階梯海拔多在 米以下，地形以 和 為主， 第二級(jí)階梯海拔多在 ~ 米，地形以 和 為主。
(2) 中央紅軍起點(diǎn)江西瑞金氣候是亞熱帶季風(fēng)氣候，氣候特點(diǎn)是 ；終點(diǎn)陜西延安氣候是溫帶季風(fēng)性氣候，氣候特點(diǎn) 是 。
(3) 長(zhǎng)征途中下列現(xiàn)象不可信的是 ( )
A.出發(fā)地區(qū)是紅土地，終點(diǎn)地區(qū)是黃土地
B.植被類型南方是亞熱帶常綠闊葉林，北方是溫帶落葉闊葉林
C.南方河流渾濁，流量小。北方河流清澈，流量大
D.南方民居屋頂坡度大，北方民居屋頂坡度小
(4) 四川盆地彝族區(qū)彝海結(jié)盟為紅軍北上創(chuàng)造了條件，彝族傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)是 ( )
A.潑水節(jié) B.雪頓節(jié) C.豐收節(jié) D.火把節(jié)
(5) 毛澤東詩(shī)《憶秦娥 婁山關(guān)》有句“從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血”描寫 的景觀是四大地理區(qū)域中的 地區(qū)，該區(qū)域耕地多為 ________ (填旱 地或水田)，主要糖料作物是________ 。
(6) 紅軍途徑“雞鳴三省”之地，為云貴川三省交界處，其中 省是我國(guó) 唯一沒(méi)有平原的省份。
設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合學(xué)生感興趣的史料，進(jìn)一步鞏固對(duì)我國(guó)自然地理與人文地理差 異的知識(shí)掌握。
七、作業(yè)評(píng) 價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)指標(biāo) 水平
優(yōu)秀 良好 合格
題 1 了解四大地理區(qū)域特征
題 2 掌握四大地理區(qū)域之間的界線
題 3 了解四大地理區(qū)域特征
題 4 掌握南方地區(qū)氣候特點(diǎn)
題 5 知道四大地理區(qū)域飲食習(xí)慣
題 6 掌握秦嶺分界線
題 7 掌握南方地區(qū)自然地理特征
題 8 了解四大地理區(qū)域特征
題 9 知道“涇渭分明”成語(yǔ)的由來(lái)
題 10 了解南北方河流的水文特征
題 11 掌握身邊有關(guān)的地理知識(shí)
題 12 理解四大地理區(qū)域地理差異
題 13 掌握秦嶺-淮河的地理意義
題 14 (1) 掌握我國(guó)主要地形區(qū)大致的位置
題 14 (2) 掌握我國(guó)主要?dú)夂虻奶攸c(diǎn)
題 14 (3) 了解南北方地理差異
題 14 (4) 了解主要民族的節(jié)日
題 14 (5) 掌握南方地區(qū)自然地理知識(shí)
題 14 (6) 知道貴州省地形特點(diǎn)

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